六年級數(shù)學下冊教案-2.2 成數(shù)13-人教版

1、六年級數(shù)學下冊成數(shù)教學設(shè)計課題名稱百分數(shù)（2）：成數(shù)科目數(shù)學教學對象六年級課時第二課時總課時數(shù)2教材分析成數(shù)是百分數(shù)的應(yīng)用知識與生活實際聯(lián)系緊密的部分，尤其是在農(nóng)業(yè)方面。對于現(xiàn)在的孩子來說，成數(shù)的意義還是比較陌生的。學情分析學生對成數(shù)的意義很陌生，但是有了以前學習的百分數(shù)的應(yīng)用題和上一節(jié)課所學的折扣做鋪墊，老師講解加上同學們的合作交流，學生會很快接受。教學目標知識與技能：明確成數(shù)的含義。能熟練的把成數(shù)寫成分數(shù)、百分數(shù)。正確解答有關(guān)成數(shù)的實際問題。過程與方法：通過成數(shù)的計算，進一步掌握解決百分數(shù)問題的方法。情感態(tài)度與價值觀：感受數(shù)學知識與生活的緊密聯(lián)系，利用思維導圖激發(fā)學習興趣。教學重點成數(shù)的理

2、解和計算。教學難點會解決生活中關(guān)于成數(shù)的實際問題。教學策略教法：課前預(yù)習小組合作合作交流。學法：引導探究、完善思維導圖。教學準備教師準備：課件和表格。學生準備：卡紙。教 學 過 程教學過程教師活動（設(shè)計意圖及資源準備）學生活動評價與反思情景導入一件體恤衫原價80元，如果打八折出售是多少元？2、一種型號的手機，原價1000元，現(xiàn)價900元，打幾折出售？3、小明在某商場買了一件玩具，商場規(guī)定有優(yōu)惠卡可以打六折，小明用優(yōu)惠卡節(jié)約了8.4+元，這件玩具原價多少錢？同學們打得真好！說明我們對分數(shù)和百分數(shù)得知識掌握得很棒！，以上三題，我們發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)這幾道題都是在購買商品促銷時遇到的問題。你知道嗎？百分數(shù)家族

3、很強大，還有成員呢？（課件出示）報刊導 讀： 1. 進口車總輛增加三成 2.北京出游人數(shù)比去年增加五成 3. 調(diào)整飲食可減少三成癌癥發(fā)生同學們有留意到類似的新聞報道嗎？什么是“成數(shù)”？幾成表示什么？學生解答列出相關(guān)等式并說明理由，復(fù)習舊知。學生也可舉例相關(guān)報導新課講授農(nóng)業(yè)收成，經(jīng)常用“成數(shù)”來表示。例如，報紙上寫道：“今年我省油菜籽比去年增產(chǎn)二成”老師板書：成數(shù)理解成數(shù)的含義。a課前老師布置了預(yù)習，你懂得了什么？你想怎樣完善思維導圖？b現(xiàn)在以小組為單位交流討論，組長負責，組員配合填卡、填表。c哪個小組再匯報。一個小組從特征匯報，邊匯報邊粘貼，補充說明。定義、表示方法和應(yīng)用范圍成數(shù)：表示一個數(shù)是

4、另一個數(shù)的十分之幾或百分之幾十,通稱“幾成”（1）剛才大家都說了很多有成數(shù)的發(fā)展變化情況，那么這些“成數(shù)”是什么意思呢？比如說，增產(chǎn)“二成”，你怎么理解？成數(shù) 分數(shù) 百分數(shù)二成 十分之二 20%填空 一成= = ( )%三成= =（ ）%四成五= =（ ）%八成五= =（ ）% （3）填表（見課件） （4）試說說以下成數(shù)表示什么？出口汽車總量比去年增加三成五。北京出游人數(shù)比去年增加兩成。 2、解決實際問題。（1）課件出示教材第9頁例2：某工廠去年用電350萬千瓦時，今年比去年節(jié)電二成五，今年用電多少萬千瓦時？學生討論后以小組為單位匯報。做練習題完善思維導圖。做練習，由生主持 熟練成數(shù)與百分數(shù)，

5、小數(shù)之間的轉(zhuǎn)換補充成數(shù)現(xiàn)在廣泛應(yīng)用于各行各業(yè)的發(fā)展變化情況a今年比去年節(jié)電二成五怎么理解？是以哪個量為單位“1”？找出數(shù)量關(guān)系式。先讓學生找出單位“1”，然后再找出數(shù)量關(guān)系式：今年的用電量=去年的用電量（1-25%）方法一：350（1-25%）方法二：350-35025%=35075% =350-3500.25=3500.75 =350-87.5=262.5(萬千瓦時) =262.5（萬千瓦時）b這屬于一個什么類型題？ 求一個數(shù)的百分之幾是多少，用乘法。3小組繼續(xù)匯報，總結(jié)解答成數(shù)應(yīng)用題方法a審題，找出已知條件和所求問題；b找出單位“1”標準量； c找出對應(yīng)分率和對應(yīng)的量；d按照百分數(shù)的解題方法進行解答。4小組匯報成數(shù)和折扣的異同點。相同點：都可以轉(zhuǎn)化為百分數(shù)。不同點：折扣多用在商品促銷上，成數(shù)廣泛用 表示各行各業(yè)的發(fā)展變化情況。小組合作學習，邊交流，邊匯報邊檢查線段圖，完善思維導圖。討論解題方法，完善思維導圖。另一小組完善思維導圖。練習鞏固 課件出示，學生解答。 集體交流課堂小結(jié)這節(jié)課我們一起學習了有關(guān)成數(shù)的知識，你有什么收獲？我知道了成數(shù)表示十分之幾也就是百分