2022一年級(jí)語(yǔ)文版語(yǔ)文上冊(cè)期中整理復(fù)習(xí)周末練習(xí)單

1、 PAGE 頁(yè)碼 8 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 82022一年級(jí)語(yǔ)文版語(yǔ)文上冊(cè)期中整理復(fù)習(xí)周末練習(xí)單班級(jí)：_ 姓名：_ 【看拼音寫詞語(yǔ)】1. 看拼音，寫詞語(yǔ)。dn yun zhn shn shn w fn wn n pn sh bo y bn zhn jn 2. 讀拼音，寫詞語(yǔ)。r yu tin l dng x s tin d rn r n r m shng shn chng zi k sh 3. 拼一拼，寫一寫。 shu gu sh bn ki xn l zhng w men xi y bn tin chng zi 【筆畫填空】4. 想一想，填一填。“回”筆順為_(kāi)，共（_）畫?！俺觥惫灿?/p>

2、（_）筆，第3筆的筆畫是（_）?！把馈惫灿校╛）筆，第3筆的筆畫是（_）。5. 我會(huì)寫，我會(huì)填。么_ _“么”字共（_）筆，第二筆是（_）。國(guó)_ _“國(guó)”字共（_）筆，第二筆是（_）。方_ _“方”字的筆順是_6. 按要求填空1、“耳”共（_）畫，筆順是_，組詞（_）。2、“手”共（_）畫，筆順是_，組詞（_）。3、“目”共（_）畫，筆順是_，組詞（_）?！拘谓~】7. 比一比，再組詞。過(guò)（_） 樣（_） 陽(yáng)（_） 住（_）時(shí)（_） 校（_） 明（_） 主（_）8. 比一比，再組詞。里（_） 自（_） 云（_） 兒（_）果（_） 目（_） 去（_） 幾（_）木（_） 月（_） 刀（_） 馬（_

3、）本（_） 用（_） 力（_） 鳥（_）9. 比一比，再組成詞語(yǔ)。午（_） 進(jìn)（_） 時(shí)（_） 晴（_）牛（_） 講（_） 對(duì)（_） 清（_）【連詞成句】10. 把下面的詞語(yǔ)整理成一句通順的話，并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。把 尾巴 嗎 能 借給我 您 _多么盼望 她 看病啊 有醫(yī)生 來(lái)給她 _彎著腰 小白兔 割草 在山坡上_11. 給句子排隊(duì)，只寫序號(hào)。1長(zhǎng)著 花生 地里 許多_。2葉子 一片片 從 落下來(lái) 樹(shù)上_。3看見(jiàn) 天 星星 我 閃閃的 藍(lán)藍(lán)的_。12. 你能給下面的幾句話重新排列順序嗎?把序號(hào)寫在前面的括號(hào)里。（_）過(guò)了幾天，小蝌蚪長(zhǎng)出兩條后腿。（_）不知什么時(shí)候，小青蛙的尾巴不見(jiàn)了。（_）池塘

4、里有一群小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。（_）過(guò)了幾天，小蝌蚪長(zhǎng)出兩條前腿。（_）過(guò)了幾天，小蝌蚪的尾巴變短了。【古詩(shī)閱讀】13. 課外閱讀。對(duì)韻歌一二三四五，金木水火土。天地分上下，日月照今古。（1）“五”一共_畫。（2）“四”的前面一個(gè)數(shù)字是_。（3）“上”的反義詞_。（4）“今”的反義詞_。（5）從“金”往后數(shù)第三個(gè)字是_。14. 把古詩(shī)補(bǔ)充完整,并回答問(wèn)題。靜夜思床前明（）光，疑是地（）霜。舉（）望明（），低（）思故鄉(xiāng)。（1）這首詩(shī)是唐代詩(shī)人_寫的。（李白杜甫白居易）（2）第一行和第三行都是寫詩(shī)人_到的，第二行和第四行都是寫詩(shī)人_到的。這首詩(shī)主要寫出詩(shī)人_的心情。（想

5、思念家鄉(xiāng)看）（3）在空白處填空。15. 課外閱讀。鹿柴唐王維空山不見(jiàn)人,但聞人語(yǔ)響。返景入深林,復(fù)照青苔上。（1）“聞”的意思是()。A.用鼻子嗅一嗅B.聽(tīng)見(jiàn),聽(tīng)到C.新鮮事（2）詩(shī)人()見(jiàn)到有人來(lái)。A.沒(méi)有B.已經(jīng)（3）用自己的話說(shuō)一說(shuō)最后兩句詩(shī)的意思。_（4）畫一畫這首詩(shī)給我們描繪的場(chǎng)景好嗎?【閱讀理解】16. 讀短文，做練習(xí)。再見(jiàn)，太陽(yáng)傍晚，小姑娘和太陽(yáng)告別，太陽(yáng)坐在地平線上?！霸僖?jiàn)，太陽(yáng)！”小姑娘說(shuō)?！霸僖?jiàn)，小姑娘！”太陽(yáng)回答，“睡覺(jué)吧，我也要休息了。明天一大早，我在那扇小窗子里等你?！毙」媚锼X(jué)了。她夢(mèng)見(jiàn)了藍(lán)色的天空。第二天，太陽(yáng)升起來(lái)了，用溫柔的光芒撫摸著小姑娘的臉蛋。小姑娘醒來(lái)了

6、，她說(shuō)：“早上好，太陽(yáng)！看到您，我是多么高興啊！”1短文共_個(gè)自然段。2短文主要講了_和_的故事。3第二天，小姑娘對(duì)太陽(yáng)說(shuō)了什么？用“ ”在文中畫出來(lái)。4下面說(shuō)法對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。（1）短文中的小姑娘是個(gè)有禮貌的孩子。（_）（2）短文中的小姑娘夢(mèng)到了白色的云朵。（_）17. 閱讀短文，完成練習(xí)。是誰(shuí)松的土春天到了，桃樹(shù)上長(zhǎng)滿了葉子，綠綠的。樹(shù)上開(kāi)滿了小紅花。小桃樹(shù)說(shuō)：“是誰(shuí)幫我松的土，讓我的葉子長(zhǎng)得這么好，花開(kāi)得這么美？”一只小蜜蜂飛來(lái)了，小桃樹(shù)說(shuō)：“謝謝你，小蜜蜂，是你幫我松的土吧？”小蜜蜂說(shuō)：“不是。我只會(huì)采蜜?！币活^大象走了過(guò)來(lái)，小桃樹(shù)說(shuō)：“謝謝你，大象，是你幫我松的土吧？”大象說(shuō)

7、：“不是。我只會(huì)澆水。”小桃樹(shù)還問(wèn)了小白兔、小蝴蝶、啄木鳥。他們都說(shuō)不會(huì)松土。一條小蚯蚓慢吞吞地從泥土里鉆了出來(lái)，不聲不響地站在一旁。小朋友，你們猜，是誰(shuí)幫小桃樹(shù)松的土呢？1短文一共有_個(gè)自然段。2照樣子，填一填。A澆水 B采蜜 C傳播花粉 D捉害蟲 E拔蘿卜小蜜蜂（B） 大象（_） 小蝴蝶（_） 小白兔（_） 啄木鳥（_）3照樣子，寫一寫。例：小白兔（跳）來(lái)（跳）去 葉子（綠綠的）蝴蝶（_）來(lái)（_）去 花朵（_）大象（_）來(lái)（_）去 泥土（_）4小桃樹(shù)知道真相后會(huì)怎樣說(shuō)？補(bǔ)充對(duì)話。（填序號(hào)）A請(qǐng)問(wèn) B不用謝 C沒(méi)關(guān)系 D謝謝你小桃樹(shù)說(shuō)：“_，小蚯蚓，原來(lái)是你幫我松的土。”小蚯蚓說(shuō)：“_，這是

8、我應(yīng)該做的。”5把句子補(bǔ)充完整。（_）的小蚯蚓又扭動(dòng)著身體（_）地鉆進(jìn)泥土里造宮殿（din）去了。18. 閱讀短文，回答問(wèn)題。我喜歡夏天我喜歡滿目蒼翠的夏天，它就像個(gè)娃娃，說(shuō)哭就哭，說(shuō)笑就笑。我喜歡夏天的雨，它就像個(gè)魔術(shù)師，變出了蘑菇，變出了色彩斑斕的畫。我喜歡夏天的夜，那滿天的星星，還有那打著小燈籠的螢火蟲。我還喜歡夏天的風(fēng)，吹開(kāi)了荷花，吹開(kāi)了一頂頂尖尖的草帽。讓我們一起走進(jìn)夏天吧！1短文共有（_）個(gè)自然段。2根據(jù)文章內(nèi)容填空。我喜歡夏天的雨，它就像個(gè)魔術(shù)師，變出了蘑菇，變出了（_）的畫。我喜歡夏天的夜，那滿天的星星，還有那打著（_）的螢火蟲。我還喜歡夏天的風(fēng)，吹開(kāi)了荷花，吹開(kāi)了一頂頂（_）的草帽。3把下面的話抄寫在橫線上。我喜歡滿目蒼翠的夏天，它就像個(gè)娃娃，說(shuō)哭就哭，說(shuō)笑就笑。_【看圖寫話】