如何提高九年級(jí)政治復(fù)習(xí)課效率

1、PAGE 3PAGE 3如何提高九年級(jí)政治教學(xué)成績(jī)涼州區(qū)武南鎮(zhèn)中畦中學(xué) 劉佳前幾年中考不考思想品德，所以學(xué)生主觀上不重視這門課，而復(fù)習(xí)的內(nèi)容又很多。今天，在這里我結(jié)合九年級(jí)政治課教學(xué)實(shí)踐，談?wù)勎覀冊(cè)谄綍r(shí)的政治課教學(xué)和復(fù)習(xí)中所采取的一些方法和具體措施。存在的問題： 從內(nèi)容看，現(xiàn)行的政治教材，缺乏系統(tǒng)性和完整性，知識(shí)點(diǎn)較為凌亂，不好把握復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。 從學(xué)情上看，學(xué)生忽視基礎(chǔ)知識(shí)的理解與掌握，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握不牢固；學(xué)生欠缺閱讀材料的能力，往往不能從材料中概括提煉出準(zhǔn)確的信息；學(xué)生忽視對(duì)現(xiàn)實(shí)問題的領(lǐng)悟與思考。根據(jù)學(xué)生平時(shí)的作業(yè)情況，有的同學(xué)在遇到與現(xiàn)實(shí)結(jié)合的問題往往找不到突破口，因?yàn)檫@些問題課本上沒

2、有現(xiàn)成的答案，要學(xué)生從多角度回答，考查學(xué)生的思維能力。針對(duì)以上存在的問題我采取了以下具體措施。 總結(jié)政治課的特點(diǎn)，把握中考導(dǎo)向與命題趨勢(shì)，注重培養(yǎng)學(xué)生的三大應(yīng)試能力，即記憶能力，閱讀能力，分析能力。主要在課堂教學(xué)中體現(xiàn)。 1強(qiáng)化對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的記憶掌握。必須要確保對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的有效記憶，首先，在課堂中采取整體回顧，采取以點(diǎn)帶線，由線及面的方法，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理，構(gòu)建系統(tǒng)的知識(shí)框架。在學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成之后，可把復(fù)習(xí)主題提前告訴學(xué)生，讓學(xué)生嘗試梳理知識(shí)結(jié)構(gòu)，這樣可以督促學(xué)生看書，極大節(jié)約課堂時(shí)間。其次，關(guān)鍵對(duì)相關(guān)重要知識(shí)點(diǎn)精講，結(jié)合中考典型例題分析，把握重點(diǎn),注重材料分析和答題技巧的指導(dǎo)，這樣做有

3、利于學(xué)生對(duì)中考題型的了解，提高閱讀材料和答題的能力。為此在典型例題分析中，總結(jié)出解答開放性試題的一般思路與步驟。第一步，要仔細(xì)審明題意，認(rèn)真閱讀背景材料，準(zhǔn)確把握試題所要求回答的是屬于“是什么”、“為什么”、還是“怎么樣”的問題。第二步，要多向思維找原理。試題所要求回答的問題涉及到課本中所學(xué)的哪些知識(shí)？課本中又是怎樣具體論述的？第三步，要選取最佳知識(shí)點(diǎn)。要進(jìn)一步對(duì)題中所涉及的問題作一番仔細(xì)的比較分析，從而確定最符合題意的論述角度，按照一定的邏輯層次論述。最后，在課堂上保證一定的時(shí)間，采取配套訓(xùn)練法，當(dāng)堂檢測(cè)。配套訓(xùn)練法就是讓學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行相關(guān)的題型訓(xùn)練，來達(dá)到復(fù)習(xí)課的學(xué)以致用目的。加深學(xué)

4、生對(duì)所學(xué)知識(shí)的消化和鞏固。所精選配套試題，作到典型，配套，新穎，保證了練習(xí)的質(zhì)量。同時(shí)嘗試每位教師自己出題，進(jìn)行月考，及時(shí)對(duì)月考評(píng)講和質(zhì)量分析。 2.重視教材知識(shí)與時(shí)政熱點(diǎn)的結(jié)合，學(xué)會(huì)閱讀材料。通過時(shí)政熱點(diǎn)與教材知識(shí)的結(jié)合，考查學(xué)生對(duì)教材知識(shí)的理解和運(yùn)用知識(shí)，分析社會(huì)生活的能力，已成為中考命題的一個(gè)特點(diǎn)。因此，我們?cè)趶?fù)習(xí)過程中，重視將二者有機(jī)結(jié)合，做到理論聯(lián)系實(shí)際。這就要求；首先，要準(zhǔn)確地理解時(shí)政熱點(diǎn)，把握其中心思想；其次，要找準(zhǔn)時(shí)政熱點(diǎn)與教材知識(shí)的結(jié)合點(diǎn)，要點(diǎn)要全，不局限于某一節(jié)或某一課；最后，要緊扣教材，對(duì)時(shí)政熱點(diǎn)作全方位、多角度、多層次的思考。 3.要關(guān)注生活，關(guān)注學(xué)生實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生的分

5、析能力。中考政治命題一個(gè)很重要的趨向就是非常關(guān)注生活，關(guān)注學(xué)生的實(shí)際，學(xué)生本身就是一個(gè)非常重要的教學(xué)資源。關(guān)注生活、關(guān)注學(xué)生的實(shí)際就是要把教材的知識(shí)點(diǎn)與我們當(dāng)?shù)氐膶?shí)際、我們的日常生活和學(xué)生自身發(fā)展中的問題緊密結(jié)合起來。平時(shí)教學(xué)中，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際和學(xué)生日常生活中的實(shí)際問題做題。今后努力的方向1.夯實(shí)基礎(chǔ)，提升能力。 九年級(jí)政治共四個(gè)單元，對(duì)每一個(gè)單元知識(shí)點(diǎn)梳理，突出重點(diǎn)，夯實(shí)基礎(chǔ)。專題復(fù)習(xí)，精講精練。 講清總體解題要求和具體題型的解題要求。掌握選擇題、開放性試題的基本方法，其一是認(rèn)真審題，弄清題意；其二要明確要求，找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)；其三要理清思路，正確答題。搜集熱點(diǎn)材料，借助社會(huì)熱點(diǎn)理解考點(diǎn)。引導(dǎo)學(xué)生要

6、積極關(guān)注國家建設(shè)、科技、社會(huì)發(fā)展中與中學(xué)生生活貼近、與考點(diǎn)內(nèi)容相關(guān)的社會(huì)熱點(diǎn)問題。第三階段、進(jìn)行全方位開放性練習(xí)和模擬題訓(xùn)練。(12-14周）進(jìn)行各種題型的專項(xiàng)訓(xùn)練和模擬考試，每一種題型都不放過，每一個(gè)熱點(diǎn)都要從不同的命題方向進(jìn)行訓(xùn)練；加強(qiáng)常規(guī)題的訓(xùn)練的同時(shí)，選擇漫畫、圖畫、材料等新穎題型。查漏補(bǔ)缺，回歸課本，仿真模擬，實(shí)戰(zhàn)演練。 本階段的復(fù)習(xí)目標(biāo)主要是知識(shí)綜合應(yīng)用能力訓(xùn)練，知識(shí)的再提高。也是最后的沖刺階段，通過做中考仿真模擬試卷提高學(xué)生的應(yīng)考能力，指導(dǎo)學(xué)生查清自己在知識(shí)掌握方面欠缺的地方，抓緊時(shí)間補(bǔ)遺。同時(shí)做好不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，有針對(duì)性的點(diǎn)撥。總之，在中考政治課的復(fù)習(xí)中，夯實(shí)基礎(chǔ)是根本；方法指導(dǎo)，共同參與