六年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)教案－23.保護(hù)大自然-保護(hù)我們的家園｜冀教版

1、保護(hù)大自然 保護(hù)我們的家園一、教學(xué)分析（一）教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課是frontpage一冊(cè)書(shū)的最后一課，教材前面已經(jīng)詳細(xì)講解了使用frontpage制作網(wǎng)頁(yè)的各種技巧，本節(jié)課重點(diǎn)讓學(xué)生掌握快速制作網(wǎng)頁(yè)超鏈接的方法。（二）教學(xué)對(duì)象分析學(xué)生們已經(jīng)對(duì)于frontpage軟件比較熟悉，能夠有效的使用里面的一些常用工具，制作簡(jiǎn)單的網(wǎng)頁(yè)。學(xué)會(huì)了網(wǎng)頁(yè)頁(yè)面超鏈接的方法，但對(duì)于如何使用快捷的的方法制作網(wǎng)頁(yè)鏈接還比較陌生。二、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能1、學(xué)習(xí)快速制作網(wǎng)頁(yè)超鏈接2、綜合運(yùn)用表格、框架、樣式、超鏈接等制作首頁(yè)3、自主練習(xí)上網(wǎng)搜集圖片、文字資料，整理并保存。（二）過(guò)程與方法1、通過(guò)微課自學(xué)，掌握快速制作網(wǎng)頁(yè)

2、超鏈接的方法。2、通過(guò)小組合作探究，制作網(wǎng)頁(yè)首頁(yè)結(jié)構(gòu)。3、通過(guò)講解示范，學(xué)生示范，解決難點(diǎn)學(xué)會(huì)制作網(wǎng)頁(yè)。（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀1、在小組合作，自主探究的過(guò)程中，形成合作意識(shí)，團(tuán)隊(duì)意識(shí)。2、在制作網(wǎng)頁(yè)過(guò)程中，形成愛(ài)護(hù)自然，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重難點(diǎn)：綜合運(yùn)用表格，框架，樣式，超鏈接等制作網(wǎng)頁(yè)，快速制作網(wǎng)頁(yè)超鏈接。四、教學(xué)環(huán)境及資源資源：ppt，學(xué)生自主學(xué)習(xí)單。環(huán)境：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境。軟件支持：frontpage2003五、教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖情境導(dǎo)思（創(chuàng)設(shè)情景提出任務(wù)）播放幻燈片喚醒保護(hù)大自然的意識(shí)。任務(wù)：制作一下我們這個(gè)站點(diǎn)的首頁(yè)，把我們制作過(guò)的所有主

3、題的網(wǎng)頁(yè)鏈接到體現(xiàn)出來(lái)，把整個(gè)站點(diǎn)的所有內(nèi)容連接成一個(gè)整體，使其成為一個(gè)真正的網(wǎng)站，以喚醒更多的人，保護(hù)大自然，保護(hù)我們共同的家園。觀看短片認(rèn)識(shí)到保護(hù)大自然，保護(hù)家園是我們的責(zé)任。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到保護(hù)大自然是我們的責(zé)任，義務(wù)學(xué)習(xí)探究（自主學(xué)習(xí)合作交流）一、制作大氣污染頁(yè)面 組織學(xué)生小組合作自主學(xué)習(xí)幫助學(xué)生梳理本課知識(shí)，并板書(shū)快速制作網(wǎng)頁(yè)超鏈接根據(jù)自主學(xué)習(xí)單，進(jìn)行學(xué)習(xí) 觀看微課，小組合作制作大氣污染頁(yè)面小組合作，匯報(bào)展示綜合運(yùn)用表格、框架、樣式制作頁(yè)面解決本課難點(diǎn)，小組合作自主探究，解決問(wèn)題綜合運(yùn)用（學(xué)以致用分層提高）嘗試使用快速超鏈接的方法將其他頁(yè)面進(jìn)行鏈接自主操作，將網(wǎng)站進(jìn)行整合由分到總，讓學(xué)生明白整個(gè)網(wǎng)站的結(jié)構(gòu)，體驗(yàn)分頁(yè)面帶來(lái)的便捷。評(píng)價(jià)反饋（依據(jù)量規(guī)多元評(píng)價(jià)）展示與評(píng)價(jià)指導(dǎo)學(xué)生展示作品并進(jìn)行自評(píng)和互評(píng)自評(píng)及互評(píng)通過(guò)交流展示培養(yǎng)學(xué)生的自信心同時(shí)也發(fā)展學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題分析問(wèn)題的能力課堂總結(jié)(知識(shí)梳理師生總結(jié))1、小結(jié)保護(hù)環(huán)境將學(xué)習(xí)延伸到課外能夠讓有興趣的學(xué)生更深入的理解和掌握本課的知識(shí)。六、教學(xué)流程圖保存，交流嘗試制作快