中小學(xué)、幼兒園考核評(píng)估方案

1、中小學(xué)、幼兒園考核評(píng)估方案為貫徹落實(shí)區(qū)中小學(xué)管理辦法，聚力優(yōu)質(zhì)倍增，建設(shè)優(yōu)教，提升區(qū)域優(yōu)質(zhì)教育供給水平，結(jié)合全國中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革實(shí)驗(yàn)區(qū)、首批國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)結(jié)果應(yīng)用實(shí)驗(yàn)區(qū) 建設(shè)工作，特制訂本方案。一、考核評(píng)估原則（一）導(dǎo)向性原則。引導(dǎo)學(xué)校（幼兒園）堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，遵循教育規(guī)律和學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律，科學(xué)規(guī)劃各項(xiàng)教育工作，全面提升教育質(zhì)量。 （二）發(fā)展性原則。確立以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展、提升學(xué)校（幼兒園）辦學(xué)水平為 根本目的的評(píng)價(jià)理念，科學(xué)設(shè)置評(píng)價(jià)內(nèi)容。（三）多元性原則。落實(shí)“放管服”改革試點(diǎn)要求，探索引入第三方機(jī)構(gòu)參與評(píng)價(jià)，實(shí)施多元評(píng)價(jià)，增強(qiáng)考評(píng)的公正性、客觀性、真實(shí)性。 （四）分

2、類考核原則。根據(jù)學(xué)校、幼兒園的發(fā)展基礎(chǔ)和個(gè)性差異，繼續(xù)實(shí)行分類考核 辦法，鼓勵(lì)學(xué)校個(gè)性發(fā)展。二、考核評(píng)估對(duì)象（一）公辦中小學(xué)校。（二）區(qū)管民辦義務(wù)校。三、考核評(píng)估內(nèi)容、權(quán)重及評(píng)估方式年度考核評(píng)估內(nèi)容由保證目標(biāo)、綜合目標(biāo)構(gòu)成（區(qū)管民辦義務(wù)校綜合目標(biāo)考核細(xì)則根據(jù)成都市相關(guān)考核內(nèi)容修訂，詳見附件 4）。（一）保證目標(biāo)不計(jì)分，作為表彰獎(jiǎng)勵(lì)的降等依據(jù)對(duì)中小學(xué)校（含民辦）有無違反區(qū)中小學(xué)管理辦法“十個(gè)不得、十二個(gè)嚴(yán)禁”的情況進(jìn)行評(píng)估考核。幼兒園參照 區(qū)中小學(xué)管理辦法進(jìn)行評(píng)估考核。評(píng)估方式：由區(qū)教育局相關(guān)責(zé)任科室、直屬單位（以下簡(jiǎn)稱科室）提供目標(biāo)完成情況，對(duì)違反上述規(guī)定的學(xué)校（幼兒園）實(shí)行考 評(píng)結(jié)果定級(jí)降等

3、處理的建議，由局黨組審議確定。（二）綜合目標(biāo)150 分含基本目標(biāo)、發(fā)展目標(biāo)、專項(xiàng)目標(biāo)等三個(gè)部分，按照“三評(píng)一查”歸口管理要求，由督導(dǎo)室組織相關(guān)科室、責(zé)任督學(xué)組建考核小組開展相關(guān)目標(biāo)的評(píng)估工作。其中，發(fā)展目標(biāo)版塊中的家長(zhǎng)滿意度由教育局聘請(qǐng)的第三方機(jī)構(gòu)進(jìn)行測(cè)評(píng)，學(xué)生、教師滿意度由責(zé)任督學(xué)到校開展網(wǎng)絡(luò)測(cè)評(píng)；“獲獎(jiǎng)加分”由學(xué)校申報(bào)，督導(dǎo)室審核認(rèn)定，給予相應(yīng)分值（加分辦法見附件）；“局領(lǐng)導(dǎo)評(píng)測(cè)”由局級(jí)領(lǐng) 導(dǎo)根據(jù)學(xué)校辦學(xué)情況進(jìn)行測(cè)評(píng)。1基本目標(biāo)（100 分）對(duì)學(xué)校、幼兒園完成“成都市區(qū) 2019 年教育工作任務(wù)清單”和“區(qū) 2019 年工作要點(diǎn)”等區(qū)域教育重點(diǎn)工作任務(wù)（詳見 附件 3）完成情況進(jìn)行評(píng)估。2

4、發(fā)展目標(biāo)（40 分）包含學(xué)生發(fā)展（20 分）、學(xué)校發(fā)展（20 分）。學(xué)生發(fā)展主要對(duì)各校（幼兒園除外）學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展水平（15 分）、學(xué)生體質(zhì)健康水平（5 分）進(jìn)行評(píng)估。學(xué)校發(fā)展主要對(duì)學(xué)校的滿意度進(jìn)行調(diào)查、評(píng)估，含問卷調(diào)查（10 分）、獲獎(jiǎng)加分（5 分）、局領(lǐng)導(dǎo)評(píng)測(cè) （5 分）等三項(xiàng)內(nèi)容。3專項(xiàng)目標(biāo)（10 分）包含中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)結(jié)果應(yīng)用（5 分）、中小學(xué)、幼 兒園學(xué)生近視防控工作（5 分）等兩項(xiàng)內(nèi)容。四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置（一）綜合獎(jiǎng)含表彰獎(jiǎng)勵(lì)和表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)兩類，以綜合目標(biāo)總分作為評(píng)獎(jiǎng)依據(jù)。未完成保證目標(biāo)的、基本工作目標(biāo)完成率低于 85%的學(xué)校、幼兒 園，年度綜合評(píng)估成績(jī)降等。（二）單項(xiàng)獎(jiǎng)根據(jù)區(qū)域教育工作需要，設(shè)置單項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)，包括改革創(chuàng)新突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、社會(huì)評(píng)價(jià)優(yōu)秀獎(jiǎng)、德體衛(wèi)藝成績(jī)突出獎(jiǎng)、科技教育優(yōu)秀獎(jiǎng)、 智慧教育優(yōu)秀獎(jiǎng)、年度考核進(jìn)步獎(jiǎng)、學(xué)校升位獎(jiǎng)等。五、考核評(píng)估結(jié)果運(yùn)用（一）年度考核評(píng)估結(jié)果將作為教育行政部門對(duì)學(xué)校干部進(jìn)行考核的重要依據(jù)，學(xué)校績(jī)效工資、工作獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)的基數(shù)與學(xué)校考核 成績(jī)掛鉤。（二）教育局根據(jù)年度考核結(jié)果，將連續(xù)三年處于同類末位的學(xué)校下調(diào)至低一類別，將連續(xù)三年居于同類首位的學(xué)校上調(diào)至高一 類別。（三）對(duì)部分考核項(xiàng)目評(píng)估結(jié)果得分率明顯低于同類學(xué)校平均水平的學(xué)校，教育局將于第二年組織開展對(duì)該校的專項(xiàng)督查，督促