初級(jí)助理社會(huì)工作師社會(huì)工作綜合能力

1、- -初級(jí)助理社會(huì)工作師社會(huì)工作綜合才能 33 總分 100, 考試時(shí)間 90分鐘 一、單項(xiàng)挑選題 以下每題的備選項(xiàng)中,只有一個(gè)最符合題意 1. 目前,以下不屬于我國(guó)法定節(jié)假日的有： ；A 元旦、春節(jié) B 國(guó)際勞動(dòng)節(jié)、國(guó)慶節(jié) C 清明節(jié)、端午節(jié) D 七夕節(jié) E 中秋節(jié)2. 在小組工作中,工作員全神貫注傾聽(tīng)、積極賜予回應(yīng)、適當(dāng)幫忙組員梳理、準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展小結(jié)、 對(duì)組員表達(dá)勉勵(lì)支持以及促進(jìn)組員互動(dòng)溝通,這是運(yùn)用小組工作 的 ；A 溝通和互動(dòng)技巧B 掌握小組進(jìn)程技巧 C 小組會(huì)議技巧 D 提升小組成員的社會(huì)責(zé)任感技巧 E 籌劃小組活動(dòng)技巧3. 在小組初期,組員的表現(xiàn)多為：一方面,人在聚合成群時(shí)會(huì)試圖嘗試與

2、素不 相識(shí)的他人建立初步的關(guān)系； 另一方面,人又會(huì)對(duì)新的環(huán)境抱著觀看和探求的態(tài)度、對(duì)他人有既想接近又回避的戒備心理；我們把這種現(xiàn)象稱(chēng)為 ；- word.zl- -A 最小愛(ài)好原那么 B 兩極情感困境 C 不中意的反響方式 D 社會(huì)刻板效應(yīng) E 強(qiáng)迫心理4. 倫理包括專(zhuān)業(yè)倫理、社會(huì)倫理以及 三個(gè)層次；A 家庭倫理 B 個(gè)人倫理C 社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)倫理 D 普遍倫理 E 效勞倫理5. 為困難群眾供應(yīng)幫忙,增強(qiáng)他們參加社會(huì)生活的才能；為困難群體、弱勢(shì)群體參加社會(huì)生活供應(yīng)更多的時(shí)機(jī)和制度保證等；工作 的目標(biāo)；A 解決社會(huì)問(wèn)題 B 促進(jìn)社會(huì)公正 C 促進(jìn)開(kāi)展 D 緩解困難 E 挽救危難這樣一些干預(yù)行為, 表

3、達(dá)了社會(huì)- word.zl- -6. 一般來(lái)說(shuō),社會(huì)政策是指政府在肯定社會(huì)價(jià)值的指導(dǎo)下,為到達(dá)某種社會(huì)性的目標(biāo)而實(shí)行的社會(huì)性行動(dòng)的總和；是： ；以下對(duì)于社會(huì)政策的 “ 社會(huì)性懂得有誤的A 社會(huì)性?xún)r(jià)值指在社會(huì)中具有廣泛代表性的價(jià)值體系 B 社會(huì)性?xún)r(jià)值能夠代表大多數(shù)人利益的價(jià)值訴求,而不是只反映少數(shù)人的價(jià)值 和利益 C 社會(huì)性目標(biāo)強(qiáng)調(diào)社會(huì)政策一般不是為了直接促進(jìn)經(jīng)濟(jì)開(kāi)展,而是主要通過(guò)分配各種資源, 到達(dá)滿(mǎn)意社會(huì)成員的根本需要、解決社會(huì)問(wèn)題、 保持社會(huì)穩(wěn)固和提高社會(huì)生活質(zhì)量,進(jìn)而促進(jìn)人的全面開(kāi)展和社會(huì)進(jìn)步 D 社會(huì)性目標(biāo)強(qiáng)調(diào)社會(huì)政策不是為了經(jīng)濟(jì)開(kāi)展的目標(biāo),社會(huì)政策與經(jīng)濟(jì)開(kāi)展關(guān) 聯(lián)性不強(qiáng) E 社會(huì)性行

4、動(dòng)強(qiáng)調(diào)社會(huì)政策需要各種社會(huì)性力氣的廣泛參加7. 英國(guó)學(xué)者沃克在對(duì)社區(qū)照料進(jìn)展系統(tǒng)劃分時(shí),提出除了 和 ,仍應(yīng)包括 ,認(rèn)為要?jiǎng)倮剡M(jìn)展社區(qū)照料,單靠社區(qū)及家人的力氣是不夠的,為 了不至于使這些照料者被 “ 耗盡, 仍需要充分的支援性社區(qū)效勞幫助,才能使 社區(qū)照料連續(xù)下去；A 在社區(qū)照料；由社區(qū)照料；對(duì)社區(qū)照料 B 為社區(qū)照料；在社區(qū)照料；由社區(qū)照料 C 為社區(qū)照料；由社區(qū)照料；在社區(qū)照料 D 家人照料；社區(qū)照料；組織照料- word.zl- -E 社區(qū)照料；家人照料：組織照料8. 人的一生主要有以下幾個(gè)階段： ；A 幼兒階段、少年階段、青年階段、成年階段、老年階段 B 少兒階段、青年階段、成年階

5、段、老年階段 C 嬰幼兒階段、兒童階段、青少年階段、成年階段、老年階段 D 學(xué)前階段、少兒階段、青年階段、壯年階段、老年階段 E 嬰兒階段、少兒階段、青年階段、成年階段、老年階段9. 以下關(guān)于社會(huì)救助不正確的說(shuō)法是 ；A 社會(huì)救助是政府對(duì)其成員生存權(quán)益的最根本的愛(ài)護(hù) B 在現(xiàn)代社會(huì),社會(huì)救助主要由政府承當(dāng)責(zé)任 C 社會(huì)救助也叫公共救助D 社會(huì)救助的目的是保證當(dāng)事人的生命平安和根本權(quán)益E 作為一種制度,社會(huì)救助是社會(huì)保證制度社會(huì)福利制度 的最高級(jí)組成局部10. 社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)守那么的特點(diǎn)包括權(quán)威性、相對(duì)穩(wěn)固性、目的性和 ；A 長(zhǎng)期性 B 規(guī)性 C 理論性 D 敏捷性- word.zl- -E 程序

6、性11. 以下對(duì)于“ 你去年的收入水平屬于 設(shè)計(jì)原那么的 . ；A 1低收入 2中等收入 3高收入_的答案設(shè)計(jì),哪一個(gè)是符合問(wèn)卷B 1少 5=5000元2500110000元31000120220元 C 120225000元2500110000元310001元以上 D 15000元以下 240008000元38001元以上 E 15000元以下 2600010000元315000元以上 12. 倫理是指 ；A 一整套用以支撐社會(huì)工作者進(jìn)展專(zhuān)業(yè)實(shí)踐的哲學(xué)信念 B 社會(huì)工作者在專(zhuān)業(yè)效勞活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)遵守的一套規(guī)那么 C 人們?cè)谌穗H關(guān)系方面所持有的價(jià)值信念和行為原那么 D 以社會(huì)倫理為根底,結(jié)合行業(yè)本身

7、特點(diǎn),形成特定的群體行為規(guī) E 人們?cè)谏鐣?huì)交往中所持有的共同的、最根本的行為期望13. 社區(qū)工作各階段中,穩(wěn)固階段的目標(biāo)不包括 ；A 社區(qū)居委會(huì)等社區(qū)組織得到大局部居民的支持 B 社區(qū)小組的居民帶頭人能夠安康地新代 C 組織工作系統(tǒng)化- word.zl- -D 社區(qū)居委會(huì)有系統(tǒng)地方案將來(lái) E 工作得到轄區(qū)有資源單位的支持14. 要幫忙犯罪未成年人, 社會(huì)工作者需要與司法機(jī)關(guān)、 社會(huì)效勞機(jī)構(gòu)中的同事、社區(qū)工作者、家長(zhǎng)、學(xué)校等多方面的人一起工作,此種工作特點(diǎn)可稱(chēng)為 ；A 雙方合作 B 多方協(xié)同 C 綜合治理 D 柔性管E 人性化處置15. 我國(guó).勞動(dòng)合同法 .規(guī)定,用人單位與勞動(dòng)者協(xié)商一樣,可以解

8、除勞動(dòng)合同；由于用人單位責(zé)任導(dǎo)致勞動(dòng)者主動(dòng)解除勞動(dòng)合同的情形,選項(xiàng)是： ；A 未依據(jù)勞動(dòng)合同商定供應(yīng)勞動(dòng)愛(ài)護(hù)或者勞動(dòng)條件的 B 未準(zhǔn)時(shí)足額支付勞動(dòng)酬勞的對(duì)此,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的C 用人單位以暴力、威逼或者非法限制人身自由的手段強(qiáng)迫勞動(dòng)者勞動(dòng)的,或 者用人單位違章指揮、 強(qiáng)令冒險(xiǎn)作業(yè)危及勞動(dòng)者人身平安的,勞動(dòng)者在告知用人單位后,可以立刻解除勞動(dòng)合同 D 未依法為勞動(dòng)者繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)的 E 用人單位的規(guī)章制度違反法律、法規(guī)的規(guī)定,損害勞動(dòng)者權(quán)益的- word.zl- -16. 在以下小組中, 屬于成長(zhǎng)小組；A 中同學(xué)公德訓(xùn)練小組 B 單親家庭自強(qiáng)小組 C 青少年的野外拓展訓(xùn)練小組 D 癌癥病友小組 E

9、 為毒癮者供應(yīng)效勞的“ 美沙酮治療小組17. 個(gè)體開(kāi)展中生理發(fā)育加速而心理開(kāi)展相對(duì)緩慢,身心開(kāi)展最不平穩(wěn)的時(shí)期是 ；A 嬰兒期 B 幼兒期 C 兒童早期 D 兒童中期E 青少年期18. 關(guān)于需求的類(lèi)型,英國(guó)學(xué)者布賴(lài)德肖歸納總結(jié)出四種,分別是規(guī)性的需求、感覺(jué)性需求、表達(dá)性需求和比擬性的需求, 以下選項(xiàng)哪個(gè)是比擬性的需求. ；A 民政部規(guī)定,每個(gè)街道辦事處都要建有一個(gè)1000平方米左右的社區(qū)效勞中心B 社工在社區(qū)中調(diào)查發(fā)覺(jué)大局部居民認(rèn)為社區(qū)治安不好 C 社區(qū)居委會(huì)通過(guò)建議信的形式向社區(qū)警務(wù)室反映社區(qū)治安問(wèn)題- word.zl- -D 社工發(fā)覺(jué),情形根本一樣的甲乙兩個(gè)相鄰的社區(qū),甲社區(qū)為低保戶(hù)供應(yīng)了

10、子 女免費(fèi)承擔(dān)課程輔導(dǎo), 乙社區(qū)低保戶(hù)卻沒(méi)有, 乙社區(qū)低保戶(hù)也特別期望獲得這個(gè)效勞 E 專(zhuān)家認(rèn)為在每一個(gè)社區(qū)中心應(yīng)配備相應(yīng)的就業(yè)、社會(huì)保證、計(jì)生效勞等工程19. 社會(huì)效勞機(jī)構(gòu)通常是指由政府、社會(huì)團(tuán)體或個(gè)人興辦的,為特定的效勞對(duì)象 供應(yīng)效勞的 ；A 營(yíng)利性機(jī)構(gòu) B 企業(yè) C 爭(zhēng)論性機(jī)構(gòu) D 效勞性行業(yè) E 非營(yíng)利組織20. 小組工作者在運(yùn)用小組會(huì)議技巧時(shí),要留意“ 真誠(chéng)顯露自我,其含義是指 ；A 工作者要幫忙組員正確面對(duì)自己的問(wèn)題,從而嘗試轉(zhuǎn)變自己 B 工作者促使小組爭(zhēng)論和共享盡快與小組目標(biāo)對(duì)接 C 工作者要事先籌劃和設(shè)定一種與會(huì)議主題相契合的基調(diào),從而把握組員的情緒 D 工作者為了讓組員有足夠

11、的摸索空間和集中思想于小組的焦點(diǎn),要有意識(shí)地 讓會(huì)議保持短暫的緘默- word.zl- -E 在組員們相互溝通思想和情感時(shí),工作者用以心換心、以情換情的態(tài)度介入,真誠(chéng)地以自己的個(gè)人感受和經(jīng)受參加溝通 21. 社會(huì)工作行政在將社會(huì)政策轉(zhuǎn)變?yōu)樵敿?xì)效勞的過(guò)程中要將宏觀政策詳細(xì)化,因而具有 功能；A 監(jiān)視的 B 說(shuō)明政策的 C 效勞社會(huì)的 D 實(shí)施政策的 E 規(guī)劃的22. 社會(huì)工作爭(zhēng)論者的身份 ；A 只是資料的搜集者 B 只是數(shù)據(jù)的分析者 C 只是爭(zhēng)論結(jié)果的應(yīng)用者 D 同時(shí)是資料的搜集者和分析者 E 可以是資料的搜集者、分析者和結(jié)果應(yīng)用者23. 在資料收集的過(guò)程中形成理論假設(shè)的是 ；A 問(wèn)卷調(diào)查 B

12、試驗(yàn)爭(zhēng)論 C 定性爭(zhēng)論 D 定量爭(zhēng)論- word.zl- -E 構(gòu)造式觀看24. 兒童階段的主要問(wèn)題是 ；A 兒童仿照同齡人的不當(dāng)行為 B 因家庭管教、學(xué)校訓(xùn)練不當(dāng)?shù)纫蛩刂率箖和愿耧@現(xiàn)偏差或?qū)W習(xí)失敗,C 兒童在學(xué)校遭受欺侮 D 家庭暴力 E 獨(dú)生子女形成的性格缺陷25. 以小組的組織構(gòu)造來(lái)劃分小組,可以將小組劃分為 ；A 組成小組和自然小組 B 自愿小組和非自愿小組 C 根本小組和次層小組 D 正式小組和非正式小組 E 封閉小組和開(kāi)放小組26. 個(gè)體一生中, 是自我意識(shí)開(kāi)場(chǎng)形成的時(shí)期；A 嬰幼兒期 B 兒童早期 C 兒童中期 D 青少年期 E 成年早期- word.zl- -27. 1965

13、年,一位學(xué)者將社會(huì)工作價(jià)值體系概括為：個(gè)人應(yīng)當(dāng)受到社會(huì)的關(guān)懷；個(gè)人與社會(huì)是相互依靠的； 每個(gè)人對(duì)他人都負(fù)有社會(huì)責(zé)任； 每個(gè)人除了具有人類(lèi)共同的需要外, 也是特殊而異于他人的； 社會(huì)的根本特質(zhì), 在于每個(gè)人的潛能都能充分地實(shí)現(xiàn), 同時(shí)也意味著個(gè)人應(yīng)當(dāng)通過(guò)社會(huì)參加而盡到其社會(huì)責(zé)任；社會(huì)有責(zé)任供應(yīng)途徑以排除自我實(shí)現(xiàn)的障礙,是 ；A 戈登Gordo B 比斯臺(tái)克 Bieste C 拉爾夫 多戈多 D 弗瑞德 蘭德 E 以上都不對(duì)以便個(gè)人的自我實(shí)現(xiàn)得以完成； 這位學(xué)者28. 社會(huì)工作行政是將社會(huì)政策轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)效勞的過(guò)程,強(qiáng)調(diào)的是 運(yùn)作的過(guò)程；A 政府 B 社會(huì)效勞機(jī)構(gòu) C 非營(yíng)利組織 D 社團(tuán) E 民政

14、局29. 在 1957年,羅杰斯總結(jié)得出 ,把輔導(dǎo)介入的重點(diǎn)轉(zhuǎn)向輔導(dǎo)過(guò)程中的伙- word.zl- -伴關(guān)系的建立；A 促使效勞對(duì)象轉(zhuǎn)變的充分必要條件 B 建立良好工作關(guān)系的必要條件 C 以工作關(guān)系為中心的治療模式 D 人本治療模式 E 以當(dāng)事人為中心的治療模式30. 問(wèn)卷的核心和主題局部是 ；A 序言 B 指導(dǎo)語(yǔ) C 問(wèn)題與答案 D 附錄 E 封面信31. 在小組活動(dòng)的某個(gè)階段, 小組成員彼此熟識(shí)和聚合, 能接納其他成員的個(gè)性、實(shí)力、態(tài)度和需要；能夠相互支持,自由地溝通；這表達(dá)出小組工作 階段的特點(diǎn)；A 預(yù)備期 B 小組初期 C 小組中期 D 小組后期 E 小組完畢期- word.zl- -

15、32. 下面有關(guān)社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)守那么的容表述中,說(shuō)明社會(huì)工作者與機(jī)構(gòu)關(guān)系的 是： ；A 重視同事的工作；共同執(zhí)行守那么 B 敬重效勞對(duì)象的權(quán)益；嚴(yán)守效勞對(duì)象的隱秘；公正效勞群眾 C 遵守公私清晰；信守機(jī)構(gòu)政策 D 充實(shí)社會(huì)工作學(xué)問(wèn)和才能；促進(jìn)專(zhuān)業(yè)開(kāi)展；約束不當(dāng)行為 E 增進(jìn)公眾福利；愛(ài)護(hù)社會(huì)正義33. 在勞動(dòng)才能鑒定界定方面,依據(jù) 項(xiàng)是： ；.工傷保險(xiǎn)條例 .規(guī)定,以下說(shuō)法中錯(cuò)誤的選A 勞動(dòng)功能障礙分為 10 個(gè)傷殘等級(jí),最重的為 10 級(jí),最輕的為 1 級(jí)B 生活自理障礙分為 3 個(gè)等級(jí)：生活完全不能自理、 生活大局部不能自理和生活局部不能自理C 勞動(dòng)才能鑒定委員會(huì)收到勞動(dòng)才能鑒定申請(qǐng)后,應(yīng)當(dāng)

16、從其建立的醫(yī)療衛(wèi)生專(zhuān)家?guī)熘须S機(jī)抽取 3 名或者 5 名相關(guān)專(zhuān)家組成專(zhuān)家組,由專(zhuān)家組提出鑒定看法D 勞動(dòng)才能鑒定委員會(huì)應(yīng)當(dāng)自收到勞動(dòng)才能鑒定申請(qǐng)之日起 60 日作出勞動(dòng)才能鑒定結(jié)論,特殊情形下,可以延長(zhǎng) 30 日E 申請(qǐng)鑒定的單位或者個(gè)人對(duì)設(shè)區(qū)的市級(jí)勞動(dòng)才能鑒定委員會(huì)作出的鑒定結(jié)論不服的,可以在收到該鑒定結(jié)論之日起15 日向省、自治區(qū)、直轄市勞動(dòng)才能鑒定委員會(huì)提出再次鑒定申請(qǐng)； 省、自治區(qū)、 直轄市勞動(dòng)才能鑒定委員會(huì)作出的勞- word.zl- -動(dòng)才能鑒定結(jié)論為最終結(jié)論 45. 社會(huì)效勞方案籌劃是 ；A 對(duì)問(wèn)題的熟悉和分析 B 確立效勞目標(biāo)、選取工作策略、完善效勞運(yùn)作的過(guò)程 C 社會(huì)效勞的組織

17、實(shí)施過(guò)程 D 對(duì)社會(huì)效勞方法的爭(zhēng)論 E 社會(huì)效勞的監(jiān)視過(guò)程35. 弗洛伊德的心理性欲開(kāi)展階段理論中,個(gè)體13 歲屬于 ；A 口唇期 B 肛門(mén)期 C 性器期 D 埋伏期 E 生殖期36. 在小組工作過(guò)程中,組員不再是個(gè)人單獨(dú)面對(duì)問(wèn)題,而是依靠組員間形成的群體力氣共同解決問(wèn)題,這在功能上發(fā)揮了小組工作 的特點(diǎn)；A 影響個(gè)人轉(zhuǎn)變 B 社會(huì)掌握 C 形成群體力氣解決問(wèn)題 D 再社會(huì)化 E 自我實(shí)現(xiàn)- word.zl- -37. 離家獨(dú)立生活是進(jìn)入 的主要標(biāo)志之一；A 兒童期 B 青少年期 C 成年期 D 青春期 E 老年期38. 下面哪個(gè)是社區(qū)工作啟動(dòng)階段的行動(dòng)方針. ；A 做好社區(qū)的根本情形和社區(qū)需

18、求的分析 B 發(fā)動(dòng)資源、成立社區(qū)小組、訓(xùn)練社區(qū)居民帶頭人、穩(wěn)固社區(qū)居民的參加 C 成立或穩(wěn)固居民組織,讓社區(qū)工作系統(tǒng)化 D 社會(huì)工作者對(duì)專(zhuān)業(yè)工作過(guò)程進(jìn)展總結(jié),打算將來(lái)專(zhuān)業(yè)工作方向 E 開(kāi)展互助合作,通過(guò)組織社區(qū)的資源,共同解決社區(qū)問(wèn)題 39. 以下關(guān)于 .勞動(dòng)法 .中提出的勞動(dòng)用工根本要求的說(shuō)法, 錯(cuò)誤的選項(xiàng)是： ；A 勞動(dòng)者就業(yè),不因民族、種族、性別、信仰不同而受鄙視 B 婦女享有與男子公平的就業(yè)權(quán)益 C 殘疾人、少數(shù)民族人員的就業(yè),法律、法規(guī)有特殊規(guī)定的,從其規(guī)定 D 退顯現(xiàn)役的軍人的就業(yè),法律、法規(guī)有特殊規(guī)定的,從其規(guī)定E 禁止用人單位招用未滿(mǎn)18 周歲的未成年人word.zl- - -

19、40. 以下不屬于定性爭(zhēng)論常用方法的是 ；A 無(wú)構(gòu)造式 B 問(wèn)卷調(diào)查 C 深度 D 焦點(diǎn)小組 E 個(gè)案爭(zhēng)論41. 社會(huì)工作最核心的局部是 ；A 助人活動(dòng) B 社會(huì)工作者 C 工作對(duì)象 D 社會(huì)工作價(jià)值觀 E 專(zhuān)業(yè)方法42. 社會(huì)工作者借助自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)和經(jīng)受向效勞對(duì)象供應(yīng)必要學(xué)問(wèn)和技巧的 會(huì)談技巧是 ；A 對(duì)焦 B 澄清 C 摘要 D 供應(yīng)信息 E 自我披露- word.zl- -43. 以下論述屬于定量爭(zhēng)論特點(diǎn)的是 ；A 留意爭(zhēng)論對(duì)象的特殊性 B 以歸納法為主要爭(zhēng)論策略 C 在爭(zhēng)論過(guò)程中同步分析資料 D 以演繹法為主要爭(zhēng)論策略 E 在爭(zhēng)論過(guò)程中形成假設(shè)44. 以下哪些是爭(zhēng)論操作化的工作容.

20、；A 確定調(diào)查問(wèn)題 B 抽取調(diào)查樣本 C 確定爭(zhēng)論類(lèi)型 D 確定分析單位 E 制訂調(diào)查方案45. 社區(qū)工作中,地區(qū)開(kāi)展模式的實(shí)施策略主要是針對(duì)社區(qū)中存在的問(wèn)題；假如一個(gè)社區(qū)中局部鄰里關(guān)系不和諧,應(yīng)當(dāng)實(shí)行哪種策略. ；A 促進(jìn)居民的個(gè)人開(kāi)展 B 團(tuán)結(jié)鄰里 C 社區(qū)訓(xùn)練 D 供應(yīng)效勞和開(kāi)展資源 E 社區(qū)參加- word.zl- -46. 在幫忙效勞對(duì)象與擁有資源的效勞機(jī)構(gòu)聯(lián)系,保證效勞對(duì)象能夠獲得相宜的效勞的過(guò)程中,社會(huì)工作者的角色是 ；A 使能者 B 聯(lián)系人 C 訓(xùn)練者 D 提倡者 E 治療者47. 地區(qū)開(kāi)展模式是社區(qū)工作中常用的工作模式之一,以下選項(xiàng)中屬于地區(qū)開(kāi)展 模式特點(diǎn)的是 ；A 關(guān)注的社

21、區(qū)一般存在一系列的社會(huì)問(wèn)題,留意任務(wù)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn) B 強(qiáng)調(diào)運(yùn)用理性原那么處理問(wèn)題 C 表達(dá)一種由上而下的轉(zhuǎn)變 D 掌握和指導(dǎo)著社區(qū)將來(lái) E 特殊重視居民的參加48. 以下情形屬于自愿離婚的情形是： ；A 已查明小章與小感情破裂,同意離婚,但仍有財(cái)產(chǎn)分割不清 B 已查明小章與小感情破裂,同意離婚,但仍有子女撫養(yǎng)權(quán)爭(zhēng)執(zhí) C 已查明小章與小感情破裂,同意離婚,但仍有債務(wù)分擔(dān)爭(zhēng)執(zhí) D 已查明小章與小因一方感情出軌,雙方同意離婚,沒(méi)有子女,對(duì)財(cái)產(chǎn)已達(dá)成- word.zl- -協(xié)議 E 小章與小一方要求離婚 49. 社區(qū)是人類(lèi)社會(huì)生活的重要領(lǐng)域；社區(qū)具有一些自己特殊的特點(diǎn),下述選項(xiàng)哪個(gè)不是社區(qū)的主要特點(diǎn).

22、；A 指的是一個(gè)人群 B 具有多方面的共同的利益,彼此需要支援 C 較多關(guān)注社區(qū)共同性問(wèn)題 D 有一樣的生活方式和文化 E 有多種共同需要50. 兒女由于工作繁忙沒(méi)有時(shí)間照料患了慢性病的老父親,就將他送入了老年公 寓；在老年公寓, 這位老人向社會(huì)工作者哭訴了自己想回家的想法；社會(huì)工作者正好家中也遇到類(lèi)似困難, 正準(zhǔn)備把自己的父親送進(jìn)老年公寓；這時(shí)社會(huì)工作者 正面臨的倫理難題是： ；A 問(wèn)題 B 情理法問(wèn)題 C 價(jià)值中立仍是價(jià)值介入 D 個(gè)人利益與社會(huì)責(zé)任之間的沖突 E 自決原那么和知情同意51. 依據(jù).勞動(dòng)合同法 .,用人單位與勞動(dòng)者協(xié)商一樣,可以訂立無(wú)固定期限勞動(dòng)合同；關(guān)于簽訂無(wú)固定期限勞動(dòng)

23、合同的適用情形,以下說(shuō)確的是： ；- word.zl- -A 連續(xù)訂立 5 次固定期限勞動(dòng)合同,且勞動(dòng)者沒(méi)有違反其他規(guī)定的情形,續(xù)訂 勞動(dòng)合同的 B 連續(xù)訂立 4 次固定期限勞動(dòng)合同, 且勞動(dòng)者沒(méi)有違反其他規(guī)定的情形,續(xù)訂勞動(dòng)合同的 C 連續(xù)訂立 3 次固定期限勞動(dòng)合同, 且勞動(dòng)者沒(méi)有違反其他規(guī)定的情形,續(xù)訂勞 動(dòng)合同的 D 連續(xù)訂立兩次固定期限勞動(dòng)合同,且勞動(dòng)者沒(méi)有違反其他規(guī)定的情形,續(xù)訂 勞動(dòng)合同的E 連續(xù)訂立固定期限勞動(dòng)合同,且勞動(dòng)者沒(méi)有違反其他規(guī)定的情形,續(xù)訂勞動(dòng) 合同的 52. 社會(huì)工作督導(dǎo)有不同類(lèi)型,假如督導(dǎo)者與被督導(dǎo)者及其工作沒(méi)有直接關(guān)系和 責(zé)任,是純粹的詢(xún)問(wèn)者角色；從專(zhuān)業(yè)的角度

24、看,被督導(dǎo)者自己承當(dāng)更多的責(zé)任,也就是說(shuō)被督導(dǎo)者依據(jù)實(shí)務(wù)工作的要求,種督導(dǎo)是下面哪一種督導(dǎo). ；A 訓(xùn)練式督導(dǎo) B 師徒式督導(dǎo) C 治理式督導(dǎo) D 詢(xún)問(wèn)式督導(dǎo) E 行政型督導(dǎo)主動(dòng)尋求幫忙和支持更為重要； 那么這53. 對(duì)于社會(huì)工作促進(jìn)社會(huì)和諧這一功能的正確懂得是 ；word.zl- - -A 社會(huì)工作在化解沖突和沖突時(shí)所產(chǎn)生的促進(jìn)社會(huì)和諧的作用,與一般的行政 方法可以相互媲美,互為替代 B 社會(huì)工作作為一個(gè)特地的助人職業(yè),致力于建立一個(gè)相互關(guān)懷的社會(huì) C 社會(huì)工作就是勉勵(lì)人們利用業(yè)余時(shí)間從事理想效勞 D 社會(huì)工作就是解決人們的心理沖突問(wèn)題 E 社會(huì)工作就是從個(gè)人的層面化解弱勢(shì)群體的困境狀態(tài) 5

25、4. 為了排除效勞對(duì)象對(duì)老鼠的懼怕,直接把效勞對(duì)象放置于大群老鼠之中；這 是行為治療模式中的 技術(shù)；A 放松練習(xí) B 系統(tǒng)脫敏 C 滿(mǎn)灌療法 D 厭惡療法 E 仿照55. 政府對(duì)社會(huì)福利機(jī)構(gòu)的資助方式可以通過(guò)補(bǔ)助和協(xié)議合作來(lái)實(shí)現(xiàn),補(bǔ)助是政府撥出一筆經(jīng)費(fèi)直接幫助社會(huì)效勞機(jī)構(gòu)供應(yīng)效勞,政府扮演 的角色；A 嘉獎(jiǎng)?wù)?B 督促者 C 伙伴 D 領(lǐng)導(dǎo)者 E 中間人- word.zl- -56. 人類(lèi)行為是 等外因素綜合作用的結(jié)果；A 生理、心理、社會(huì)因素 B 精神、心理、遺傳、社會(huì)因素 C 遺傳、生理、心理、社會(huì)過(guò)程 D 遺傳、心理、精神、社會(huì)過(guò)程 E 生物、社會(huì)、精神因素57. 主要分析效勞對(duì)象的困擾

26、什么時(shí)候產(chǎn)生、有什么重要的影響大事、 在效勞對(duì)象的成長(zhǎng)過(guò)程中有什么樣的變化等,是對(duì)效勞對(duì)象個(gè)人歷史的考察；A 心理動(dòng)態(tài)診斷 B 緣由診斷 C 分類(lèi)診斷 D 行為診斷 E 生理診斷58. 由社會(huì)工作者和理想人員運(yùn)用社會(huì)工作的專(zhuān)業(yè)理論和方法對(duì)罪犯或有犯罪 危急的人員供應(yīng)思想訓(xùn)練、心理輔導(dǎo)、行為訂正,使之排除犯罪心理構(gòu)造,修正其行為模式,以適應(yīng)正常社會(huì)生活的效勞是 ；A 社區(qū)矯正 B 監(jiān)獄矯正 C 行為治療- word.zl- -D 矯治社會(huì)工作E 社區(qū)訓(xùn)練59. 假如各效勞對(duì)象的實(shí)際需要都一樣,而社會(huì)工作者所能供應(yīng)的資源和效勞又特別充分,可以賜予各效勞對(duì)象公平的效勞；假如資源缺乏,那么可以區(qū)分對(duì)待

27、；這采納的是處理倫理難題的什么原那么. ；A 愛(ài)護(hù)生命原那么 B 完全公平與差異公平原那么 C 自主和自由原那么 D 最小損害原那么 E 隱私和原那么二、多項(xiàng)挑選題 以下每題的備選項(xiàng)中,有兩個(gè)或兩個(gè)以上符合題意； 1. 在社區(qū)工作中,主要的工作模式有哪些. ；A 社會(huì)籌劃模式 B 社區(qū)工作模式 C 社區(qū)互助模式 D 地區(qū)開(kāi)展模式 E 社區(qū)照料模式2. 在社會(huì)籌劃模式中,目標(biāo)的確立要遵循一些工作原那么,下面哪些是社工在確立目標(biāo)時(shí)需要遵循的工作原那么. ；word.zl- - -A 與同事共同爭(zhēng)論 B 應(yīng)以文字表達(dá),且是詳細(xì)、可量度的 C 有明確的效勞對(duì)象 D 通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查,科學(xué)地明白居民的需要

28、E 目標(biāo)應(yīng)與社會(huì)效勞機(jī)構(gòu)的才能、資源和責(zé)任相適應(yīng)3. 在理想者治理中,對(duì)效勞對(duì)象的評(píng)估主要有哪些容. ；A 效勞對(duì)象對(duì)理想效勞的接納程度 B 理想效勞為組織帶來(lái)的利益 C 效勞對(duì)象對(duì)理想者年齡的要求 D 理想者參加效勞的動(dòng)機(jī) E 效勞對(duì)象對(duì)理想者性別的要求4. 敬重是社會(huì)工作價(jià)值觀的重要原那么之一；以下關(guān)于敬重的說(shuō)確的是： ；A 敬重的含義在于對(duì)效勞對(duì)象保持符合社會(huì)文化習(xí)俗的禮節(jié)和稱(chēng)謂 B 敬重效勞對(duì)象,更重要的是要深刻懂得效勞對(duì)象生命存在的價(jià)值、獲得個(gè)人開(kāi)展及改善生活水平的權(quán)益和時(shí)機(jī),并在此根底上, 為他們供應(yīng)適當(dāng)?shù)馁Y源和優(yōu)質(zhì)的業(yè)效勞,滿(mǎn)意其生存和開(kāi)展的需要 C 對(duì)社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō),敬重是一

29、種實(shí)踐過(guò)程 D 敬重就是要熟悉到每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有權(quán)益和時(shí)機(jī)開(kāi)展個(gè)性,社會(huì)工作者應(yīng)當(dāng)尊- word.zl- -重效勞對(duì)象的個(gè)體差異,不應(yīng)當(dāng)使用一般或統(tǒng)一的效勞方法回應(yīng)他們的特殊需要,要充考慮到效勞對(duì)象在性別、年齡、職業(yè)、社會(huì)位置、政治信仰、以及精神或生殘疾狀況等方面存在的價(jià)值差異,及其與社會(huì)主流價(jià)值之間可能存在的沖突E 敬重就是效勞對(duì)象有權(quán)益在充分知情的前提下挑選效勞的容、方式并在事關(guān)效勞對(duì)象利益的決策中起到主導(dǎo)作用5. 以下表達(dá)小組工作價(jià)值觀的原那么有 ；A 防止組員行為失當(dāng)?shù)脑敲?B 敬重小組組員的權(quán)益和才能的原那么 C 參加和決策的原那么 D 勉勵(lì)組員自我撫慰的原那么 E 高度個(gè)別化的原那

30、么6. 關(guān)于社會(huì)工作的助人活動(dòng),正確的描述是 ；A 是社會(huì)工作最核心的局部 B 是社會(huì)工作者依據(jù)其價(jià)值觀向效勞對(duì)象供應(yīng)幫忙或效勞的行動(dòng) C 是工作者與效勞對(duì)象互動(dòng)及合作的過(guò)程 D 助人活動(dòng)反映了價(jià)值觀和工作方法,是社會(huì)工作的根本實(shí)踐活動(dòng) E 效勞對(duì)象在助人活動(dòng)中處于被動(dòng)和附屬位置7. 以下論述屬于定性爭(zhēng)論特點(diǎn)的是 ；A在爭(zhēng)論過(guò)程中逐步形成理論假設(shè) B以歸納法為主要爭(zhēng)論策略- word.zl- -C依靠某些理論,形成假設(shè),通過(guò)分析數(shù)據(jù)來(lái)驗(yàn)證假設(shè) D主要獵取定量的數(shù)字信息 E對(duì)爭(zhēng)論發(fā)覺(jué)不做推論8. 埃里克森對(duì)弗洛伊德人格開(kāi)展階段論的超越是 ；A 強(qiáng)調(diào)社會(huì)環(huán)境在自我開(kāi)展中的作用 B 引入社會(huì)文化因素

31、 C 重視童年經(jīng)受 D 把人格開(kāi)展推演到人的一生 E 否認(rèn)了潛意識(shí)9. 社會(huì)工作界對(duì)社會(huì)工作倫理守那么應(yīng)包含的根本容是具有共識(shí)的；不過(guò)在細(xì) 那么方面,各個(gè)國(guó)家和地區(qū)社會(huì)工作倫理守那么之間有一些差異；緣由在于： ；A 各國(guó)各地的社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)化水平不同 B 各國(guó)政府的制定標(biāo)準(zhǔn)不一樣 C 各國(guó)法律體系和社會(huì)制度不同 D 各國(guó)存在文化差異 E 制定社會(huì)工作倫理守那么的人不同10. 以下屬于 .城市生活無(wú)著的流浪乞討人員救助治理方法 .規(guī)定的救助對(duì)象的必備條件的是： ；word.zl- - -A 無(wú)勞動(dòng)才能 B 無(wú)親友依靠 C 不享受低保待遇或五保供養(yǎng) D 自身無(wú)力解決食宿 E 正在城市流浪乞討度日11. 社會(huì)政策的社會(huì)功能是指： ；A 收入再安排功能 B 社會(huì)投資和社會(huì)建立功能 C