高中體育與健康人教高中必修全一冊第七章　選項(xiàng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)與提示《排球-正面雙手傳球》教案

1、排球正面雙手傳球教案 教學(xué)內(nèi)容正面雙手傳球場地器材排球38只，錄音機(jī)一臺教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)生清楚正面雙手傳球的技術(shù)要領(lǐng)及本課練習(xí)方法和要求。2、通過多種傳球練習(xí)，大部分學(xué)生能進(jìn)一步掌握正確的傳球基本技術(shù)，發(fā)展上下肢的協(xié)調(diào)用力。3、學(xué)生在練習(xí)過程中，能進(jìn)行自主和合作練習(xí)，學(xué)會評價(jià)，體驗(yàn)運(yùn)動的樂趣與成功的愉悅。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：移動中運(yùn)用正確的手型進(jìn)行傳接球難點(diǎn)：上下肢協(xié)調(diào)配合程序教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動階段目標(biāo)準(zhǔn)備部分 1課堂常規(guī)、師生問好。、宣布本課內(nèi)容和要求。3、檢查人數(shù)服裝，合理安排見習(xí)生。組織：四列橫隊(duì) 全班在體育委員帶領(lǐng)下迅速整隊(duì)，精神飽滿。了解本課學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求，自然進(jìn)入課堂開始部分 7游戲

2、：喊號快接球1、講解游戲方法和規(guī)則。要求：號被喊到者能運(yùn)用多種步法快速移動接住球。2、組織學(xué)生分兩組自主練習(xí)。3、集合學(xué)生，評價(jià)練習(xí)。組織：分兩組站成兩個(gè)圓 1、清楚游戲方法和規(guī)則。2、成圓形慢跑，思想集中，積極參與。3、小結(jié)得出：練習(xí)時(shí)應(yīng)判斷及時(shí)反應(yīng)快?；钴S氣氛，積極參與，教師及時(shí)鼓勵，增加情感交流球操1、播放音樂。2、帶領(lǐng)學(xué)生共同練習(xí)，中間用語言提示并激勵學(xué)生要求：動作有力，舒展大方，幅度到位組織：成同心圓站立跟隨音樂，和老師共同練習(xí)。充分活動身體各關(guān)節(jié)，預(yù)防傷害事故的發(fā)生基本部分 25復(fù)習(xí)：移動中徒手練習(xí)1、出示掛圖。2、強(qiáng)調(diào)動作要領(lǐng)并示范。3、用口令集體組織學(xué)生進(jìn)行移動中的徒手模仿練習(xí)

3、。要求：運(yùn)用正確的手型，找準(zhǔn)擊球點(diǎn)并全身協(xié)調(diào)用力。組織：成半圓形站立 1、認(rèn)真聽清講解，觀察教師示范，并對照掛圖做模仿練習(xí)2、跟隨教師口令徒手模仿練習(xí)學(xué)生對傳球有感性認(rèn)識，體驗(yàn)正確的傳球手型，找準(zhǔn)擊球點(diǎn)自主 練習(xí)：移動傳球1、組織學(xué)生自主練習(xí)。2、巡回觀察、指導(dǎo)學(xué)生，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新。要求：傳球手型正確，移動迅速，保持正面?zhèn)髑?。組織：成散點(diǎn)練習(xí)1、認(rèn)真聽講，根據(jù)內(nèi)容展開想象力。2、發(fā)揮主觀能動性，樂意并積極地進(jìn)行散點(diǎn)練習(xí)。3、能即興發(fā)揮，展現(xiàn)個(gè)性培養(yǎng)學(xué)生自主練習(xí)和創(chuàng)新能力程序教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動達(dá)成目標(biāo)基本部分 25同伴協(xié)作：拋傳球1、講解要領(lǐng)與要求，示范練習(xí)方法。2、組織學(xué)生練習(xí)，巡回觀察、

4、指導(dǎo)，語言提示，及時(shí)糾錯。3、集合學(xué)生，小結(jié)練習(xí)情況，提出更高要求（拋球者有意讓接球者能在移動中接球）。4、組織學(xué)生再次體會動作。組織：兩人一組成散點(diǎn)練習(xí)1、認(rèn)真聽老師講解示范，并有意模仿動作。2、兩人一組自主進(jìn)行練習(xí)，注意觀察和提示。3、在教師的指導(dǎo)下再次體驗(yàn)動作要領(lǐng)。學(xué)生此時(shí)進(jìn)入學(xué)習(xí)最佳時(shí)期，確立新目標(biāo)和動機(jī)學(xué)習(xí)：對傳1、講解示范、語言引導(dǎo)。2、指導(dǎo)學(xué)生兩人一組體會練習(xí)，巡回觀察、指導(dǎo)，提醒學(xué)生注意相應(yīng)的動作要點(diǎn)，保證練習(xí)質(zhì)量。3、集合，提出兩人適當(dāng)拉開距離進(jìn)行練習(xí)。4、巡回觀察，指導(dǎo)學(xué)生體會因傳球距離改變而更應(yīng)進(jìn)行積極的步伐移動。5、集合，鼓勵學(xué)生展示，反饋本次練習(xí)。組織：同上1、兩人一

5、組，積極嘗試練習(xí)，依據(jù)情況自我調(diào)整練習(xí)方式，相互幫助。2、體育骨干發(fā)揮特長，充分展示技術(shù)，幫助教師輔導(dǎo)學(xué)生。4、分組集體練習(xí)一到兩次。5、大膽展示，師生共同探討，相互反饋，激勵上進(jìn)。進(jìn)一步提高正確的傳球技術(shù)動作，在參與中體驗(yàn)運(yùn)動的樂趣基本部分81、根據(jù)練習(xí)情況分組2、分層次挑戰(zhàn)自我1、小結(jié)以上練習(xí)情況，根據(jù)實(shí)際情況分組。能較好完傳球的分到挑戰(zhàn)組（傳球接龍），還不能掌握的到學(xué)習(xí)組和教師一起練習(xí)。2、根據(jù)分組組織好學(xué)生進(jìn)行傳球接龍練習(xí)和再掌握練習(xí)活動，3、集合，反饋本次練習(xí)情況。組織：練習(xí)活動如下圖 傳球接龍圖 再掌握練習(xí)圖1、根據(jù)本人實(shí)際情況，配合組長做好分組工作。2、按照分組情況，進(jìn)行實(shí)際練習(xí)（挑戰(zhàn)和學(xué)習(xí)）。3、能較好地反映出小組練習(xí)情況。團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同提高，增強(qiáng)自信心，體驗(yàn)運(yùn)動的成就感結(jié)束部分 4小球操小結(jié)1、帶領(lǐng)學(xué)生在音樂下跳嘻嘻哈哈小球操2、總結(jié)本課，鼓勵學(xué)生參與評議本課練習(xí)效果。3、指導(dǎo)學(xué)生收還器材。4、與學(xué)生再見。1、跟隨音樂模仿或自創(chuàng)小球操