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文檔簡介
1、第一單元走進西部美輪美奐 渾黃一體高大挺秀 銀裝素裹嚴陣以待 七零八落不翼而飛 始料不及劈頭蓋臉 杯水車薪廢寢忘食 夜以繼日翠色欲流 天涯碧草 群馬疾馳 精神飽滿襟飄帶舞 一碧千里栩栩如生 不計其數(shù)浩浩蕩蕩 五彩繽紛崇山峻嶺 豐富多彩 老舍(18991966),現(xiàn)、當代作家。原名舒慶春、字舍予。老舍作品甚多,主要作品有長篇小說駱駝祥子四世同堂;話劇龍須溝、茶館等。綠毯 渲染 勾勒 低吟 迂回 灑脫 禮貌 拘束 羞澀 摔跤 疾馳 柔美 翠色欲流 天涯碧草 襟飄帶舞 一碧千里讀一讀:需要注意的字形:不要多一點:吟 貌 不要少一點:襟 澀綠毯 渲染 勾勒 低吟 迂回 灑脫 禮貌 拘束 羞澀 摔跤 疾
2、馳 柔美 翠色欲流 天涯碧草 襟飄帶舞 一碧千里讀一讀:近義詞:清鮮(清新)明朗(晴朗) 拘束(拘謹)勾勒(勾畫)奇麗(美麗) 目的(目標) 飛馳(奔馳)反義詞:灑脫(拘謹)羞澀(大方)團結(jié)(分裂)迂回(徑直)明朗(陰暗)在天底下,一碧千里,而并不茫茫。你能否說一些四個字的表示“綠”的詞語來? 郁郁蔥蔥、蒼翠欲滴 、翠色欲流“碧”是形容_,“千里”是指_,“一”是_的意思。這句話寫出草原_、_的特點。青草很綠草原很遼闊都和全碧綠遼闊羊群一會兒上了小丘,一會兒又下來,走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。把比作白色的大花.羊群那里的天比別處的更可愛,空氣是那么清鮮,天空是那么明朗,使我總想高
3、歌一曲,表示我 滿心的愉快。天涯碧草草原像綠毯.羊群像白花.小丘柔美.中國畫渲 染勾 勒 這種境界,既使人驚嘆,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇麗的小詩。 在這境界里,連駿馬和大牛都有時候靜立不動,好像回味著草原的無限樂趣. 迂回的小河熱情歡迎激情相見盛情款待特色飲食手抓羊肉民 族服 飾盡情聯(lián)歡載歌載舞套 馬民 族舞 蹈民 族樂 器拓展延伸,感情升華 看到了美麗的草原,又受到了內(nèi)蒙古人民的盛情款待,此時你有什么話要說?蒙漢情深何別 天涯碧草話斜陽深情話別蒙漢情深何忍別天涯碧草話斜陽作業(yè)超市讀下面的句子回答問題。1走了許久,遠遠地望見一條迂回的明如玻璃的帶子河!句中破折號的用法是 ,
4、這句話是把 比作 。2馬上的男女老少穿著各式的衣裳,群馬疾馳,襟飄帶舞,像一條彩虹朝我們飛過來。這句話把 比作 。3說說對“蒙漢情深何忍別,天涯碧草話斜陽?!边@一句話的理解。 解釋說明 河 帶子 騎馬的男女老少彩虹 蒙古和漢族人民有如此的深情厚誼怎舍得馬上分別呢?我們站在蒙古包外,熱情的話別,夕陽的余暉映射著一望無際的碧綠草原,大家難分難舍。 這篇課文以獨特的視角,生動描繪了兩千多年前中國與安息古國交流的一幕,再現(xiàn)了西部燦爛輝煌的歷史文化,說明了絲綢之路不僅是古代亞歐互通有無的商貿(mào)大道,還是促進亞歐各國和中國往來、溝通東西方文化的友誼之路。 矗 凹戎 循鴕 匕貿(mào) 芝奐(rng)(ch)(矗立)
5、(o)(凹陷)(戎裝)生字學習(mo)(tu)(鴕鳥)(貿(mào)易)(hun)(zh)(芝麻)(美侖美奐)(b)(xn)(循環(huán))(匕首)載zi zi (記載)(重載)興xng xng (興奮)(助興)曾 zngcng (曾經(jīng))(姓曾)我會讀:白楊袁鷹,原名田鐘洛,1924年生,江蘇淮安縣人。40年代中期開始文學創(chuàng)作,以散文影響最大。已出版文學創(chuàng)作、評論隨筆的集子約四十多種,散文集、兒童文學作品多次獲全國性的優(yōu)秀文學獎。 走近作者戈壁 插嘴 分辯 清晰 大傘 撫摸 介紹 邊疆 陷入渾黃一體 高大挺秀 白楊樹從來就這么直。哪兒需要它,它就在哪兒很快地生根發(fā)芽,長出粗壯的枝干。不管遇到風沙還是雨雪,不管遇
6、到干旱還是洪水,它總是那么直,那么堅強,不軟弱,也不動搖。 白楊樹從來就( )。哪兒需要它,它就在哪兒很快地( ),長出粗壯的枝干。不管遇到( ),不管遇到( ),它總是那么直,那么( ),不( ),也不動搖。 白楊樹從來就那么直。哪兒需要它,它就在哪兒很快地生根發(fā)芽,長出粗壯的枝干。不管遇到風沙還是雨雪,不管遇到干旱還是洪水,它總是那么直,那么堅強,不軟弱,也不動搖。 這段話是全文體現(xiàn)( )的典型句子。作者一方面描述了白楊樹( ),( ),能頂?。?),在任何環(huán)境中都能( );一方面表現(xiàn)了白楊樹的( ):一是( ),( );二是( ),( )。這正是邊疆建設者身上特有的( ),聽從祖國安排,
7、( )地扎根邊疆,( )地建設邊疆。 白楊樹從來就那么直。哪兒需要它,它就在哪兒很快地生根發(fā)芽,長出粗壯的枝干。不管遇到風沙還是雨雪,不管遇到干旱還是洪水,它總是那么直,那么堅強,不軟弱,也不動搖。 這段話是全文體現(xiàn)(借物喻人)的典型句子。作者一方面描述了白楊樹(外在的特點),(高大挺秀),能頂?。ㄈ魏巫匀粸暮Γ谌魏苇h(huán)境中都能(茁壯成長);一方面表現(xiàn)了白楊樹的(精神):一是(忠誠無私),(盡職盡責);二是(不怕困難),(堅強執(zhí)著)。這正是邊疆建設者身上特有的(奉獻精神),聽從祖國安排,(無怨無悔)地扎根邊疆,(無私奉獻)地建設邊疆。 白楊樹從來就那么直。哪兒需要它,它就在哪兒很快地生根發(fā)芽
8、,長出粗壯的枝干。不管遇到風沙還是雨雪,不管遇到干旱還是洪水,它總是那么直,那么堅強,不軟弱,也不動搖。 這段話是全文體現(xiàn)( )的典型句子。作者一方面描述了白楊樹( ),( ),能頂?。?),在任何環(huán)境中都能( );一方面表現(xiàn)了白楊樹的( ):一是( ),( );二是( ),( )。這正是邊疆建設者身上特有的( ),聽從祖國安排,( )地扎根邊疆,( )地建設邊疆。 這是一個(設問)句。表白,(解釋說明)。一個“也”字,說明爸爸(說樹即說人)。爸爸看到戈壁灘上高大的白楊樹,觸景生情,以(白楊)自勉,在(托物言志)。勉勵自己要像白楊一樣(扎根邊疆),(建設邊疆),不軟弱,也不動搖。 爸爸只是在向
9、孩子們介紹白楊樹嗎?不是的,他也在表白著自己的心。而這,孩子們現(xiàn)在還不能理解。 在你認為概括得最準確的中心思想后面畫“ ”。 (1)課文講的是一位邊疆建設者在旅途中向子女介紹生長在戈壁灘上的白楊。( ) (2)課文表達了邊疆建設者扎根邊疆、建設邊疆的志向。( ) (3)課文通過一位邊疆建設者在旅途中向子女介紹生長在戈壁灘上的白楊這件事,贊楊了邊疆建設者扎根邊疆、建設邊疆的遠大志向和無私奉獻的精神。( )把鐵路修到拉薩去械 鑿妖嬈 巍峨媒 猙獰(xi)(yo ro)(機械)生字學習(mi)(wi )(傳媒)(zo)(開鑿)(zhng nng)逞 扯薪 效寢 (chng)(逞兇)(qn)(xn)(
10、薪酬)(寢食)(xio)(ch)(撕扯)(效率)蒙mng mng mng (啟蒙)(蒙古)(蒙騙)好ho ho (好事)(好客)行hng xng (行動)(同行)似 ssh (似的)(似乎)多音字:樂l yu (樂曲)(樂趣)乘chng shng (千乘之國)(乘法)載zi zi (重載)(記載)薄bb bo(薄荷)(厚?。ㄏ”。┒嘁糇郑菏招湃说泥]政編碼收信人地址收信人姓名寄信人地址寄信人郵政編碼敬愛的媽媽:您好!1.頂格寫人稱2.空兩格寫問候語 3.空兩格寫正文4.結(jié)尾空兩格寫祝福語5.署名和日期 其實我早就想寫這么一封信給您了,從小到大 ,就是您對我最關心,您無時無刻的為著想,而我那時還
11、是個小孩,不懂事,讓您操了太多心?,F(xiàn)在,我長大了,不再是個小孩了,也懂事多了,所以爸媽你們可以為我少操一點心了。媽媽,您在我傷心難過的時候安慰我,在學習上鼓勵我,在生病的時候關心、照顧我,我回憶起您為我所做的一切的一切,真的很感謝您想想這么多年,我成長的每一步,都伴隨著你們艱辛的付出。你們所做的一切都有是為了我,沒有你們的付出,不會有今天的我,我現(xiàn)在不能做些什么,我只能真誠地對你們說:“謝謝你們!”祝媽媽節(jié)日愉快,工作順利! 祝 : 媽媽節(jié)日愉快,工作順利!兒子: 2012年2月習作:信的內(nèi)容包括哪幾方面?1、向?qū)Ψ浇榻B自己的情況:可以包括學習、生活、學校、班級等的情況。2、詳細地進行介紹一下
12、自己班級所策劃的活動方案。3、提出自己對這次活動方案的實施建議。4、并希望活動開展成功及建立永久聯(lián)系。 詩意: 萬里黃河彎彎曲曲挾帶著泥沙,波濤滾滾如巨風掀簸來自天涯?,F(xiàn)在可以沿著黃河直上銀河去,我們一起去尋訪牛郎織女的家。 浪淘沙 劉禹錫 九曲黃河萬里沙, 浪淘風簸自天涯。 如今直上銀河去, 同到牽牛織女家。九曲:自古相傳黃河有九道彎。形容彎彎曲曲的地方很多。 浪淘:波浪淘洗。 簸:掀翻。 牽??椗恒y河系的兩個星座名。 劉禹錫,字夢得,唐代文學家,詩人,洛陽人。畢生從政,曾官至監(jiān)察御史,后貶官為多處刺史。涼州詞 王之渙 黃河遠上白云間, 一片孤城萬仞山。 羌笛何須怨楊柳, 春風不度玉門關。涼州詞 王之渙 黃河遠上,白云一片,孤城萬仞山。 羌笛何須怨?楊柳春風,不度玉門關。趣味語文、一個雨天,主人不想讓來客投宿,于是在一張紙上寫了幾個字“下雨天留客天留我不留”,主人的意思是“下雨,天留客,天留我不留?!笨腿丝戳?偷偷加了標點:“下雨天,留客天,留我不?留!”主人再也不好意思趕客人走了。小故事、一幅對聯(lián):釀酒罐罐好做醋缸缸酸 養(yǎng)豬大如山老鼠只只亡 釀酒罐罐好,做醋缸缸酸 ;養(yǎng)豬大如山,老鼠只只亡 。釀酒,罐罐好做醋,
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