幼兒口才訓練技巧

1、很多家長都想培養(yǎng)自己的孩子的口才，但孩子要學會口才，需要找到正確的方 法。孩子的口才訓練，不是簡單的刻苦學習，而是找準正確的技巧才會更有效率。 下面給大家分享一些關(guān)于幼兒口才訓練技巧，希望對大家有幫助。幼兒口才訓練的方法游戲方法把故事中生動有趣的情節(jié)重新設計并改編成游戲。孩子們喜歡老鷹抓小雞、抓 凳子、丟手帕、捉迷藏等游戲，然后讓他們在游戲中模仿故事中的對話、場景動 作。目的是讓孩子主動發(fā)言，合理表達和表達自己的感受。圖形聯(lián)想例如，你把什么與一個圓聯(lián)系起來?如果你沒有經(jīng)過學習，你會認為它只是一 個圖形。訓練結(jié)束后，當孩子們看著圓時，他們會想到一些圓以外的東西，比如籃 球、氣球等等。通過這種發(fā)散

2、性思維，可以訓練孩子用簡單的圖形組成一段文字或 一個非常有趣的故事。復述法生動地講故事，然后讓孩子復述。根據(jù)兒童不同年齡的記憶，語言表達能力也 是不同的。對于幼小的孩子，你可以一段一段地復述，孩子復述出來的故事是不完 整的，這時千萬不要責怪孩子，還要鼓勵他。經(jīng)過幾次的練習，效果會很好。角色扮演讓你的孩子選擇一個故事角色，并發(fā)揮他們喜歡的部分。臨場發(fā)揮，要積極鼓 勵孩子，不要因為他說錯了而急于糾正或責備他。場景法讓孩子通過不同場景說不同的話，培養(yǎng)孩子各種場景下的臨時表達能力。例 如，在草原上，一個孩子能在草原上看到什么？聽到了什么？聞到了什么？會想到什 么?有了這種訓練，在不同場景之間反復切換，

3、訓練孩子的反應能力，他的反應會 越來越快。模擬方法選擇孩子感興趣的項目。用不同的道具訓練他們說不同的單詞。父母一定要注 意，要隨時提醒孩子，每件道具在什么時間、地點、什么樣的人、在什么樣的環(huán)境 和道具之間的關(guān)系。訓練你的孩子使用不同的語言和不同道具之間的對話。如果你 這樣訓練你的孩子，讓他看到一個蘋果，他可以講述一個偉大的故事。兒童口才訓練小技巧一、故事接龍假如家里的人比較多，那么家長可以編一個故事，讓孩子參與故事的創(chuàng)作，他 就會特別感興趣地參與這場接龍游戲，對孩子的表達能力和記憶力的培養(yǎng)非常有 效。二、編創(chuàng)故事結(jié)尾這種方式適合三口之家。父親和母親編出故事的開頭，并有意留下結(jié)尾，然后 給孩子一

4、些游戲提示。比如說，王子遇到了公主嗎?他們是生活在一起，還是從此 以后就失去了聯(lián)系？三、圖形聯(lián)想圖形聯(lián)想是對兒童語言思維的發(fā)散表達進行訓練的。比如說，從三角形中可以 聯(lián)想到什么？在孩子接受過培訓后，孩子看到三角形時，就會想到三角形外面的東西，如金 字塔，高山，風箏等。用這種發(fā)散的思考方式，讓孩子通過一個簡單的圖形，就能 寫出一段或一個非常有趣，富有想象力的故事。四、造句法挑選孩子感興趣的道具來進行訓練，然后在不同的道具和語言之間進行不同的 訓練。父母必須經(jīng)常提醒孩子，每一個道具在什么時候、什么地方和什么樣的人有 關(guān)系。培養(yǎng)兒童對不同道具、不同語言的表達和對話能力。假如你用這種方法來訓練 孩子，

5、當他們看到一個蘋果時，他們就會說出一個很棒的故事。五、一問一答培養(yǎng)孩子在日常生活中的反應能力。比如當孩子在看一幅畫或者動畫片的時 候，父母可以問孩子，為什么喜歡這幅畫?你喜歡什么樣的角色?進而引導孩子說出 心里話。六、配音選擇動畫中的橋段，然后關(guān)掉音效，讓孩子根據(jù)畫面中的人物，即興表演動畫 配音。這是一種專門訓練兒童反應能力的方法。七、拼圖游戲家長可用三到四幅不同的圖畫，讓圖畫有機地連接起來，構(gòu)成一個故事，要有 開頭，有沖突，給孩子講故事，讓孩子多聽故事，這樣就可以訓練孩子的語言，使 他們展開聯(lián)想，縱橫思考。兒童口才訓練的技巧一、鍛煉兒童的膽量先引導孩子對講話感興趣，如對孩子說：“大家都很喜歡

6、你，想看你表演的節(jié) 目喲！”鼓勵孩子唱歌或朗誦短詩，或者定期舉辦家庭演出，讓孩子在親朋好友面前講 笑話，或者和別人分享假期、旅游等特殊的生活經(jīng)歷。用這種方法培養(yǎng)孩子講話的 勇氣。二、讓孩子學會講故事家長應反復強調(diào)在公共場合講話可以獲得鍛煉的機會，以鼓勵孩子大膽講話， 讓孩子重述小說或電視電影的故事，幫助孩子把長篇故事濃縮為“短劇”，培養(yǎng)孩 子的敘述能力和記憶力。三、多給孩子鼓勵在孩子的口才訓練有進步的時候，家長應該表揚他們的努力，在孩子遇到困難 的時候，家長應該鼓勵孩子去克服困難。四、讓孩子學會速讀和背誦速讀法即快速地朗讀。目的在于訓練人口齒伶俐、發(fā)音準確和吐字清晰?？梢哉乙黄菡f詞或者文辭優(yōu)

7、美的散文。首先拿來字典，找出文章中那些不認識或不懂的單詞，把它們搞明白，然后開 始閱讀。一般來說，開始朗讀時速度一般要慢一些，然后慢慢地加快，一次比一次 快，最后達到你能達到的最快速度。而背誦并不只是要求把某個演講詞和散文背下來就可以了，既要“背”，還要 “誦”。背誦法是目的有兩個：一是培養(yǎng)記憶能力。二是培養(yǎng)口頭表達能力。五、多與他人溝通家長要鼓勵孩子多與他人交流，尤其是與有想法、有語言表達能力的人交流， 久而久之自然就會被對方感染。此外，好的口才和淵博的知識是必然分不開的，所謂巧婦難為無米之炊。因 此，練好口才的前提是要讓孩子擁有博大精深的知識。六、教孩子練聲我們都喜歡聽那些飽滿圓潤、悅耳動聽的聲音，而不喜歡聽那些干癟無力、嘶 啞干澀的聲音。因此，教