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1、第 PAGE4 頁 共 NUMPAGES4 頁2023年最新的語文學(xué)不好的原因?qū)дZ:你喜歡語文嗎對于語文的學(xué)習(xí),你有什么好的方法以下是小編為大家收集的幾篇題為我的語文學(xué)習(xí)方法的作文。供大家參考閱讀。希望喜歡。 我的語文學(xué)習(xí)方法作文【一】 漢語,是我們中華民族的一種文化標(biāo)志。作為一個(gè)中學(xué)生,我們應(yīng)該要把語文學(xué)好,但是很多同學(xué)不知道該怎樣去學(xué)習(xí)語文,所以對學(xué)習(xí)語文的興趣日益下降。我認(rèn)為要想學(xué)好語文,除了認(rèn)真聽講,完成課后作業(yè)之外,最起碼要做到以下幾點(diǎn): 一是基礎(chǔ)知識?;A(chǔ)知識考查的是對平常知識的積累掌握及其熟練程度。要想使自己的基礎(chǔ)知識更廣泛,就需要積累。在平常的學(xué)習(xí)過程中,遇到不認(rèn)識的字,不明白
2、意思的詞語及時(shí)查工具書。注意標(biāo)點(diǎn)符號的用法,病句的類型?;A(chǔ)知識的考察,也包括對要求背誦的課文的檢查。這種分是易得的也是易丟的。要想把不該丟得分保住,就要熟背,每天看一看,背一背,溫故而知新,以免由于時(shí)間的關(guān)系,沖淡了記憶。 在這里,我建議大家建立一個(gè)積累本,從平常記起,從點(diǎn)滴中積累。 二是閱讀。閱讀也是建立在積累上的。平常應(yīng)該多讀。要用心去讀,讀的不是有趣,而是內(nèi)容。在平常多讀的情況下,我們在考試時(shí)做閱讀題就會(huì)很好地抓住文章所要表現(xiàn)的感情。 做閱讀題,我建議先讀一下題目,有了目標(biāo)后,讀一遍,就會(huì)留下一個(gè)對文章大體的感覺,然后再有選擇的做閱讀。先總體瀏覽一遍,在逐字逐句的看一遍,對拿不準(zhǔn)的問題
3、再看一遍。 在考試中,考分比例占的最大的就是作文了。 在發(fā)下試卷時(shí),最好先看一下作文題目,然后再答題。這樣,在自己答題的過程中,就會(huì)有一個(gè)構(gòu)思,也許,在答題的過程中,就會(huì)有靈感,在做作文就比較容易了。 要想寫好作文,還是靠積累。我們在平常時(shí)應(yīng)該多讀一些 開卷有益 的書,吸取他們的思想,汲取他們的精華,剔除糟粕。記住好詞,好句。記住好的格式。把別人好的東西拿來,然后變?yōu)樽约旱?。平常多寫,多練,逐步提升?有的同學(xué)錯(cuò)誤的認(rèn)為寫好語文可以輕而易舉,其實(shí)不然,要想學(xué)好語文,是平常的積累而成的,不是一兩天就可以掌握的。 只要我們每個(gè)人都發(fā)現(xiàn)一套屬于自己的學(xué)習(xí)方法,相信我們會(huì)學(xué)好語文的。 我的語文學(xué)習(xí)方法
4、作文【二】 首先,上課的時(shí)候,我要認(rèn)真聽講,不做小動(dòng)作,不和同學(xué)交頭接耳,要力爭把老師課堂上講的知識全部消化;對于疑難問題,要不恥下問,虛心向老師和同學(xué)請教。 其次,要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè),做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨(dú)立完成。 第三,要做好語文課的課前預(yù)。對于預(yù)習(xí)字詞,成語,要先查字典把它認(rèn)會(huì),弄懂意思;還要學(xué)會(huì)給課文分段,用最簡短的語言寫出每段的段落大意,然后總結(jié)課文的中心思想;對于每篇課文的課后題,要先試著去做;對于課文和課后題不理解和不會(huì)做的地方,要先把它在書上劃下來或記下來,第二天上課時(shí)帶著問題去聽講,還可以在課堂上向老師請教。 第四,要利用星期天
5、和節(jié)假日,繼續(xù)參加奧數(shù)、英語,多讀課外書,不斷豐富自己的知識。要擠出時(shí)間,多干事。 總而言之,在新的學(xué)期里我要更加努力,爭取每門功課都取得好成績,當(dāng)一個(gè)各方面都很出色的學(xué)生。 我的語文學(xué)習(xí)方法作文【三】 從我一踏上學(xué)校的路到現(xiàn)在,語文就伴隨著我的春夏秋冬。在我學(xué)習(xí)語文的過程中,我漸漸地對語文產(chǎn)生了濃厚的興趣。 在我上幼兒園的時(shí)候,我以為學(xué)習(xí)語文,無非就是教我們幾個(gè)字,讓我們看書的時(shí)候認(rèn)得書上的字就行了。因此,我對語文沒有興趣,總覺得語文枯燥無味。 直到我上小學(xué)三年級的時(shí)候,數(shù)學(xué)老師布置了一道應(yīng)用題,讓我們?nèi)プ?。我看了一下題目,左思右想,最終還是看不懂,便心急地說: 這幾道數(shù)學(xué)題怎么這么難啊我都
6、不理解它的題意,怎么做啊 正在這時(shí),數(shù)學(xué)老師看我不會(huì)做,便三步并做兩步地走了過來,對我說: 謝夏菲,你不會(huì)做這些題,是嗎 此時(shí)的我,全身火辣辣的,臉好像東方升起的太陽,手微微顫抖,心 撲通,撲通 地跳,我低下了頭, 是 是的。 好沒等我把話說完,正在班上 沙沙沙 寫的同學(xué)們一齊用著詫異的眼光看著我。我語文都沒有學(xué)好,怎么能看題呢從那時(shí)起,我便下定決心 好好學(xué)語文。 就是為了那個(gè)決心,我每天認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)語文,也漸漸地覺得語文不像我以前說的那么 枯燥無味 了,我反而對語文產(chǎn)生了濃厚的興趣。我的語文成績提高了許多。 作文 例如:有一次,我們班上了一次語文公開課,課文是永生的眼睛,主要講了一家三代人準(zhǔn)備為盲人捐贈(zèng)眼角膜的感人故事,贊美了他們?yōu)樗酥?,我們也要學(xué)習(xí)他們這種樂于助人的美德。我就覺得這篇課文很有教育意義,學(xué)好語文讓我懂得了許多做人的道理.我很喜歡閱讀,我便在課前下了一番功夫:查找資料,提前預(yù)習(xí),寫出課文的主要內(nèi)容 語文
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