2022年高中英語(yǔ)教研組計(jì)劃范文

1、第PAGE7頁(yè)共NUMPAGES7頁(yè)2022年高中英語(yǔ)教研組計(jì)劃范文一、本學(xué)期教研活動(dòng)工作思想和重點(diǎn)在深化普通高中英語(yǔ)課程改革的背景下，以提升課堂教學(xué)有效性為核心，以新高考研究、學(xué)科命題項(xiàng)目組及蹲點(diǎn)校實(shí)踐研究活動(dòng)為抓手，積極開(kāi)展“新高考視野下的高中英語(yǔ)閱讀課型課時(shí)有效學(xué)習(xí)活動(dòng)與方式的探討”的課題研究；結(jié)合高考語(yǔ)法、寫(xiě)作等新題型，以讀促思、以讀促寫(xiě)的有效閱讀課型課時(shí)教學(xué)實(shí)踐研究活動(dòng)，切實(shí)有效提高閱讀課堂學(xué)習(xí)效率和寫(xiě)作能力；深入研究學(xué)科階段性教學(xué)檢測(cè)和新高考之間的內(nèi)在關(guān)系，努力提升課堂復(fù)習(xí)效率。二、工作具體措施根據(jù)我校_學(xué)年第一學(xué)期工作計(jì)劃及教務(wù)處工作意見(jiàn)，提出_學(xué)年下學(xué)期英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃。(一

2、)扎扎實(shí)實(shí)規(guī)范落實(shí)教學(xué)常規(guī)，全面推進(jìn)有效教學(xué)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量做好期中、期末考試雙向分析和補(bǔ)缺、補(bǔ)差同學(xué)的成績(jī)跟蹤，加強(qiáng)命題分析的研討和落實(shí)。從中及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)的情況，對(duì)教學(xué)和命題進(jìn)行調(diào)整。建立備課組內(nèi)教學(xué)評(píng)價(jià)和質(zhì)量保障體系，以達(dá)到自我診斷、自我調(diào)解、自主發(fā)展的目的。提倡精選習(xí)題、精編習(xí)題、因材施教。(二)加強(qiáng)組內(nèi)互助，結(jié)合本校新生的特點(diǎn)和三年后高考的要求以及學(xué)生今后語(yǔ)言學(xué)習(xí)和個(gè)體發(fā)展的需要，做好三年英語(yǔ)教學(xué)規(guī)劃，做到起步慢和步步穩(wěn)，抓住學(xué)習(xí)規(guī)律，把握教學(xué)節(jié)奏，并把“教”的節(jié)奏敲在“學(xué)”的節(jié)點(diǎn)上，不讓一個(gè)學(xué)生在起步階段落下，通過(guò)觀察、分析、磨課、議課、反思等教研方式，改善課堂的方式，提高教

3、師對(duì)新高考題型的命題與做題的能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀學(xué)習(xí)思維與習(xí)慣，提升閱讀課堂教學(xué)效率。三、教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃2022年高中英語(yǔ)教研組計(jì)劃范文（二）周次日期活動(dòng)內(nèi)容預(yù)備周8.22-8.28參加校教研組長(zhǎng)會(huì)議18.29-9.4召開(kāi)高中第一次英語(yǔ)教研活動(dòng)29.5-.9.11參加市局直屬高中英語(yǔ)教研工作會(huì)議39.12-9.189.141.召開(kāi)高中第二次英語(yǔ)教研活動(dòng)，新老師z開(kāi)課，并進(jìn)行師徒結(jié)對(duì)2.高三老師參加_屆新高考英語(yǔ)第一次適應(yīng)性測(cè)試卷分析會(huì)；49.19-9.251.召開(kāi)高中第三次英語(yǔ)教研活動(dòng)2.z參加市直優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)評(píng)比3.高一、高二英語(yǔ)老師參加市直閱讀教研活動(dòng)59.26-10.2z和z參加“優(yōu)課

4、”“曬課”活動(dòng)610.3-10.9備課組活動(dòng)710.10-10.16高三參加新高考英語(yǔ)考試810.17-10.23召開(kāi)高中第四次英語(yǔ)教研活動(dòng)高中英語(yǔ)學(xué)科命題競(jìng)賽磨題(z負(fù)責(zé))910.24-10.30高一高二老師參加新高考視野下市直高一、高二英語(yǔ)閱讀教研活動(dòng)；1010.31-11.6期中考試；1111.7-11.1311.9-11備課組活動(dòng)期中考試；1211.14-20高三老師參加_年州溫市新高考試卷分析暨高考復(fù)習(xí)研討會(huì)1311.21-11.27召開(kāi)高中第五次英語(yǔ)教研活動(dòng)1411.28-12.4備課組活動(dòng)1512.5-12.11召開(kāi)高中第五次英語(yǔ)教研活動(dòng)1612.12-12.18備課組活動(dòng)171

5、2.19-12.25召開(kāi)高中第六次英語(yǔ)教研活動(dòng)1812.26-17.1.1備課組活動(dòng)191.2-1.8期末考備考201.9-1.15期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)；2022年高中英語(yǔ)教研組計(jì)劃范文（三）一、本學(xué)期教研活動(dòng)工作思想和重點(diǎn)在深化普通高中英語(yǔ)課程改革的背景下，根據(jù)我校_學(xué)年第一學(xué)期工作計(jì)劃及教務(wù)處工作意見(jiàn)，提出_學(xué)年下學(xué)期英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃。探討初高中英語(yǔ)閱讀課堂教學(xué)銜接；研究高中英語(yǔ)閱讀選修課堂有效學(xué)習(xí)方式，研究基于文本解讀的閱讀課堂有效學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)，探究閱讀課堂學(xué)習(xí)方式變革的最佳途徑；探討_年高考英語(yǔ)命題趨勢(shì)，努力提升高三課堂復(fù)習(xí)效率；積極開(kāi)展研究，提高常規(guī)閱讀課堂學(xué)習(xí)效率；努力探索測(cè)試評(píng)價(jià)與

6、課堂變革相互促進(jìn)的最佳途徑，改進(jìn)課堂效率的能力。二、工作具體措施(一)扎扎實(shí)實(shí)規(guī)范落實(shí)教學(xué)常規(guī)，全面推進(jìn)有效教學(xué)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量做好期中、期末考試雙向分析和補(bǔ)缺、補(bǔ)差同學(xué)的成績(jī)跟蹤，加強(qiáng)命題分析的研討和落實(shí)。從中及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)的情況，對(duì)教學(xué)和命題進(jìn)行調(diào)整。建立備課組內(nèi)教學(xué)評(píng)價(jià)和質(zhì)量保障體系，以達(dá)到自我診斷、自我調(diào)解、自主發(fā)展的目的。提倡精選習(xí)題、精編習(xí)題、因材施教。(二)加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作。各備課組在面向全體，整體推進(jìn)的指導(dǎo)思想下，也要針對(duì)個(gè)體差異，因材施教。準(zhǔn)確研究學(xué)情，制定可行的培優(yōu)輔差計(jì)劃，嚴(yán)格實(shí)施，注重過(guò)程，注重效率，注重效果。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予了更多的關(guān)心和尊重，制定有效的教

7、學(xué)策略，課前補(bǔ)和課后補(bǔ)相結(jié)合，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。與此同時(shí)，也要瞄準(zhǔn)高考，更大面積培養(yǎng)優(yōu)生，積蓄力量。充分利用早讀和晚自習(xí)。(三)加強(qiáng)組內(nèi)互助，結(jié)合本校新生的特點(diǎn)和三年后高考的要求以及學(xué)生今后語(yǔ)言學(xué)習(xí)和個(gè)體發(fā)展的需要，做好三年英語(yǔ)教學(xué)規(guī)劃，做到起步慢和步步穩(wěn)，抓住學(xué)習(xí)規(guī)律，把握教學(xué)節(jié)奏，并把教的節(jié)奏敲在學(xué)的節(jié)點(diǎn)上，不讓一個(gè)學(xué)生在起步階段落下，讓每個(gè)學(xué)生都能自信并快樂(lè)地做英語(yǔ)學(xué)習(xí)的主人，在教師的指導(dǎo)和幫助下掌握英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法，養(yǎng)成良好英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，在英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)、語(yǔ)言技能、以及思維品質(zhì)和英語(yǔ)學(xué)能等方面都有不同程度的提高和進(jìn)步。三、工作安排制訂本學(xué)期英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃及各年級(jí)教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃。高中英語(yǔ)教

8、研活動(dòng)表周次日期活動(dòng)內(nèi)容18.24-30始業(yè)教育，正式上課28.31-9.69.2學(xué)校教研組長(zhǎng)會(huì)議39.7-9.139.9高一高二老師參加市直初高中英語(yǔ)閱讀課堂教學(xué)銜接研討會(huì)教研組長(zhǎng)參加市直高中英語(yǔ)教研工作會(huì)議49.14-20第一次英語(yǔ)教研活動(dòng)59.21-27高三教師參加_年市高考英語(yǔ)試卷分析暨復(fù)習(xí)研討會(huì)69.28-10.49.29第二次英語(yǔ)教研活動(dòng)。命題競(jìng)賽初稿審核710.5-10.11第三次英語(yǔ)教研活動(dòng)張聲開(kāi)課810.12-10.18高一高二老師參加州溫市高中英語(yǔ)閱讀選修課堂有效學(xué)習(xí)方式研討?hù)哌x修課程建設(shè)研討會(huì)_年高三英語(yǔ)一模一稿討論910.19-10.25第四次英語(yǔ)教研活動(dòng)。1010.26-11.1期中考試。普高學(xué)校學(xué)考選考1111.2-11.8秋假一周。1211.9-11.15高一教師參加新課程高中英語(yǔ)閱讀課堂有效學(xué)習(xí)方式研討1311.16-11.22備課組活動(dòng)1411.23-11.29第五次教研組長(zhǎng)活動(dòng)鄭密開(kāi)課1511.30-12.6備課組活動(dòng)1612.7-12