三年級數(shù)學(xué)上冊教案-7.1四邊形6-人教版

1、課題名稱認(rèn)識四邊形教學(xué)目標(biāo)正方形、長方形的特點重難點分析重點分析長方形、正方形區(qū)別長方形、正方形四個角都是直角，長方形的邊長是兩組對邊相等、正方形的邊長都相等難點分析在學(xué)生學(xué)習(xí)完認(rèn)識四邊形后對長方形和正方形不易區(qū)分，籠統(tǒng)的認(rèn)為是四邊形，而不能確切的說是長方形或正方形。教學(xué)方法學(xué)生經(jīng)歷四邊形的認(rèn)識過程，加深學(xué)生四邊形的特點的理解和掌握。學(xué)生經(jīng)歷具體的問題情境，體會用所學(xué)知識解決實際問題的過程。3、學(xué)生在自主探究、合作、討論的學(xué)習(xí)情境中，感受知識的形成過程。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過程導(dǎo)入一、談話引入。1、同學(xué)們，說到平面圖形大家應(yīng)該是能理解的，平面圖形是在一個平面上，用線畫的，或者是物體的表面等，而立體圖形

2、就是長方體、正方體等大家一定要區(qū)別開來，我們今天要學(xué)習(xí)的圖形是平面圖形的一種，在日常生活中，我們會接觸到許許多多的平面圖形，不過同學(xué)們都沒有仔細的去觀察過這些圖形，今天老師將帶大家一起探索發(fā)現(xiàn)這種平面圖形“四邊形”。4、揭示課題?！八倪呅蔚闹R”。（板書課題)知識講解（難點突破）二、探究新知。1 、教學(xué)例1。（認(rèn)識四邊形）請同學(xué)們辨別屏幕中這些圖形是不是四邊形？如果是在相應(yīng)的圖形的括號下面打?qū)?，如果不是四邊形，請在圖形對應(yīng)的括號下面打圓圈（給充分的時間讓學(xué)生考慮。）仔細觀察剛剛所選出的這些圖形，試著去總結(jié)一下他們都有什么樣的共同特點，請同學(xué)們試著自己完成，你會發(fā)現(xiàn)許多圖形。生匯報、交流。師生

3、；首先經(jīng)過我們觀察發(fā)現(xiàn)，這些圖形都有一個共同的特點，那就是他們的每條邊都是直的直邊，第二個特點就是這些圖形里面都有四個角（1）小結(jié)：你們都發(fā)現(xiàn)四邊形有什么特點？學(xué)生匯報，教師根據(jù)回答板書： 四條直的邊 四邊形有 四個角師：聯(lián)系生活實際，說說你身邊哪些物體的表面是四邊形的。2、教學(xué)例2。（特殊的四邊形）正方形、長方形（1）接下來咱們看一下長方形跟正方形、長方形兩條長的邊就長兩條短的邊叫寬，而正方形的邊，他就叫正方形的邊，一、長方形（2）接下來請同學(xué)們動動手指，拿出你的本子，拿一張紙折出一個長方形，然后同學(xué)們仔細觀察這個長方形，試著總結(jié)一下它有什么特點，什么樣的圖形叫做長方形（1）把你剪下的四邊形

4、進行觀察。（學(xué)生獨立操作）同學(xué)們，通過直尺三角板量得長方形的兩條對邊分別是相等的二長方形的四個角都是直角而同學(xué)們也可以通過教室在黑板上的課件出示的長方形，它的兩組對邊分別通過平移是相等的，所以它的兩組對邊分別相等，然后是它的四個角都是直角，通過量角器可以發(fā)現(xiàn)。所以總結(jié)出長方形有兩個特點。特點一：相對的邊相等（對邊相等）特點二：四個角都是直角（都是90度）二、正方形師：接下來咱們將再看一看正方形有哪些特點，還是用折一折量一量的方法，請同學(xué)們趕快動手，然后試著總結(jié)一下正方形，它有哪些特點？師：把你剪下的四邊形進行觀察。（學(xué)生獨立操作）好，我已經(jīng)聽到有好多同學(xué)已經(jīng)知道了，大家來一起說一下正方形有哪些

5、特點特點，一通過測量平移發(fā)現(xiàn)正方形的四條邊相等，也就是說，它的鄰邊跟他的對邊相等，所以四條邊都相等第二個特點，它的四個角也都是直角和長方形的四個角，都是一樣的直角，所以我們發(fā)現(xiàn)長方形和正方形有一個共同的特點，那就是它們的角都是直角特點一：四條邊相等特點二：四個角都是直角（都是90度）鞏固應(yīng)用。教材第36頁的“做一做”中的第1、2題。師生一同完成。四、全課小結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了四邊形，掌握了四邊形的特點；還能根據(jù)四邊形的邊和角的特點給四邊形分出不同的類型。課后作業(yè)：教材93頁練習(xí)第一題六、板書設(shè)計四邊形 正方形 長方形四邊形特點：邊都是直邊、有四個角正方形：四條邊相等、四個角是直角長方形：兩組對邊相等、四個角是直角課堂練習(xí)（難點鞏固）五、課堂達標(biāo)1、做一做教材P79做一做第2題在下面的點子圖上畫出幾個不同的四邊形2教材P80做一做第1題，3.你會在方格紙里畫一個長方形和一個正方形嗎？3.下面的說法正確嗎？正確的畫“”，錯誤的畫“”。（1）四邊形有4條直的邊。 （ ）（2）四邊形有4個直角。 （ ）（3）四邊形的對邊相等。 （ ) （4）長方形和正方形都是四邊形。 （ ）小結(jié)在教學(xué)中促進學(xué)生空間觀念的發(fā)展