幼兒園小班第二學期工作計劃2篇

1、Word 幼兒園小班第二學期工作計劃2篇 在日常工作中，我們通常都要為自己的工作寫一份方案，以便于工作的開展，那么在寫方案中有什么要點呢？下面是我整理的幼兒園小班其次學期工作方案2篇(幼兒園其次學期班級方案小班)，供大家賞析。 幼兒園小班其次學期工作方案1 上學期，我努力帶領小班組成員仔細做好各項工作，新學期，為了使本級組今后的工作向又好又快的方向進展，特制訂工作方案如下： 一、指導思想 以圍繞創(chuàng)一流名特色園為目標；以園工作思路、綱要為指導；以保教方案、教育教學方案為依據；以班級組為陣地，重點進行各項常規(guī)工作的討論，工作中要做到以下五點。一是要有劇烈的使命感，凡事要有高標意識；二是工作中要有前

2、瞻性，多思索怎么做才能最好？三是常規(guī)工作方面要有明顯的提高；四是要注意微小處，堅持抓落實；五是在此基礎上要注意創(chuàng)新，爭取出更大的成效，努力為每位老師和幼兒的成長制造良好的條件，以促進他們健康、和諧、歡樂的進展。 二、主要目標： 著重于老師思想和教育教學整體水平的提高，抓好常規(guī)和文明禮儀特色教育。 三、詳細目標與措施： （一）班級組自身建設。 1、各班班主任帶領各班老師團結協(xié)作，制定切實可行的班級方案、組員仔細分析自身的狀況，制定出個人進展方案，并嚴格對比方案進行有目的的學習，方案上墻，其中反饋，期末匯報完成狀況。 2、本學期我們將以進一步嚴格要求本班級和班級工作，圍繞各項常規(guī)工作和特色教育重點

3、開展爭論與學習，并注意反思與準時調整同時做好記錄。 3、班級組內互幫互助，共享各種教學資源，如：共同制作教玩具、共享主題活動、問題意識培育的實踐活動以及制作課件的新方法推廣各班的勝利閱歷等，資源互補、閱歷共享。 4、開展好師徒結對活動。師傅、徒弟堅持每周相互聽課一次，相互學習，相互觀摩教育教學，除此之外，還要常常談心，進行溝通，達成共識。 5、班班特色、周周互查，月月溝通。四個班級在教學中做出各自的特色，如：美術教學、音樂嬉戲、戶外活動等，另外，本學期重點開展好娃娃家角色嬉戲。 6、做好三個借鑒。 一是一月一匯報學習內容；二是夸夸我的寶寶；三是每天離園前多看孩子一眼。 7、談心活動。 一是本學

4、期力爭在開學初和本組每位老師談心一次； 二是針對工作中消失的問題準時找當事人談心； 三是對于進步較慢的要主動找其談心，關心她分析自身的不足；四是在學期結束時請老師們談談自己一學期的工作和生活的狀況。 （二）師德師風。 進一步明確自己的作用、職責，做好班級老師的思想工作。工作中遇到困難不找借口，想方法去做好，專心去工作，時常多想：怎么才能更好的擔當起自己的責任？ 首先，自己要做好年紀組老師的表率，樂觀引領老師與班級組的向更高的目標邁進； 其次既講藝術又講策略，決不當領導與老師的傳話筒，鼓足他們的干勁，樹立我們都是相親相愛的一家人的思想，讓老師們心情舒服去工作。 1、學習幼兒園老師行為規(guī)范100例

5、和幼兒老師正確用語100例，學習身邊優(yōu)秀老師的先進事跡。 2、仔細開展“爭做名師，開展“學為人師，行為世范”的演講活動，在班級組內進行人人演講，同時樂觀向學習身邊優(yōu)秀老師、于漪老師的先進事跡，并綻開爭論，寫出心得體會。 3、開學初在家園聯系園地上張貼自己的個人服務承諾，自覺接受家長監(jiān)督，學期末評比12名師德標兵。 4、注意自身形象，淡泊名利，廉潔從教，不向家長索取財物，不體罰幼兒，不在校外辦班、不參與有償家教。 （三）業(yè)務學習。 1、加強對幼兒園工作規(guī)程、36歲幼兒進展指南和幼兒園教育綱要的學習，做到注意學習、注意思索、注意探究、注意反思，理論學習和實踐相結合，使理念轉化為教育行為。 2、加強

6、計算機、網絡研修的學習。本組每位老師要會自立查資料、編輯、上傳、發(fā)送郵件、打印文件、制作課件。并在4月份的聽評課活動中，進行多媒體課件的展現，每人每周上傳兩篇教案，每月上傳兩篇隨筆，堅持上傳本班的活動照片。 3、自我加壓，快速提高個人素養(yǎng)，努力成為一名優(yōu)秀的幼兒老師。要針對自己的弱項，制定出至少2項硬件方案，并堅持做好，以求有更大的提高，人人都要向更高的目標邁進。 4、第一個班級會組織老師仔細學習老師與保育員的崗位職責，使責任更加明確，從而在工作中更加盡心盡力工作。 （四）保教常規(guī)。 1、抓好一日常規(guī)，協(xié)作教研組做好集體備課、綱要的學習和各項技能的學習。 2、班級會上組織老師開展“你提問我解答

7、”，深化鼓舞老師提出課堂教學活動中消失的問題，爭論并相互溝通，找出解決策略，促進老師教育教學整體水平的提高。班級組做好考核工作。 3、深化班級觀看并指導教育活動，發(fā)覺問題準時解決。每周老師聽課12節(jié)。 4、開展豐富多彩的幼兒活動。一是每天保持2小時的戶外活動，每班有特色嬉戲。二是結合“三八節(jié)”制作小紅花開展愛老師、知感恩系列活動；結合“清明節(jié)”“端午節(jié)”開展中華文化傳統(tǒng)教育活動；3月底組織家長開放周和親子嬉戲活動；5月組織“慶六一”排演活動和幼兒美術作品展；6月開展“慶六一”活動；以上每個活動各班組都要有方案、有記錄、有總結。 5、堅持使用一般話，人人都要講一般話，堅決做到老師、家長、幼兒全部

8、使用一般話。 6、開學初，更換環(huán)境版面，使教室的每個墻面都會說話。 （五）抓好特色教育。 1、文明禮儀 （1）每周上兩節(jié)文明禮儀課，通過視頻或復習讓幼兒鞏固所學學問。 （2）老師以身作則，為孩子樹立良好的榜樣。通過各種活動對幼兒進行品德教育，敘述德育小故事、兒歌等。保教人員要時刻教育，不能讓孩子們消失打罵、搶玩具、亂扔垃圾等不文明現象； （3）實行家園共育，小手拉大手。讓幼兒走向社會進行禮儀實踐熬煉。如：走親訪友、旅游、參觀等，家長、幼兒都要相互提示，真正達到知禮、懂禮，弘揚禮儀教育。 （六）衛(wèi)生。 每天按要求對孩子接觸的地方進行全面的消毒，物品消毒、餐具一用一消毒等，確保萬無一失，徹底消退教

9、室里的衛(wèi)生死角，避開抽屜和柜子里的臟、亂、差現象，班級組不定時進行檢查，使幼兒健康成長。 （七）平安。 把平安工作放在首位，將一切擔心全因素毀滅在萌芽狀態(tài)。加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生，切實履行好自己的崗位職責。特殊是做好午睡的巡查以及每天下午接孩子時，堅持讓家長排隊，嚴格使用接送卡，無卡的要登記，不讓未成年人接孩子。 （八）家園。 1、仔細開好家長會，堅持日公布。 2、平常多留意觀看孩子的詳細表現，利用下午接孩子時間主動與家長溝通、溝通。 3、對當天不來園的幼兒做好電話家訪。 4、每天留下2名幼兒的家長，主動與其溝通。 5、“多看孩子

10、一眼”。 以上就是本學期小班班級組的工作方案，我們12位老師將和全體老師一起，團結、向上、求實把工作做的更好！我信任只要找到了方向，就肯定會有所突破，有所勝利，20 xx年，我們肯定會做得更好！ 幼兒園小班其次學期工作方案2 一、狀況分析： （一）幼兒狀況： 1、概況： 本班共有46名幼兒，這46名幼兒中有4名是新生，其余是老生。 2、幼兒狀況分析： 由于我們向家長宣揚家教的重要性，使家長對我們的工作更加支持和重視，通過一學期家園的共同協(xié)作，我班幼兒在原有的基礎上有了明顯的提高，尤其是在生活自理方面表現突出，通過一學期的培育，教育，在三位老師的共同努力下，使我們小一班在各方面都有很大的進步，現

11、詳細分析。 a、優(yōu)勢環(huán)節(jié)分析： 1、喜愛上幼兒園 開學初幼兒來園時總是有不少小伴侶要哭鬧，甚至不愿上幼兒園，經過老師和幼兒一起聯系感情，輕聲地和幼兒交談，慢慢地幼兒喜愛上了我們三位老師，把老師當成了自己的好伙伴，再也不認為老師是兇的了?，F在，全班小伴侶都喜愛上幼兒園了，這對于我們老師開展正常的教育教學活動關心很大。 2、午餐 由于是小班，幼兒剛來園時不會自己吃飯，也不愿自己動手吃飯。開頭三位老師除了哄孩子自己吃以外，也關心一些小伴侶進餐，但是幼兒往往會象家里一樣，這樣不吃那樣不吃，于是，我們常常會給幼兒講一些故事，使幼兒漸漸知道吃東西才能使身體長得壯，才能越來越聰慧，我們也總是表揚鼓舞那些自己

12、吃，吃得多的小伴侶，給他們五角星，給他們大拇指，經過一學期的教育關心，幼兒不僅會自己自立進餐，還甚至做到了不挑食，午餐習慣有了進步。 3、參與體育類活動 小伴侶年齡小，一開頭對于那些小器械不知道怎么玩，后來我們兩位老師就帶他們一起玩，一起開展競賽，如看誰追的上我、比比誰扔得最遠等等。幼兒和老師競賽往往會激起幼兒的愛好，也就自然加入到活動中來了?？傊“嘤變旱幕顒有枰蠋煹膸ьI，現在，我班小伴侶都會圍著老師興奮地跑、跳、做嬉戲，體育活動效果很好。在做操方面我們班小伴侶也比開學初有了進步。 4、團結同伴 獨生之女的小孩大多差不多，幼兒剛來時都要和小伴侶搶玩具，而且動不動就要推小伴侶，咬小伴侶。甚

13、至動手搶，于是，我們利用故事、兒歌中可愛的動物形象來教育他們團結友愛，相互關心，現在，小伴侶都懂得了要團結同伴的道理，而且在行為上也有了很大的轉變和約束。但是幼兒究竟還小，有時個別幼兒也會間或消失爭吵現象，同小伴侶搶玩具等，但在老師少許的提示下就有了立刻改正，這點很好。 （二）薄弱環(huán)節(jié)分析： 1、自己動手穿脫衣褲 由于孩子努年齡小，動手力量差，再加上父母的寵愛，不讓孩子自己做事，因此孩子在這方面進展很緩慢，雖然和開學初相比，孩子們進步了許多，大部分孩子會穿鞋子了，能分清左右腳了。但在穿衣服方面，他們分不清前后和正反，常常穿錯，下學期應連續(xù)加強這方面的培育。 2、整理玩具用具，做值日生 首先是孩子們不情愿勞動，小伴侶在活動中只顧自己玩，積木扔得滿地都是，而且玩過之后也不去管它。老師一再鼓舞，幼兒參加整理的很少，其次是不會勞動，由于年齡小，幼兒不知道怎么做，不能很好地領悟老師的要求，這也是幼兒在 活動中不會整理整理玩具的緣由。 二、家長工作 （一）家長園地 1、每