小學(xué)音樂人音四年級下冊（2023年修訂）第1課跳起來-教案_第1頁
小學(xué)音樂人音四年級下冊（2023年修訂）第1課跳起來-教案_第2頁
小學(xué)音樂人音四年級下冊（2023年修訂）第1課跳起來-教案_第3頁
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文檔簡介

1、我們大家跳起來教學(xué)目標(biāo)1、能用明亮自然的聲音，歡快的情緒演唱、表現(xiàn)歌曲我們大家跳起來。2、通過聽賞和音樂活動，初步感受小步舞曲的風(fēng)格，感受三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律。3、能在教師的指導(dǎo)下參與跳集體舞。學(xué)情分析四年級的學(xué)生隨著年齡和知識的增長，體驗感受和探索創(chuàng)造的活動能力增強(qiáng)，但學(xué)習(xí)的興趣容易分化，所以教師要選擇生動活潑的教學(xué)方法來吸引學(xué)生，使他們積極主動的參與音樂活動。重點難點1、重點：激勵學(xué)生積極參與音樂活動，學(xué)會我們大家跳起來這首歌。2、難點：引導(dǎo)學(xué)生初步體會小步舞曲的風(fēng)格，掌握三拍子舞曲的強(qiáng)弱規(guī)律。教學(xué)過程【導(dǎo)入】1、師：同學(xué)們上午好，歡迎大家來參加我們今天42班的班級舞會，在舞會開始之前，讓我們

2、穿越時空，回到17世紀(jì)的歐洲貴族宮廷舞會的現(xiàn)場，去感受巴赫音樂的魅力，我們先來欣賞一段視頻小步舞曲2、看完后請你們告訴老師這首舞曲速度和情緒是怎么樣的？（中速，歡快的）（教師隨著音樂律動）3、介紹小步舞：小步舞是盛行于17世紀(jì)流行于貴族的宮廷舞蹈，跳舞時人的姿態(tài)要端莊、文雅、優(yōu)美。你們要想?yún)⒓游钑偷孟葘W(xué)會小步舞，有沒有信心學(xué)會？老師示范小步舞的舞步。（左右右右左左左右右右左左前右右后左左前右右后左左）4、這是一首幾拍子的樂曲，它的強(qiáng)弱規(guī)律是怎樣的？（四三拍、強(qiáng)弱弱）（請同學(xué)們回答）5、邊聽音樂邊律動（同學(xué)們用拍手拍腿拍腿的方式來感受）。這首曲子是德國著名作曲家音樂大師巴赫創(chuàng)作的一首鋼琴獨奏曲小步舞曲。介紹作者巴赫這首家喻戶曉的鋼琴曲被前上海音樂學(xué)院附中校長吳國鈞填詞而成就有了今天我們學(xué)習(xí)的這首歌曲我們大家跳起來。（出示歌曲）今天我們就來學(xué)習(xí)這首歌。6學(xué)習(xí)歌曲播放我們大家跳起來歌曲錄音，學(xué)生聆聽。（出示歌譜）師：邊聽音樂邊拍手拍腿并注意體會歌曲的情緒介紹樂理知識師：讓學(xué)生跟琴唱譜，大家看看這個記號是什么意思呢？介紹頓音記號師：跟鋼琴伴奏唱歌曲，跟音樂唱歌曲并加上小樂器學(xué)生用明亮自然的聲音，歡快的情緒演唱歌曲一遍。7、創(chuàng)造與表現(xiàn)師：現(xiàn)在我們就要舉辦班級舞會了，那舞會

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