高中生物人教版高中必修3穩(wěn)態(tài)與環(huán)境第3章植物的激素調(diào)節(jié)-導學案-《生長素的生理作用》

1、導學案生長素的生理作用【探究活動一】探究生長素的生理作用1、【實驗材料】表1：不同濃度的生長素類似物影響生根情況記錄表濃度（mol/L）清水10-1010-810-610-410-2平均生根數(shù)（條）6129521、根據(jù)以上表格的數(shù)據(jù)，在右邊坐標中畫出對應的曲線圖。、嘗試描述曲線的意義。思考：有的同學認為生長素濃度范圍為0-10-10 mol/L時，曲線上升，生長素發(fā)揮的作用為促進生長，當生長素濃度超過10-10 mol/L時，曲線上升，生長素發(fā)揮的作用為抑制生長。你認為正確嗎？如果在曲線圖上畫一條代表清水組的輔助線，如PPT，結(jié)合下列問題，談談你的看法。、清水中生長素濃度是多少？、設置清水組的

2、目的是什么？、有的生長素濃度下，生根數(shù)比對照組多，說明該濃度下生長素的作用為 ；有的生長素濃度下，生根數(shù)又比對照組少，說明該濃度下生長素的作用為 ；生長素的作用特點： .【小組討論】：對曲線圖上特殊的點用A、B、C等字母進行標記，討論各點及各段的含義AB段： B點：BC段： C點： CD段：【分析總結(jié)】1、對比不同生長素濃度下的根、芽、莖的生長曲線圖結(jié)論1：不同濃度的生長素對同一植物器官的作用效果 ；一般情況下生長素在低濃度 、高濃度 、過高還有可能致死。【例題】如圖所示，若根a側(cè)的生長素濃度在曲線的A點(為1010 mol/L)，下列敘述正確的是( ) A不同濃度的生長素可能作用效果相同BA

3、D屬于生長抑制范圍CFC段體現(xiàn)了生長素的兩重性D適宜莖生長的一定濃度的生長素往往抑制根的生長2、如果將以上三個圖合在一個圖上，你還會分析嗎？結(jié)合下圖，回答下列問題： 、圖中存在 個自變量，分別是 .和 ；因變量是 ；、對于不同器官來說，生長素促進生長的最是濃度相同嗎？結(jié)論2： 濃度的生長素對 植物器官的作用效果 ；敏感性比較為：根 。 3、生長素對不同年齡段細胞的作用效果 4、生長素對不同種類植物的作用效果 結(jié)論3：相同濃度的生長素對不同年齡段細胞 結(jié)論4：相同濃度的生長素對不同植物種類的作用效果不同； 的作用效果不同；敏感性比較為： 細胞 細胞。 敏感性比較為： 植物 植物?！咎骄炕顒佣可L素兩重性的實例分析1、嘗試分析橫放豆芽一段時間以后，莖、根會向哪個方向彎曲生長?小組合作討論：畫出生長素分布模式圖，并預測根和莖的彎曲方向重力方向根向 （上/下）