八年級英語上冊Unit6I'mgoingtostudycomputerscienceSectionA第1課時導(dǎo)學(xué)案新版人教新目標(biāo)版

1、八年級英語上冊Unit6ImgoingtostudycomputerscienceSectionA第1課時導(dǎo)學(xué)案新版人教新目標(biāo)版八年級英語上冊Unit6ImgoingtostudycomputerscienceSectionA第1課時導(dǎo)學(xué)案新版人教新目標(biāo)版PAGE Page * MERGEFORMAT 11八年級英語上冊Unit6ImgoingtostudycomputerscienceSectionA第1課時導(dǎo)學(xué)案新版人教新目標(biāo)版第6單元 Im going to study computer science.Section A單詞cook n。廚師 v。烹飪；煮 doctor n.醫(yī)生eng

2、ineer n。工程師 violinist n.小提琴手driver n.駕駛員；司機(jī) pilot n。飛行員pianist n。鋼琴家 scientist n.科學(xué)家college n.學(xué)院；大學(xué)；高等?？茖W(xué)校 education n.教育medicine n。藥；醫(yī)學(xué) university n.（綜合性)大學(xué);高等學(xué)府London 倫敦 article n。文章；論文send v。郵寄;發(fā)送短語grow up長大；成熟；成長 computer programmer計算機(jī)程序設(shè)計員be sure about確信；對有把握make sure確保；查明句型1。 What do you want

3、to be when you grow up ? 長大以后你想做什么？2. Im going to practice basketball every day。我打算每天練習(xí)（打）籃球。3。 Im going to start when I finish high school and college。我打算上完高中和大學(xué)后開始。Section B單詞team n.隊；組 foreign adj.外國的 able adj。能夠promise n。承諾；諾言 v.許諾；承諾beginning n。開頭;開端improve v。改進(jìn)；改善physical adj。身體的 meaning n。意義；

4、意思 discuss v。討論;商量hobby n。業(yè)余愛好 paint v。用顏料畫;在上刷油漆weekly adj。 adv.每周的（地） schoolwork n.學(xué)校作業(yè)；功課question v。表示疑問;懷疑；提問；質(zhì)詢 themselves pron。他（她、它）們自己own adj.& pron.自己的;本人的 personal adj.個人的;私人的relationship n。關(guān)系；聯(lián)系 resolution n.決心；決定selfimprovement n。自我改進(jìn)；自我提高短語be able to 能夠做某事 at the beginning of 在開始write d

5、own寫下;記錄下 have to do with 關(guān)于；與有關(guān)系make promises許下承諾 take up （尤指為消遣）學(xué)著做；開始做hardly ever幾乎不；很少 tooto太而不能；太以至于不能句型1. When we make resolutions at the beginning of the year, we hope that we are going to improve our lives. 當(dāng)我們在新年伊始下決心的時候，我們希望能夠改善我們的生活。2. Some people might say they are going to take up a hob

6、by like painting or taking photos， or learn to play the guitar. 一些人可能會說他們要培養(yǎng)一種業(yè)余愛好，如繪畫、攝影或者學(xué)吉他。3. The first resolution is about my own personal improvement。第一個決心與自我提升有關(guān)。語法be going to 的用法知識目標(biāo)一般將來時be going to的形式及用法。能力目標(biāo)能熟練地討論自己對將來的打算及理想。情感目標(biāo)培養(yǎng)合理制定計劃的能力，學(xué)會樹立正確積極的目標(biāo),并努力學(xué)習(xí)，以求最終實現(xiàn)理想。 【課時建議】本單元建議5課時Section

7、 A（1a2d)1課時Section A(3a3c)1課時Section B（1a1e)1課時Section B（2a2e）1課時Section B（3aSelf Check）1課時詞匯短語：主要采用圖片、歸納及在實際操作中運(yùn)用的方法.基本句子:采用多媒體展示和交際法。語法：be going to的用法-采用歌訣助記和舉例法。Section A 第1課時（1a2d)類別學(xué)習(xí)重點重點單詞cook， doctor， engineer, violinist， driver， pilot， pianist， scientist重點短語grow up, computer programmer, comp

8、uter science, basketball player, practice basketball， be sure about， make sure重點句式1。 What do you want to be when you grow up?2. How are you going to do that？3。 Im going to practice basketball every day。4。 I want to be a writer.課前預(yù)習(xí)寫一寫1。廚師；烹飪cook 2。醫(yī)生doctor 3.小提琴手violinist4。工程師engineer 5。駕駛員；司機(jī)driver

9、 6.飛行員pilot7.鋼琴家pianist 8.科學(xué)家scientist譯一譯1.長大；成熟；成長grow up 2。編程人員computer programmer3。確信be sure about 4。確保make sure背一背-你長大后想成為什么？我想成為一名計算機(jī)程序設(shè)計員。What do you want to be when you grow up?I want to be a computer programmer.新課導(dǎo)入通過圖片及師生自由交流，導(dǎo)入本節(jié)課的話題。教師展示：比爾蓋茨、林書豪、錢學(xué)森、成龍等名人圖片，然后詢問：Who is he/she? What does

10、he/she do？然后導(dǎo)入新課。T:What do you want to be when you grow up?S：I want to be a computer programmer like Bill。T:How are you going to do that?S:Im going to study computer science。新課展示 【完成教材1a1c的教學(xué)任務(wù)】1。通過圖片來檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)情況。教師展示廚師圖片,學(xué)生說cook;醫(yī)生圖片,學(xué)生說doctor；郎朗彈鋼琴圖片，學(xué)生說pianist；飛行員圖片，學(xué)生說pilot等。2。把1a中的12種職業(yè)按1-12的順序排列

11、，1是最有趣的，12是最無趣的。完成后小組內(nèi)互相交流，互相了解對方對職業(yè)的看法。3。認(rèn)真聽錄音，完成1b的填空。4。再認(rèn)真聽一遍錄音，完成匹配.5.聽第三遍錄音，學(xué)生跟讀。6。學(xué)生兩人一組練習(xí)圖片中的對話，然后運(yùn)用1b中的信息仿照圖片對話形式進(jìn)行對話練習(xí)，邀請幾組學(xué)生表演對話.7。小結(jié)訓(xùn)練。典例參考【完成教材2a2d的教學(xué)任務(wù)】1.認(rèn)真聽錄音，在程寒想做的職業(yè)的圖片方框內(nèi)打勾并核對答案,完成2a.2.再聽一遍錄音完成2b表格填空,集體核對答案。3.聽第三遍錄音，并跟讀錄音。4.根據(jù)聽力信息中程寒的計劃,兩人一組練習(xí)對話，并邀請多組學(xué)生表演對話。6.學(xué)生自讀2d對話,回答下面的問題。（1）Wha

12、t is Ken doing？（2)What does Ken want to be?(3）How is Ken doing to become a writer?(4)Does Andy want to be a doctor?7.大聲朗讀2d對話，讀熟后與同伴結(jié)對練習(xí)，分角色表演對話.邀請三組學(xué)生來表演對話。8.教師詢問學(xué)生感到疑惑的句子，并幫助解決。如：（1）I know why youre so good at writing stories.(2)Not everyone knows what they want to be.(3）You can be anything you wa

13、nt!【語法提要】1.whenwhen作連詞，意為“當(dāng)時”，用來引導(dǎo)時間狀語從句。在when引導(dǎo)的時間狀語從句中，主句是一般將來時，從句要用一般現(xiàn)在時表示將來。如:Im going to give her a present when she comes.當(dāng)她來的時候我打算給她一份禮物.【辨析】 when與while（1）when意為“當(dāng)時候”，引導(dǎo)的從句中謂語動詞可以是延續(xù)性動詞，也可以是短暫性動詞，與主句所述動作、事情可同時進(jìn)行，也可有先后順序.如：I was just reading a book when she came into my room.當(dāng)她走進(jìn)我的房間時，我正在看書。新課

14、展示（2)while意為“當(dāng)時候,引導(dǎo)的從句中謂語動詞必須用延續(xù)性動詞，可以表示對比。如:While Jim was mending his bike, Lin Tao came to see him.正當(dāng)吉姆修自行車時,林濤來看他。2.practice（1）practice作動詞，表示“（不間斷的)練習(xí)”，后可跟名詞作賓語，跟動詞時需跟動名詞形式，即practice doing sth。如：He always wants to practice speaking English with me.他總是想跟我練習(xí)說英語.（2)practice還可作名詞，意為“練習(xí)”，是不可數(shù)名詞。如：We h

15、ave football practice every week.我們每周有足球練習(xí).3。be sure（1)be sureofabout+動名詞或名詞，意為“確信；對有把握.但在接名詞時,be sure of側(cè)重指主語對某抽象事物的確信無疑；而be sure about則側(cè)重指主語對某具體事物的確信無疑。如：He is sure of success他自信會成功的。(2)be sure+不定式，表示說話人對句子主語作出的判斷,意為“必定；必然會；準(zhǔn)會。如：He is sure to have known about that他準(zhǔn)會知道那件事.(3)be sure+賓語從句，表示主句主語對賓語

16、從句中涉及的事物所作出的判斷,意為“確信某事是。如：Im not sure whether Ive met him before我不能確定以前是否見到過他?！締栴}探究】1。我打算明天去拜訪我的老師。Im going to visit my teacher tomorrow.2.他將怎樣做才能說好英語呢？How is he going to speak English well？3。他明天去彈鋼琴嗎？Is he going to play the piano？4.He practices singing(唱） songs every day?；顚W(xué)活練C）1。He wants a pianist。 So he practices the piano every day。A。 to； play B.be； to play C。to be; playing D。to do； playing(C)2. He hard from now on。A. studies B. studied C. is going to study D .is studying（C)3. your sister good at stories？A 。Does, writing B。 Is, write C .Is, wri