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1、第 頁/共4頁幼教課堂設(shè)計(jì)中班美術(shù)活動這就是我教師:*日期:XX幼兒園教學(xué)內(nèi)容美術(shù)活動這就是我教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)照著鏡子大膽地畫出自己臉上細(xì)微的部分。2、認(rèn)識自己,知道自己和別人有不同之處。教學(xué)準(zhǔn)備1、幼兒畫冊、水彩筆,每人一份2、每人一面小鏡子教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)能夠畫出自己臉上細(xì)微的部分。教學(xué)方法與手段講解演示法、談話討論法;多媒體輔助教學(xué)活動過程:教師活動幼兒活動設(shè)計(jì)意圖一、比較自己與別人在外貌上的不同。1、請兩個小朋友上來,提問:你們叫什么名字?你們的名字一樣嗎?小朋友們看一看他們長得像嗎?2、師:請找一個好朋友,看一看兩個人什么地方不一樣?回答問題,仔細(xì)觀察與同伴進(jìn)行比較。從談話,比較和同伴
2、的不同引起幼兒對的活動興趣。、二、談?wù)勛约汉屯榕d趣、愛好等方面不一樣的地方。1、師:你們除了長的不一樣,還有什么地方是不一樣的?你喜歡做什么?(比如:愛好、興趣等方面。)2、小結(jié):他們除了長相不一樣,喜歡做的事情也不相同。分組進(jìn)行討論自己的愛好、興趣。根據(jù)教師不同方式的提問,幼兒可以暢所欲言,提高幼兒的語言表達(dá)能力。三、在鏡子面前畫自己。1、教師出示鏡子,提問:這是什么?可以用來做什么?引導(dǎo)幼兒通過鏡子仔細(xì)觀看鏡子里的自己。2、教師講解繪畫時的要求,注意細(xì)節(jié),如:頭發(fā)、眉毛、眼睛等。3、教師示范邊照鏡子邊畫自己。1、傾聽要求,觀察老師操作。2、自己操作。教師的示范,讓幼兒對活動的要求有所了解,為幼兒操作作鋪墊。四、觀察圖畫1、請幼兒把畫好的自己都貼
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