計算機網(wǎng)絡技術(shù)說課稿

1、計算機網(wǎng)絡技術(shù)說課稿計算機系郭磊本課程為物流管理專業(yè)信息管理方向的考查課，該方向?qū)W生的培養(yǎng)目標是能夠參與到物流公司、貨運、倉儲企業(yè)從事物流信息的采集、管理工作，在物流大面積信息化的今天，計算機網(wǎng)絡是他們必不可少的一門基礎課程。該方向的學生在學習本課程之前已經(jīng)學習了計算機基礎、C語言程序設計等相關(guān)課程，具有了較好的計算機操作能力和一定的專業(yè)知識，為學習本課程打下了較堅實的基礎。通過本課程學習可以讓學生對網(wǎng)絡的基本原理和目前網(wǎng)絡的主要應用方向有一個較深刻的理解，對今后從事物流信息采集、處理等工作提供必要的基本知識。一：對教材的認識本次使用的教材是電子工業(yè)出版社的計算機網(wǎng)絡技術(shù)基礎，該教材為“教育部

2、規(guī)劃教材”，經(jīng)過了四輪編寫，強調(diào)加強實踐環(huán)節(jié)的設置、強調(diào)三教統(tǒng)籌、強調(diào)理論夠用為度的原則，非常適合現(xiàn)階段我校?？瓢l(fā)展的新形勢和人才培養(yǎng)目標。本課程安排課時為理論學時54，實踐學時19，較充足的理論學時讓學時能夠在有足夠的基礎知識的前提下進行實踐學習。為了讓學生的學習有教好的延展性，針對學生情況定制了教學大綱，并在授課過程中適當?shù)奶砑幽壳拜^通用的協(xié)議結(jié)構(gòu)等知識，為他們今后進一步提升做好鋪墊。二：教學目標和重、難點1、我將本課程的教學目標定為：知識目標：掌握計算機網(wǎng)絡相關(guān)基礎知識，具有基本網(wǎng)絡操作技能，能建立和維護通用網(wǎng)絡服務器及其他網(wǎng)絡設備。能力目標：加強學生自主學習的能力，培養(yǎng)學生不斷探索新知

3、識勇于創(chuàng)新的精神。2、教學重、難點教學重點：數(shù)據(jù)通信技術(shù)基礎知識，計算機網(wǎng)絡體系結(jié)構(gòu)，網(wǎng)絡互聯(lián)技術(shù)，局域網(wǎng)技術(shù)，廣域網(wǎng)技術(shù)教學難點：數(shù)據(jù)通信方式和技術(shù)標準，OSI模型，介質(zhì)訪問控制方法，TCP/IP協(xié)議三：教法1、問題導讀：首先需要學生充分預習，面對新知識，學生首先需要擁有自主學習的主動權(quán)和知識體驗權(quán)。首先明確自主掌握的知識是那些，可以給出一些關(guān)鍵詞來引導；其次需要給出具有一定綜合性的問題，讓學生利用網(wǎng)絡或圖書資料解答，調(diào)動已獲得的知識，體驗獲得新知識帶來的愉悅心情，同時培養(yǎng)學生篩選信息的能力。2、類比教學：在教學過程中，將抽象的網(wǎng)絡行為、網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換為易于接受的日常生活中的一些現(xiàn)象，讓學生學

4、習時更易理解，同時較好的類比也可以讓一些生僻的知識變的容易記憶和掌握。3、多媒體教學：運用多媒體教學手段。針對本節(jié)的特點，運用多媒體教學技術(shù)。四：學法1、組合探究：大學的教學過程應該是雙向的，在教學過程中適當?shù)姆乓恍﹩栴}讓學生通過小組討論的方式來學習，并讓學生到講臺上來體驗教學過程，讓學生充分參與到教學中來。2、任務驅(qū)動：任務驅(qū)動是計算機教學過程中一個較通用而且又非常有效的方法。在教學過程，特別是實踐教學中，有層次的設置一定的課程學習任務，通過討論、資料查詢等方式提升學生學習的積極性。五：教學過程在授課過程中，采用31的教學模型，即3節(jié)理論與1節(jié)實踐相結(jié)合的方法。該模式較適合計算機網(wǎng)絡技術(shù)這類

5、實驗內(nèi)容多并與課程教學內(nèi)容緊密相連的課程。在教學過程中，每個教學階段均以實驗與作業(yè)兩種方式對學生進行階段性考查，以保證教學效果。此外，教具主要使用多媒體設備，通過多媒體設備構(gòu)建網(wǎng)絡真實環(huán)境，體現(xiàn)網(wǎng)絡連接細節(jié)，實例化網(wǎng)絡控制各環(huán)節(jié)。多媒體環(huán)境的巧妙運用能夠極大程度提高學生學習的效率。在教學過程中，主要是以問題為引導，通過任務控制教學過程，對教材第3、4、5三章為重點章節(jié)，并有一定的計算內(nèi)容，需要通過一定量的作業(yè)來加強。為了加強授課過程的互動環(huán)節(jié)，對每次回答問題的學生給予一定的獎勵，提高他們積極性。六：教學效果1、掌握計算機網(wǎng)絡的基本知識2、掌握計算機網(wǎng)絡的基本操作技能，入網(wǎng)絡命令的使用，服務器的

6、構(gòu)建等3、學生所學知識能夠滿足全國計算機網(wǎng)絡三級要求，接近計算機軟件水平考試網(wǎng)絡方向中級相關(guān)知識要求IP地址與子網(wǎng)劃分教學方案設計計算機系郭磊一：教學目標1、了解IP地址的起源2、掌握IP的結(jié)構(gòu)與類型3、掌握子網(wǎng)掩碼的含義和使用方法4、掌握子網(wǎng)劃分的基本方法二：教學重、難點1、教學重點：IP地址類型，子網(wǎng)掩碼的含義，子網(wǎng)劃分的基本方法2、教學難點：子網(wǎng)劃分的基本方法三：教學時間：2課時四：教學方法：討論法，問題驅(qū)動法，類比教學五：教學過程：（一）第一課時1、新課導入前面已經(jīng)將計算機間網(wǎng)絡互聯(lián)的硬件結(jié)構(gòu)介紹給了大家，那么這里有一個問題存在，就是我們?nèi)绾蝸韺ふ业轿覀冃枰膶ο竽兀看蠹铱梢韵胂?，我?/p>

7、現(xiàn)實生活中，如何來定位一個建筑物，毫無疑問，用的是地址，這節(jié)課，我們就要給大家展示網(wǎng)絡中的地址。2、新課學習（一）第一課時該部分內(nèi)容為基礎知識，內(nèi)容較簡單。IP地址起源及其表示方法（可將IP地址與實際生活中的地址對應理解，在結(jié)構(gòu)和組織上，它們有共同點，易于學生理解）我們把整個因特網(wǎng)看成為一個單一的、抽象的網(wǎng)絡。IP地址就是給每個連接在因特網(wǎng)上的主機（或路由器）分配一個在全世界范圍是惟一的32bit的標識符。IP地址分類每一類地址都由兩個固定長度的字段組成，其中一個字段是網(wǎng)絡號net-id,它標志主機（或路由器）所連接到的網(wǎng)絡，而另一個字段則是主機號host-id,它標志該主機（或路由器）。兩級

8、的IP地址可以記為：IP地址：:=網(wǎng)絡號,主機號地址的分級別不是IP地址中特有的，其思想正是起源于我們現(xiàn)實生活的地址結(jié)構(gòu)。IP地址中的網(wǎng)絡號字段和主機號字段A類地址01*-net-ihost-iddB類地址1 0 :net-iyhost-idd110Inet-id*host-i-11dC類地址D類地址1 1 1 i多播地01111.E類地址n1保留為今后0該處設置提問：按此劃分法則，A,B,C三類IP地址個有多少個?3）點分十進制記法機器中存放的1P地10000000000010110000001100011111能夠提高可讀性每隔8bit插入一個空格100000000000101100000

9、01100011111將每8 bit的二進制采用點分十進制記法128114）IP地址的一些重要特點IP地址是一種分等級的地址結(jié)構(gòu)。分兩個等級的好處是：第一，IP地址管理機構(gòu)在分配IP地址時只分配網(wǎng)絡號，而剩下的主機號則由得到該網(wǎng)絡號的單位自行分配。這樣就方便了IP地址的管理。第二，路由器僅根據(jù)目的主機所連接的網(wǎng)絡號來轉(zhuǎn)發(fā)分組（而不考慮目的主機號），這樣就可以使路由表中的項目數(shù)大幅度減少，從而減小了路由表所占的存儲空間。實際上IP地址是標志一個主機（或路由器）和一條鏈路的接口。當一個主機同時連接到兩個網(wǎng)絡上時，該主機就必須同時具有兩個相應的IP地址，其網(wǎng)絡號net-id必須是不同的。這種主機稱為

10、多接口主機（multihomedhost）。由于一個路由器至少應當連接到兩個網(wǎng)絡（這樣它才能將IP數(shù)據(jù)報從一個網(wǎng)絡轉(zhuǎn)發(fā)到另一個網(wǎng)絡），因此一個路由器至少應當有兩個不同的IP地址。用轉(zhuǎn)發(fā)器或網(wǎng)橋連接起來的若干個局域網(wǎng)仍為一個網(wǎng)絡，因此這些局域網(wǎng)都具有同樣的網(wǎng)絡號net-id。所有分配到網(wǎng)絡號net-id的網(wǎng)絡，范圍很小的局域網(wǎng)，還是可能覆蓋很大地理范圍的廣域網(wǎng)，都是平等的。5）分組討論一下問題：（檢測學生知識接受情況）（1）用點分法分完后的IP地址，單段最大植能是多少？（2）以下幾個IP地址中，那些是正確的，那些是錯誤的，為什么？A：B：C：10.-5.87.13D：123.87.260.78（

11、3）下列IP地址分別屬于那類IP地址？A：10B：C：D：（二）第二課時該部分內(nèi)容較復雜，主要是運算過程不易理解，需對內(nèi)容進行逐步推進，并隨時注意學生反映，以達到較好的教學效果。1）劃分子網(wǎng)從兩級IP地址到三級IP地址在ARPANET的早期，IP地址的設計確實不夠合理。IP地址空間的利用率有時很低。給每一個物理網(wǎng)絡分配一個網(wǎng)絡號會使路由表變得太大因而使網(wǎng)絡性能變壞。兩級的IP地址不夠靈活。子網(wǎng)劃分結(jié)構(gòu)：從主機號借用若干個比特作為子網(wǎng)號subnet-id,而主機號host-id也就相應減少了若干個比特IP地址:=,當沒有劃分子網(wǎng)時，IP地址是兩級結(jié)構(gòu)，地址的網(wǎng)絡號字段也就是IP地址的“因特網(wǎng)部分

12、”，而主機號字段是IP地址的“本地部分”。劃分子網(wǎng)后IP地址就變成了三級結(jié)構(gòu)。劃分子網(wǎng)只是將IP地址的本地部分進行再劃分，而不改變IP地址的因特網(wǎng)部分2）子網(wǎng)掩碼從一個IP數(shù)據(jù)報的首部并無法判斷源主機或目的主機所連接的網(wǎng)絡是否進行了子網(wǎng)的劃分。使用子網(wǎng)掩碼（subnetmask丹以找出IP地址中的子網(wǎng)部分本地部分d因特網(wǎng)部分J本地部分劃分子網(wǎng)時net-idsubnet-idhost-id 為全的網(wǎng)絡地址A類、B類和C類IP地址的默認子網(wǎng)掩碼A類 地 址默認子網(wǎng)掩碼net-idhost-id 為全網(wǎng)絡地址1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

13、0 0 0 0 0 0 0 0 0B類地址默認子網(wǎng)掩碼net-idhost-id 為全網(wǎng)絡地址1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0C類地址默認子網(wǎng)掩碼net-idhost-id 為全網(wǎng)絡地址1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 03）示例學院新建 4個機房，每個房間有25臺機器，給定一個網(wǎng)絡地址空間:,現(xiàn)在需要將其劃分為4個子網(wǎng)。網(wǎng)絡號主機號兩級IP地net-idsubnet-idhost-id.Iwl4友口.1,一-工

14、iwiH土口不-1111111111111111111111100000000因特網(wǎng)部分三級IP地子網(wǎng)掩碼分析:是一個C類的IP地址，標準掩碼為：IPrIP；11000000101010000000101000000000掩弱：1111111111111111111111100000000掩碼E要劃分為4個子網(wǎng)必然要向最后的8位主機號借位，那借幾位呢？我們來看要求：4個機房，每個房間有25臺機器，那就是需要4個子網(wǎng)，每個子網(wǎng)下面最少25臺主機?？紤]擴展性，一般機房能容納機器數(shù)量是固定的，建設好之后向機房增加機器的情況較少，增加新機房（新子網(wǎng)）情況較多。（當然對于我們這題，考慮主機或子網(wǎng)最后的結(jié)

15、果都是相同的，但如果要組建較大規(guī)模網(wǎng)絡的時候，這點要特別注意。）我們依據(jù)子網(wǎng)內(nèi)最大主機數(shù)來確定借幾位。使用公式2n-2=最大主機數(shù)2n-2=2525-2=30=25所以主機位數(shù)n為：5相對應的子網(wǎng)需要借3位子網(wǎng)借3位IP*1100000010101000ooooioiol00000000子網(wǎng)掩得11111111111111111111111111100000izJ網(wǎng)絡部分子網(wǎng)部分主機部分耳，確定了子網(wǎng)部分，后面就簡單了，前面的網(wǎng)絡部分不變，看最后的這8位子網(wǎng)掩碼 iiiiuii uiuiii inniii11100000IP： 11000000 10101000 000010100003000

16、0001子網(wǎng)地址空間 得到6個可用子網(wǎng)地址（全為?；?的地址不可使用）010011100101110111得到6個可用的子網(wǎng)地址： 全部轉(zhuǎn)換為點分十進制表示 11000000 10101000 0000101011000000 10101000 0000101011000000 10101000 0000101011000000 10101000 0000101011000000 10101000 0000101011000000 10101000 00001010001 00000 = 201000000 = 401100000 = 610000000 = 2810100000 = 6011

17、000000 = 92子網(wǎng)掩碼：11111111111111111111111111100000=24這就得出了所有子網(wǎng)的網(wǎng)絡地址，那個子網(wǎng)的主機地址呢？注意在一個網(wǎng)絡中主機地址全為0的IP是網(wǎng)絡地址，全為1的IP是網(wǎng)絡廣播地址，不可用所以我們的子網(wǎng)地址和子網(wǎng)主機地址如下：子網(wǎng)1:2掩碼：24主機IP:3-62子網(wǎng)2:4掩碼：24主機IP:5-94子網(wǎng)3：6主機IP：7子網(wǎng)4：28主機IP：29子網(wǎng)5：60主機IP：61子網(wǎng)6：92主機IP：93掩碼： 24126掩碼： 24158掩碼：24190掩碼：24222我們只要取出前面的4個子網(wǎng)就可以完成題目了。4）討論若須建立8個機房，該如何劃分子

18、網(wǎng)？（該方法可以有許多種，由學生自由發(fā)揮）（三）作業(yè)1、上交作業(yè)我們先假定一個環(huán)境，一個小小的公司中，目前有5個部門A至E,其中:A部門有10臺PC（Host,主機），B部門20臺，C部門30臺，D部門15臺，E部門20臺，然后CIO分配了一個總的網(wǎng)段/24給你，作為ADMIN,你的任務是為每個部門劃分單獨的網(wǎng)段，你該怎樣做呢？2、實驗作業(yè)WINDOWS下IP地址子網(wǎng)掩碼的查看與設定。（四）板書設計：在板書設計中，主要采用的是歸納式板書的方法，由于授課過程中主要使用的是多媒體教學，教學內(nèi)容主要通過多媒體演示，而歸納式板書主要體現(xiàn)教學內(nèi)容大綱和對教學內(nèi)容的總結(jié)，可以與多媒體較好結(jié)合。如下圖例為多

19、媒體實驗室黑板與多媒體幕布的相對位置。多媒體幕布在實際板書過程中，將黑板分為三個區(qū)，1區(qū)主要描述授課過程的重要內(nèi)容提要，保留整個課堂時間，2區(qū)主要為教學過程中的演算或一些中級過程描述。如在第一課堂部分的1區(qū)主要內(nèi)容為：IP地址起源及其表示方法IP地址分類點分十進制記法IP地址的一些重要特點2區(qū)板書示例如下：A,B,C三類IP地址個有多少個？A類：00000001-01111111共126個B類：1000000000000000-101111111111111116384個C類：110000000000000000000000-1101111111111111111111112097152計算機

20、網(wǎng)絡技術(shù)課程教學大綱學時數(shù)：72(理論：54學時，實驗：18學時)學分：3適用專業(yè)：物流管理執(zhí)筆者：郭磊編寫日期：2009.2(1)課程的性質(zhì)、目的和任務計算機網(wǎng)絡是計算機技術(shù)和通信技術(shù)密切結(jié)合形成的新的技術(shù)領(lǐng)域，是當今計算機界公認的主流技術(shù)之一，也是迅速發(fā)展并在信息社會中得到廣泛應用的一門綜合性學科。信息社會必須以計算機網(wǎng)絡為基礎，網(wǎng)絡技術(shù)已成為物流管理專業(yè)學生以及從事計算機研究和應用人員必須掌握的重要知識。本課程的目的是使學生在掌握計算機技術(shù)基礎與通信基礎的基礎上，學習計算機網(wǎng)絡的基本理論、網(wǎng)絡協(xié)議與實用網(wǎng)絡技術(shù)，為今后開展這方面的學習和工作打下基礎。（2）課程教學的基本要求具有使用計算機

21、的初步知識，了解計算機系統(tǒng)的基本組成和原理,了解操作系統(tǒng)的基本功能,了解計算機硬件的基本知識。通過本課程的學習讓學生掌握計算機網(wǎng)絡通信的基本原理，為進一步學習計算機網(wǎng)絡進階課程打下基礎。（3）課程的教學內(nèi)容、重點和難點第一章計算機網(wǎng)絡概述要求掌握的內(nèi)容：計算機網(wǎng)絡的定義及分類；計算機網(wǎng)絡的組成、功能及應用。要求了解的內(nèi)容：計算機網(wǎng)絡發(fā)展的四個階段；最流行的局域網(wǎng)絡系統(tǒng)。學習重點：計算機網(wǎng)絡的定義，計算機網(wǎng)絡的組成、功能。第二章計算機數(shù)據(jù)通信基礎知識及體系結(jié)構(gòu)要求掌握的內(nèi)容：數(shù)據(jù)通信的基本概念；數(shù)據(jù)傳輸原理；計算機網(wǎng)絡體系結(jié)構(gòu)；OSI模型七層協(xié)議；TCP/IP協(xié)議。要求了解的內(nèi)容：計算機通信接口

22、。學習重點：數(shù)據(jù)通信的基本概念，數(shù)據(jù)傳輸原理，體系結(jié)構(gòu)的理念及其功能。第三章網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)與互連設備要求了解的內(nèi)容：各種常見網(wǎng)絡的訪問控制方法；網(wǎng)絡的物理結(jié)構(gòu)；網(wǎng)絡互連設備；虛擬局域網(wǎng)；廣域網(wǎng)技術(shù)。要求了解或自學的內(nèi)容：局域網(wǎng)的標準；高速網(wǎng)絡。學習重點：網(wǎng)絡的訪問控制方法；網(wǎng)絡互連設備；虛擬局域網(wǎng)第四章計算機網(wǎng)絡設計與系統(tǒng)集成要求掌握的內(nèi)容：簡單的以太網(wǎng)設計和施工方法；利用中繼器、網(wǎng)橋、VLAN的配置和路由器擴展以太網(wǎng)；快速以太網(wǎng)和交換式以太網(wǎng)的設計與施工。要求了解的內(nèi)容：跨樓宇網(wǎng)絡設計與施工；遠程計算機如何訪問計算機網(wǎng)絡；工程施工要求及綜合布線。學習重點：簡單的以太網(wǎng)設計和施工方法；利用中繼器、網(wǎng)

23、橋、VLAN的配置和路由器擴展以太網(wǎng)；快速以太網(wǎng)和交換式以太網(wǎng)的設計與施工。第五章網(wǎng)絡系統(tǒng)的安裝、管理和維護要求掌握的內(nèi)容：網(wǎng)絡操作系統(tǒng)工作模式；WINDOWS20O務器的安裝與配置。要求了解白內(nèi)容：WINDOWSNT/200的功能特點。學習重點：網(wǎng)絡操作系統(tǒng)工作模式；WINDOWS2000務器的安裝與配置。第六章計算機網(wǎng)絡的安全性要求掌握的內(nèi)容：幾種常見的加密方法；防火墻技術(shù)。要求了解白內(nèi)容：WINDOWS20安全保護機制；黑客攻擊網(wǎng)絡的方式和步驟；學習重點：保密通信的原理；訪問控制技術(shù)；身份認證第七章計算機網(wǎng)絡應用要求掌握白內(nèi)容：INTERNE破術(shù)及應用。要求了解的內(nèi)容：計算機網(wǎng)絡的應用范圍；網(wǎng)絡辦公自動化的應用；網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫信息系統(tǒng)；WWWWEBC面的結(jié)構(gòu)與制作。學習重點：NTERNE技術(shù)及應用。第八章WINDOWS2000網(wǎng)的綜合應用要求了解白內(nèi)容：WINDOWS2000單機工作模式；用WINDOWS2000兩個網(wǎng)絡互連。要求了解的內(nèi)容：使用WINDOWS2000設一個INTRANET網(wǎng)絡；WINDOWS2000代理服務器建設；利用WINDOWS2000端服務進行遠程管理。學習重點：WINDOWS2000絡架