初三學(xué)生如何學(xué)好化學(xué)

1、初三學(xué)生如何學(xué)好化學(xué)剛升入初三的同學(xué)，要增學(xué)一門新的根底自然學(xué)。怎樣才能學(xué)好化學(xué)這門功課呢？俗話說萬事開頭難，只要起好步，以后學(xué)習(xí)起來就比較順利。為此，筆者在此談幾點(diǎn)自己的經(jīng)歷，認(rèn)為初三學(xué)生學(xué)好化學(xué)應(yīng)該從以下做起。一、明確學(xué)習(xí)化學(xué)的目的化學(xué)是一門自然科學(xué)，是中學(xué)階段的一門必修課，它是古今中外無數(shù)化學(xué)家的化學(xué)科學(xué)研究和理論的成就，有豐富的化學(xué)根本概念、根底理論、元素化合物知識、化學(xué)反響的根本類型、無機(jī)物的分類及互相間的關(guān)系等知識；它介紹了許多科學(xué)家的優(yōu)秀品質(zhì)和他們對事業(yè)實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，充滿了唯物辯證法原理和內(nèi)容。化學(xué)對工農(nóng)業(yè)消費(fèi)、國防和科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化、以及生活具有重要的作用，就是

2、最根本的人們的衣、食、注行都離不開化學(xué)。化學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)，通過化學(xué)課的學(xué)習(xí)，要掌握一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)的根本技能，學(xué)會(huì)動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)的才能，為今后搞科學(xué)實(shí)驗(yàn)打下基矗因此，通過初中化學(xué)課的學(xué)習(xí)，初三學(xué)生不僅能學(xué)到初中階段的系統(tǒng)的化學(xué)根底知識，受到辯證唯物主義思想、中外化學(xué)家的愛國主義思想、行為和對科學(xué)的不斷進(jìn)取不斷探究、不斷創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度及嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)的教育，而且還能進(jìn)步自己的觀察才能、思維才能、實(shí)驗(yàn)才能和自學(xué)才能，為今后學(xué)習(xí)高中化學(xué)及其他科學(xué)技術(shù)打下良好的基矗二、課前要預(yù)習(xí)上課前一天，一定要抽出時(shí)間自覺地預(yù)習(xí)教師第二天要講的內(nèi)容。學(xué)會(huì)先預(yù)習(xí)、后聽課這種良好的學(xué)習(xí)方法。預(yù)習(xí)的好處很多：有利于發(fā)現(xiàn)問題，抓住重點(diǎn)

3、和難點(diǎn)，進(jìn)步聽課效率；2有利于做聽課筆記，知道該記什么，不該記什么，哪些詳記，哪些略記；它可以節(jié)省課后復(fù)習(xí)和做作業(yè)的時(shí)間。通過預(yù)習(xí)時(shí)的獨(dú)立考慮和聽課時(shí)留下的深化印象，從而縮短課后復(fù)習(xí)和做作業(yè)的時(shí)間。它可以培養(yǎng)自學(xué)才能。預(yù)習(xí)的過程就是自覺或獨(dú)立考慮的過程，長期堅(jiān)持下去，自學(xué)才能會(huì)得到進(jìn)步。預(yù)習(xí)的方法是：通讀課文。通讀課文，理解新課的根本內(nèi)容與重點(diǎn)，看不懂的問題記下來或用鉛筆在書上作一些記號，以提醒自己，上課就集中精力和注意力、有意識、有目的地聽教師講，這樣就容易弄懂不懂的地方，獲得良好的學(xué)習(xí)效果；掃清障礙。在讀課文后理解了主要內(nèi)容的根底上，聯(lián)絡(luò)已學(xué)過的與之有關(guān)的根底知識，假設(shè)有遺忘的就要及時(shí)復(fù)習(xí)

4、加以彌補(bǔ)，這樣有利于新舊知識銜接，以舊帶新，溫故知新；確定重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)。在通讀課文和掃清有關(guān)障礙后，在對新知識有所理解的根底上，考慮課文后的習(xí)題，試著解答，在此過程中找出新課的重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)。三、聽好每堂課聽課是學(xué)習(xí)過程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是學(xué)會(huì)和掌握知識的主要途徑。課堂上能不能掌握好所學(xué)的知識，是決定學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵。假設(shè)在課堂上能根本掌握所學(xué)的根底知識和技能，課后復(fù)習(xí)和做作業(yè)都不會(huì)發(fā)生困難；假設(shè)上課時(shí)不注意聽講，當(dāng)堂沒聽懂，在課堂上幾分鐘就能解決的問題，課后可能要花費(fèi)幾倍的時(shí)間才能補(bǔ)上。所以，學(xué)生在課堂上集中精力聽好每一堂課，是學(xué)習(xí)好功課的關(guān)鍵。聽課時(shí)，一定集中注意力，不但要認(rèn)真聽教師的

5、講解，還要特別注意教師講過的思路和反復(fù)強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)及難點(diǎn)。邊聽課、邊筆記，遇到?jīng)]有聽明白或沒記下來的地方要作些記號，課后及時(shí)請教教師或問同學(xué)。同時(shí)，還要注意聽同學(xué)對教師提問的答復(fù)以及教師對同學(xué)答復(fù)的評價(jià)：哪點(diǎn)答對了，還有哪些不全面、不準(zhǔn)確和指出錯(cuò)誤的地方，這樣也能使自己加深對知識的理解，使自己能判斷是非。課堂教學(xué)是教與學(xué)的雙向活動(dòng)，學(xué)生是主體，教師起主導(dǎo)作用，學(xué)生要積極、主動(dòng)地參與課堂教學(xué)，聽課時(shí)，一定要排除一切干擾和雜念，眼睛要盯住教師，要跟著教師的講述和所做的演示實(shí)驗(yàn)，進(jìn)展積極地考慮，仔細(xì)地觀察，踴躍發(fā)言，及時(shí)記憶，抓緊課堂上教師所給的時(shí)間認(rèn)真做好課堂練習(xí)，努力把所學(xué)內(nèi)容當(dāng)堂消化，當(dāng)堂記祝四

6、、認(rèn)真記好筆記要學(xué)好化學(xué)，記筆記也是非常重要的一環(huán)。記筆記除了能集中自己的注意力，進(jìn)步聽課的效率外，對課后復(fù)習(xí)也有很大的幫助。所以，要學(xué)會(huì)記筆記，養(yǎng)成記筆記的好習(xí)慣。因此，在認(rèn)真聽講的同時(shí)，還應(yīng)該記好筆記。記筆記的類型有：(1)講新課時(shí)做筆記。就是邊看書，邊聽講，邊在書本上劃記號，標(biāo)出教師所講的重點(diǎn)，并把教師邊講邊在黑板上寫的提綱和重點(diǎn)內(nèi)容抄下來，還要把關(guān)鍵性的、規(guī)律性的、本質(zhì)性的內(nèi)容和對自己有啟發(fā)的地方扼要地在書本上或筆記本上寫上幾句，把教師講的但書上沒有的例題記下來，課后再復(fù)習(xí)考慮。2)記實(shí)驗(yàn)筆記。記錄教師的演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生的分組實(shí)驗(yàn)，重在通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證化學(xué)原理或掌握化學(xué)性質(zhì)或物質(zhì)的制法操作。

7、例如，在氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法裝置圖邊上記下教師講的重點(diǎn)：藥品不能堆積在試管底部，而應(yīng)平鋪在試管底部，記：“是為了增大受熱面積，藥品受熱均勻，氣體容易逸出；給試管加熱時(shí)，為什么要先把酒精燈在試管下方來回加熱，然后集中在藥品部位加熱？記：“讓試管受熱均勻，不易破裂。(3)糾錯(cuò)筆記。習(xí)題課、試卷評講課是教師糾正學(xué)生在作業(yè)、試卷中的“常見脖和“多發(fā)脖，并指導(dǎo)解題思路、規(guī)律、技巧和方法的課。在聽課時(shí)，不是只抄正確答案，關(guān)鍵是要糾正，不要擦去自己的錯(cuò)解，以利于與正確答案作比照，找出答錯(cuò)的原因，過一段時(shí)間還應(yīng)把以前做錯(cuò)的題再重做一遍，看看如今自己是否真正掌握了。這種筆記是在作業(yè)或試題空隙處做簡明的“注釋。(4)

8、歸納總結(jié)筆記。復(fù)習(xí)小結(jié)課時(shí)，教師把課本內(nèi)容進(jìn)展系統(tǒng)歸納總結(jié)，是書上沒有的，因此要做系統(tǒng)歸納總結(jié)的筆記。將筆記每面一分為二，一半寫板書的內(nèi)容，一半記講解，課后結(jié)合復(fù)習(xí)加以整理、修改和補(bǔ)充，成為一個(gè)整體，以利于加深、穩(wěn)固所學(xué)知識，進(jìn)步歸納知識的才能和全面的復(fù)習(xí)。筆記的形式有：提綱式，以文字表述為主，適用于概括教材的主要內(nèi)容或歸納、整理公式、定理和概念要點(diǎn)；綱要式，以化學(xué)式、關(guān)系式或關(guān)系框圖來表述，適用于元素及其化合物的性質(zhì)、制取及互相間的變化、計(jì)算知識的概括等；圖表式，以文字、表格、線圖來表述，適用于有關(guān)概念、化學(xué)根本原理、物質(zhì)的性質(zhì)、實(shí)驗(yàn)等進(jìn)展歸類比照。五、認(rèn)真觀察和動(dòng)手實(shí)驗(yàn)在義務(wù)教育化學(xué)教科書

9、中編入了很多個(gè)演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生實(shí)驗(yàn)和學(xué)生選做實(shí)驗(yàn)，還安排了家庭小實(shí)驗(yàn)。因此，通過這些演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn)，學(xué)會(huì)觀察教師演示實(shí)驗(yàn)的操作、現(xiàn)象，獨(dú)立地做好學(xué)生實(shí)驗(yàn)，上好實(shí)驗(yàn)課，是學(xué)好化學(xué)的基矗首先，在課堂上要認(rèn)真觀察教師所做的每一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)的操作和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)是很有趣、很直觀的，實(shí)驗(yàn)中千變?nèi)f化的現(xiàn)象能激發(fā)學(xué)生的興趣，但是學(xué)生只看熱鬧，不動(dòng)腦子考慮。所以，觀察要有明確的目的。觀察實(shí)驗(yàn)前，要明確觀察的內(nèi)容是什么？范圍是什么？解決什么問題？目的明確了才能抓住觀察的重點(diǎn)進(jìn)展觀察。觀察時(shí)還要仔細(xì)、全面。例如，氫氣復(fù)原氧化銅的演示實(shí)驗(yàn)，觀察時(shí)先看清反響物是無色的氫氣和黑色的氧化銅粉末，反響的條件是加熱，生成物是

10、水和亮紅色的銅。其次，要上好學(xué)生實(shí)驗(yàn)課，課前必須進(jìn)展預(yù)習(xí)，明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、?shí)驗(yàn)原理和操作步驟。進(jìn)展實(shí)驗(yàn)時(shí)，自己要親自動(dòng)手，不做旁觀者，認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)內(nèi)容里所安排的每一個(gè)實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)過程中要集中注意力，嚴(yán)格按實(shí)驗(yàn)要求操作，對根本操作要反復(fù)進(jìn)展練習(xí)，對實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)的各種現(xiàn)象，要耐心細(xì)致地觀察，認(rèn)真考慮，準(zhǔn)確如實(shí)地記錄。六、課后及時(shí)復(fù)習(xí)一堂課的內(nèi)容，十多分鐘就可以復(fù)習(xí)完，有時(shí)也可以像過“錄象一樣地過一遍。復(fù)習(xí)要及時(shí)，不能拖，只有這樣才能加深理解，才能穩(wěn)固知識。復(fù)習(xí)中不懂的問題要及時(shí)請教教師，不在學(xué)習(xí)上留下障礙，不留下疑點(diǎn)，為以后順利學(xué)習(xí)打好基矗當(dāng)然復(fù)習(xí)要重視教科書，也要復(fù)習(xí)聽課筆記，要反復(fù)讀，邊讀邊回

11、憶教師的講解，同時(shí)理解書上的內(nèi)容。七、認(rèn)真完成作業(yè)做作業(yè)是穩(wěn)固新知識的極好時(shí)機(jī)，也是穩(wěn)固知識的重要手段之一。學(xué)生一定要親自動(dòng)手做，絕不能抄別人的作業(yè)。做作業(yè)要在復(fù)習(xí)好了以后做，才能事半功倍。每一節(jié)后面習(xí)題和每章后的復(fù)習(xí)題一定要認(rèn)真完成，不能馬虎，一定要主動(dòng)地、獨(dú)立地完成每次作業(yè)，多思多問，不留疑點(diǎn)，并盡可能地把做過的作業(yè)都記在腦子里，因?yàn)闆]有記憶就沒有結(jié)實(shí)的知識，只有用心記憶才會(huì)熟能生巧，才能在勤練的根底上“巧起來。八、學(xué)會(huì)閱讀課本讀書一般分為粗讀和精讀。粗讀主要用于預(yù)習(xí)，通過粗讀，理解根本知識的一般內(nèi)容，掌握整章、整節(jié)或整個(gè)小標(biāo)題的內(nèi)容輪廓、大致思路，理解有什么實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，這樣，課堂上看教師做

12、演示實(shí)驗(yàn)時(shí)心里就有了底。精讀，可以理解教材的重點(diǎn)和發(fā)現(xiàn)不理解的問題，聽起課來心中就有數(shù)。精讀時(shí)要在理解概念的定義或定律全文的根底上，剖析具有關(guān)鍵性的字詞，強(qiáng)化對關(guān)鍵字詞的認(rèn)識。例如催化劑的定義：“在化學(xué)反響里能改變其他物質(zhì)的反響速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反響前后都沒有變化的物質(zhì)叫做催化劑，關(guān)鍵性字詞是“在化學(xué)反響里、“改變、“質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)、“都等字。像“改變包含“加快和減慢兩層含義。對這些關(guān)鍵字詞要認(rèn)真考慮，并把它標(biāo)出記號或作眉批，以備以后再次復(fù)習(xí)時(shí)注意。九、讀化學(xué)課外讀物學(xué)好化學(xué)，要重視閱讀課外讀物，例如?中學(xué)生理化報(bào)?初三化學(xué)版、?中學(xué)生數(shù)理化?、?課堂內(nèi)外?等報(bào)刊雜志和科普讀物，它們的內(nèi)容緊扣化學(xué)教學(xué)大綱和教材，其針對性和適用性很強(qiáng)，配合教學(xué)進(jìn)度，指導(dǎo)解析疑難，注意智力開發(fā)，重視才能培養(yǎng)；它們的題材廣泛新穎，內(nèi)容豐富多彩，文章短小精悍，通俗易懂，形式生動(dòng)活潑，圖文并茂。它能幫助學(xué)生開闊視野