花城版三年級(jí)音樂上冊第2課《 快樂的羅嗦 》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、快樂的羅嗦1教學(xué)目標(biāo) 評論教學(xué)目標(biāo):情感態(tài)度價(jià)值觀;欣賞民樂合奏快樂的羅嗦,感受彝族舞曲的風(fēng)格,熟悉音樂主題過程與方法：在穩(wěn)定拍子的輔助下,能獨(dú)立擊拍演唱樂曲快樂的羅嗦樂譜 知識(shí)與技能;初步體驗(yàn)、嘗試演唱快樂的羅嗦二聲樂譜3重點(diǎn)難點(diǎn) 評論教學(xué)重點(diǎn):1、能感知3、5、6、1、2五個(gè)音的高低2、運(yùn)用擊拍唱譜的方法獨(dú)立演唱快樂的羅嗦感受彝族舞曲的音樂風(fēng)格教學(xué)難點(diǎn):歌曲二聲樂譜的合奏、擊拍唱譜。5教學(xué)過程活動(dòng)1【導(dǎo)入】一、導(dǎo)入 評論一、導(dǎo)入師生問好。我們國家總共有多少個(gè)民族?。看蠹叶贾烙心男┟褡迥?學(xué)生回答總結(jié)(師:那今天我?guī)е瑢W(xué)們認(rèn)識(shí)一個(gè)新的民族的音樂，是誰呢?)3)師-點(diǎn)擊課件,出現(xiàn)彝族朋友)

2、 師:哦,原來這就是是我們的朋友們,同學(xué)們你們認(rèn)識(shí)他們嗎?初聽歌曲：歌曲的速度，情緒是什么樣的 ？你能想象出一副什么樣的畫面？ 學(xué)生回答 教師補(bǔ)充 5)師:這首歌大家仔細(xì)聽一遍,請問哪幾句是重復(fù)的? (讓學(xué)生感受旋律)(直接引入歌曲主題,歌譜的教唱)活動(dòng)2【講授】二、教學(xué)過程 評論二、教學(xué)過程 師:好聽嗎?那我們一起來唱一唱好不好師:同學(xué)們唱的真好, 下面啊,老師想考考同學(xué)們,加大難度,打著手號(hào)唱歌譜,同學(xué)們敢不敢挑戰(zhàn)?(出示手號(hào)標(biāo)記歌譜)師:哦,那我們一起加上動(dòng)作用你們甜甜的、美美的聲音來一遍。師:我喜歡你們的聲音,太好聽了 師:好了,現(xiàn)在我們變拍手邊聽音樂師:示范X X X | X X X

3、 | X X X X| X X X| ti ti ta ti ti ta ti ti ti ti ti ti ta點(diǎn)擊課件,跟隨音樂一起伴奏師:下面我們來一起唱一唱,小背坐直, (熟悉后加上歌詞) 老師邊彈琴邊教唱。(熟悉后用問答式的方法教唱)(反復(fù)學(xué)唱。)師:我們剛剛唱的這句歌詞中,出現(xiàn)了哪些美麗的畫面啊?這首歌的歌聲、表現(xiàn)著彝族人民的幸福與快樂,圍著火把,在那歡快舞動(dòng)。 生:師:哦,是高興的、快樂的!帶上感情完整跟琴演唱歌曲師:嗯,你們唱很棒,那我們唱了那么久,“羅嗦“這詞到底是什么意思啊?有沒有知道的?師:告訴你們啊,其實(shí)啊,它在彝族語中就是“彝族”的意思快樂的羅嗦就是快樂的彝族之意。師:好,那我們就帶著這種高興的、歡快的、心情來完整的唱一唱這首歌。三、二聲練習(xí)師:請同學(xué)們聽聽音樂 是否還有第二個(gè)聲音出現(xiàn)?點(diǎn)擊課件 練習(xí)二聲部分組搭配練習(xí)二聲部點(diǎn)擊課件,跟隨伴奏一起演唱四、拓展練習(xí)加上動(dòng)作第一句節(jié)奏,擊拍手掌第一句旋律,拍腿節(jié)奏第二句旋律,擊拍手掌最后一個(gè) 6,手臂向上伸直擊拍音樂節(jié)奏。師:來,起立,我們邊跳邊唱