小學(xué)音樂(lè)人音二年級(jí)下冊(cè)（2023年修訂）第6課獸王-貓虎歌教案-2

1、貓虎歌 教案&教學(xué)目標(biāo)：在學(xué)習(xí)過(guò)程中，通過(guò)模仿、體驗(yàn)、演唱等活動(dòng)學(xué)會(huì)歌曲，能準(zhǔn)確演唱歌曲貓虎歌，并能用不同的力度表現(xiàn)貓、虎形象。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，感受音樂(lè)的童趣，懂得利用智慧來(lái)戰(zhàn)勝困難的道理&教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)歌曲，用有強(qiáng)弱變化的歌聲，詼諧幽默的語(yǔ)氣表達(dá)歌曲音樂(lè)形象。&教學(xué)難點(diǎn)：結(jié)束句同音連線帶附點(diǎn)節(jié)奏的準(zhǔn)確演唱&教法學(xué)法：聆聽(tīng)、 歌唱、 模仿、 合作等方法&教學(xué)用具：多媒體 鋼琴&導(dǎo)入師：孩子們，很開(kāi)心，和你們相聚在，歡樂(lè)的音樂(lè)課堂，相信你們?cè)谏钪卸家?jiàn)過(guò)小貓和大老虎，如果貓和老虎相遇了會(huì)發(fā)生怎樣的事情？動(dòng)動(dòng)小腦袋 想好了請(qǐng)舉手生：回答師：。師：你們的小腦袋可真聰明，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一首歌曲貓虎歌他

2、們到底發(fā)生了怎樣的故事呢 ？ 請(qǐng)聽(tīng) （放音樂(lè)）&新 授：1.初聽(tīng)音樂(lè)師：貓和老虎相遇了會(huì)發(fā)生怎樣的事情呢？師：（總結(jié)）搖頭擺尾裝師傅。 孩子們沒(méi)錯(cuò)，就是貓師傅故事: 。只用了一招會(huì)爬樹(shù)就成功的逃脫了，孩子們，此時(shí)貓師傅的心情是怎么樣的呢？。是害怕嗎？ 小耳朵仔細(xì)聽(tīng) （放音樂(lè)）2.復(fù)聽(tīng)音樂(lè)師:孩子你真棒你在用心感受音樂(lè)形象！師：“森林之王”你服不服（師唱）3.難點(diǎn)學(xué)習(xí)“森林之王”你服不服（師唱）孩子們，你們就是貓師傅，來(lái)我們一起來(lái)模仿一下師：同學(xué)們真厲害成功的當(dāng)上了貓師傅4.師范唱歌曲 師： 很想為大家表演一下，請(qǐng)注意聽(tīng)兩個(gè)吔的地方。從力度上對(duì)比一下 ，哪個(gè)代表老虎？哪個(gè)代表小貓？生：回答 師：師范無(wú)倚音 有倚音的 兩者哪個(gè)更有幽默感和喜感。5.朗讀歌詞 我們一起來(lái)朗讀一下歌詞，按照節(jié)奏朗讀歌詞，（師帶著學(xué)生朗讀 用氣聲 歌唱狀態(tài)等 ）師帶領(lǐng)朗讀 按節(jié)奏朗讀 師劃拍 師生齊讀6.用“嗚”模唱歌曲 師： 在美麗的大森林里，生活著許許多多的動(dòng)物，這天，天氣格外的好，讓我們化作風(fēng)去感受這首歌曲的樂(lè)趣，我們用“嗚”跟范唱小聲哼唱歌曲 師：示范一遍師：我們來(lái)玩?zhèn)€手勢(shì)游戲 講：規(guī)則 7、有情感的，優(yōu)美的聲音進(jìn)行歌曲完整演唱 師生接龍 分角色跟鋼琴演唱歌曲加入動(dòng)作有表情的演