上課聽音樂檢討書集錦15篇

1、上課聽音樂檢討書集錦15篇 上課聽音樂檢討書集錦15篇 在某件事出現(xiàn)失誤后，為了避免再次出現(xiàn)一樣情況，我們經(jīng)常被要求寫檢討書，以對出現(xiàn)的過錯進(jìn)行反省，在寫檢討書時要表明改錯的決心。那么對應(yīng)的檢討書到底怎么寫呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼纳险n聽音樂檢討書，歡迎閱讀與珍藏。 上課聽音樂檢討書1 尊敬的教師： 您好！ 今天我犯了一個錯誤，在課堂上聽音樂。這個行為在別人看來可能是荒唐可笑的，上課就應(yīng)該聽教師講課，我不但沒有聽課，反而帶著耳機(jī)聽音樂，這不僅違背了課堂紀(jì)律，更是對講課的教師的一種不尊重。 當(dāng)時我們班級正在上地理課，而我對于地理向來不感興趣，再加上今天的學(xué)習(xí)狀態(tài)似乎不行，于是，我在強迫了本人聽課幾

2、次未果之后，一時興起便拿出了耳機(jī)和手機(jī)，在課堂上聽起了音樂。剛開場沒多久，甚至連坐我旁邊的同學(xué)都拿異樣的目光看我，當(dāng)時我并不能理解其中的意思，也沒有去管過多。直到如今我回想起來才明白，那是同學(xué)們對我的這一行為的震驚。試想一下，在上課的時候，教師正在課堂上面講課，而一位同學(xué)在百無聊賴之際竟然直接將手機(jī)拿出來，插上耳機(jī)聽起了歌，這性質(zhì)實在是有點嚴(yán)重了，講得難聽點甚至算是對教師的一種挑釁了，而當(dāng)時的我也是一時頭腦發(fā)熱，也沒去想這么多了。 沒太多久，教師就發(fā)現(xiàn)了我，在講課的時候時不時往我所在的方向看上一兩眼，剛開場我還沒注意到，直到后來，旁邊的同學(xué)也開場小聲提醒我或是輕拍我的肩膀，我抬起頭正好和教師的

3、目光對視，我一時心虛，低下了頭，將音樂關(guān)掉，把耳機(jī)收回。但我發(fā)現(xiàn)教師后來看我的眼神里好似充滿了憤怒。 事后同學(xué)們都講我不該那么做，我仔細(xì)想想覺得他們講得對，無論怎樣，教師都是我們的長輩，在課堂上辛辛苦苦地為我們上課，但我不僅沒聽，反而公然作出違紀(jì)的事情，這是對教師的一種極其不尊重的表現(xiàn)，若換做是我，定然也會為本人的不當(dāng)行為生氣。 這件事充分暴露了我的情商，我本人也開場發(fā)現(xiàn)，在很多時候，我做事容易沖動，用我朋友經(jīng)常評價我的話講就是“做事不過腦子，進(jìn)而經(jīng)常做出一些一時快而數(shù)日憂的事情，完全不懂得權(quán)衡利弊，目光不夠長遠(yuǎn)。其次，我散漫的學(xué)習(xí)態(tài)度也是作為一名學(xué)生不該有的，如今考試的難度比起以往是逐年上升

4、的，學(xué)習(xí)的內(nèi)容也越來越多，假如想要成為一名成績優(yōu)異的學(xué)生，應(yīng)該要重視所有的科目，不能放棄或者疏于學(xué)習(xí)任何一門，我這樣的行為是非常不利于提升綜合成績的。 綜上所述，我對本人的行為進(jìn)行了總結(jié)，對本人的思想也進(jìn)行了調(diào)整，我將努力嘗試著改正我的錯誤，在課堂上向教師道歉，并保證以后不會再違紀(jì)。 此致 敬禮！ 檢討人：xx 20 xx年x月x日 上課聽音樂檢討書2 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 您好！ 我是xxx，在今天上課的時候我在聽歌，我很懊悔，聽音樂什么的是休息時間的做的事情，在我們上課的時候聽音樂嚴(yán)重違紀(jì)，您也很不贊成我們在電子設(shè)備來學(xué)校，我卻把手機(jī)帶到了學(xué)校，盡管學(xué)校一再的講這件事情，教師們私下也跟我們溝通很多

5、，但是玩手機(jī)的事情還是有，固然學(xué)校不會刻意的講我們，為難我們，但是這就是出于對我們的信任，我非常的清楚本人的行為失信于學(xué)校，沒有管好本人，沒控制住本人的行為，上課玩手機(jī)，聽音樂的我經(jīng)常性的犯這些事情，我很慚愧這次真的十分的懊悔。 事情是這樣的，我今天上課期間沒有好好的聽講這是第一，由于把手機(jī)帶到學(xué)校來的事情我在手機(jī)去了，疏忽了本人的學(xué)習(xí)，手機(jī)經(jīng)常伴我左右，固然學(xué)校禁止嗎，但是我還是耍小聰明把手機(jī)帶到學(xué)校來，真的我感覺本人在犯罪一樣，不但影響了本人的精神狀態(tài)，同時我也在這段時間荒廢了學(xué)習(xí)，把手機(jī)帶過來我天天就是白天玩，晚上也玩，平常很多的知識點本人把握的不多，我這么以來，上課就出了問題，每次您問

6、我問題的時候我回答不出來。 今天上課在玩手機(jī)的事情讓我覺得本人陷入了學(xué)習(xí)的危機(jī)，您的課后對我的一番話我真的醒悟過來了，本人天天的狀態(tài)長期下去一定會學(xué)習(xí)直線下滑，這幾天我的表現(xiàn)就是一個很好的例子，您上課經(jīng)常問我問題我，這幾天我總是回答的不上，今天上午上課的時候我還聽歌，上課的時候我沒有安分，還是把手機(jī) 拿了出來，我乘著您沒注意的時候插上了耳機(jī)，在講臺下面低著頭，本人聽歌，您一直在講課，由于我近期的學(xué)習(xí)態(tài)度很不好，本人已經(jīng)荒廢學(xué)習(xí)了我就沒有了動力，在學(xué)習(xí)的時候總是會走神，沒勁，所以今天上課我沒控制本人我犯錯了。 教師您今天在辦公室跟我講的讓我醒悟過來，這讓我從迷茫的狀態(tài)，貪玩的狀態(tài)，爬了出來，我如

7、今還記得您講的每一句話，我知道我是本人在讀書，不是為誰而讀書，這幾天的表現(xiàn)就是一個鮮明的例子，天天上課本人不自覺我損失的是本人的時間，您今天跟我講了很多，不許我上課聽音樂，玩手機(jī)，我知道您是為了我好，真的很慚愧，我沒有做到您理想的樣子，您對我們的要求很高，更別所今天物品上課聽音樂的事情了，您肯定失望了。 我的思想上錯了，行為很錯了，我會把手機(jī)上交，對于本人的自制能力我會加強的，不再玩手機(jī)聽音樂了。 此致 敬禮！ 檢討人：xxx 20 xx年x月x日 上課聽音樂檢討書3 尊敬的教師： 您好！ 我知道我這次犯下了不可原諒的錯誤，我也看清了本身的問題，這次事件的性質(zhì)在我們學(xué)校算是極其惡劣的，如今估計

8、全校的人都知道我們班有我這么一個學(xué)生，行為舉止低劣，上課頂撞教師，把教師都罵哭了，都覺得我以后就是我們學(xué)校的風(fēng)云人物了，這下全都認(rèn)識我了吧，我也不知道當(dāng)時腦子哪根筋搭錯了，做出這種事來，我愧對父母的辛苦工作送我來學(xué)校讀書學(xué)習(xí)，我不但沒好好學(xué)習(xí)，上課還跟教師對著干，跟教師頂嘴。我真不是一個好學(xué)生。 我能考上這所高中經(jīng)歷了不知多少困難，我是農(nóng)村出身，爸爸媽媽都沒有什么很高的學(xué)歷，他們只想讓我多讀書，上好的學(xué)校，初中的時候我不負(fù)希望，考上這這所學(xué)校，我們這所高中算是我們市最好的高中了，可是家里卻負(fù)擔(dān)不起我高額的學(xué)費，他們不知道這是一所什么樣的學(xué)校，也不了解，只知道本人孩子考上高中了，是我們村第一個考

9、上這所的高中的人，一定要讓我去讀，就借錢送我來的學(xué)校。到了這里后我發(fā)現(xiàn)我自以為自豪的優(yōu)異成績，到了這什么都不是，比我努力比我優(yōu)秀的人一抓一大把。我開場有點適應(yīng)不了高中嚴(yán)密的學(xué)習(xí)任務(wù)，雜多的學(xué)科使我覺得我的時間太不夠用了，我的心情也因而急躁起來，最后導(dǎo)致我月底的模擬考試考的一團(tuán)糟，我就開場自卑起來，開場自我放棄，上課也不聽了，想睡覺就睡覺，直到昨天上課就整出這樣一件事。 我這個人在教師印象里還算老實巴交的，上課認(rèn)真聽講，不知道成績?yōu)槭裁淳褪巧喜蝗?，昨天上語文課的時候，我又開場呼呼大睡起來，聽講我還打呼嚕了，導(dǎo)致教師被教師發(fā)現(xiàn)，一下子給我敲醒，開場批評我：“這么大個人了，不思進(jìn)取，上課睡覺，你怎么

10、不回家睡去，在這睡什么，你爸媽花錢讓你來學(xué)校睡覺的嗎？我聽了不知道哪來的火氣，開場頂撞教師：“管你什么事啊，又不是你花錢讓我讀書的，你算老幾啊，我想睡就睡，你管得著嗎？教師被我嚇著了，她沒想到我還會頂嘴，大聲嚴(yán)厲的講道：“你！你給我出去，以后不要來上我的課！我又講：“我就是不出去，我花錢了，這是我的位置，我為什么要出去，你拿著十幾塊錢一堂課的工資，這錢應(yīng)該也就是從我的學(xué)費里出的吧，我不想聽你講課，沒讓你出去就不錯了。事情的經(jīng)過就是這樣。 教師我如今清楚的認(rèn)識到了本人的錯誤，我等下就去向語文教師賠禮道歉，不得到她的原諒誓不罷休，我成認(rèn)我的心態(tài)很有問題，我很等待教師您能帶領(lǐng)我走出窘境，我也是想好好

11、讀書的，我也不想對不起我的父母，我找不到方法，求教師你幫我替我打開心結(jié)。我保證以后的學(xué)習(xí)中，加倍的努力學(xué)習(xí)，不再犯錯，我要爭當(dāng)我們班的佼佼者。 此致 敬禮！ 檢討人：xxx 20 xx年x月x日 上課聽音樂檢討書4 今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深入認(rèn)識以及再也不在上課的時候講閑話的決心。這是一次特別深入的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在早自習(xí)的時候講話，我不應(yīng)該違犯教師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的遵從教師的話，而我這次沒有很好的重視到教師講的話。我感到很抱歉，我希望教師能夠原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深入。不過，人總

12、是會犯錯誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望教師能夠相信我的悔過之心。 “人有失手，馬有失蹄。我的不良行為不是向教師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，教師講的話很正確，就是想要犯錯誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么能夠這么的。相信教師看到我的這個態(tài)度可以以知道我對這次的事件有很深入的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望教師能夠原諒我的錯誤，我能夠向教師保證今后一定不會在早自習(xí)及其他任何課上講閑話的。今天我真的是很深入的認(rèn)識到了我的錯誤，知道教師講的話就要遵從，教師講的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言，教師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用

13、挑戰(zhàn)教師的紀(jì)律，我們還是學(xué)生，沒有能力對教師講出來的話產(chǎn)生不遵從的想法，我們學(xué)生唯一能夠做的事情就是好好的遵從教師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓教師能夠放心，讓教師能夠信任。 犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子能夠生活的好一點，讓我們能夠全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是，我卻違犯了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，幾乎是對于家長心血的否認(rèn)，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，天天為了生存而繁忙，為了家庭而承受著宏大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一能夠做的就是做他們的乖孩子，遵從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在如今這個社會上最

14、能夠信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是互相的，當(dāng)我們傷害到他們的心時，也是對于本人心的傷害，由于我們是最親的人。沒有任何人能夠取代。 這次的事件我真的感到抱歉，希望教師能夠原諒我，能夠認(rèn)可我認(rèn)錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深入的反省到我的錯誤了，希望教師再給我知錯就改的時機(jī)。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚笨的錯誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。 上課聽音樂檢討書5 尊敬的教師： 您好！ 我是xxx，上課聽音樂我如今想一想就覺得很惡劣在上課的時候本應(yīng)該是只要學(xué)習(xí)，把本人的心態(tài)端平了，我覺得這也是最基本的事情，要知道字

15、工作當(dāng)中我們每一個人都在努力，都在用心，可是我的行為讓您失望了，您在講臺上面那么用心在講課，我卻是這樣的態(tài)度，實在是慚愧，換一個角度來想要是我我也會很不開心，我在聽音樂這件事情讓您生氣了，如今新學(xué)期不久，一切秩序都還應(yīng)該是按部就班的準(zhǔn)守，我這種態(tài)度是在跟您過不去。 首先我對本人的也不負(fù)責(zé)，何謂課堂？課堂是我們攝取知識，填補本人的知識盲區(qū)的地方，增加本人的學(xué)識的地方，教師您在那么用心的指導(dǎo)我們，可是我在下面聽音樂，當(dāng)時就完全聽不進(jìn)課了，我實在是在給班級丟臉，讓您在這種情況下怎么能夠不生氣呢，這次我是把手機(jī)帶過來了，這也是一大錯誤，手機(jī)本來就是明確禁止的我的這種情況實在是不好，沒有意識到本人這些行

16、為給新學(xué)期帶來的影響，如今是開學(xué)的時候，我的違紀(jì)就是污染了新學(xué)期。 自上周我回去之后，當(dāng)時我就有迷上了玩手機(jī)，這讓我這的覺得我確實是依靠網(wǎng)絡(luò)過多了，手機(jī)當(dāng)中這么一點誘惑我都沒有抵制住，我怎么能夠讓您放心，當(dāng)然這是我本人的問題不能拿出來講，如今我想了又想實在是在給本人給班級丟人，我在家里玩手機(jī)玩的不夠，當(dāng)時就產(chǎn)生了把手機(jī)帶回學(xué)校的想法，一旦這樣的想法產(chǎn)生這對工作對生活都是非常不好的，這次事情我想了很久，最后我還是把手機(jī)帶來了學(xué)校，可是我沒有意識到這給我們帶來的負(fù)面影響，今天我就在課堂上面沒有控制住本人，在應(yīng)該學(xué)習(xí)的時候我偷偷的帶上耳機(jī)。 當(dāng)時您是在講課的，回想今天下午我的行為，真的很幼稚，天真的

17、覺得本人帶上耳機(jī)也能學(xué)習(xí)，在您講課的時候我也是能夠聽到的，但是學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)一旦分心了就會失去學(xué)習(xí)的動力，這句話用在今天我 聽音樂一事上再適宜不過，本來在學(xué)習(xí)的時候我就已經(jīng)在跟本人做心理斗爭了，可是最后我還是聽了音樂，這件事情是對您的不尊重，通過這次錯誤我想起了本人開學(xué)之初那種堅定的心態(tài)，我當(dāng)時就覺得本人一定要努力的學(xué)習(xí)，在新的學(xué)期有所收獲，不管是在什么方面不要墮落了本人，下午課堂聽音樂一事打了臉了，我定會反省好本人的。 此致 敬禮！ 檢討人：xxx 20 xx年x月x日 上課聽音樂檢討書6 尊敬的教師： 您好！ 我在上課的時候不僅沒有認(rèn)真的挺老實講課，甚至還趁著教師不注意偷偷地拿出手機(jī)來聽歌，這

18、件事情帶來了非常壞的影響和后果，首先是我們學(xué)校本身就不允許我們學(xué)生帶手機(jī)來學(xué)校，另一方面則是我在上課的時候玩手機(jī)是對講課教師的嚴(yán)重不尊重，難道教師講的課程就這么無聊嗎？亦或者講教師所要講的內(nèi)容我都記下來了？然而并沒有，出于一些幼稚的想法，我選擇了在xx教師的課上聽歌，不僅導(dǎo)致了我沒有將這一節(jié)課的內(nèi)容學(xué)習(xí)積累下來，也讓xx教師非常的生氣。 確實，假如將我換成教師的話，在我辛苦講課的時候有人在下面寧愿聽歌也不想聽我講課的話，我也會感到非常的生氣和沮喪。所以我覺得這可能會嚴(yán)重的影響xx教師的心情，進(jìn)而影響教學(xué)質(zhì)量，最終讓我們班上的所有同學(xué)由于我的愚笨行為而遭到損害。 所以在經(jīng)過了教師和我父母的批評以

19、后，我對我的行為感到非常的懊悔，恨不得能夠重新回到過去糾正這個錯誤。然而事情已經(jīng)發(fā)生了，并且無法將其糾正過來，我也只能夠抱著懊悔的心態(tài)考慮我該怎樣彌補這個錯誤。 首先我好好的反思了我為什么要這么做，其實在當(dāng)時我也并沒有想那么多，只是單純的聽課聽累了，正巧有手機(jī)，我就忍不住誘惑，選擇了聽幾首歌放松一下心情，讓我能夠更好地面對之后的學(xué)習(xí)。明明一直在講課的教師都沒有覺得辛苦，我這個坐著聽課的卻這么矯情，這實在是對不起教師的辛苦。 而且就像我之前講的，在我們班上這個良好的學(xué)習(xí)氣氛里，我這個聽歌的行為帶來的影響是宏大的。也許大部分同學(xué)不會由于我的違紀(jì)行為而產(chǎn)生想法，但是萬一有同學(xué)學(xué)習(xí)我的做法，在上課的時

20、候玩手機(jī)、看小講、講小話等行為，那么我的影響和錯誤就會變得更大了。 畢竟很多時候，一個良好的學(xué)習(xí)氣氛是需要大家來統(tǒng)一維護(hù)的，任何一個人都不能夠出現(xiàn)過失，由于我們是一個集體，一榮俱榮，一損俱損。如今我固然犯下了錯誤，但是我相信只要我認(rèn)真的接受教師的處罰，在之后的生活學(xué)習(xí)中做到良好的表現(xiàn)的話，就能減少我的錯誤影響。 固然我如今犯了錯，但我還是希望教師能夠原諒我，我以后不會再做這樣的蠢事了，我會好好學(xué)習(xí)好好遵守規(guī)矩的，還請教師相信我，繼續(xù)教誨我。 此致 敬禮！ 檢討人：xx 20 xx年x月x日 上課聽音樂檢討書7 錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在上課的時候聽音樂，并且影響了其他的同學(xué)，其結(jié)果損害了多方利益

21、，在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為，即便是并沒有影響課堂紀(jì)律，仍然是不對的，此舉本身就是違犯了做學(xué)生的原則。 我只是顧著本人的一時高興，和一時的想法，完全不理睬教師的感受。這也是不對的，人是社會的人，大家不應(yīng)該只是想著本人，我這么做，害的那個是那些和我一起講話的同學(xué)，我這樣做，看似和他很好，實際上是在害他。而且，在上課的時候講閑話也是對教師的不尊重。所以，教師把讓我寫檢討，也是為了讓我深入的認(rèn)識到這點。其次，我在上課的時候講閑話的行為也是一種對教師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。 拋開著一層面，不單單是教師，無論對任何人，我們都

22、應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重教師，不尊重別人，不尊重別人勞動的惡劣影響。作為一名現(xiàn)代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來講，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。 再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，毀壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時，也對學(xué)校形象造成了一定損害，“第八中學(xué)在人們心目中一直是一個學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校，我們應(yīng)該去維護(hù)這個形象而不是去毀壞它！固然我在考試的時候?qū)懘鸢附o別的同學(xué)，這是作弊行為，我和那個同學(xué)關(guān)系很好，他找我講話，當(dāng)時我的也想講話和以為教師不會發(fā)

23、現(xiàn)的僥幸心理之下釀成了如今的后果。固然與人為善是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是現(xiàn)代中學(xué)生理應(yīng)具備的品質(zhì)。但是如今我才深入的意識到這不是與人為善。我在在上課的時候講閑話，還傳染其他同學(xué)一起，這并不是真的和別人好，而是在害本人和同學(xué)們，晚自習(xí)是讓學(xué)生溫習(xí)一天的學(xué)習(xí)的課，不管是什么原因在上課的時候講閑話都是很不對的，違犯了做學(xué)生的原則。 我保證下不為例，請教師原諒。 上課聽音樂檢討書8 尊敬的教師： 您好！ 我是xxx，是您教的學(xué)生，但是今天要跟您檢討我這個學(xué)生這次上課聽音樂的事情。我沒有遵守紀(jì)律課堂，反而去想打破它，也沒有把學(xué)校校規(guī)當(dāng)回事，導(dǎo)致我的行為是如此的錯誤。我如今亦是懊悔沒有管住本人，犯了這樣

24、的錯，同時也很抱歉對您造成了一定的傷害。 今天我在您的課上，我沒有好好的上課，而是拿著MP3在聽歌，枉顧您在課上費心的講課。在下面的我低著頭戴著耳機(jī)聽音樂，黑板上您寫的全都沒有去看。您講的我也我沒有去聽，您的一整節(jié)就在我聽音樂中過去了，我沒有學(xué)到任何東西，有的只是聽了很多首歌。我作為您在教的學(xué)生，我沒有對您跟我們上課的行為表示我的尊重，一味的就是挑戰(zhàn)您的威嚴(yán)。第二節(jié)課我仍然是沒有聽，還是在聽歌去了，上到一半的時候，您似乎發(fā)現(xiàn)了我的不同，所以走下來看我的情況，而我沉浸于音樂中，沒有發(fā)覺到周圍環(huán)境的改變，因而被您捉住我上課聽歌了。您在發(fā)現(xiàn)我的行為是這樣的時候，并沒有對我講什么，只是沉默的收繳了我的

25、MP3。但是我還是能感遭到您心情很不好，而且對我的態(tài)度都在改變，我突然就意識到本人傷到您了。 我上課不聽講在聽音樂，是對課堂不尊重，對您的教學(xué)也不尊重，亦是影響您正常的上課，本來一節(jié)課是連貫的，但是為了看我在干什么和奉勸我上課，把整節(jié)課都打斷了，也把您的思路打散了，上課是一個要集中所有注意力的事情，卻被我這樣弄成如今的狀況。我跟同學(xué)們同坐在一個教室，我的行為亦是會影響他們的上課狀態(tài)，讓他們學(xué)習(xí)的不是很放心。在課上聽音樂這是對我而言也是壞處多多，我本來學(xué)習(xí)成績就不好，我上課還不認(rèn)真聽課學(xué)習(xí)，專做些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，是對本人學(xué)習(xí)的影響。由于沒有聽課，所以當(dāng)天那節(jié)課的知識就沒有學(xué)到，之后也沒有補回來

26、，我的學(xué)習(xí)所以一直處于班級末尾。同樣我這行為還是對學(xué)校的某些規(guī)定不遵守，違背課堂的秩序和紀(jì)律。 如今我知道本人的行為竟然會有這么多的危害，我特懊悔本人從來不關(guān)注本人本身，一直聽任本人做這樣的事情，我以后不敢這樣做了，請求教師原諒我行為的不對，我之后都會課上認(rèn)真學(xué)習(xí)的。 此致 敬禮！ 檢討人：xxx 20 xx年xx月xx日 上課聽音樂檢討書9 尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師： 今天上課，我沒有認(rèn)真聽教師講課，上課聽音樂思想開了小差，經(jīng)過我回家認(rèn)真反思本人，發(fā)現(xiàn)本人真的錯了。希望教師能原諒我，給我一次改正錯誤時機(jī)，我保證以后在也不把mp3帶入學(xué)校，上課認(rèn)真聽講，假如我下次上課在聽，你就沒收不用給我了。我會

27、用行動來證實我，讓大家來監(jiān)督我所講的一切。 檢討人：XX 20 xx年xx月xx日 上課聽音樂檢討書10 尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師： X月X號中午，我在寢室洗完衣服后，順便使用室友楊琪的手機(jī)聽了一下音樂，結(jié)果被政教處主任捉住了現(xiàn)形，給班級抹黑。對此我感到特別抱歉，向大家先講一聲對不起。 既然是檢討，就應(yīng)該好好反省一下。那么錯誤出在哪呢？首先不應(yīng)該在中午洗衣服；其次更不應(yīng)該用手機(jī)聽歌，還有要出言阻止其使用手機(jī)。手機(jī)是在我手上被執(zhí)法人員捉住，也就是第一責(zé)任人是我。 由此我總結(jié)出一句話；不是我的東西不要隨意動，是危險物品堅決不要碰。希望大家謹(jǐn)記。一切犯罪皆因好奇，一切成就也全要好奇。我一初出茅廬的小子，

28、對一切事物都很好奇。 前面所述的事件假如要更深化追查，那么時間是這個教育制度下的必然結(jié)果，并非一次偶爾事件。應(yīng)試教育的宗旨：結(jié)果為大。重視學(xué)習(xí)的結(jié)果，而非經(jīng)過。為了一個好結(jié)果，默認(rèn)能夠不擇手段來到達(dá)目的。其中有千方百計為此擠時間和讓大家放心，強迫地禁止使用手機(jī)是其必然的結(jié)果。 應(yīng)試教育制度中隱含了一種“軟暴力，它阻礙思維的自由發(fā)展，構(gòu)成定向思維，扼殺很多十分的創(chuàng)意。 在講講上學(xué)期我成績下滑飛快的原因，有一條是現(xiàn)階段想起來。我當(dāng)時對這個教育制度充滿迷惑，對高考迷茫，沒有目的，沒有動力，這是學(xué)習(xí)下滑的根本因素。其懶惰，不愿做作業(yè)只是其中的表象。想要搞好學(xué)習(xí)，必先立一個明確的志向，有志向就有動力、。

29、有了動力的源泉何懼成績差？但先前我怎么那么迷糊，連這點都沒看穿？ 回到最初事件，看似偶爾，其實是必然的結(jié)果。我錯在大意，錯在好奇，錯在無知，錯在愚笨。餓甘愿受罰，誰叫我那么傻。 檢討人：XX 20 xx年xx月xx日 上課聽音樂檢討書11 尊敬的教師： 您好！ 非常對不起，在今天我犯下了一個非常嚴(yán)重的錯誤。在xx課上的時候，我偷偷的拿出了手機(jī)，在教室的后面聽起了音樂！我知道這是非常不對的，在教室中不該這么做，在上課的時候更不該這么做！ 今天的xx課上，我由于帶著耳機(jī)，教師在講臺上講了什么基本上都沒有聽進(jìn)去，甚至在教師發(fā)現(xiàn)我在犯錯的時候，我還打算對此隱瞞，想對本人的錯誤狡辯。這不僅讓本人錯上加錯

30、，更是讓x教師的心情變得非常的不好。作為一名學(xué)生，我不僅擾亂了課堂紀(jì)律，更是在教師面前講謊。這這的讓我很慚愧。但是x教師最后還是發(fā)現(xiàn)了，我的錯誤也被公之于眾，這真的讓我非常的懊悔。 在被發(fā)現(xiàn)的時候，我才認(rèn)識到本人犯下的究竟是如何的錯誤，一直在想著要是本人沒有這么做，如今也不會這樣的尷尬。但是事情已經(jīng)發(fā)生，我這樣粗劣的狡辯又怎么能躲過教師的眼睛呢？當(dāng)本人的錯誤被講出來的時候，面對同學(xué)們的視線，我真的很慚愧。同樣作為xxx班的學(xué)生，我的成績一直不怎么樣，但是我從來不去考慮本人的問題，讓錯誤一直不斷的繼續(xù)，還不斷的聽任本人的壞習(xí)慣。到最后成了大家常講的壞學(xué)生！ 其實我真的很想改變，想要變好。但是本人

31、有經(jīng)常管理不住本人。我羨慕大家能在考試過后能有一個好成績，本人的成績卻總是這樣不上不下的。但是由于這次的錯誤，我看清了本人總是做不好的原因。在其他同學(xué)都在努力的時候，我卻在聽任本人做本人想做的事情，沒有一點毅力。這次的錯誤也是這樣，要是我能認(rèn)真的聽教師的講課，也就不會發(fā)生這樣的錯誤，也就能和大家一起提升。 這次的事情之后，教師責(zé)備了我，我從教師的責(zé)備中也對本人的錯誤有了比擬透徹的了解，我認(rèn)識到了本人的缺乏，也明白了本人這樣錯誤的后果。給同學(xué)和教師帶來這樣不好的影響真的非常的抱歉。 我真心希望本人在之后的學(xué)習(xí)生活中能有一些改變，能讓本人也成為大家喜歡的學(xué)生、同學(xué)。我知道該怎么去做，但是我缺乏堅持

32、，希望教師和同學(xué)們能幫助我，監(jiān)督我，我一定會努力的改變本人。謝謝！ 此致 敬禮！ 檢討人：xxx 20 xx年x月x日 上課聽音樂檢討書12 尊敬的教師： 您好！ 我在上課的時候，沒有把教師講的好好的聽，反而是還帶著耳機(jī)聽音樂，我以為側(cè)著身子，只帶一個教師就不會發(fā)現(xiàn)，但是還是發(fā)現(xiàn)了，我也是要檢討，不能用這樣的態(tài)度來對待學(xué)習(xí)。 上課本來就是很重要的，這個就算是教師不講，我也是知道，這時候還開學(xué)沒有多久，但是其實我們也是在家里上了一段時間的網(wǎng)課了，如今正是把之前的知識，教師再梳理一遍的，我覺得我學(xué)到了，而且也是覺得重復(fù)的學(xué)沒有什么意思，于是我就把耳機(jī)拿出來聽音樂，不怎么想聽教師來講課了，畢竟這些知

33、識我也是學(xué)過了的。但是其實這樣再做一次梳理也是能夠讓我們的知識愈加的穩(wěn)固，以后學(xué)習(xí)也是能更好的運用，我那時候也是沒有理解教師的苦心，而且固然我的成績還好，但是也并不是十分的拔尖，別的優(yōu)秀的同學(xué)尚且還在認(rèn)真的聽課，我其實更不應(yīng)該這樣子來做。 聽音樂下課的時候完全是能夠的，但是上課的一個時間是要認(rèn)真的來聽講，我而今也是懊悔本人那樣做，打斷了教師的講課，高中這個階段的學(xué)習(xí)，假如本人不去認(rèn)真的聽課，那么是很容易把成績給落下的，十分是下個學(xué)期也是要進(jìn)入到高二的一個階段了，時間是會過得很快的，我也是要把握在學(xué)校來學(xué)習(xí)的一個時間。教師辛苦的講課也是為了我們好，并不是講成心的講重復(fù)的內(nèi)容給我們聽的，如今反省之

34、后，我對于本人的行為也是知道錯誤，即便是其他的課程，上課的一個時間，也是不該聽音樂的，該上課的時候就要好好的來聽課，而不是做這些與課堂沒有關(guān)系的事情。 教師，錯誤我也是已經(jīng)意識到了，以后也是不會再這樣，要把心思給放在學(xué)習(xí)上面，好好的把課堂該學(xué)的學(xué)好了，只要本人的基礎(chǔ)穩(wěn)固了，那么以后學(xué)起來也是沒有那么的吃力，回首本人的學(xué)習(xí)，其實還有很多的方面都是需要去改良，去進(jìn)步的，我也是還沒有到能夠松懈的地步，學(xué)習(xí)假如松懈了，就很容易退步，畢竟很多知識，假如你不去接觸，也是很容易忘記的，只要不斷的去重復(fù)，去做題目，認(rèn)真的理解，才能更好的學(xué)好的，教師，今后我會認(rèn)真的去把課堂給上好，不再做這些與課堂無關(guān)的事情了。

35、 此致 敬禮！ 檢討人：xxx 20 xx年x月x日 上課聽音樂檢討書13 您好！ 我是向教師表達(dá)我的錯誤的，這一次的事情是我的錯誤，本來我在上課時聽音樂就非常的不對，在您批評我的時候，我竟然還用非常惡劣的態(tài)度跟您頂嘴，我真是罪過太大了，都是我當(dāng)時腦子不清醒，才會做出那般的事情。 在您的課堂上我實在是心情不好，這才沒有心情聽您的講課，才選擇了去聽歌消解一下本人的難受。本來我以為我還算是有藏住的，但是還是被您發(fā)現(xiàn)了，當(dāng)時您非常的生氣，當(dāng)場就對我進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評，還講要請家長。那個時候我也有些急了，于是有些話都沒有經(jīng)過我的腦子就蹦出來嚇壞了教師，當(dāng)時我看到教師氣哄哄的走了，我還感覺有些開心，但是之

36、后我就開場懊悔，感覺到本人錯了。我知道如今跟教師道歉實在有些太晚了，不過我還是希望向教師表明我的態(tài)度，我當(dāng)時真的不是有意要氣您的。在當(dāng)時那個情景下我也是有些慌亂，才這般口無遮攔的跟您頂嘴，我還是希望教師能夠看在我之前都有很認(rèn)真的學(xué)習(xí)的份上，原諒我這一次的錯誤。如今我是發(fā)自內(nèi)心的想要求得諒解，就懇請教師能夠明白我的真心。 本來我作為學(xué)生就是應(yīng)該要在課堂上好好接受知識，將教師講的那些知識都記在腦子里，但是我卻無心學(xué)習(xí)，還用聽音樂來緩解我自以為無趣的課堂。殊不知，教師講的那些知識才是精華，是需要仔細(xì)去回想的。而我竟然還在教師來提醒我的時候?qū)處煇赫Z相向，完全沒有一個學(xué)生的樣子，這是我的錯誤，我需要好

37、好改正。我如今是將本人在這件事情上的錯誤都好好分析了，但是我不知道本人的分析能否有缺漏之處，就希望教師能夠向我提出來，好讓我全都改正，讓我能夠重新成為一個勤奮好學(xué)的學(xué)生。 教師您一定不要在生氣了，畢竟由于我這般的錯誤而生氣這是相當(dāng)不值的，如今的我還需要您能夠多多對我進(jìn)行提點，這才能夠讓我在正確的道理上不斷前行。我已經(jīng)反思過本人的行為了，也知道這一次是我的不好，我會承受來自您的任何懲罰，唯一想要的就是教師能夠不要再生氣了。我想將我的手機(jī)與耳機(jī)一同上交給您，這樣我一定是不會在出現(xiàn)違背課堂的事情了，更能表示我的決心。 最后，我再次就本人的錯事懇求教師的原諒，我會好好管束本人的，堅決不讓本人再出現(xiàn)這樣

38、的情況，尤其是教師您的課堂我必定打足萬分的精神來聽課學(xué)習(xí)，再也不要教師為我擔(dān)憂。 此致 敬禮！ 檢討人：xxx 20 xx年x月x日 上課聽音樂檢討書14 尊敬的教師： 您好！ 在昨天上午上課的時候，我沒有認(rèn)真的聽課，而是躲在桌子上聽音樂，帶著耳機(jī)，以為有書遮住了，教師就看不見，但沒想到教師的眼睛那么尖，我一首歌都沒有聽完，就被教師發(fā)現(xiàn)了，我這樣子不認(rèn)真聽課，還做其他的事情，也是讓教師批評了我，我經(jīng)過一天的反省，也是意識到了我的錯誤，我確實不應(yīng)該在課堂上聽歌，我們高中的學(xué)習(xí)本來就是比擬的緊張的，很多時候，有些同學(xué)恨不得一天的時間不睡覺也要學(xué)習(xí)，但是我呢，我還有時間聽歌，還是在課堂上，這真的是太浪費時間了。 教師給我們講課也是十分的辛苦，我這樣也是很不尊重教師的勞動成果，課堂上同學(xué)們都在專心的聽教師講課，這本來是很和諧的畫面，但是我卻突兀的在聽歌，還讓教師發(fā)現(xiàn)了，也是打斷了教師講課的思路過來制止我，同時同學(xué)們本來聽得好好的，此時卻要停下來，固然這耽誤的時間并不多，但是其實也是讓大家都沒有在學(xué)習(xí)的一個狀態(tài)了，要再回到學(xué)習(xí)的狀態(tài)也是需要一點時間的，我這樣子做，不僅僅是本人的時間浪費了，也是讓大家都耽誤了時間。 對于本人來講，其實聽歌完全能夠放在課間休息的時候放松，那時候能夠好好的聽歌，不會有人打攪，也不會講耽擱了時間，教師也是講過要勞逸結(jié)合，不能一直緊繃著學(xué)習(xí)，那樣也是很容易讓本人壓力