2023學(xué)校五一勞動節(jié)方案

1、第 頁2023學(xué)校五一勞動節(jié)方案2023學(xué)校五一勞動節(jié)方案1 活動目的 1、知道x月x日是國際勞動節(jié)。 2、知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務(wù)，有敬重和喜愛他們的情感。 3、在活動中培育勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗勞動生活。 活動對象 全園大班幼兒。 活動時間 x月x日到x月x日。 活動主要負責(zé)人 各班正、副班主任，保育員。 活動口號 十個手指動動動，什么活兒都會干！ 活動過程 一、故事講解并描述篇 1、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼，進行宣揚。 2、各班搜集適合本班幼兒的以勞動為主題的兒歌、故事，在活動中讓幼兒聽一聽、講一講、唱一唱。 3、各班在家園欄里進行有關(guān)勞動內(nèi)容的

2、宣揚，到達家園共育的教育目的。 二、勞動實踐篇 一自己的事情自己做 1、圍繞“我會自己穿衣服”“我會自己洗手”“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計活動方案并開展活動。 2、每個人選擇自己認為做得好的一種勞動，參與班級組織的競賽，各班依據(jù)競賽結(jié)果，評比各種“勞動之星”。 二我是歡樂的小幫手 1、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能，如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜等。 2、各班每天選出小值日生，關(guān)心老師、阿姨做好班級各項日常工作，如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發(fā)本子等。 3、各班每周評比出一名“值日之星”。 三家務(wù)勞動小能手 1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動。讓幼兒觀看自己的爸爸媽

3、媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進行溝通，談?wù)劯惺?，讓大家體會父母的辛苦。 2、通過調(diào)查，了解父母的艱辛之后，讓幼兒想一想如何去關(guān)心爸爸媽媽，并與家長共同商議，定好家務(wù)勞動打算。 3、讓幼兒依據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動打算，開展“家務(wù)勞動小能手”的家務(wù)勞動實踐活動。每天在家做一些家務(wù)勞動，讓家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來。發(fā)記錄表 4、周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。在記錄表上進行評價 三、活動展現(xiàn)篇 “我能行”勞動技能大比武，分班級組進行競賽，每班男女各10人。 1、穿衣服競賽。 2、剝毛豆競賽。 3、上學(xué)預(yù)備。整理書包 四、活動總結(jié)篇 各班在每周評比出的勞動之星中推選x到x名幼兒參

4、選幼兒園的“勞動小能手”評比，給“勞動小能手”獲得者發(fā)勞動獎?wù)逻M行鼓舞。 2023學(xué)校五一勞動節(jié)方案2 活動目的： 認知目標(biāo)：使同學(xué)熟悉到?jīng)]有勞動，人類就無法生存，社會就不能進展的道理，關(guān)心同學(xué)樹立“勞動最榮耀”的觀念。 技能目標(biāo)：培育同學(xué)生活的，并把握一些最基本的學(xué)問和技能。 情感目標(biāo);使同學(xué)體會到爸爸媽媽勞動的辛苦，做到敬重長輩，喜愛長輩。 活動預(yù)備： 小品、舞蹈、勞動技能競賽等。 活動過程 出旗儀式 一、整隊集合，各小組清點人數(shù)、征求輔導(dǎo)員看法、中隊長宣布開頭 二、出旗、敬隊禮 三、齊唱隊歌 活動內(nèi)容 在勞動最榮耀樂曲聲中，主持人走上講臺。 主持人：勞動最榮耀主題隊會如今開頭!請聽歌曲好

5、媽媽。 全班同學(xué)聽錄音。 主持人：我們的媽媽白天工作了一天，晚上回到家還得干家務(wù)活，的確很辛苦。作為子女，我們應(yīng)當(dāng)怎樣關(guān)心媽媽呢? 同學(xué)甲：我們應(yīng)幫媽媽整理房間。 同學(xué)乙：我們應(yīng)關(guān)心媽媽抹桌，掃地。 同學(xué)丙：我們應(yīng)關(guān)心媽媽洗衣服，做飯。 主持人：大家說得都很好。假如今日我們的媽媽也來參與這次班會，肯定很興奮，大家說是嗎? 全班同學(xué)(齊)：是! 主持人：那么我們就肯定不要讓媽媽絕望，要說到做到。 全班同學(xué)(齊)：對，說到做到。 主持人：下面我們看個小品，看看小品中的這位同學(xué)是怎么做的。 表演小品幫媽媽做飯。 全班同學(xué)強烈鼓掌。 主持人：大家報以強烈的掌聲，說明小品中的這位同學(xué)做法很正確。我們要向

6、她學(xué)習(xí)，做個愛勞動的孩子。下面請看舞蹈勞動最有味道。 同學(xué)表演舞蹈。 主持人：誰上來為大家講講你所知道的勞動者的故事? 同學(xué)上臺講故事。 主持人：勞動制造了世界，勞動制造了物質(zhì)財寶，勞動制造了人類的美好生活。我們來看看偉人是怎么說的。 (投影儀出示名人名言) (齊讀)勞動是美好之文。富蘭克林 我們世界上最美妙的東西，都是由勞動，由人的聰慧的手制造出來的。高爾基 勞動制造世界。馬克思 主持人：接下來我們進行勞動技能進賽。如今請組織委員宣布競賽規(guī)章。 組織委員：(1)聽從裁判，要求在規(guī)定時間內(nèi)完成項目。以計時的秒數(shù)為序排出前三名。(2)遵守競賽時間。(3)遵守賽場紀律。 文體委員：(舉起第一個競賽項目牌) 快速穿衣 文體委員：各小隊選手上臺，把外衣、外褲、鞋、襪脫掉。預(yù)備。完成時間;2分鐘 計時員：(吹哨)“嘟(時間到)” (參賽隊員緊急地穿衣、褲、襪、鞋) 計時員：(吹哨)“嘟(時間到)” 裁判評定，宣布第一名名單。 (接下來按同樣的步驟進行“釘鈕扣和擺用品”的競賽) 主持人：如今給獲獎?wù)甙l(fā)獎。(奏頒獎曲) 主持人：通過競賽，可以看出獲獎同學(xué)動作特別嫻熟，說明他們平常常常做家務(wù)活。他們既關(guān)心了爸爸，媽媽，同時自己又學(xué)會了很多本事。動作不嫻熟的同學(xué)，還需加倍努力。同學(xué)們，原