二年級(jí)上冊(cè)第一單元我們的節(jié)假日東光實(shí)驗(yàn)小學(xué)袁圣蘭教學(xué)設(shè)計(jì)團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋

1、4 團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋目的了解中秋節(jié)及其他秋季特有的傳統(tǒng)節(jié)日文化習(xí)俗，感受民俗風(fēng)情；懂得敬老愛(ài)老，加深對(duì)民族生活的了解、熱愛(ài)；增強(qiáng)勞動(dòng)意識(shí)過(guò)程謎語(yǔ)導(dǎo)入T：孩子們，今天袁老師給大家?guī)?lái)了一個(gè)謎語(yǔ)，我看小朋友們能猜出來(lái)嗎？月團(tuán)圓，人團(tuán)圓，家家戶戶笑開(kāi)顏。吃月餅，看花燈，全家賞月聊聊天。打一節(jié)日。S：齊聲答T：看來(lái)小朋友們都知道呀，那我要考考小朋友們，你們從哪里看出來(lái)的？ （引導(dǎo)學(xué)生抓住節(jié)日的風(fēng)俗特點(diǎn)）S：舉手答（二）活動(dòng)一：中秋節(jié)的由來(lái)及傳說(shuō)T：剛才袁老師出的謎語(yǔ)看來(lái)難不倒孩子們，但是我不服氣，我就是要考考你們。大家都知道有個(gè)節(jié)日叫中秋節(jié)，那袁老師想問(wèn)問(wèn)大家，中秋節(jié)是怎樣來(lái)的嗎？你又知道中秋節(jié)的相關(guān)傳

2、說(shuō)嗎？S：舉手發(fā)言T：（播視頻）展示由來(lái)傳說(shuō)（三）活動(dòng)二：中秋習(xí)俗知多少T：袁老師又想問(wèn)問(wèn)大家，你知道中秋節(jié)的習(xí)俗有哪些呢？S：舉手發(fā)言T：孩子們都提到了賞月、吃月餅，那我們一起來(lái)看看吧。（PPT）T：除了這些還有哪些呢？S：學(xué)生可能不清楚，師就直接揭曉T：除了剛才說(shuō)的那些，我們還常常在中秋賞桂花、飲用桂花酒。還有的地方會(huì)有花燈，所以也會(huì)有賞花燈的活動(dòng)。對(duì)我們遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的華人來(lái)說(shuō)，還通過(guò)敲鑼打鼓的方式慶中秋。（PPT）T：看，我們中秋節(jié)的習(xí)俗是不是非常豐富呀，如果有的小朋友還沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)，那么接下來(lái)的中秋大家都好好體驗(yàn)一把吧。（四）活動(dòng)三：月團(tuán)圓，愛(ài)團(tuán)圓T：剛才我們都了解了中秋節(jié)的習(xí)俗，那我可要問(wèn)

3、問(wèn)我們小朋友，你們是怎樣過(guò)中秋節(jié)的呢？S：舉手發(fā)言T：孩子們的中秋節(jié)都有自己的體驗(yàn)。那我們一起回到書中看看書中的小朋友中秋節(jié)是怎樣度過(guò)的呢？（書）S：家人團(tuán)聚T：對(duì)于書中的小朋友來(lái)說(shuō)，中秋節(jié)代表著團(tuán)聚，在外地工作的爸爸回來(lái)了，一家人可以開(kāi)開(kāi)心心吃飯，這是他們的中秋節(jié)。（團(tuán)聚）T：那我們?cè)倏纯催@里又有一位叫小麗的小朋友，她的中秋節(jié)怎么度過(guò)的呢？（PPT）S：她爸爸由于工作，沒(méi)辦法回來(lái)。T：小麗的中秋節(jié)充滿了思念。相信也有孩子的家人無(wú)法團(tuán)聚，但袁老師相信，無(wú)論你們的爸爸媽媽爺爺奶奶等所有的家人，雖然你們不能經(jīng)常在一起，但袁老師相信，他們一定非常的愛(ài)你、關(guān)心你。（思念）（有的孩子父母可能離異了，引導(dǎo)

4、孩子們不要因?yàn)楦改鸽x異等問(wèn)題，就感到傷心，要讓他們知道他們都是愛(ài)著自己的）T：（總結(jié)）我們可以看到，書中的小朋友中秋節(jié)代表著團(tuán)聚，而我們小麗同學(xué)的中秋節(jié)則是充滿了思念。其實(shí)無(wú)論是團(tuán)聚還是思念，都是中秋節(jié)的味道，都蘊(yùn)含著家人的愛(ài)。（五）活動(dòng)四：中秋詩(shī)詞大會(huì)T：在古代，古人們常常在中秋節(jié)端著酒杯，望著天上的圓月，作詩(shī)吟誦。讓我們小朋友也穿越回古代，一起吟誦經(jīng)典詩(shī)詞吧。（不用背完，知道幾句就可以）S：生發(fā)言（六）活動(dòng)五：秋天里還有什么節(jié)日T：秋天除了我們的中秋節(jié)，還有什么節(jié)日呢？S：舉手發(fā)言T：（生如果不知道，師用古詩(shī)：獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，引入重陽(yáng)節(jié)）S：生齊答重陽(yáng)節(jié)T：重陽(yáng)節(jié)是怎樣來(lái)的？（P16）T：

5、剛才我們了解了中秋節(jié)的習(xí)俗，那重陽(yáng)節(jié)都有什么習(xí)俗呢？S：舉手發(fā)言T：重陽(yáng)節(jié)可能沒(méi)有其他中秋節(jié)那么受到重視，所以有的孩子不太了解，但是有的孩子仔細(xì)讀書，也能有一些收獲。T：重陽(yáng)是九月九日，有長(zhǎng)久長(zhǎng)壽的意思，所以重陽(yáng)節(jié)又稱為敬老節(jié)。那袁老師想問(wèn)問(wèn)你打算為長(zhǎng)輩做些什么呢？S：舉手發(fā)言T：（總結(jié)）很多小朋友提到要陪老人散步，要好好孝順?biāo)麄儭Ｔ蠋熡X(jué)得你們是一個(gè)孝順的孩子。但袁老師希望你們不只是在重陽(yáng)節(jié)這一天陪他們，要經(jīng)常關(guān)心他們陪伴他們?。ㄆ撸┗顒?dòng)六：民族特色節(jié)目多T：袁老師想考考大家，我們國(guó)家一共有多少個(gè)民族呢？S：生答56個(gè)T：我們前面了解到的節(jié)日是法定的節(jié)日，但是呀我們知道不同民族是不是有自己特有的節(jié)日？那袁老師想考考大家，在秋天，其他民族還有什么節(jié)日呢？我們先來(lái)看兩個(gè)視頻吧。（播放視頻）T：認(rèn)真看書的孩子一定知道，這是苗族的趕秋節(jié)和藏族的望果節(jié)。這兩個(gè)節(jié)日也都是在慶祝秋天的豐收，分享勞動(dòng)的喜悅，所以我們要知道只有通過(guò)勞動(dòng)奮斗才有美好的未來(lái)、才可以收獲滿滿。T：你們看，我們不同民族的節(jié)日是不是非常的豐富多彩呀，所以我們要尊重各民族的文化。T：我們了解了許多秋天的節(jié)日，也