高考專題復(fù)習(xí)：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)訓(xùn)練課件28張

1、專題訓(xùn)練1.更多的中根、小根乃至小小根,則一直延伸過(guò)來(lái)，生長(zhǎng)到深不可測(cè)、寬不可測(cè)、遠(yuǎn)不可測(cè)的未知也許整個(gè)古鎮(zhèn)的地下,都是它的根系在維系和支撐著吧?（河北衡水中學(xué)2021屆全國(guó)高三第一次聯(lián)考）下列各句中的問(wèn)號(hào),和文段最后一句的問(wèn)號(hào)作用相同的一項(xiàng)是（ ）A.怎樣閱讀紅樓夢(mèng)這樣的長(zhǎng)篇小說(shuō)呢?可以從三個(gè)方面來(lái)把握。B.難道鬧鐘沒(méi)有響?他從床上明明是看見(jiàn)鬧鐘定在四點(diǎn)的,它肯定響過(guò)。C.祥林嫂，你的阿毛如果還在,不是也就有這么大了么?D.可是問(wèn)題卻在于:我們?cè)诠糯脑?shī)歌中為什么很少看見(jiàn)用“樹葉”呢?（題目中的問(wèn)號(hào)在揣測(cè)語(yǔ)氣的復(fù)句中，表示一種不確定。）C（自問(wèn)自答，設(shè)問(wèn)句。）表示反問(wèn)句，表達(dá)肯定的觀點(diǎn)。（干

2、擾項(xiàng)）（揣測(cè)語(yǔ)氣的復(fù)句）（一般疑問(wèn)句）設(shè)問(wèn)句是一個(gè)語(yǔ)法名詞，無(wú)疑而問(wèn)，自問(wèn)自答，以引導(dǎo)讀者注意和思考問(wèn)題，這種辭格叫設(shè)問(wèn)。反問(wèn)句就是用疑問(wèn)的句式，表達(dá)肯定的觀點(diǎn)。反問(wèn)句表面看來(lái)是疑問(wèn)的形式，但實(shí)際上表達(dá)的是肯定的意思，答案就在問(wèn)句之中。這類句式常和“難道”、“怎么”等反問(wèn)詞聯(lián)接。通常反問(wèn)句是陳述句的改版，是為了強(qiáng)調(diào)語(yǔ)氣。2.下列各句中的分號(hào)和文中的分號(hào)，作用不相同的一項(xiàng)是() 美好生活表達(dá)了人存在的目的性與社會(huì)性，是哲學(xué)與倫理學(xué)的重要命題。美好生活需要一方面具有世界性，是各民族國(guó)家普遍的向往、共通的命題；另一方面具有民族性，契合于一個(gè)民族獨(dú)特的歷史命運(yùn)和在此當(dāng)中形成的文化精神、文化心理。A現(xiàn)在

3、我記起了爐子里的火，一片黃色的火光一動(dòng)不動(dòng)地照射在我的書頁(yè)上；壁爐上圓形玻璃缸里插著三朵菊花。B唐代大詩(shī)人白樂(lè)天詩(shī)，曾有“杜鵑花落杜鵑啼”之句；往年亡友馬孟容兄給我畫杜鵑和杜鵑花，題詩(shī)也有“訴盡春愁春不管，杜鵑枝上杜鵑啼”之句。C那夾江兩岸連綿起伏的高山，有的聳峙云霄；有的橫枕江面；有的像虎豹迎面撲來(lái)，似已躲閃不及；有的像天女騰空飛起，仿佛轉(zhuǎn)瞬即逝。D我一時(shí)恐難出獄，書店事望兄為我代辦之。現(xiàn)亦好，且跟殷夫兄學(xué)德文，此事可告周先生；望周先生勿念，我等未受刑。D（表并列關(guān)系）（表并列關(guān)系）（表并列關(guān)系）（表并列關(guān)系）（表目的關(guān)系）非并列關(guān)系（如轉(zhuǎn)折關(guān)系、因果關(guān)系等）的復(fù)句的多重復(fù)句，第一層意思的后

4、面，也用分號(hào)。3.下列各句中的嘆號(hào)和文中的嘆號(hào)，作用相同的一項(xiàng)是() 俠講究的是一份擔(dān)當(dāng)。在徐克電影七劍中，被清兵追殺，身受重傷的傅青主，對(duì)無(wú)助的村民們說(shuō)：“上天山，找?guī)褪?！”為什么天山上的劍客要幫助素不相識(shí)的傅青主和村民們？因?yàn)樗麄兪怯袚?dān)當(dāng)?shù)膫b。A我說(shuō)：這怕難罷，譬如使慣了刀的，這回要他耍棍，怎么能行呢？他簡(jiǎn)潔地答道：只要學(xué)起來(lái)！B那八百米長(zhǎng)廊的幾百根柱子，幾百根梁枋，一根方，一根圓，一根八角；這樣“千變?nèi)f化”地排列過(guò)去，那長(zhǎng)廊將成何景象！C馬克思列寧主義是科學(xué)，科學(xué)是老老實(shí)實(shí)的學(xué)問(wèn)，任何一點(diǎn)調(diào)皮都是不行的。我們還是老實(shí)一點(diǎn)吧！D寶玉也不知是何原故，忙趕來(lái)時(shí)，賈政便問(wèn)：“該死的奴才！你在家不

5、讀書也罷了，怎么又做出這些無(wú)法無(wú)天的事來(lái)！”C（表示強(qiáng)烈的祈使句）（表感嘆）（表感嘆）（表示強(qiáng)烈的祈使句）（表感嘆）（表強(qiáng)烈的反問(wèn)）（祈使句的句尾可用句號(hào)和嘆號(hào)，根據(jù)語(yǔ)氣的舒緩和強(qiáng)烈判斷）4.我撲在窗口問(wèn):“爸爸，你要出門?“父親轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)溫和地說(shuō):“不，是讓你出門?！薄白屛页鲩T?”“是的，你已經(jīng)十八了，你應(yīng)該去認(rèn)識(shí)一下外面的世界了?！保ㄊ仪f市2021屆高中畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)）下列各句中的問(wèn)號(hào)，和文中兩處問(wèn)號(hào)作用相同的一項(xiàng)是( ）A.到底是去，還是不去?B.除了他能去，還有誰(shuí)呢?C.你就去嗎，小栓的爹?D.一點(diǎn)小事，何必自尋煩惱?C（選擇問(wèn)句）（反問(wèn)句）（反問(wèn)句）（一般疑問(wèn)句）5.中國(guó)印章藝術(shù)

6、由此實(shí)現(xiàn)了一次完美的升華演變?yōu)橹袊?guó)文化特有的篆刻藝術(shù)。（四川成都七中2021屆高三入學(xué)考試 ）下列各句中的破折號(hào)，和文中劃線句破折號(hào)作用相同的一項(xiàng)是（ ）A你現(xiàn)在沒(méi)有資格跟我說(shuō)話礦上已經(jīng)把你開(kāi)除了。B醉心閱讀使我得到了回報(bào)我的作文常常得到老師的表?yè)P(yáng)。C我看你的性情好像沒(méi)有大變魯貴像是個(gè)很不老實(shí)的人。D你永遠(yuǎn)那么青翠挺拔，風(fēng)吹雨打，從不改色，刀砍火燒，永不低頭這正是英雄的井岡山人的革命精神。（補(bǔ)充說(shuō)明）（表示對(duì)“回報(bào)”的解釋說(shuō)明）（意思的轉(zhuǎn)換，跳躍或轉(zhuǎn)折）（總結(jié)上文）（表示對(duì)“升華”一詞的解釋說(shuō)明）B破折號(hào)有許多的用途，如：解釋說(shuō)明。語(yǔ)音延長(zhǎng)。意思的轉(zhuǎn)換，跳躍或轉(zhuǎn)折。表示插說(shuō)。補(bǔ)充說(shuō)明。意思遞進(jìn)

7、。總結(jié)上文。話未說(shuō)完。6.貧困的歲月里，人也能感受到某些深刻的幸福，像我常記得添一碗熱騰騰的白飯，澆一匙豬油、一匙醬油，坐在“戶定”(廳門的石階)前細(xì)細(xì)品味豬油拌飯的芳香，那每一粒米都充滿了幸福的香氣。（百師聯(lián)盟2021屆高三開(kāi)學(xué)摸底聯(lián)考新高考卷）下列各句中的括號(hào)內(nèi)容，和文中括號(hào)作用相身的一項(xiàng)是( )A.趙國(guó)的長(zhǎng)城東起于代(今河北宣化境內(nèi))，經(jīng)過(guò)山西北部折入陰山，至高闕為止。B.南方古猿的腦量(450650毫升)高于一般化石猿類和現(xiàn)代類人猿。C.他說(shuō)的好：“未畫之前，不立一格；既畫之后，不留一格?！?板橋集.題畫)D.我們有力量打破這個(gè)黑暗，爭(zhēng)到光明!我們的光明，就是反動(dòng)派的末日! (熱烈的鼓

8、掌)（解釋說(shuō)明）（解釋說(shuō)明）（解釋出處）（補(bǔ)充說(shuō)明）（解釋引語(yǔ)的出處）（插入語(yǔ)表示聽(tīng)眾對(duì)講話的反應(yīng)）A括號(hào)的用途：注釋句子里某些詞語(yǔ)的，括號(hào)緊貼在被注釋詞語(yǔ)之后。注釋整個(gè)句子的，括注放句末標(biāo)點(diǎn)之后。例如：寫研究性文章和跟文學(xué)創(chuàng)作不同，不能攤開(kāi)稿紙搞“即興”。（其實(shí)文學(xué)創(chuàng)作也要有素養(yǎng)才能有“即興”。）序次語(yǔ)用括號(hào)。例如：（1）表示插入的詞語(yǔ)用括號(hào)。交待時(shí)間、地點(diǎn)或文章出處要用括號(hào)。訂正或補(bǔ)充的詞語(yǔ)要用括號(hào)。對(duì)生字注音可用圓括號(hào)，對(duì)多音字注音用方括號(hào)等。7.但與之相對(duì)的，是英語(yǔ)讀者一邊倒的好評(píng)：“大師般的敘事”“高品質(zhì)的夢(mèng)幻故事”這樣的評(píng)價(jià)比比皆是，就連公認(rèn)難譯的武功，也被評(píng)為“以十分優(yōu)雅的方式展

9、示出來(lái)”。（安徽省皖江名校2021屆高三第一次月考）下列各句中的雙引號(hào)，和文中雙引號(hào)作用相同的一項(xiàng)是( )A.許多翻譯界專家呼喚文學(xué)翻譯“美”的復(fù)歸。B.“梳理探究”設(shè)計(jì)的專題有：優(yōu)美的漢字，奇妙的對(duì)聯(lián)，新詞新語(yǔ)與流行文化。C.關(guān)于文學(xué)作品的多義性，文心雕龍隱秀篇說(shuō)：“隱以復(fù)意為工?！盌.這幾年來(lái)，一般地講，毆打的事情已經(jīng)漸漸地少了，可是這種“幸?！敝痪窒拊谕忸^工人身上。C（表示引用）(表示強(qiáng)調(diào))（表示特定稱謂）（表示引用）（表示諷刺、反語(yǔ)）引號(hào)的作用：1. 表示引用。2. 表示特定稱謂。3. 表示特殊含義。4.表示諷刺和嘲笑。5.突出強(qiáng)調(diào)。8.比如，精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧，通過(guò)精準(zhǔn)“滴灌”提高扶

10、貧效率。下列各句中和文中“滴灌”的引號(hào)，作用相同的一項(xiàng)是（ ）A如果你是“未經(jīng)登記”的陌生人，你是無(wú)法進(jìn)入的。B讓我們記住“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”這旬名言吧！C這樣的“聰明人”還是少一點(diǎn)好。D海倫學(xué)會(huì)了用手指“說(shuō)話”。（需要著重說(shuō)明的詞語(yǔ)，引號(hào)表示突出強(qiáng)調(diào)。）（直接引用）（“聰明人”加上引號(hào)，是反語(yǔ)。）（特殊含義）（特殊含義）D9.莫高窟絢爛的壁畫，精美的彩塑，精彩的本生故事，九色鹿舍己救人，千手千眼觀音菩薩還在腦海里浮動(dòng)成一首首錯(cuò)散成韻的散文詩(shī)。下列各句中的省略號(hào)和文中省略號(hào)相同的是（ ）A.我們齊聲朗誦那首沁園春：“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。”B.對(duì)政治的敏感，對(duì)生活的敏感，對(duì)性格的敏感

11、是作家必備的素質(zhì)。C.她磕磕巴巴地說(shuō)：“可是太太我不知道你一定是認(rèn)錯(cuò)了?！盌.“他還沒(méi)結(jié)婚吧？”“”她飛紅了臉，手扭在一起，更加忸怩了起來(lái)。（列舉的省略）（標(biāo)示引文的省略）（列舉的省略）（標(biāo)示說(shuō)話的斷斷續(xù)續(xù)）（表示對(duì)話中的沉默不語(yǔ)）B省略號(hào)的作用：1.表示引文或引述的話里有省略的。2.表示重復(fù)詞語(yǔ)的省略。3.表示列舉同類事物的省略。4.表示靜默或思考。5.表示說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)。6.表示語(yǔ)言的中斷。7.表示話未說(shuō)完，語(yǔ)意未盡。10.下列句子中正確的一項(xiàng)是（ ）（連續(xù)發(fā)問(wèn)、判斷疑問(wèn)和陳述語(yǔ)氣）為給地鐵2 號(hào)線和4 號(hào)線讓路，武漢市最大的廣場(chǎng)洪山廣場(chǎng)將被拆除重建的消息傳出后，許多人都非常關(guān)心未來(lái)的廣場(chǎng)將

12、怎么建？那里的幾百株樹木將怎么辦？姚明在整個(gè)NBA賽季中都會(huì)因?yàn)檫@樣那樣的原因成為關(guān)注的目標(biāo)。這到底是什么原因？是他的體型？他的親切？還是別的什么？ 有錢的人開(kāi)著上億的跑車在街上狂飆，窮人為了獲得幾斤米卻去賣血。這是諷刺還是批評(píng)，不論是什么，那些“富人”是否該向“窮人”伸出援助之手呢。西周王陵在哪里？在周原嗎？考古學(xué)家們?cè)谥茉隽舜罅抗ぷ?，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)；在豐鎬嗎？考古學(xué)家又在西周首都豐鎬周圍尋求，依然沒(méi)有結(jié)果。D考點(diǎn)：1.判斷使用句末標(biāo)點(diǎn)主要是看該句子的語(yǔ)氣：陳述語(yǔ)氣，舒緩的祈使句，使用句號(hào)；疑問(wèn)語(yǔ)氣，反問(wèn)句，設(shè)問(wèn)句，表示不確定的句子，使用問(wèn)號(hào)；感嘆語(yǔ)氣，語(yǔ)氣強(qiáng)烈的祈使句，語(yǔ)氣詞，使用感嘆號(hào)。2.

13、注意選擇問(wèn)句，全句末尾才用問(wèn)。（選擇倒裝問(wèn)的問(wèn)句，中間的停頓用逗號(hào)，只在全句末尾打一個(gè)問(wèn)號(hào)。）3.連續(xù)發(fā)問(wèn)，每句末尾都用問(wèn)號(hào)。(選擇問(wèn)句是有連接詞的，但是連續(xù)發(fā)問(wèn)是沒(méi)有的。)11.下列句子中正確的一項(xiàng)是（ ）A.據(jù)調(diào)查，家長(zhǎng)受廣告的誤導(dǎo)嚴(yán)重，不懂孩子的身體狀況，不知道該補(bǔ)什么、怎么補(bǔ)、補(bǔ)多少，只是盲目地補(bǔ)鈣、補(bǔ)鐵、補(bǔ)鋅、補(bǔ)維生素等。B.三聚氰胺是何鬼怪妖孽，怎么會(huì)引起人們這么大的恐慌？原來(lái)，由于生產(chǎn)出來(lái)的奶粉中蛋白質(zhì)含量不“達(dá)標(biāo)”，三聚氰胺就開(kāi)始被不法商人作起了食品添加劑，以提升食品檢測(cè)中的蛋白質(zhì)含量指標(biāo)。C.我想養(yǎng)只鴿子，讓它生鴿蛋給小孩兒玩?？墒悄壳皣?yán)重的問(wèn)題是，有沒(méi)有壁虎，假定有了，會(huì)不

14、會(huì)偷鴿蛋？D.你可曾想到白發(fā)蒼蒼的老父老母?可曾想到嗷嗷待哺的兒女?可曾想到孩子們稚嫩的心靈?將因此而蒙受巨大的創(chuàng)傷!E.王老師走進(jìn)高三（ 25）班教室，問(wèn)道：“作業(yè)寫完了嗎？同學(xué)們?！盇（倒裝句中問(wèn)句前置。）12.下列句子中正確的一項(xiàng)是（ ）A推開(kāi)窗戶一看，呀，流云散了，樹葉上的殘滴，映著月兒，好似螢光千點(diǎn)，閃閃爍爍地動(dòng)著。B.“我這里并沒(méi)有親人?！薄昂么踅兴麄兯臀胰ァ！薄皩氂? 寶玉! 你好”：黛玉在彌留之際的幾句話值得我們細(xì)致分析。C.小雨突發(fā)奇想地說(shuō)：“今天陽(yáng)光燦爛，我上你家看看好嗎？”博文打趣地說(shuō)：“去我家？去我家干嘛，扶貧嗎，哈哈?！盌.他惡狠狠地說(shuō)：“活著也是給人添麻煩，倒不如趁

15、早死了算了?！盉（句中是嘆詞的情況下，嘆號(hào)不能連用。 不是嘆詞就可以連用）（強(qiáng)烈語(yǔ)氣的祈使句，用嘆號(hào)。）13.下列句子中正確的一項(xiàng)是（ ）A.孔子學(xué)術(shù)的特點(diǎn)是“述而不作，信而好古”，述就是傳述、就是繼承、就是發(fā)揚(yáng)光大。這一點(diǎn)對(duì)我們認(rèn)識(shí)孔子非常重要。B中國(guó)作協(xié)主席鐵凝希望廣大作家以更加自覺(jué)的姿態(tài)，堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，沉潛生活，冷靜思考，與人民同心，與時(shí)代同行，創(chuàng)作出更多反映現(xiàn)實(shí)生活和人民主體地位、群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的優(yōu)秀作品。C這個(gè)經(jīng)濟(jì)協(xié)作區(qū)，具有大量的科技信息，較強(qiáng)的工業(yè)基礎(chǔ)，巨大的生活資料，生產(chǎn)資料市場(chǎng)，較豐富的動(dòng)植物、礦產(chǎn)、海洋、旅游等資源。D. 上海電影譯制片廠最有代表性的作品。

16、如：音樂(lè)之聲、王子復(fù)仇記，為什么令人百看不厭？這首先還是歸功于本子做得精彩。（書名號(hào)中間不需要用頓號(hào)。）B（并列謂和并列補(bǔ)，中間不要去打頓。）（大并套小并，大并逗，小并頓。）14.下列句子中正確的一項(xiàng)是（ ）A.北京奧運(yùn)會(huì)閉幕式上飄逸的祥云紗在場(chǎng)內(nèi)飛舞， 繽紛的彩紙漫天飛揚(yáng)， 歌聲，笑聲，歡呼聲響徹云宵，國(guó)家體育場(chǎng)成了歡樂(lè)的海洋。B.偏偏我來(lái)的不是時(shí)候，荔枝剛開(kāi)花，滿樹淺黃色的小花，并不出眾，新發(fā)的嫩葉，顏色淺紅，比花還中看。C.上海4 所名牌大學(xué)近10 年來(lái)出國(guó)留學(xué)500 余人，學(xué)成回國(guó)只占29%，其中360 名自費(fèi)留學(xué)者，學(xué)成回國(guó)只有10 人。D.紅絲帶艾滋病防治的宣傳標(biāo)識(shí)象征著我們對(duì)艾滋

17、病患者、感染者的關(guān)心；象征著我們對(duì)生命的熱愛(ài)；象征著我們要用“心”來(lái)參與預(yù)防艾滋病的工作。E.農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的水果品種極其豐富，如西瓜呀、蘋果呀、梨呀、葡萄呀真可謂應(yīng)有盡有??！C（無(wú)逗不分。）（詞語(yǔ)并列，用頓號(hào)）（句子之間的并列關(guān)系，用逗號(hào)或分號(hào)。）（并列詞語(yǔ)中帶語(yǔ)氣詞，并列成分之間不打頓打逗。）15.下列句子中正確的一項(xiàng)是（ ）A.文天祥在縲紲之中，是常拿了這幾句詩(shī)勉勵(lì)自己：“千年成敗俱塵土，消得人間說(shuō)丈夫”；“一死鴻毛或泰山，之輕之重安所處”！B. 他說(shuō)他的改變來(lái)自學(xué)校溫暖的關(guān)懷: “讓我感激的是老師們對(duì)我那么好,現(xiàn)在我對(duì)學(xué)校很有感情, 因?yàn)槲以谶@里能夠時(shí)時(shí)感到成長(zhǎng)的力量?！毙〗苷f(shuō)。C.教室里布

18、置簡(jiǎn)單， 只有三幅標(biāo)語(yǔ)掛在墻上：“學(xué)貴有恒”， “于無(wú)疑處見(jiàn)疑，方是進(jìn)矣?！薄鞍俅w?！?。D.人們也記得，米丘林進(jìn)行植物雜交實(shí)驗(yàn)，被神甫攻擊為“竟敢把上帝的果園變成妓院?！盓. “奪冠不是一件容易的事，”姚明苦笑了一下說(shuō)：“人們往往只看到了鮮花和掌聲，而忽視這背后的汗水和辛苦呀! ”A（引用之語(yǔ)不獨(dú)立，句末標(biāo)點(diǎn)引號(hào)外。 ）（某某說(shuō),前面說(shuō)，用冒號(hào)；中間說(shuō)，用逗號(hào)；最后說(shuō)，用句號(hào)。）（引用之語(yǔ)不獨(dú)立，充當(dāng)句子成分時(shí)是不能有點(diǎn)號(hào)的。問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)除外 。）16.下列句子中正確的一項(xiàng)是（ ）A.小王的手機(jī)響了兩下，是小丁發(fā)來(lái)的短信，邀他一起去逛江灘。他立即回復(fù)“現(xiàn)在沒(méi)空，明天下午再說(shuō)。”B.郝明義認(rèn)為“

19、沒(méi)有越界不成閱讀， ”提出閱讀者應(yīng)走的四步，即： 向前一步、往旁一步、隨便走幾步、在網(wǎng)絡(luò)與書籍之間跨步。C.魯迅記念劉和珍君一文中“親戚或余悲，他人亦已歌。死去保所道，托體同山阿。”四句詩(shī)，引自陶淵明所作的挽歌。D.高爾基說(shuō):“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！倍艺f(shuō)：“書籍也可能是阻礙人類進(jìn)步的絆腳石?！盓.據(jù)吉林省的有關(guān)調(diào)查，當(dāng)問(wèn)及“遭遇社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)時(shí)怎么辦?”，有680的人回答“依靠組織解決”，只有320的人回答“依靠自己解決?！?。D（完整的引用原話，而引文又獨(dú)立使用，則是可以有點(diǎn)號(hào)的，缺一不可。）17.下列句子中正確的一項(xiàng)是（ ）A.參加編選工作的同志有：孫XX、劉XX、李X X、趙X X、朱X X

20、 等五人。B.站在岳陽(yáng)樓頭倚柱遠(yuǎn)望，茫茫洞庭湖，盡收眼底。杜甫詩(shī)云：“氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城。”就是真實(shí)寫照。C.要有意思才有話說(shuō)；沒(méi)有意思硬要說(shuō)，就是瞎說(shuō)；意思沒(méi)有想清楚隨便說(shuō)，就是亂說(shuō)；那都是沒(méi)有把話說(shuō)好。D.德國(guó)聯(lián)邦司法部長(zhǎng)表示：“連接德國(guó)和中國(guó)的不僅是經(jīng)濟(jì)合作，政治、文化方面我們?cè)诓粩嗫拷５轮蟹ㄖ茖?duì)話活動(dòng)有助于達(dá)到這一目的?！盓.關(guān)于漢文學(xué)史綱要，他曾說(shuō)過(guò)“文學(xué)史編制太草率”諸如此類的話事實(shí)證明，他的批評(píng)很有道理。冒號(hào)一管到底。冒號(hào)可以用在總結(jié)性的話前面。冒號(hào)表示列舉的時(shí)候應(yīng)該是完全列舉，后面也就不能跟“等等”E18.下列句子中正確的一項(xiàng)是（ ）A.“吾生也有涯，而知也無(wú)涯”一語(yǔ)，出

21、自莊子養(yǎng)生主。B.“百家講壇”是個(gè)成功的舞臺(tái)，走上它的每一個(gè)人都有了自己的輝煌。從易中天開(kāi)始，到現(xiàn)在，則輪到了一位女性（于丹），這個(gè)再次以論語(yǔ)系列創(chuàng)下“百家講壇”收視高峰的北師大教授。C.電視以自己強(qiáng)大的沖擊力，推出了眾多的引人注目的明星歌星、舞星、體壇健將、商界名人等等。D.上海電影譯制片廠最有代表性的作品。如：音樂(lè)之聲王子復(fù)仇記等等，為什么令人百看不厭？這首先還是歸功于本子做得精彩。C注意：根據(jù)重要程度判斷使用括號(hào)還是破折號(hào)，重破不重括。注意：破折號(hào)是可以出現(xiàn)等等的，但是冒號(hào)不行。19.下列句子中正確的一項(xiàng)是（ ）A.四項(xiàng)協(xié)議順利簽署后，兩岸大體上就能完成“三通”進(jìn)程（通郵、通航、通商），

22、這將為今后兩岸關(guān)系更加全面發(fā)展提供必要的條件和基礎(chǔ)。B.東家說(shuō)：“我家地里杏樹上有一窩斑斑， ( 斑斑，方言，即斑鳩) 你看那樹上斑斑亂飛，怕是有孩子在摘杏兒呢。”C.如果想了解一下外國(guó)哲學(xué)、社會(huì)科學(xué)名著的情況，可以讀一讀西方名著提要（哲學(xué)、社會(huì)科學(xué)部分）。（英國(guó)漢模頓編著，何寧譯， 1959年中國(guó)青年出版社出版）D. 古語(yǔ)云：“倉(cāng)廩實(shí)而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱?！保ü茏幽撩瘢┱蔚那迕骱臀幕膹?fù)興必須具備一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。注意：解釋局部緊挨著，解釋整體隔開(kāi)著。注意：句內(nèi)括號(hào)，解釋完畢無(wú)點(diǎn)號(hào)；句外括號(hào)，解釋完畢可有點(diǎn)號(hào)；問(wèn)號(hào)嘆號(hào)很特殊，句內(nèi)句外都要用。D20.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（ ）A近日，重慶日?qǐng)?bào)、重慶電視臺(tái)和