關(guān)于開學了的作文初中3篇

1、第 PAGE5 頁 共 NUMPAGES5 頁關(guān)于開學了的作文初中3篇【篇一：開學了】 一個漫長的暑假已過去，迎來的是一個美好的秋天。在這丹桂飄香，金秋收獲的季節(jié)里，新的一學期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學期的征途。新學校新老師，一切都一切都讓我感到新鮮，尤其是老師開學就教育我們要計劃好將來，讓我感觸很多 也許你的目標是考上自己理想的高中，也許你的目標是追趕上某位同學，目標可以不同，但是絕對不能沒有，更重要的是有了目標后，我們一定要為此付諸行動，全力以赴，這些沒有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下，但是在你的頭腦中一定得有個奮斗目標，有個全套打算，沒有目標就是沒有

2、終點，一個連自己終點，都不知在哪里的人，將如何完成這段旅程，當然這一路不會是一帆風順，它總會有讓你黯然流淚的時候，不過陰天之后總會是晴天的，因為你是一個騎士，擁有騎士精神，勇敢的騎士，不會被任何困難打倒！ 那么，我們需要一步一個腳印，踏踏實實地做學問，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標，奮力前進！ 弗蘭克林說過：“有非常之膽識，始可做非常之事業(yè)”對于我們中學生來說寫一篇好的作文畫一幅美麗的圖畫唱一支動人的歌曲打一場漂亮的球賽都是我們中學征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲沒有付出哪有所得。因此，對于即將升入高中

3、的我們，更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己，把自己的理想變?yōu)閯莶豢僧數(shù)膭恿Γ?同學們讓我們揚起理想的風帆在絢麗多彩的中學航行中也許會有坎坷艱險但我我堅信在我們敬愛的老師舵手的指揮和操縱下我們一定會戰(zhàn)勝一切困難避過所有的淺灘到達成功的彼岸！我們即將充滿激情，踏上征途。未來是我們的！ 為了使下學期的學習成績進步、各科成績優(yōu)異、不偏科，在此做新學期的打算，如下： 一、做好預習。預習是學好各科的第一個環(huán)節(jié)，所以預習應做到：1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系，并復習這些知識；2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要；3、找出這節(jié)的重點與難點；4、找出課堂上應解決的重點問題。 二、聽課。學習每門功課，一個很重要的

4、環(huán)節(jié)就是要聽好課，聽課應做到：1、要有明確的學習目的；2、聽課要特別注重“理解”。 三、做課堂筆記。做筆記對復習、作業(yè)有好處，做課堂筆記應：1、筆記要簡明扼要；2、課堂上做好筆記后，還要學會課后及時整理筆記。 四、做作業(yè)。1、做作業(yè)之前，必須對當天所學的知識認真復習，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運用其解題的步驟；2、認真審題，弄清題設(shè)條件和做題要求；3、明確解題思路，確定解題方法步驟；4、認真仔細做題，不可馬虎從事，做完后還要認真檢查；5、及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，積累解題技巧，提高解題能力；6、遇到不會做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復習功課的基礎(chǔ)上，要通過層層分析，步步推

5、理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨立完成作業(yè)；7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。 五、課后復習。1、及時復習；2、計劃復習；3、課本、筆記和教輔資料一起運用；4、提高復習質(zhì)量。 做好以上五點是不容易的，那需要持之以恒，我決心做到。 【篇二：開學了】 快樂的寒假在陣陣的鞭炮聲中悄然離去，接下來就是長達四個月的校園生活了。 報名那天，我和媽媽早早地來到了學校。太好了，學校里的人還不算多。不過，在小小的保險交費點前，依然是擠滿了人，看來其他的家長和孩子們都和我們的想法一樣，為了避開報名的高峰期，也選擇了提前到校這個方案。 我們慢步走到了教室的門口，果不出我所料，第一名非我莫屬

6、！只不過后門、前門緊鎖，無奈之下，我拿出了由我保管的備用鑰匙打開了后門?！巴坂?！”眼前的景象讓我驚嘆不已。教室里，窗明幾凈，地面一塵不染，每張課桌的右上角都整整齊齊地擺放著嶄新的課本和教具，這與上學期開學時的景象截然不同?？磥黻惱蠋煹拇_是一個非常負責的好老師。 一陣急促的上課鈴聲響過，新學期的校園生活開始了。因為是開學的第一天，同學們個個精神飽滿，開心的微笑掛滿了臉龐。閑暇時，大家在一起有說有笑，談論著寒假里發(fā)生的趣事。上課時，大家專心致志，學起新知識來又快又好。各科老師都夸獎我們進步了很多。 第二天，陳老師前腳走進教室，后腳就跟進來了一位身著黃色鑲邊上衣、眉清目秀的小女生。她是從阿壩州來的，

7、聽到“阿壩州”這個地名后，同學們議論紛紛。她紅嘟嘟的臉蛋兒閃著光亮，像9月熟透的蘋果似的，很多同學認為這就是傳說中的“高原紅”，也因此斷定她是少數(shù)民族學生。可從她的名字看，她應該是漢族人。這樣一來，她的身份就成了大家都想解開的一個謎。初來乍到的她很快便與大家打成了一片。種種跡象表明，她的性格很外向，是個很有親和力的女生。 另外，這學期，老師讓班干部真正做到了職務和責任掛鉤。辦板報的工作就是一個例子，老師將辦板報的負責人改為了班長。我認為老師這樣做的目的是希望同學們明白，每個人擁有的職務不僅僅是為了圖面子。你在班干部的崗位上，就要負起你應盡的責任，你應該比其他同學付出的更多。同學們也明白了老師的

8、良苦用心，幾名班干部在同學們的幫助下很快辦出了一期令老師滿意的板報。這表明，老師的改革是完全正確的。 這學期，成都市的學校都將上學時間推遲了。我們學校也將早晨上學的時間從8點改為了8點15分。雖然新的作息時間已經(jīng)開始實施了，但是還有很多家長有些不適應，依然把孩子早早地送到學校。我是按照新的作息時間到校的，在途中就發(fā)現(xiàn)，同行的學生極少，以前校門口那可以稱得上是車水馬龍的景象已經(jīng)是難得一見了。除了早晨上課時間延后以外，下午放學的時間也提前了。我很喜歡這樣的作息時間，因為空余時間多了，我們就能有充足的時間來做自己想做的事情了。 新學期，新起點。我要努力學好各科知識，多讀課外書來充實自己，讓每一天都充

9、滿色彩。 【篇三：開學了作文】 開學了，休整了一個寒假的我們，又回到了熟悉而親切的校園?？粗眠`的同學和老師，我們感到興奮不已，大家談笑風生，快活極了。 一到學校，班長和學習委員就沖上來問我和欣欣“寒假過的怎么樣”，“有沒有沒寫的功課”，“寒假去哪兒玩了”一大串連珠炮似的問題問的我和欣欣面面相覷，不知道改先回答哪個問題。我轉(zhuǎn)移了一下話題：“哎呀，班長我好想語文作業(yè)沒帶，我找找！”班長一聽，立刻去翻我書包，說：“還好，帶了，你怎么這么粗心大意啊，作業(yè)帶不帶都不知道?！蔽彝峦律囝^，無奈地說：“你怎么和我媽一樣，語氣都那么逼真?！比堑弥車瑢W一陣笑聲。 過了20分鐘，不知是誰高呼一聲：“老師來也！”

10、全班一陣大亂，又突然鴉雀無聲，果然，消息靈通，沒過1分鐘老師就從后門走進教室，笑了笑：“同學們新年好呀”“老師新年好！”同學們齊聲叫道。 老師請了我和其他同學一起收寒假的各項作業(yè)，因為不是組長所以收作業(yè)的水平明顯不高，但我還是認真的把寒假手冊分類，交的沒交的，我都一一記在了學生名單上。當我再一次清點時，怎么還少一本，奇怪了，每人沒交啊，我像熱鍋上的螞蟻一般，急得直跺腳。這時，我下意識地看了書包一眼，沒想到最后一份竟然是我自己的，光顧著收別人的作業(yè)，自己的竟然忘記了，羞愧啊！當我把全班作業(yè)和沒交作業(yè)人的名單給老師時，老師微笑地點點頭。老師想了一下問我：“你能不能勝任衛(wèi)生委員一職”我聽后沒有反應過來，心想：老師怎么好端端的讓我做衛(wèi)生委員呢，不管了，先和老師實話實說，在讓老師決定也不遲啊。于是，我略微思考一下說：“老師，我在家打掃衛(wèi)生不經(jīng)常干，所以我不太會打掃?！崩蠋熭p輕一笑：“不是讓你打掃衛(wèi)生，是讓你檢查衛(wèi)生，這個活需要認真仔細的人才能勝任哦，老師聽班長和學習委員說你平時做事挺認真的，想讓你試一下，培養(yǎng)能力，你明白了嗎？”“哦，是這樣啊，好吧，我試試看！”老師拍了拍我的肩膀，對全班說：“今天，我們班又多了一名班干部，你們猜，是誰？”場下一片嘈雜“是