初二英語上導(dǎo)學(xué)案Unit4

1、初二英語導(dǎo)學(xué)案 課題：Unit4 Section A 1a-Grammar Focus （1） 課型：新授一、教學(xué)目標(biāo)：1、掌握下列詞匯：how often,exercise,skateboard,hardly,ever,shop,once,twice,time,surf,Internet,program2 學(xué)會What和How ofter 引導(dǎo)的特殊疑問句。3 學(xué)會用英語描述課余時間的活動安排。二、教學(xué)難點(diǎn)和重點(diǎn)：1、掌握本節(jié)課中表示頻率的詞匯2、學(xué)會并掌握What和How often 引導(dǎo)的特殊疑問句及其答句。三、前置自學(xué)：翻譯多久 去滑板_ 去看電影_ 去購物 看電視 動物世界 最喜歡的

2、節(jié)目 讀英語書 網(wǎng)上沖浪 每天 一周一次 一月三次 一年兩次 四、教學(xué)流程： 1學(xué)生看圖并口頭說出每幅圖片所進(jìn)行的活動，然后寫出不同的周末活動并完成1a。2.小組內(nèi)互相交流答案，教師訂正。3.學(xué)生兩人一組運(yùn)用句型討論圖片中的人物并完成1c。教師給予評價。4.學(xué)生自己先填寫2c的表格，同時識記表格中的短語；然后兩人一組根據(jù)所給的對話編寫新的對話內(nèi)容；教師給予評價。5.學(xué)生自己朗讀Grammar Focus中的句子，同時找出表示頻率副詞或表頻率的副詞詞組；找學(xué)生翻譯句子，并點(diǎn)撥其中的重點(diǎn)。五、合作探究： 1.What do you usually do on weekends? 周末你通常干什么？

3、 該句中有兩個do ，但其用法和含義不同，第一個do是助動詞，本身無實(shí)際意義，在此幫助構(gòu)成疑問句；第二個do是實(shí)義動詞，意為“做，干”，是該句的謂語。如：What do they do on Sunday ？ 2.How often do you exercise ？你多久鍛煉一次？ how often 多久 how often 是針對動作發(fā)生頻率的提問，回答應(yīng)該是頻率副詞或表頻率的副詞詞組，如once,often,every day,never等。如：- How often do you take a shower ? 你多久洗一次澡？ - Twice a week . 一周兩次。六、達(dá)標(biāo)練

4、習(xí)：（一）、 單選。（ ）1.-_do you go shoping? -Once a week.A.How long B.How about C.How often D.How much（ ）2.I usually go to see my grandma_. A. in weekends B. on weekends C. on weekend D. for weekends( ) 3. My father is _ TV. A. seeing B.looking at C. looking D. watching （二）、翻譯下列句子。1.周末你通常做什么？ 2.她經(jīng)常去鍛煉。 3.你多

5、久看一次電視？ 4.你最喜歡的節(jié)目是什么？ 七、學(xué)習(xí)反思八、教學(xué)小結(jié)初二英語導(dǎo)學(xué)案課題：Unit4 Section A 3-4 （2） 課型：新授一、教學(xué)目標(biāo)：1.掌握下列詞匯:high school,most,no,result,active,as for,about,do homework,once or twice a week ,three or four times a week,the results of ,all/most/some/no students2.繼續(xù)學(xué)習(xí)由How often 引導(dǎo)的特殊疑問句。3.學(xué)會從圖表中獲取信息并完成短文。4.弄清all, most , so

6、me, no的意義。二、教學(xué)難點(diǎn)和重點(diǎn)：1、掌握短文3a中的重點(diǎn)短語及其句型2、掌握How often 引導(dǎo)的特殊疑問句及其答句。三、前置自學(xué)：翻譯做作業(yè) 中學(xué) 一周一到兩次 至于 一周三到四次 所有學(xué)生 大部分學(xué)生 一些學(xué)生 沒有學(xué)生 四、教學(xué)流程：1.學(xué)生先看活動3中的圖表并能明白其中的意思（教師點(diǎn)撥）。2.學(xué)生根據(jù)所給的信息獨(dú)立完成短文填空，然后小組內(nèi)互相交流成果；同時教師給予評價。3.教師指名學(xué)生翻譯短文，同時點(diǎn)撥其中的要點(diǎn)；學(xué)生記憶要點(diǎn)。4.學(xué)生根據(jù)圖表的信息復(fù)述短文，小組之間展開競賽。5.學(xué)生自己讀懂活動4的要求。之后，小組內(nèi)運(yùn)用How often？句型并結(jié)合相關(guān)信息進(jìn)行問答，填寫

7、表格，完成活動4，教師點(diǎn)評。五、合作探究：1. Here are the results of the student activity survey at Green High School. 這是格林中學(xué)學(xué)生活動的調(diào)查結(jié)果。 該句是倒裝句，結(jié)構(gòu)為“Here+be（is/are）+主語”。2.Mosts students exercise three or four times a week . 大部分學(xué)生一周鍛煉三到四次。 most adj.(不加the)意為“大多數(shù)的”，“大部分的”，“幾乎全部的”；(加the)意為“最多的”，“最高程度的” 思考：all, some,no 的意義六、達(dá)

8、標(biāo)練習(xí);（一）用所給詞的正確形式填空。1.Here （be）the money for you.2.Mum asked children to eat it _(two) a week.3.How often _ he _ (do)his homework ?4.Most _(write) are young people.(二)、句型轉(zhuǎn)換。1She goes shopping once a week. (劃線提問)_ _ _ she_ shopping?2.She does homework three times a week.(變一般疑問句，并作肯定回答)_ she _ homework

9、 _ times a _?_,_ _.七、學(xué)習(xí)反思八、教學(xué)小結(jié)初二英語導(dǎo)學(xué)案 課題：Unit4 Section B 1a-3c （3） 課型：新授一、教學(xué)目標(biāo)：1、掌握下列詞匯：junk food,milk,coffee,chip,cola,chocolate,drink,health,habit,try,of course,look after,lifestyle,grade,better,same,as different,difference,unhealthy,maybe,although,for2、努力養(yǎng)成良好的生活方式。3、掌握短文3a中的重點(diǎn)短語及其句子。4、學(xué)會用英語描述自己的

10、生活方式。二、教學(xué)難點(diǎn)和重點(diǎn)：1、掌握本節(jié)課中的重點(diǎn)短語及其句子。2、運(yùn)用所學(xué)詞匯及其句型描述自己的生活習(xí)慣。三、前置自學(xué)：翻譯垃圾食品 對有好處 相當(dāng)健康 飲食習(xí)慣 每天晚上 有點(diǎn) 照顧 取得好成績 更好的學(xué)習(xí) 當(dāng)然 健康的生活方式 四、教學(xué)流程：1.學(xué)生速讀給出的短語及單詞，然后結(jié)合圖片完成1a.小組內(nèi)訂正答案。2.學(xué)生兩人一組問答1b對話內(nèi)容，并掌握重點(diǎn)句型及其結(jié)構(gòu)（教師點(diǎn)撥）。3.兩人一組運(yùn)用句型并結(jié)合1a中的單詞進(jìn)行問答。教師給予評價。4.學(xué)生速讀3a，回答問題。小組內(nèi)討論并訂正。教師指名學(xué)生翻譯3a。教師點(diǎn)撥。5.教師講解3a中的重點(diǎn)結(jié)構(gòu)及其句型，學(xué)生識記。學(xué)生大聲朗讀3a，并能在

11、規(guī)定時間內(nèi)復(fù)述。6.學(xué)生自己完成3b，小組內(nèi)交流成果。教師點(diǎn)撥其中的要點(diǎn)，學(xué)生記憶重點(diǎn)句型。7.學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況，寫一下自己的lifestyle,完成3b。教師點(diǎn)撥并作出評價。五、合作探究：1.I try to eat a lot of vegetables.我盡量多吃蔬菜。 try to do sth.表示“努力去做,設(shè)法做”。其否定形式為：try not to do sth.2.And my healthy lifestyle helps me get good grdes. 我的健康的生活方式有助于我取得好成績。 該句中的help在此作動詞，意為“幫助”，該句型是help sb.

12、do sth. 意為“幫助某人做;有助于某人做”，其中的to被省略。help sb. do sth.和help sb. to do sth.都可以。3. I think Im kind of unhealthy .我認(rèn)為我不太健康。 kind of “有點(diǎn)；有幾分”，后接形容詞或副詞。 4.Although I have one healthy habit.盡管我有一個健康的習(xí)慣。although 在此引出一個讓步狀語從句，意為“盡管,但是;雖然,但是”.在中文里“雖然”與“但是”可連用，而在英語中不可同時既用although 又用but ，二者只能選其一，因?yàn)閍lthough 是從屬連詞，引

13、出的是從句，而but是并列連詞，它的前后兩個句子是對等關(guān)系。如：Although it is snowing,it is not very cold.盡管下著雪，但并不是很冷。六、達(dá)標(biāo)練習(xí)：(一)、短文首字母填空。 but Im p 1 healthy. I e 2 every day ,usually when I come home from school. My eating h 3 are pretty good . I t 4 to eat a lot of vegetables. I eat fruit and drink milk every day .I never drink

14、 coffee. Of c 5 , I love junk food too, but I try to eat it only o 6 a week .Oh, and I s 7 nine hours every night. So you see, I l 8 after my health. And my healthy lifestyle helps me g 9 good grades.Good food and exercise help me to s 10 better. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. (二)、翻譯下列句子1.我的飲食習(xí)慣相當(dāng)好。

15、 2.我每天都鍛煉，通常是在我從學(xué)校到家的時候。 3.當(dāng)然，我喜歡吃垃圾食品，但是我盡量一周只吃一次。 4.我每晚睡九個小時。 5.我健康的生活習(xí)慣幫我取的好成績。 6.充足的食物和鍛煉幫助我更好的學(xué)習(xí)。 7.她說那對我的健康有好處。 七、教學(xué)小結(jié)八、學(xué)習(xí)反思初二英語導(dǎo)學(xué)案 課題：Unit4 Listening & Selfcheck （4） 課型：聽力寫作課一、教學(xué)目標(biāo)：1、掌握下列詞匯：hardly ever，how many/much,sleep, night, less,keep in good health2、完成Unit4單元的聽力內(nèi)容。3、學(xué)會用英語表達(dá)生活方式。二、教學(xué)難點(diǎn)和重

16、點(diǎn)：1、掌握聽力練習(xí)中的重點(diǎn)內(nèi)容2、運(yùn)用所學(xué)句型表述生活方式三、前置自學(xué)：翻譯幾乎從不，很少 從不 多少 每天晚上 喝咖啡 吃蔬菜 少吃肉 保持健康 四、教學(xué)流程： 1.學(xué)生聽1b(P19)錄音一遍，明白所聽的內(nèi)容。聽第二遍錄音，完成聽力內(nèi)容，小組內(nèi)訂正答案。2.學(xué)生記憶頻率副詞，同位互相檢查。3.學(xué)生速讀2a(P20)中的活動。聽2a錄音，并給所聽到的活動按順序標(biāo)號。小組內(nèi)訂正答案。4.學(xué)生聽2b(P20)的錄音，按要求完成聽力。兩人一組問答2a&2b 的內(nèi)容。5.學(xué)生聽2a(P22)錄音一遍，明白所聽的內(nèi)容。聽第二遍錄音，完成聽力內(nèi)容，小組內(nèi)訂正答案。6. 學(xué)生聽2b(P22)的錄音，填寫

17、問題的答案。教師給予訂正。教師指名學(xué)生翻譯句子，教師點(diǎn)撥其要點(diǎn)。7.學(xué)生自己細(xì)讀self check1（P24） 中的句子，然后用所給詞的適當(dāng)形式完成句子。小組內(nèi)訂正。8.教師指名學(xué)生翻譯句子，教師點(diǎn)撥其要點(diǎn)。學(xué)生識記要點(diǎn)。9.學(xué)生讀self check 2的要求，教師給出關(guān)鍵詞，學(xué)生結(jié)合方框中的頻率副詞或頻率副詞短語完成寫作。教師給予評價。學(xué)生改正其中的錯誤。五、合作探究：1.How many hours do you sleep every night ? 你每天晚上睡幾個小時？ how many 多少 對可數(shù)名詞的數(shù)量提問，回答應(yīng)該是表示數(shù)量的名詞或詞組。注意:how much 多少 則

18、是對不可數(shù)名詞的數(shù)量提問。如：How much milk do you want?2.Grandpa is pretty healthy because he exercises every day . 爺爺非常健康，因?yàn)樗刻於煎憻挕?該句是一個主從復(fù)合句，從句是由 because 引出的表示“原因”的狀語從句，它既可以位于主句之前也可以置于其后。如：Because she is too tired ,she must stop working.3.A lot of vegetables help you to keep in good health. 吃大量的蔬菜有助于你保持健康。 此處的

19、keep 作動詞，表示“保持（某種狀態(tài)的）持續(xù)”，其后常跟形容詞、副詞或介詞短語。本句中的in good health 就是一個介詞短語，表示“身體處于健康狀態(tài)”。六、達(dá)標(biāo)練習(xí)：（一）根據(jù)漢語意思補(bǔ)全句子。 1.你想要幾杯牛奶？ of milk would you like ? 2.Sally 多久看望一次她的奶奶？ Sally see her grandma? 3.Mr. Li 相當(dāng)健康，因?yàn)樗刻戾憻?。Mr. Li is because she every day . 4.吃健康的食物有助于你保持健康。 Eating food help you to . 5.你必須多運(yùn)動少吃肉。 You

20、must do _ exercise and eat _ meat .(二)句型轉(zhuǎn)換。 1.The Olympic Games are held every four years.(對畫線部分提問) are the Olympic Games held ？ 2.Tom practices playing soccer two hours every day. (對畫線部分提問) Hours does he playing soccer every day ? 3.There are some new students in our school this term.(改為否定句)There _

21、 _ new students in our school this term.（三）、用所給信息表述Toms lifestyle.（不少于60詞） Tom 相當(dāng)健康，他每天鍛煉。他一周吃7次蔬菜。他喜歡吃水果，而且每天都吃。他每天喝牛奶。他認(rèn)為那對他的健康有好處。他不喜歡垃圾食品。他一周只吃一次垃圾食品。他每晚睡9個小時 七、教學(xué)小結(jié)八、學(xué)習(xí)反思初二英語導(dǎo)學(xué)案 課題：Unit4 How often do you exercise? （5） 課型： Revision 一、教學(xué)目標(biāo)：1 復(fù)習(xí)掌握本單元的單詞和短語，并熟練描述動作發(fā)生的頻率。 2熟練掌握本單元的重點(diǎn)句型，并綜合描述所做的活動及其發(fā)

22、生的頻率。 3做練習(xí)，進(jìn)一步鞏固本單元的重點(diǎn)短語和句型。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)： 1運(yùn)用所學(xué)知識熟練表述活動及其發(fā)生的頻率。 2快速熟練完成練習(xí)題。三、教學(xué)流程：（一）.單詞和短語大比拼。同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)完了Unit4 ，下面比一比誰是這一環(huán)節(jié)的大贏家。復(fù)習(xí)任務(wù)一：學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)記憶本單元單詞，然后默寫。鍛煉 購物 一次 兩次 在沖浪 節(jié)目 結(jié)果，成果 大約 活躍的；積極的 牛奶 咖啡 巧克力 喝；飲v. 健康 習(xí)慣；習(xí)性 試圖；想要；設(shè)法；努力 生活方式 分?jǐn)?shù) 更好的 差異的；不同的 或許；大概 雖然；即使 復(fù)習(xí)任務(wù)二：學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)記憶本單元詞匯，然后默寫。加油吆！ 多久 去滑板_ 去看電影_ 去購物 看電視 動物世界 最喜歡的節(jié)目 多少