2022年實踐教研組工作總結(jié)

1、第 PAGE14 頁 共 NUMPAGES14 頁2022年實踐教研組工作總結(jié) 2022年實踐教研組工作總結(jié) 在校長室的正確領導下，我們以科研興教、科研興師、科研興校為指導思想，充分發(fā)揮教科研是教育的第一生產(chǎn)力和先進生產(chǎn)力的功能，服務學生、服務教學、服務管理。在以人為本，傳承文明，以研導行，開拓創(chuàng)新理念引導下，全面優(yōu)化學?？蒲协h(huán)境，進一步規(guī)范學?？蒲泄ぷ?，著力提高學校教育科研水平，進一步促進教師的專業(yè)化發(fā)展。 一、主要工作回顧 20_年我們的主要工作包括： (一)學習和校本培訓工作 1、業(yè)務學習 學習是進步的階梯，學習是工作的先決條件，與時俱進是學習化時代的本質(zhì)要求。我們以學習型科室、學習型教

2、研組建設為抓手，繼續(xù)加強業(yè)務學習和研究，通過深入學習現(xiàn)代教育理論，切實轉(zhuǎn)變教育觀念。20_年我們重點組織學習了現(xiàn)代教育理論，尤其是葉圣陶教育思想、自能教育思想、整體教育思想、有效教學思想、教育部關于加強中小學生心理健康教育的若干意見等。為了方便教師學習，我們不斷完善學習交流平臺，包括?？碚搶W習，科研簡訊等。我們還把優(yōu)秀教育理論刊物人民教育、上海教育科研、江蘇教育研究、蘇州教育等，推薦給各個教研組，把相關文章掛到網(wǎng)上，以方便他們的學習。我們的學習形式有教研組定期開展的學習活動，還有課題組組織的學習活動，有青年教師讀書活動，有名師團隊的沙龍活動等。通過學習，不斷提升教師的理論水平，開闊教育視野，

3、促進專業(yè)發(fā)展。 2、校本培訓 校本培訓是學校教師專業(yè)發(fā)展的重要舉措。為了加強我校教師的培養(yǎng)，我們研制出臺了江蘇省木瀆高級中學師資隊伍建設十二五規(guī)劃(20_20_年)，組織了一系列培養(yǎng)活動。上半年召開了青年教師會議，部署了青年教師讀書、專業(yè)發(fā)展任務。學校還利用暑假專門組織了一系列的專題培訓活動。同時，我們教科室重點抓好教科研學術帶頭人隊伍建設和課題研究隊伍建設。通過完善科研活動、學習活動、交流活動，為兩支隊伍創(chuàng)造更利于成長、更利于創(chuàng)新的平臺。 3、名師培養(yǎng) 為進一步加強我校教師隊伍、特別是名教師隊伍建設，全面落實吳中區(qū)名師工程十二五規(guī)劃，推動學校教育改革與發(fā)展，培養(yǎng)和造就一大批面向新世紀的高素質(zhì)

4、的骨干教師、學科(學術)帶頭人和教育教學與管理的專家，我們教科室制定了江蘇省木瀆高級中學名師工程十二五規(guī)劃(20_20_年)，明確十二五期間木瀆高級中學名師培養(yǎng)工作的指導思想、培養(yǎng)目標以及工作措施等，為建設五星級高中提供強大的人才保障。 為落實名師培養(yǎng)規(guī)劃，20_年我們組織了名師五年發(fā)展規(guī)劃書填報工作，組織了學校首屆教壇新秀評選工作，在名師師徒結(jié)對基礎上，我們又推出了名師沙龍系列活動，以切實有效的措施推動名師的發(fā)展。 (二)課題研究和專題研究工作 教育科學研究是教育發(fā)展的內(nèi)在驅(qū)動力，是教育的第一生產(chǎn)力，而且是先進的生產(chǎn)力;也是教師專業(yè)發(fā)展的最快、最高層次的最佳途徑。扎實開展教育研究，不斷深化教

5、育改革，是我校教育科研工作的基本特點，也是教科室工作的主要抓手。20_年我們?nèi)媛鋵崒W校教科研工作中長期發(fā)展目標中的各項工作，并重點加強以下幾個方面的研究，努力使我校教育研究工作成為學校發(fā)展、教師發(fā)展、學生發(fā)展的基礎性工作，并初步形成特色。 1、課題研究 今年是十二五課題申報之年。首先我們要求十一五課題做好相關研究工作和結(jié)題工作，我們教科室重點組織了十一五省立項重點課題為人生整體教育觀指導下的學校心理教育探索的深入研究和推廣工作，不僅使該課題順利結(jié)題，而且獲得了專家好評，被推薦為蘇州市優(yōu)秀課題。此外今年還有3個吳中區(qū)級課題結(jié)題，其中兩個被評為優(yōu)秀課題。另有一項蘇州市重點課題也正在結(jié)題之中。在這

6、個基礎上，學校教科室積極組織申報江蘇省教育科學十二五規(guī)劃立項課題和蘇州市教育科學十二五規(guī)劃立項課題。到目前為止，我們共申報了2項省規(guī)劃課題，6項蘇州市規(guī)劃課題。除了學校主課題，物理組、地理組、體育組申報了省、市課題，英語組等申報了區(qū)級課題。此外我校還有多位老師申報了江蘇省教育學會、蘇州市教育學會課題。學校也被蘇州市教育局吸收為生涯規(guī)劃實驗學校。 2、專題研究 在做好課題研究的同時，我們教科室力促六大研究中心開展研究(研究性學習研究中心、心理教育研究中心、分層教學研究中心、校本課程開發(fā)研究中心、分層教學研究中心和英才教育研究中心)。但扎扎實實開展研究活動的還主要是心理教育組、研究性學習組，其他組

7、有待進一步加強研究工作。名師團隊還以沙龍為平臺，組織了科研價值、有效教學、自能發(fā)展等為主題的專題研討活動。 3、課程基地申報 今年我們還與有關部門、有關人員，特別是生物組教師一起積極參加江蘇省普通高中課程基地申報工作。從課程申報的指導思想、申報材料的組織，到后來申報答辯的準備工作。我們一起參與，并協(xié)助做好有關工作。 (三)科研交流工作 科研交流是學校科研管理的重要組成部分。今年所做的交流工作包括： 一是做好各種校報校刊的編輯工作，促進教育科研交流。包括： 1、編輯學校教育科研研究性學習專輯。 2、編輯科研簡訊。 3、編輯心理世界。 二是積極參加上級有關部門組織的科研交流活動。包括區(qū)內(nèi)課題研究與

8、學校特色發(fā)展專題研討活動、木東片教科研活動、木東片科研與教師專業(yè)發(fā)展專題論壇、蘇州市課題研究交流會等活動。 三是充分利用有關媒體，擴大學?？蒲械挠绊懥?。包括通過教育天地、蘇州教育研究與實踐等刊物宣傳我校的科研工作。 四是參與其他科研經(jīng)驗的交流活動，如我校課程改革經(jīng)驗的總結(jié)與介紹等。 (四)日常科研管理工作 包括科研信息管理、科研資料管理、教師培養(yǎng)管理、各級各類論文評選工作等。 一是做好本學期的各種科研信息的采集、整理、轉(zhuǎn)達工作。及時召開各種科研會議，布置具體工作。 二是做好20_教科研資料的整理工作，為創(chuàng)建五星級學校準備相關材料。 三是積極參加上級有關部門組織的各級各類教科研論文評比活動和其他

9、相關活動。我們組織的各級各類教科研論文評選活動有20多次，包括以下幾項： (1)江蘇省師陶杯論文競賽動員; (2)蘇州市教育學會論文評比活動; (3)江蘇省教育學會論文評比活動; (4)江蘇省藍天杯論文競賽活動; (5)江蘇省各個學科的論文評比，如語文、數(shù)學、歷史、地理、政治、化學等學科論文評比。 (6)蘇州市各個學科的論文評比; (7)吳中區(qū)教育教學論文評比等。 四是做好優(yōu)秀論文的推薦工作。積極推薦優(yōu)秀論文給教育天地、蘇州教育研究、蘇州教育研究與實踐等刊物。 (五)其它工作 1、研究性學習輔導與管理 研究性學習是國家規(guī)定的必修課程。多年來，我校重視研究性學習的課程建設與教師隊伍建設，20_年

10、我校重新調(diào)整研究性學習指導教師，重新規(guī)劃研究性學習指導方向和策略，全面貫徹黨和國家的教育方針，確保研究性學習課程的全面實施，并取得較好的成績。 2、心理健康教育 心理健康教育是我校深化教育教學改革，全面落實科學發(fā)展觀的重要內(nèi)容和教育形式，心理健康教育研究也是我校課題研究、專題研究的主體。我們以江蘇省教育科學規(guī)劃立項課題為人生整體教育觀指導下的學校心理教育探索為抓手，堅持整體推進教育策略，統(tǒng)領學校心理健康教育工作，全面實施學生全人教育，促進學生素質(zhì)的全面提高。在做好我校學生心理健康教育工作、教師心理健康教育工作的同時，作為吳中區(qū)心理健康教育團隊活動組長單位，我們還配合校長室多次組織了吳中區(qū)中學第

11、一團隊的心理健康教育研討活動。為配合江蘇省班主任年會在我校的召開，我們還積極組織心理健康教育活動，準備了豐富的心理健康教育宣傳展版。 3、語言文字工作 學校教科室把好校報?？恼Z言文字關，積極配合有關部門做好學校其他語言文字工作，還積極申報蘇州市語言文字先進學校，學校語言文字工作不斷取得新的成績。 二、主要成績 (一)學校層面 1、學校被蘇州市教育學會評為20_-20_年度教育科研工作先進單位。 2、學校成功申報為江蘇省基礎教育學科課程基地。 3、學校被評為蘇州市語言文字工作先進單位。 4、學校主課題，江蘇省教育科學規(guī)劃立項課題為人生整體教育觀指導下的學校心理教育探索順利結(jié)題，并被推薦為蘇州市

12、優(yōu)秀課題。 5、學校兩項課題葉圣陶教育思想指導下的自能教育探索和學校內(nèi)交互式心理溝通平臺的構(gòu)建與研究在蘇州市十一五科研優(yōu)秀成果評選活動中被評為一等獎。 6、另有3個區(qū)級課題結(jié)題，其中兩個課題被評為吳中區(qū)優(yōu)秀課題。 (二)教師層面 1、教師的科研能力不斷提升，20_年我校教師在各級各類刊物發(fā)表論文就達133篇。 2、我校教師參加各級各類論文評比取得豐碩成果。尤其是江蘇省藍天杯、園丁杯和吳中區(qū)第十一屆論文評選中送審較多，獲獎較多。教科室選送的研究性學習論文也獲得較好的成績，有10多篇文章獲獎。合計20_年我校教師獲獎論文91篇。 3、教師的專業(yè)發(fā)展取得良好成績，其中2人被評為蘇州市名教師，4人被評

13、為吳中區(qū)學科帶頭人，17人被評為學校首屆教壇新秀。 2022年實踐教研組工作總結(jié) 隨著新課程改革的全面推進，我們學校的英語教學工作，得到了學校領導的高度重視和大力支持，這使我們對自身工作也有了更高的認識和定位。為此我們提出了這樣一個工作總要求，即以整體推進基礎教育課程改革為中心，以課題研究為主線，以深化課堂教學為重點，奮力拼搏，開拓進取，切實提高教科研工作水平，努力為我校全面實施素質(zhì)教育服務。在具體的工作中，我們重點抓好以下幾個方面： 一、注重理論學習，提高教育教學水平 1、只有不斷地提高教師自身文化素質(zhì)和理論水平，才能更好地為教學服務。本學期，結(jié)合我校英語教學的實際情況，我組教師認真學習相關

14、的教育文件、教學理論如新課程標準等。通過學習，大家明確了新課程改革的主要目標，增強了課程改革的責任感和緊迫感，從學生的學習興趣，生活經(jīng)驗和認知水平出發(fā)，組織課堂教學，并倡導體驗、實踐、參與、合作與交流的學習方式和任務型的教學途徑，產(chǎn)生了較好的效果。 2、教研組組織本組教師學習英語新課程標準，并在此基礎上，根據(jù)新課程標準的要求集體備課，并且每人上一節(jié)公開課。在備課上課評課活動中，大家互相幫助，取長補短，努力提高40分鐘的課堂教學效率。在此基礎上，不斷創(chuàng)新教學手段，嘗試運用現(xiàn)代化教學技術優(yōu)化課堂教學，優(yōu)化學生學習方式，致力于學生自主、合作、探究能力的培養(yǎng)，讓學生成為學習的主人，促進學生在知識與技能

15、、過程與方法、情感與態(tài)度價值觀等方面全面和諧的發(fā)展，取得多方面的進步。 二、強化常規(guī)要求，規(guī)范教學工作 1、全組老師遵照教學常規(guī)要求，規(guī)范自己的教學工作，大家認真分析新課程標準與原教學大綱的區(qū)別，進一步明確了各個年級的英語教學目的、任務以及要求，從宏觀上把握各個年級的知識脈絡。低年級著重學習習慣的培養(yǎng)。中年級在此基礎上，加強學生書寫習慣的的指導和培養(yǎng)。高年級則注重讀書讀寫的培養(yǎng)和綜合能力的提高。在復習過程中，注意查漏補缺，引導學生從橫向、縱向兩方面進行知識結(jié)構(gòu)的梳理，同時重點培養(yǎng)學生在能力題方面的創(chuàng)新思維和考試心理的穩(wěn)定，在教學中根據(jù)各班學生的實際情況，靈活調(diào)整，結(jié)合英語教學的特點，個別輔導的

16、契機，切實提高學生的英語學習、運用能力。 2、我們鼓勵學生在校內(nèi)、校外主動地接觸英語，并且利用多媒體教學資源幫助學生學習英語以及了解英語國家的文化，從而培養(yǎng)他們對英語的愛好和興趣。并且在優(yōu)等生培養(yǎng)方面取得了較好的成績。 3、我組教師非常重視自身教學能力及教學素質(zhì)的提高，積極撰寫教研論文。努力提高教師素質(zhì)。 三、有待提高的方面 1、組織廣泛參與的學生英語活動。 2、校園英語文化氛圍建設。 教育改革，教學研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個永恒的主題。我們將在今后的教學工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新，使我們的教研工作更上一層樓。 2022年實踐教研組工作總結(jié) 時間過得真快，緊張而又快樂的一個學期就這樣過去了，回顧這

17、過去的一個學期，我們綜合實踐活動教研組的活動是有序而精彩。本組的每一位成員都有了不小的收獲與提高，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、加強理念及課程內(nèi)容的學習，為教師奠定必要的理論基礎 針對綜合實踐活動課程理念及課程內(nèi)容的要求，本學期初，我們教研組活動時向全體綜合實踐教師明確提出，利用學校教研活動和上網(wǎng)等多種渠道搜集活動信息資料，加強理論學習和資料收集與整理。 開展綜合實踐活動理念及課程內(nèi)容的學習，為我組教師有效地實施綜合實踐活動課奠定了理論基礎。本學期我們教研組一起學習了課程改革學習材料匯編、綜合實踐活動綱要等，這些具有實際指導意義的文章，可以說使不少老師豁然開朗，對更好地開展綜合實踐活動充滿了信心，老師們還

18、結(jié)合自己的教學實際寫了學習反思，并在教學實踐中有效地運用別的老師先進的經(jīng)驗、方法，使我校綜合實踐活動開展得有聲有色。 二、取得學校領導的支持，為綜合實踐活動的開展保駕護航 從擔任綜合實踐這門課程以來，我們組的成員輕易放棄任何一次培訓活動。綜合實踐是一門新生課程，這門課到底是怎樣一門課程？到底如何去教這門課？由于沒有現(xiàn)行可用的教材，更沒有形的教學指導，面對諸多困難，要想在學校開展教研活動談何容易。我們主動取得學校領導的支持，積極參加各級各類培訓，在這每一次的培訓活動中，除了要求組員認真參加培訓活動以外，還要求能將學到的知識與自己的教學活動相結(jié)合，不斷進行反思，取長補短，認真寫好每一次的培訓感受與收獲，為自己更好地開展教學工作打下了扎實的基礎。本學期在學校領導的大力支持下，每位組員的教學、理論水平都有很大程度的提高。 三、創(chuàng)造性的運用教學資源，上好每一堂課 上好每一節(jié)課，這話好說，這事還真難做，由于綜合實踐活動沒有固定的教材，更沒有現(xiàn)成的教案，對于教師而言每一節(jié)課的開展都要