大班美術(shù)教案《許多小魚(yú)游來(lái)了》含反思5篇

1、Word - 3 -大班美術(shù)教案許多小魚(yú)游來(lái)了含反思5篇作為一名教學(xué)工，往往需要舉行教案編寫工作，教案是保證教學(xué)取得勝利、提升教學(xué)質(zhì)量的基本條件。我們?cè)撛趺慈懡贪改兀繛槟?xì)心收集了5篇大班美術(shù)教案許多小魚(yú)游來(lái)了含反思，假如對(duì)您有一些參考與協(xié)助，請(qǐng)共享給最好的伴侶?；顒?dòng)過(guò)程 篇一1、音樂(lè)嬉戲?qū)?。老師與幼兒在音樂(lè)下開(kāi)心玩嬉戲許多小魚(yú)游來(lái)了，體悟和想象魚(yú)游的活動(dòng)。嬉戲玩法：家長(zhǎng)用手互相搭成拱門，其余幼兒隨音樂(lè)自由表現(xiàn)一條魚(yú)、兩條魚(yú)、許多魚(yú)的活動(dòng)，并穿過(guò)拱門，在音樂(lè)停的時(shí)候，拱門關(guān)下抓住正在穿門的小魚(yú)。2、談話溝通魚(yú)的制作辦法。（1）你想制作什么樣的小魚(yú)？師：我這里也有幾幅小魚(yú)的圖片，誰(shuí)知道它是怎

2、么游的？怎么才可以把它制作出來(lái)？（用言語(yǔ)引領(lǐng)幼兒說(shuō)出圖中魚(yú)的制作辦法和材料。）（2）假如是你，你想怎么制作？3、按照研究畫圖。請(qǐng)幼兒畫出嬉戲中自己的和看到其他幼兒的小魚(yú)活動(dòng)圖，老師巡回指導(dǎo)，幼兒自由作畫。（1）畫出你自己是怎樣的一條小魚(yú)，胖的？瘦的？有條紋的？有斑點(diǎn)的？有一雙大眼睛（2）小魚(yú)生活的地方會(huì)有什么？鼓舞幼兒豐盛背景（水草、礁石、珊瑚、輪船、海帶、水泡）。4、觀看發(fā)揮。自由作畫之后，邀請(qǐng)個(gè)別幼兒表演魚(yú)游的動(dòng)作或表情，其他幼兒注重觀看，然后用自己的方式將小魚(yú)活動(dòng)圖畫下來(lái)。老師要引領(lǐng)幼兒表現(xiàn)多樣的游動(dòng)畫面：笑、歌唱、擁抱、嘴角上翹，頭碰頭、嘴對(duì)嘴、手拉手、尾連尾6、幼兒相互介紹作品，繼續(xù)

3、音樂(lè)嬉戲許多小魚(yú)游來(lái)了。活動(dòng)反思 篇二本次活動(dòng)是利用仿照小伴侶常見(jiàn)的小動(dòng)物小魚(yú)游得動(dòng)作來(lái)綻開(kāi)嬉戲活動(dòng)，熬煉孩子協(xié)調(diào)的鉆和跑的動(dòng)作，囫圇活動(dòng)下來(lái)，孩子們都把握了鉆和跑的動(dòng)作要領(lǐng)，舉行嬉戲的時(shí)候也體悟到了充分的樂(lè)趣。但囫圇活動(dòng)下來(lái)，發(fā)覺(jué)孩子們的常規(guī)意識(shí)比較差，不能夠很好的遵守活動(dòng)規(guī)章，而且在一開(kāi)頭的介紹規(guī)章中，教學(xué)策略運(yùn)用的還不夠好，使規(guī)章講解很死板、枯燥，下次要試試一下活躍的去講解一些規(guī)章，比如加進(jìn)去嬉戲等策略?；顒?dòng)預(yù)備 篇三物質(zhì)：嬉戲音樂(lè)、繪畫紙、水彩筆、蠟筆、紙盤、雪糕棒、毛球；閱歷：對(duì)魚(yú)的姿勢(shì)、樣貌及游泳方式有所了解，知道有各種各樣的不同的魚(yú)?；顒?dòng)重點(diǎn)難點(diǎn) 篇四1、重點(diǎn)：自由想象小魚(yú)活動(dòng)圖并利用自由繪畫表現(xiàn)出來(lái)。2、難點(diǎn)：基于觀看他人表演續(xù)編并畫出魚(yú)兒的活動(dòng)情境。活動(dòng)目標(biāo) 篇五1、能自由設(shè)計(jì)畫面，創(chuàng)作出小魚(yú)活動(dòng)圖；2、試試觀看、畫出他人的表演，并續(xù)編、繪畫出自己想象的畫面；3、體悟在嬉戲中表