2022幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)教案大全最新5篇

1、第 PAGE10 頁 共 NUMPAGES10 頁2022幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)教案大全最新5篇元宵節(jié)活動(dòng)教案一活動(dòng)目的：1、引導(dǎo)幼兒理解賞花燈、猜燈謎是元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一，感受過節(jié)的愉悅心情。2、能用清楚連接的語言描繪自己的花燈，并講述一個(gè)謎語。3、開展幼兒的語言交往才能?；顒?dòng)背景：正月十五“元宵節(jié)”前后，孩子們紛紛跟著大人前去公園參觀燈會(huì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、物質(zhì)-每人準(zhǔn)備一盞花燈，上面貼有一那么謎語。小獎(jiǎng)品假設(shè)干。2、知識(shí)-有過過節(jié)的生活體驗(yàn)。活動(dòng)進(jìn)程：一、導(dǎo)入師：開門見山引入主題：正月十五鬧花燈，賞燈猜謎就是我們?cè)?jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一。二、展開1、賞燈活動(dòng)。(1)幼兒互相欣賞各自的花燈，老師引導(dǎo)幼

2、兒用連接的語言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱及特別之處等等。(2)請(qǐng)幾名介紹有特色的幼兒給大家介紹自己的花燈。2、猜謎活動(dòng)。(1)老師將幼兒分成兩組，A組持有花燈和獎(jiǎng)品，并給B組幼兒念謎語，B組來猜燈謎，猜中了即得到獎(jiǎng)品。老師講清玩法后，幼兒自愿展開游戲。(根據(jù)時(shí)間進(jìn)展交換)(2)集體講述自己猜謎的情況：誰猜中了我的燈謎?我自己猜中了幾個(gè)燈謎?(3)集體將難猜的燈謎找出來，大家一起猜，或帶回家請(qǐng)爸爸媽媽幫助猜。三、完畢將A組和B組得到的獎(jiǎng)品比一比，看哪隊(duì)成功了?師：鼓勵(lì)幼兒將自己猜到的謎語回家說給爸爸、媽媽聽，讓他們也來猜一猜。元宵節(jié)活動(dòng)教案二活動(dòng)目的：1.知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)有

3、品味元宵的風(fēng)俗。2.通過做、煮、品味元宵，享受制作食物的樂趣。3.能用簡短的語言講述元宵的味道以及自己品味元宵時(shí)的心情?；顒?dòng)準(zhǔn)備：面粉、點(diǎn)心盤、圍裙、電飯煲、糖、小碗、小勺等?；顒?dòng)過程：1.激發(fā)做元宵的興趣和愿望。師：今天是什么節(jié)?元宵節(jié)有一種特別的食品，是什么?元宵是什么樣子的?小朋友們想不想自己做元宵?2.觀察制作材料，理解做元宵的方法。(1)觀察并知道做元宵需要的材料。(2)理解做元宵的方法和要求。師：我們?cè)鯓硬拍茏龀鰣A圓的元宵?老師煮元宵時(shí)，小朋友們應(yīng)該注意些什么?3.做元宵、煮元宵。(1)提醒幼兒穿好圍裙并洗手。(2)幼兒嘗試用搓、團(tuán)聚、在盤中滾一滾等方法做元宵。(提醒幼兒注意不把面

4、粉團(tuán)弄碎，不要將面粉撒在盤外。)(3)老師煮元宵。4.加糖品味元宵，說說元宵的味道和自己的心情。幼兒在活動(dòng)中可以積極參加，在老師的指導(dǎo)下動(dòng)手制作元宵，然后品味元宵，感受到濃濃的團(tuán)聚之情。元宵節(jié)活動(dòng)教案三一、活動(dòng)目的：1、幼兒初步理解元宵節(jié)的意義及民俗習(xí)慣，共享集體活動(dòng)的快樂。2、形成幼兒互相關(guān)系、友愛相處的良好品質(zhì)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、將幼兒事先搜集的花燈布置在教室內(nèi)，老師準(zhǔn)備一些新式的燈。2、準(zhǔn)備假設(shè)干簡單的有關(guān)燈的謎語。三、活動(dòng)過程：1、請(qǐng)幼兒欣賞下我們一起布置的教室，請(qǐng)幼兒說說看：誰知道這樣的布置是什么節(jié)日的特色呢?A、幼兒答復(fù)B、老師總結(jié)：元宵節(jié)是家人團(tuán)聚的意思，是中國特有的傳統(tǒng)節(jié)日。有

5、它獨(dú)特的傳統(tǒng)節(jié)日氣息。2、請(qǐng)幼兒回憶過去過元宵節(jié)的時(shí)候，都做了哪些有趣的事?四、做元宵、吃元宵、賞花燈等。1、老師出示花燈，提出請(qǐng)幼兒欣賞燈的要求：觀察燈的種類、顏色、形態(tài)等。A、可與同伴自由結(jié)伴欣賞花燈，并向同伴介紹自己所帶的花燈的名稱及主要特點(diǎn)。B、請(qǐng)個(gè)別幼兒說說自己最喜歡的花燈的名稱、外姓特征等，也可講述買燈時(shí)的情景，注意引導(dǎo)幼兒用完好、連接的語言進(jìn)展表述。C、老師總結(jié)，幫助幼兒理解花燈的特點(diǎn)，并且告訴幼兒：扎燈是一們民間藝術(shù)，是中國人特有的本領(lǐng)。五、活動(dòng)完畢及延伸：小游戲：出示關(guān)于燈的謎語，請(qǐng)小朋友們猜猜看。在天氣晴好的時(shí)候，可帶幼兒到湖外玩燈，在玩的過程中提醒幼兒愛惜燈，注意平安，鼓

6、勵(lì)幼兒用禮貌用語同伙伴進(jìn)展交往。元宵節(jié)活動(dòng)教案四引導(dǎo)幼兒知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)有品味湯圓的風(fēng)俗。幼兒能用簡短的語言講述湯圓的味道以及自己品味湯圓時(shí)的心情，通過親子活動(dòng)享受制作湯圓的過程和樂趣。一、活動(dòng)主題快樂元宵節(jié)二、活動(dòng)時(shí)間2022年2月x日(下午15：30)三、活動(dòng)地點(diǎn)本班課室四、活動(dòng)準(zhǔn)備1、本周五中午到辦公室領(lǐng)取一次性臺(tái)布。2、2月x日(下周一)中午第二批吃飯人員留下廚房搓粉，然后分到各班，各班老師分成人手一份。3、在廚房拿好盤、桶等裝好材料。4、下周一下午14：40分準(zhǔn)時(shí)吃午點(diǎn)，全體員工下午14：15分準(zhǔn)時(shí)上班。(校車?yán)蠋熢缟蠋蛷N房洗番薯)5、活動(dòng)當(dāng)天門衛(wèi)、校車司機(jī)下午15

7、：00負(fù)責(zé)指揮車輛看守大門。五、活動(dòng)流程1、15;5：30(家長簽到，播放上次圖片)2、播放“湯圓”歌曲班主任帶著幼兒入場。3、老師指導(dǎo)語：今天是什么節(jié)?元宵節(jié)有一種特別的食品，是什么?湯圓是什么樣子的?小朋友們想不想自己做湯圓?2.觀察制作材料，理解做湯圓的方法。(1)觀察并知道做湯圓需要的材料。(2)理解做湯圓的方法和要求。3.做湯圓、煮湯圓。指導(dǎo)語：我們?cè)鯓硬拍茏龀鰣A圓的湯圓?老師煮湯圓時(shí)，小朋友們應(yīng)該注意些什么?元宵節(jié)活動(dòng)教案五活動(dòng)準(zhǔn)備：1、“元宵節(jié)的來歷”視頻這是為了能更好的理解元宵節(jié)的來歷傳說和風(fēng)俗，知道元宵節(jié)人們都做些什么。2、準(zhǔn)備幾個(gè)簡單的有關(guān)的謎語，猜謎語能讓幼兒加深對(duì)元宵節(jié)

8、的理解3、彩泥每個(gè)幼兒一份，讓幼兒自己動(dòng)手做湯圓，能感受到元宵節(jié)做湯圓的樂趣。4、賣湯圓兒歌，表達(dá)的是元宵節(jié)的歡樂感，元宵節(jié)吃湯圓是團(tuán)團(tuán)聚圓的意思。說課情：大班幼兒年齡在6歲左右，他們對(duì)角色的扮演的興趣比對(duì)物的興趣濃重，大班的孩子會(huì)對(duì)周圍世界有著積極的求知探究態(tài)度，責(zé)任感的萌芽期，他們對(duì)我國傳統(tǒng)節(jié)日特別感興趣，對(duì)我國的傳統(tǒng)節(jié)日有了初步的理解。但是，還不能確切的理解。因此，我在本活動(dòng)中可以讓幼兒更好的理解和認(rèn)識(shí)元宵節(jié)，體驗(yàn)到元宵節(jié)的風(fēng)俗和節(jié)日的快樂。說教法：根據(jù)幼兒的認(rèn)知情況，在本次活動(dòng)中我運(yùn)用了情境教學(xué)法、游戲法、操作法等。(1)情境教學(xué)法：我用的是視頻教學(xué)，讓幼兒觀看視頻，融入到情境中，讓幼

9、兒仿佛正在過元宵節(jié)的環(huán)境中，視頻形象生動(dòng)的表現(xiàn)出了元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，幼兒也能感受到了節(jié)日的喜慶。(2)游戲法：游戲是幼兒進(jìn)展活動(dòng)的重要方式之一，幼兒對(duì)猜謎語很感興趣，在猜謎語中，能讓幼兒大膽的想象，結(jié)合自己的生活經(jīng)歷表達(dá)自己的想法。(3)操作法：幼兒喜歡動(dòng)手操作，特別是在做湯圓的環(huán)節(jié)中深受幼兒喜歡，讓她們自己動(dòng)手不僅能增強(qiáng)他們對(duì)活動(dòng)的興趣，還能讓他們理解到在元宵節(jié)中做湯圓、吃湯圓的樂趣。說學(xué)法：整個(gè)活動(dòng)讓幼兒在看看、聽聽、想想、做做、唱唱的歡樂氣氛中，理解了元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。幼兒在學(xué)習(xí)本活動(dòng)中運(yùn)用了游戲練習(xí)法、實(shí)驗(yàn)操作法等。(1)游戲練習(xí)法：幼兒在游戲猜謎語中，能大膽的以自己的經(jīng)歷和想象說出正

10、確的謎底。(2)實(shí)驗(yàn)操作法：幼兒在理解元宵節(jié)的風(fēng)俗中，動(dòng)手自己做湯圓，在做湯圓和在唱兒歌中的賣湯圓時(shí)能讓幼兒融入活動(dòng)中，感受節(jié)日的快樂。說教學(xué)活動(dòng)程序：結(jié)合大班幼兒年齡特點(diǎn)和本次活動(dòng)的目的，我設(shè)計(jì)了三個(gè)環(huán)節(jié)：(1)播發(fā)視頻，引出課題，激發(fā)幼兒的興趣。開場局部我和幼兒說，今天啊，有幾個(gè)小朋友來和我們一起過節(jié)，小朋友們認(rèn)真看動(dòng)畫片里有什么，她們過的是什么節(jié)，認(rèn)真觀看一會(huì)老師來提問，看誰最聰明都看懂了。小朋友們很有興趣的觀看動(dòng)畫。向幼兒介紹元宵節(jié)的由來和風(fēng)俗習(xí)慣。(2)猜燈謎。在結(jié)合動(dòng)畫片內(nèi)容的根底上進(jìn)展猜燈謎，出示幾個(gè)和元宵節(jié)有關(guān)的謎語“白白胖胖，圓圓溜溜.甜甜五臟，裝中間.吃在嘴里，又軟又黏”(讓幼兒懂得開動(dòng)腦筋想出謎底)“什么花天上開?天上開了花，人人笑哈哈?！?大家來猜猜煙花)在這一環(huán)節(jié)中通過提問、游戲讓幼兒在討論，結(jié)合自己所知，大膽說出謎底，這環(huán)節(jié)是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，幼兒根據(jù)動(dòng)畫片的內(nèi)容和自己所知道的說出與元宵節(jié)有關(guān)的事物，激發(fā)了幼兒對(duì)元宵節(jié)的的認(rèn)識(shí)，