（三年級(jí)）語(yǔ)文上冊(cè)句子專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件

1、句子(j zi)專項(xiàng)復(fù)習(xí) 語(yǔ)文(ywn) 三年級(jí) 上冊(cè)第二頁(yè)，共38頁(yè)。比喻句1.水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯，這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，一直到路的盡頭 2.每一片(y pin)法國(guó)梧桐樹的落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。3.秋天的雨，是一把鑰匙。第三頁(yè)，共38頁(yè)。4.它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天(qitin)的涼爽。5.你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。6.聽聽，走進(jìn)秋，走進(jìn)這遼闊的音樂(lè)廳，你好好地去聽秋的聲音。7.多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡(jiǎn)直

2、像一支小小的蠟燭。 第四頁(yè)，共38頁(yè)。9.亮光落在墻上，那兒忽然變得像薄紗那么透明，她可以一直看到屋里。 10.一排排高樓大廈像雨后春筍，一件件家用電器滿目琳瑯(ln ln)。11.原來(lái)，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。 12.風(fēng)，也是大自然的音樂(lè)家。13.水，也是大自然的音樂(lè)家。14.動(dòng)物，也是大自然的音樂(lè)家。第五頁(yè)，共38頁(yè)。14.當(dāng)他翻動(dòng)樹葉，樹葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。15.我茫茫然地望著凝神靜氣像樹一般兀立的父親(f qn)。 16. 手術(shù)臺(tái)就是陣地。第六頁(yè)，共38頁(yè)。擬人(nrn)句1.濕潤(rùn)的東風(fēng)走過(guò)原野，在竹林中吹著口笛。 2.于是一群一群的花從無(wú)人知道的地方

3、突然跑出來(lái)，在草地上跳著狂歡的舞。 3.樹枝在林中互相碰觸(pn ch)著，綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響，雷云拍著大手。4.這時(shí)，花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來(lái)。 第七頁(yè)，共38頁(yè)。5.它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒(méi)留意，把秋天的大門打開了。6.美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。 7.一排排大雁追上白云，撒下一陣暖暖的叮嚀，一陣陣秋風(fēng)掠過(guò)田野，送來(lái)一片豐收的歌吟(gyn)。8.它和我們一起睡覺(jué)，和我們一起起床。 9.風(fēng)，是大自然的音樂(lè)家，他會(huì)在森林里演奏他的手風(fēng)琴。當(dāng)他翻動(dòng)樹葉，樹葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。第八頁(yè)，共38頁(yè)。排比句1.早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨

4、球(rn qi)花和太陽(yáng)花的小路上，走來(lái)了許多小學(xué)生，有漢族的，有傣族的，有景頗族的，還有阿昌族和德昂族的。2.同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛(ài)的老師問(wèn)好，向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮。3.秋的聲音，在每一片葉子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一顆飽滿的谷粒里。第九頁(yè)，共38頁(yè)。4.我知道，火柴一滅，您就會(huì)不見的，像那暖和的火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹一樣，就會(huì)不見的！5.她倆在光明和快樂(lè)中飛走了，越飛越高，飛到那沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，也沒(méi)有痛苦的地方去了。6.它們對(duì)過(guò)路的陌生人叫，對(duì)令人討厭的貓叫，對(duì)著滿月叫。它們高興的時(shí)候叫，緊張的時(shí)候叫，發(fā)怒的時(shí)候也叫。白天叫得多，但晚上也叫?！?/p>

5、7.它不會(huì)(b hu)像狗一樣叫，不會(huì)(b hu)像貓一樣叫，也不會(huì)(b hu)像牛那樣哞哞叫，更不會(huì)(b hu)像馬那樣嘶鳴。8.走在公園里，聽聽樹上嘰嘰喳喳的鳥叫；坐在一棵樹下，聽聽唧哩哩唧哩哩的蟲鳴；在水塘邊散步，聽聽蟈蟈的歌唱。第十頁(yè)，共38頁(yè)。反問(wèn)句1.你沒(méi)看見它們是怎樣地急著要到那兒去嗎？你不知道它們?yōu)槭裁茨菢蛹奔泵γ幔?2.這不是難為蝴蝶嗎?3.孫中山想：這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？4.你難道不知道狗是會(huì)叫的？5.難道它要和我們一起坐船到外祖父家里去嗎？6.戰(zhàn)士們沒(méi)有離開他們的陣地，我怎么(zn me)能離開自己的陣地呢？ 第十一頁(yè)，共38頁(yè)。古詩(shī)(gsh) 山行 唐杜牧遠(yuǎn)上

6、寒山石徑斜,白云(bi yn)生處有人家。停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花。第十二頁(yè)，共38頁(yè)。 贈(zèng)劉景文 宋蘇軾 荷盡已無(wú)擎雨蓋, 菊殘猶有傲霜枝。 一年好景君須記, 正是(zhn sh)橙黃橘綠時(shí)。第十三頁(yè)，共38頁(yè)。 夜書所見 宋 葉紹翁蕭蕭(xioxio)梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。第十四頁(yè)，共38頁(yè)。 望天門(tin mn)山 唐 李白天門(tin mn)中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。第十五頁(yè)，共38頁(yè)。 飲湖上初晴后雨 宋 蘇軾水光瀲滟晴方好，山色(shn s)空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。第十六頁(yè)，共38頁(yè)

7、。望洞庭唐 劉禹錫湖光秋月兩相和,潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。遙望(yo wn)洞庭山水翠,白銀盤里一青螺。第十七頁(yè)，共38頁(yè)。 所見清 袁枚牧童騎黃牛,歌聲振林樾。 意欲(y y)捕鳴蟬,忽然閉口立。第十八頁(yè)，共38頁(yè)。早發(fā)白帝城唐李白朝辭白帝彩云間,千里(qin l)江陵一日還。兩岸猿聲啼不住,輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。第十九頁(yè)，共38頁(yè)。 采蓮曲 唐王昌齡荷葉羅裙一色(ys)裁,芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見,聞歌始覺(jué)有人來(lái)。第二十頁(yè)，共38頁(yè)。燈不拔不亮，理不辨不明(b mn)。有理走遍天下，無(wú)理寸步難行。一時(shí)強(qiáng)弱在于力，萬(wàn)古勝負(fù)在于理。有關(guān)(yugun)“理”的名言第二十一頁(yè)，共38頁(yè)。人心齊，泰山移。二

8、人同心，其利斷金。三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。一個(gè)籬笆(l b)三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫有關(guān)(yugun)“團(tuán)結(jié)”的名言第二十二頁(yè)，共38頁(yè)。愛(ài)人若愛(ài)其身。墨子(m z)不遷怒，不貳過(guò)。論語(yǔ)仁者愛(ài)人，有禮者敬人。孟子與人善言，暖于布帛；傷人以言，深于矛戟。荀子有關(guān)“仁愛(ài)(rn i)”的名言第二十三頁(yè)，共38頁(yè)。一、下列(xili)句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（） A閱讀課外書籍可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)和寫作水平。B雨一來(lái),便放假了。C.班長(zhǎng)接受了虛心地同學(xué)們的建議。D.至于書里的意思(y s),先生從來(lái)不講。 D第二十四頁(yè)，共38頁(yè)。二、下列(xili)各句中沒(méi)有使用修辭手法的一項(xiàng)是（）A他們(t men)也有

9、他們(t men)的媽媽,就像我有我自己的媽媽一樣。B草地上盛開著各種各樣的野花,紅的、白的、黃的、紫的,真像個(gè)美麗的大花壇。C它不會(huì)像狗一樣叫,不會(huì)像貓一樣叫,也不會(huì)像牛那樣哞哞叫,更不會(huì)像馬那樣嘶鳴。D秋風(fēng)吹來(lái),落葉在林間飛舞。A第二十五頁(yè)，共38頁(yè)。三、下面的名言(mngyn)警句與出處對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（）。A愛(ài)人若愛(ài)其身。墨子B積愛(ài)成福,積怨成禍?；茨献覥仁者愛(ài)人,有禮者敬人。孟子(mng z)D與人善言,暖于布帛；傷人以言,深于矛戟。莊子D第二十六頁(yè)，共38頁(yè)。 1.你回頭看看胡蘿卜先生走了多長(zhǎng)的路。你可以知道胡蘿卜先生的這根胡子(h zi)已經(jīng)長(zhǎng)了多長(zhǎng)了。 。 。 2.草地不是一片金色

10、。 草地是一片碧綠。 。 3.胡蘿卜先生有著濃密的胡子(h zi)。他必須每天刮胡子(h zi)。 。 如果(rgu)你回頭看看胡蘿卜先生走了多長(zhǎng)的路，就可以知道胡蘿卜先生的這根胡子已經(jīng)長(zhǎng)了多長(zhǎng)了. 草地不是一片金色，而是一片碧綠四、用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把句子連起來(lái)。 因?yàn)楹}卜先生有著濃密的胡子，所以他必須每天刮胡子第二十七頁(yè)，共38頁(yè)。五、句子(j zi)互動(dòng)吧。1.把下列陳述句改寫成反問(wèn)句。（1）我的小雨靴像兩只棕紅色的小鳥。 ？（2）秋天的田野就像金色的海洋(hiyng)。 ？（3）螞蟻團(tuán)結(jié)自律的精神值得敬佩。 ？我的小雨靴難道不像兩只棕紅色的小鳥嗎秋天的田野難道不就像金色的海洋嗎螞蟻團(tuán)結(jié)

11、自律的精神怎能不值得敬佩第二十八頁(yè)，共38頁(yè)。2.把反問(wèn)句改成陳述句。（1）這樣糊里糊涂(h l h t)地背,有什么用呢？ 。 （2）可是你說(shuō)這些對(duì)我有什么用呢？ 。（3）還有比這叫聲更好聽的嗎？ 。這樣糊里糊涂地背,沒(méi)有(mi yu)什么用可是你說(shuō)這些對(duì)我沒(méi)有什么用沒(méi)有比這叫聲更好聽的第二十九頁(yè)，共38頁(yè)。六、我會(huì)縮句和擴(kuò)句。藍(lán)藍(lán)1.小句子變具體。（1）天空中飄浮著云朵。的天空中飄浮著的云朵。（2）在月光下,我們聽爺爺(y ye)講故事。在的月光下,我們 地聽爺爺(y ye)講 的故事。 （3）河水流過(guò)田野。的河水流過(guò)的田野。潔白(jibi)皎潔認(rèn)真過(guò)去清清綠色第三十頁(yè)，共38頁(yè)。2.小句

12、子來(lái)瘦身。（1）小蜘蛛飛快地爬進(jìn)屋子,在墻角織了一張又大又漂亮的網(wǎng)。 （2）黃黃的葉子像一把把小扇子(shn zi),扇走了夏天的炎熱。（3）樹下堆積著一層厚厚的鳥糞,這是非常寶貴的肥料。蜘蛛(zh zh)爬進(jìn)屋子，織了網(wǎng)。葉子扇走炎熱。鳥糞是肥料。第三十一頁(yè)，共38頁(yè)。停車(tng ch)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。亂入池中看不見 聞歌始覺(jué)有人(yu rn)來(lái)。七、拓展聯(lián)想寫詩(shī)句1.多多在池塘邊,聽見有人在唱采蓮曲卻沒(méi)有看到人,使他聯(lián)想到兩句古詩(shī)：“, ”2.秋天來(lái)到楓葉谷,看到那么美麗的紅葉,我想到兩句詩(shī)： ”第三十二頁(yè)，共38頁(yè)。1.這里的花美麗,優(yōu)美,好看極了! 耐心2.當(dāng)同學(xué)遇到困難

13、時(shí),我們應(yīng)該虛心地幫助他。因?yàn)?yn wi)3.雖然男孩是誠(chéng)實(shí)的,所以列寧什么也沒(méi)有問(wèn)他。八、病句(bn j)門診。第三十三頁(yè)，共38頁(yè)。1.丁丁(dn dn)和當(dāng)當(dāng)在背句子,丁丁(dn dn)說(shuō)：“燈不撥不亮。”當(dāng)當(dāng)對(duì)：“,”丁丁(dn dn)說(shuō)：“_，” 當(dāng)當(dāng)對(duì)：“無(wú)理寸步難行?！倍《?dn dn)說(shuō)：“一時(shí)強(qiáng)弱在于力?！碑?dāng)當(dāng)對(duì)：“,”這些句子告訴我們：_。理不辨不明(b mn)九、活學(xué)活用我最棒理的重要性萬(wàn)古勝負(fù)在于理有理走遍天下第三十四頁(yè)，共38頁(yè)。九、活學(xué)活用我最棒2.三個(gè)貪玩的數(shù)字小朋友迷路(m l)了,請(qǐng)你幫他們找到家。（1）人同心,其利斷金。（2）個(gè)臭皮匠,賽過(guò)諸葛亮。（3）個(gè)籬笆個(gè)樁,個(gè)好漢個(gè)幫。二三一三一三第三十五頁(yè)，共38頁(yè)。 真 題第三十六頁(yè)，共38頁(yè)。十、按要求(yoqi)寫句子。1. 小狗不會(huì)像狗一樣叫，不會(huì)像貓一樣叫，也不會(huì)像牛一樣哞哞叫，更不會(huì)像馬那樣嘶叫。(仿寫句子)_不會(huì)_，不會(huì)_，也不會(huì)_，更不會(huì)_。2