學(xué)校落實校內(nèi)課后服務(wù)工作實施方案最新版5篇

1、中學(xué) 5+2 課后服務(wù)實施方案一、指導(dǎo)思想為貫徹 xx 頒發(fā)的關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生 作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見 、教育部印發(fā)的關(guān)于做 好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見 、五項管理實施意 見等文件精神，進一步落實省教育廳、無錫市教育局關(guān)于 全面推進中小學(xué)課后服務(wù)工作的精神，更好地滿足學(xué)生課后 教育服務(wù)需求， 進一步增強教育服務(wù)社會、 服務(wù)民生的能力， 特制定本方案。二、總體目標(biāo) 推進課后服務(wù)，幫助家長解決因工作等原因無法有效監(jiān) 管孩子作業(yè)質(zhì)量差的難題，為有困難的學(xué)生家庭排憂解難。 為學(xué)生提供發(fā)展空間，更好地滿足學(xué)生個性化發(fā)展需求，促 進學(xué)生的全面健康成長。三、課后服務(wù)原則堅持學(xué)生自愿

2、原則。通過多種途徑向家長做好宣傳工 作，自愿選擇，鼓勵全員參與。堅持公益服務(wù)原則。堅持以服務(wù)群眾為宗旨，根據(jù)上 級部門核定標(biāo)準(zhǔn)適當(dāng)收取費用。堅持安全至上原則。學(xué)校加強安全教育，強化“安 ?！惫ぷ?，做到“集中有專人監(jiān)管，進出有統(tǒng)一組織”，確 保師生安全。四、課后服務(wù)時間安排初一、初二：周一至周五，每天 2 節(jié)課，結(jié)束時間不早于 18:00 ；初三年級：周一至周四晚自習(xí)，結(jié)束不晚于8:30 ；周六課后服務(wù)一天。 開學(xué)第二周（ 9 月 6 日）起實施。五、課后服務(wù)課程安排 初一、初二年級：作業(yè) +補缺 +提優(yōu)+興趣與特長培養(yǎng)。 初三年級晚自習(xí)：作業(yè) +提優(yōu) +補缺。 周六：周周清 +閱讀 +限時訓(xùn)練

3、。六、課后服務(wù)實施程序月 19 日前先后召開各條線會議， 傳達精神， 明確要 求，制定方案。2. 開學(xué)前一周（ 8 月 25-30 日）學(xué)校向家長宣傳課后服 務(wù)方案，組織全體教師學(xué)習(xí)宜興市紅塔中學(xué)課后服務(wù)實施 方案，編制課后服務(wù)行政、教師、食堂服務(wù)人員等各項值 班記載表。月 31 號學(xué)生報名時下發(fā)課后服務(wù)告家長書， 附學(xué)生 課后服務(wù)報名表。月 1-3 日依據(jù)學(xué)生報名情況排定課后服務(wù)班級課表， 落實輔導(dǎo)老師，學(xué)生家長與學(xué)校簽訂安全協(xié)議書。5.開學(xué)第二周（9月6日9月11日）開展課后服務(wù) 七、課后服務(wù)工作要求統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。全體教師牢固樹立服務(wù)家長、 服務(wù)學(xué)生的思想，積極創(chuàng)造條件，把好事辦好。

4、規(guī)范操作，強化管理。切實增強規(guī)范意識，按要求開 展工作，落實好“不講授新課、不集體補課、不加重學(xué)生課 業(yè)負(fù)擔(dān)”原則，促進學(xué)生健康成長。3. 集思廣益， 提高質(zhì)量。 服務(wù)教師團隊加強研究和探索， 使課后服務(wù)既滿足家長的需求 , 又符合教育規(guī)律和學(xué)生健康 成長規(guī)律。八、課后服務(wù)安全防護學(xué)校與家長簽訂安全協(xié)議，明確各自安全職責(zé)。學(xué)校加強安全宣傳及安全教育工作，強化師生的安全 意識。完善門衛(wèi)登記管理制度，嚴(yán)禁其他無關(guān)人員進入學(xué) 校。加強行政和教師值班制度，細(xì)化值班人員職責(zé)。落實考勤制度，嚴(yán)格履行請假手續(xù)。制定課后服務(wù)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，確保課后服務(wù)期間 師生的安全。九、課后服務(wù)保障措施組織保障。一是成立

5、課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。二是成 立服務(wù)教師團隊，輪流值班參與學(xué)生課后服務(wù)。三是建立健 全值班值守制度，制定課后服務(wù)工作考核辦法，提高課后服 務(wù)的管理成效。就餐保障。食堂后勤人員強化服務(wù)意識，明確職責(zé)與 任務(wù)，確保參加課后服務(wù)師生與值守人員的后勤保障工作。安全保障。學(xué)校與鎮(zhèn)所屬派出所、交管部門對接，加 強學(xué)校周邊交通管理及治安巡查，加強晚自習(xí)放學(xué)家長接送 途經(jīng)道路的亮化，確保學(xué)生接送安全。 中小學(xué)學(xué)校開展校內(nèi)課后服務(wù)“ 5+2”工作實施方案為貫徹落實黨的十九大和全國、全省教育大會精神，為 群眾辦實事，積極回應(yīng)當(dāng)前廣大家長對課后服務(wù)的迫切需求 努力辦好人民滿意的教育，按照省市工作安排及我校實際， 積

6、極開展中小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特 點和家長需求，提供豐富多樣的校內(nèi)課后服務(wù)。我校開展中 小學(xué)生課后服務(wù)提出如下實施方案。一、指導(dǎo)思想為全面貫徹黨的十九大精神，進一步滿足新時代廣大家 長對中小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)的迫切需求，按照中共中央辦公 廳、國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化教育體制機制改革的意見和 教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意 見要求 , 開展中小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)，是培養(yǎng)學(xué)生興趣愛 好、促進學(xué)生健康成長、幫助家長解決按時接送學(xué)生困難的 重要舉措，是進一步增強教育服務(wù)能力，使人民群眾具有更 多獲得感和幸福感的民生工程。二、工作目標(biāo)1、切實為學(xué)生提供相關(guān)服務(wù)，滿足家長的實際

7、需求， 緩解部分家長接送和照看學(xué)生的困難。2、主動承擔(dān)社會責(zé)任，關(guān)心愛護學(xué)生，促進學(xué)生健康成長。三、實施原則 本次課后在校托管服務(wù)遵循“家長自愿、校內(nèi)實施、成 本分擔(dān)、有效監(jiān)管”的原則。1、學(xué)生是否參加托管，由學(xué)生家長自愿選擇。主動告 知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施及收費標(biāo)準(zhǔn)，在自愿 的前提下，由家長向?qū)W校和家長委員會提出書面委托申請 并報名登記。2、托管服務(wù)安排在校園內(nèi)進行。學(xué)校無償提供校園內(nèi) 教室、運動場地、功能室等場所及其它后勤安全保障。3、我校公開服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全措施、費用標(biāo) 準(zhǔn)等事項，主動接受學(xué)生、家長和社會監(jiān)督。校內(nèi)課后服務(wù) 堅持公益普惠原則，為學(xué)生提供力所能及的服務(wù)，

8、以政府和 學(xué)校支持、 家長合理分擔(dān)運行成本的做法， 不以營利為目的。四、組織實施（一）服務(wù)對象 為剛性需求的學(xué)生家庭提供基本的課后服務(wù)，優(yōu)先保障 雙職工家庭子女、殘疾兒童、留守兒童、進城務(wù)工人員隨遷 子女、家庭經(jīng)濟困難兒童等亟需服務(wù)群體。（二）服務(wù)時間 一般為周一至周五（寒暑假和法定節(jié)假日除外）中午飯 后至下午上學(xué)前、下午放學(xué)后至 18:00 前兩個時段。具體服 務(wù)時間由各學(xué)校結(jié)合本校實際制定本校服務(wù)時間。（三）服務(wù)內(nèi)容學(xué)校要立足本校實際，圍繞幫助學(xué)生培養(yǎng)興趣、發(fā)展特 長、開拓視野、增強實踐，提供豐富多彩的校內(nèi)課后服務(wù) 主要是安排學(xué)生做作業(yè)、自主閱讀，參與各種興趣小組或音 體美勞活動，觀看適宜

9、兒童的影片等。要充分利用校內(nèi)圖書 館、閱覽室、實驗室、計算機教室、體育和藝術(shù)教育場館等 資源場所開展相關(guān)活動。對學(xué)有困難的學(xué)生加強幫扶，對學(xué) 有余力的學(xué)生給予指導(dǎo)。防止將校內(nèi)課后服務(wù)變?yōu)榧w教學(xué) 或集體補課。（四）服務(wù)方式 有校內(nèi)課后服務(wù)需求的學(xué)生家長依照學(xué)校相關(guān)規(guī)定自 愿提出申請，經(jīng)學(xué)校審核后統(tǒng)籌安排、統(tǒng)一組織。學(xué)校要充 分利用管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢，積極開展校 內(nèi)課后服務(wù)工作，也可動員社區(qū)、志愿者團體等公益組織力 量，到校開展課后服務(wù)工作，具體活動安排由學(xué)校負(fù)責(zé)。校 內(nèi)課后服務(wù)原則上以一學(xué)期為相對固定期。（五）服務(wù)人員以學(xué)校在職教職工為主，鼓勵教職工發(fā)揮愛好特長、跨 學(xué)科指導(dǎo)學(xué)

10、生。同時充分發(fā)揮家長委員會作用，并廣泛動員 學(xué)生家長、社區(qū)志愿者、五老志愿者、高校優(yōu)秀學(xué)生、退休 教師、文體工作者、民間藝人、能工巧匠、非物質(zhì)文化遺產(chǎn) 傳承人等社會各界熱心人士，為學(xué)生提供形式多樣的志愿服 務(wù)，提升校內(nèi)課后服務(wù)能力。學(xué)校對參與課后服務(wù)人員的品 德、健康等要嚴(yán)格把關(guān)。（六）課后服務(wù)補助費用 縣人力資源和社會保障部門、財政部門核定開展校內(nèi)課 后服務(wù)學(xué)?？冃ЧべY總量時，要綜合考慮學(xué)校開展課后服務(wù) 因素，按照不高于當(dāng)?shù)乜冃ЧべY指導(dǎo)線的1、 1 倍核定學(xué)校績效工資總量，增加部分用于課后服務(wù)學(xué)校教職工的補助。 具體發(fā)放辦法和標(biāo)準(zhǔn)由學(xué)校在核定的績效工資總量內(nèi)，結(jié)合 實際自定。五、工作保障（一

11、）組織保障1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組 課后看護工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長由校長擔(dān)任，分管德育副校 長為副組長，組員由學(xué)校行政班子成員，年級組長組成。負(fù) 責(zé)制定學(xué)校 進一步加強課后服務(wù)工作方案 ，進行學(xué)校“課 后服務(wù)”工作的統(tǒng)籌、安排與管理。2、成立家校聯(lián)動小組 家校聯(lián)動小組組長由分管德育副校長擔(dān)任，組員由德育 教導(dǎo)、年級組長、班主任組成。負(fù)責(zé)學(xué)生需求排摸，做好學(xué) 校“課后服務(wù)”的相關(guān)申請、審核，與家長的溝通、聯(lián)絡(luò)等 工作。嚴(yán)禁以任何方式強制或變相強制學(xué)生參加或不參加 杜絕拒不承認(rèn)家長真實需求、無正當(dāng)理由拒不提供課后服務(wù) 現(xiàn)象。定期通過學(xué)生、家長座談會等方式收集學(xué)生、家長對 課后服務(wù)的意見建議，不斷提高服務(wù)效果。（

12、二）經(jīng)費保障1、將延長看護工作納入教師績效考核管理范疇。通過 績效工資分配保障參與課后服務(wù)的在職教職工的勞務(wù)所得 并將服務(wù)態(tài)度、工作量納入教職工績效考核管理工作之中， 多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬。2、看護工作所需的設(shè)備、維修、服務(wù)等費用由學(xué)校經(jīng) 費支出，不向參加的學(xué)生及其家長收取任何費用。（三）安全保障1、完善安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案，強化安全檢查和門 衛(wèi)登記等管理制度。2、落實看護學(xué)生考勤、監(jiān)管、交接班制度，延長看護 期間，家長不隨便進校。3、切實消除場地、設(shè)施、消防、飲水衛(wèi)生、傳染病疫 情、安全保衛(wèi)等方面的安全隱患。流行病傳染高峰期、空氣 污染、突發(fā)事件，出于學(xué)生安全考慮，學(xué)校及時調(diào)整活動安 排并告

13、知家長。4、看護人員對看護期間的安全負(fù)有第一責(zé)任，看護期 間做到三個“關(guān)注”：學(xué)生有否無故缺席，學(xué)生參加看護期 間有否身體不適，六點后家長有否準(zhǔn)時接走學(xué)生。5、學(xué)校管理人員加強巡視，關(guān)注看護情況，關(guān)注看護 結(jié)束校園內(nèi)有否滯留學(xué)生等，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，并在第一 時間與相關(guān)人員聯(lián)系。落實雙減小學(xué)課后服務(wù)工作實施方案 為妥善解決部分家庭小學(xué)生放學(xué)后無人照管的問題，減 輕家庭教育支出和家長相應(yīng)精力負(fù)擔(dān)， 根據(jù) xx 省教育廳 關(guān) 于做好 2021 年秋季學(xué)期義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)工作的通 知、 xx 市義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)工作推進會以及市北區(qū)教 育局的相關(guān)要求。我校將于 8 月 30 日全面開啟學(xué)生課后

14、服 務(wù)工作。一、目的意義 小學(xué)生課后服務(wù)工作關(guān)系到學(xué)生健康成長和廣大家長 的切身利益，是解決家長后顧之憂的重要舉措。以辦好人民 滿意的教育為目標(biāo)，實現(xiàn)進一步增強教育服務(wù)能力、使城市 發(fā)展更有溫度、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感。二、工作原則 小學(xué)生課后服務(wù)工作堅持公益性原則，確保有服務(wù)需求 的家長能夠接受免費基本服務(wù)；堅持公平性原則，尊重家長 意愿，積極引進公益性質(zhì)的第三方培訓(xùn)機構(gòu)為家長提供多種 選擇；堅持激勵性原則，對參與課后服務(wù)工作的教師適當(dāng)增 加績效補貼；堅持安全性原則，學(xué)校把安全放在首位，落實 安全管理責(zé)任。三、課后服務(wù)工作內(nèi)容（一）課后服務(wù)對象 在我校就讀且確有需求的學(xué)生。（二）課

15、后服務(wù)方式及內(nèi)容學(xué)校校內(nèi)基本課后服務(wù)（免費性質(zhì)）（1）課后服務(wù)時間：校內(nèi)課后服務(wù)安排在下午有課的 上課日，放學(xué)后開始至 17:30 結(jié)束。為了給家長接孩子提供 便捷，托管期間實施彈性離校：統(tǒng)一集中放學(xué)為 17:30 ，有 特殊情況家長可提前通過班主任約定16:30 、 17:00 兩個時間段接孩子。一、二年級：每周一、三、五下午 三至六年級：每周一至周五下午（2）遵循機制：“家長申請、班級初審、學(xué)校核準(zhǔn)、 統(tǒng)籌安排”的機制；通過班級群和學(xué)校公眾號發(fā)布并解讀學(xué) 校的方案，確保每一個家長了解托管時間、服務(wù)內(nèi)容、組織 形式等內(nèi)容。對于家長提出變更托管需求的申請，班主任及 時上報教導(dǎo)處，教導(dǎo)處根據(jù)情況

16、進行編班或插班，確保孩子 能按時入托； 因疫情防控要求， 8 月 30 日未正常返校的先提 出申請，待正常返校后即可參加課后服務(wù)。（3）課后服務(wù)方式：根據(jù)人數(shù)重新組班，即：跨班級、 跨年級統(tǒng)籌組班集中；（ 4）課后服務(wù)人員：學(xué)校教師輪流看護，每天安排一 名學(xué)校干部進行巡查；（ 5）課后服務(wù)內(nèi)容：與“十個一”項目的實施相結(jié)合， 督促學(xué)生完成作業(yè)，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進行輔導(dǎo)和答疑， 適時組織讀書及文體活動等；與德育活動相結(jié)合，將課后服 務(wù)延伸到校外，開展研學(xué)活動、社會課堂活動等。第三方培訓(xùn)機構(gòu)入校服務(wù)（收費性質(zhì)）（ 1）引進方式：學(xué)校進行監(jiān)督指導(dǎo)，家委會審核、組 織采購有資質(zhì)的培訓(xùn)機構(gòu)進校提供托管

17、服務(wù)； （已經(jīng)按照流 程經(jīng)市北區(qū)民教科、校級家委會審核）（2）托管時間：托管時間：校內(nèi)課后服務(wù)為每天放學(xué)后開始至 18:30 結(jié) 束。特殊需求課與第三方機構(gòu)溝通協(xié)調(diào)。（一、二年級：每周二、四下午，從學(xué)生午餐后開始）（3）托管內(nèi)容：機構(gòu)要確定托管內(nèi)容和以培養(yǎng)學(xué)生綜 合素質(zhì)為目標(biāo)的個性化、特色化課程；（4）收費方式：費用由家長自行承擔(dān)，直接與第三方 對接。四、保障措施確保安全。堅持立足學(xué)生實際，將安全目標(biāo)列在托管 工作的第一位，采取班主任送托、輪值教師點名、家長確認(rèn) 離校等“無縫銜接”交接措施。學(xué)校明確責(zé)任，建立健全課 后服務(wù)工作相關(guān)制度，強化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管 理制度，制定并落實嚴(yán)格的

18、考勤、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急 預(yù)案措施。規(guī)范管理。課后服務(wù)工作必須做：堅持 家長自愿、 公益服務(wù) 原則；嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，做到不上課、不集中 輔導(dǎo)、不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)；免費托管不向?qū)W生及家長收取 任何費用；不與無資質(zhì)的社會機構(gòu)合作進行有償服務(wù)；托管 教師要做好出勤記錄，出現(xiàn)緊急情況時及時救助并通知學(xué)生 監(jiān)護人，確保學(xué)生安全。強化監(jiān)管。堅持對第三方機構(gòu)的時刻監(jiān)督，切實做到 責(zé)權(quán)匹配，保障健全。嚴(yán)禁機構(gòu)在課后服務(wù)時間開展學(xué)科類 培訓(xùn)，嚴(yán)禁帶有任何商業(yè)推廣和商業(yè)隱含元素。學(xué)校和家委 會做好托管過程的監(jiān)管和管理工作，建立服務(wù)評價機制，每 日做好巡查記錄，定期進行評價。服務(wù)原則。尊重家長意愿，全面落實一

19、生一策，尊重 家長的意愿和靈活性。保障機制。堅持保障好參與課后服務(wù)工作的教師權(quán) 益，充分發(fā)揮黨團員教師的先鋒模范作用，采取教師輪流排 班等方式，對參與課后服務(wù)工作的教師增加績效補貼。服務(wù)考核。學(xué)校做好過程性資料留存，結(jié)合課后服務(wù) 工作開展情況、輿情情況、新聞宣傳情況進行綜合評價。課后延時服務(wù)工作實施方案 為切實做好我校學(xué)生放學(xué)后延時服務(wù)工作 , 促進學(xué)生健 康、快樂、幸福成長 , 幫助家長解決無法按時接送孩子的難 題, 根據(jù)教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的 指導(dǎo)意見（教基一廳 20212 號）和省教育廳、省發(fā)改委、 省財政廳、省人力資源、社會保障廳關(guān)于全面推進小學(xué)生 課后服務(wù)工作的指

20、導(dǎo)意見 （魯教基發(fā) 20212 號）文件要 求, 結(jié)合我校實際 , 經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)班子會議研究后 ,特制定“ xx 市 xx 小學(xué)課后服務(wù)工作實施方案” 。一、目的意義 針對我校下午放學(xué)后存在接送難問題開展課后延時服 務(wù)，是利用學(xué)校在管理、人員、場地和資源等方面的優(yōu)勢， 在學(xué)校規(guī)定的課程教學(xué)之外開展的便民性服務(wù)措施，是堅持 以生為本育人理念、促進學(xué)生健康成長，更好地辦人民滿意 教育的重要改革舉措，更是主動回應(yīng)家庭需求，回應(yīng)社會關(guān) 切，進一步增強教育服務(wù)能力、使人民群眾具有更多獲得感 和幸福感的民生工程。二、工作原則我校在課后服務(wù)工作中應(yīng)堅持以下原則：1. 堅持學(xué)生自愿原則。在家長學(xué)生自愿的前提下，由

21、家 長根據(jù)家庭所需向?qū)W校提出書面申請。2. 堅持公益服務(wù)原則。學(xué)生延時服務(wù)應(yīng)充分遵循公益 性、服務(wù)性原則，不以營利為目的。堅持安全至上原則。各班、小組加強安全教育，強化 安保工作，做到有人監(jiān)管、有安全措施、有統(tǒng)一組織，確保 師生安全。三、組織機構(gòu) 為確保放學(xué)后延時服務(wù)工作能夠扎實有效開展 , 成立放 學(xué)后延時服務(wù)工作機構(gòu)。組長： xx副組長： xx成員： xx 及各班主任四、具體要求（ 一 ） 課后服務(wù)對象 課后服務(wù)工作主要針對放學(xué)后家長接送困難、在家無人 照料的學(xué)生。（二）課后服務(wù)時間 課后服務(wù)時間為學(xué)校工作日早上上課前、午間休息和下 午放學(xué)后（周四教師學(xué)習(xí)除外） , 一般情況下冬季到 17

22、:00, 夏季到 17:30 。（ 三 ） 服務(wù)形式 早間以巡視看護為主，組織早到校學(xué)生開展晨間誦讀； 午間以午間配餐和午休為主；下午放學(xué)后以有組織的社團活 動及其他學(xué)習(xí)活動為主。（ 四 ） 課后服務(wù)內(nèi)容 主要內(nèi)容有輔導(dǎo)學(xué)生有效完成作業(yè)，并進行重點、難點 的指導(dǎo)和輔導(dǎo)；帶領(lǐng)學(xué)生觀看具有教育意義的優(yōu)秀影片和學(xué) 習(xí)資源；在各個開放書架、班級圖書角或是圖書館進行自主 閱讀；帶領(lǐng)學(xué)生參與各類科普、體育和娛樂游戲、社團等活 動, 也可以安排其它適合學(xué)生身心發(fā)展的活動育人課程。（五）課后服務(wù)程序我校充分利用在管理、 人員、 場地、 資源等方面的優(yōu)勢， 積極開展課后服務(wù)工作，堅持學(xué)生家長自愿的原則，學(xué)校事

23、先向家長告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施等，建立 服務(wù)內(nèi)容公示、 學(xué)生選擇、 家長申請、 班級審核、 校長審定、 學(xué)校組織實施的工作機制。由家長向?qū)W校提出托管申請，學(xué) 校審核申請并與家長簽訂相關(guān)協(xié)議書，明確雙方權(quán)利義務(wù)和 責(zé)任分工。五、保障措施高度重視。學(xué)校高度重視課后服務(wù)工作，成立專門服 務(wù)工作機構(gòu)，并將其作為重要的民生服務(wù)事項，納入學(xué)校工 作常規(guī)，加強領(lǐng)導(dǎo)，精心策劃，認(rèn)真實施。各班主任及值班 教師要高度重視 , 認(rèn)真負(fù)責(zé) , 切實將放學(xué)后延時服務(wù)作為一 項分內(nèi)工作 , 組織好 , 服務(wù)好 , 真正讓延時服務(wù)成為學(xué)校的實 事工程。健全制度。建立健全放學(xué)后延時看管服務(wù)工作相關(guān)制 度, 包括

24、學(xué)生看管申報審批制度、學(xué)生管理制度、檢査考核 制度、安全管理制度，以及學(xué)生意外傷害等突發(fā)事件的應(yīng)急 理機制等，確保課后延時服務(wù)工作有章可循、有規(guī)可依。規(guī)范管理。放學(xué)后延時服務(wù)工作必須做到以下幾條：堅持長自愿、公益服務(wù)原則 , 嚴(yán)禁以任何方式強制或 變相強制學(xué)生參加。嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為 , 不得將看管服務(wù)工作作為學(xué)校 教學(xué)的延伸 , 不得進行集體補課或舉辦各種學(xué)習(xí)興趣班。不得與社會機構(gòu)合作進行有償服務(wù)?？垂芙處熞龊每垂苡涗?, 詳細(xì)記錄每天看管情況 出現(xiàn)緊急情況時及時救助并通知學(xué)生監(jiān)護人 , 確保學(xué)生安 全?？荚u表彰 為提高課后服務(wù)的管理成效，學(xué)校將制定有關(guān)課后服務(wù) 工作考核辦法，將管理人員、教

25、師參與課后服務(wù)工作納入績 效考核范圍。最新版）小學(xué) 5+2 課后服務(wù)實施方案為更好地滿足學(xué)生課后服務(wù)需求，進一步增強教育服務(wù) 能力，促進學(xué)生健康、快樂的成長，幫助家長解決無法按時 接送孩子以及家庭作業(yè)難以完成的難題，辦有溫度的教育。 現(xiàn)根據(jù)我校實際情況，特制定我校學(xué)生課后服務(wù)實施方案， 內(nèi)容如下：一、指導(dǎo)思想深入貫徹落實蘇 xx 教財【 2020】2 號省教育廳省發(fā)展 改革委省財政廳關(guān)于進一步做好中小學(xué)課后服務(wù)工作的通 知精神，以服務(wù)好家長、學(xué)生為宗旨，把開展好課后服務(wù) 作為一項重要工程來抓，切實增強教育服務(wù)能力。有效整合 學(xué)校、家庭等方面資源，著力破解學(xué)校放學(xué)后、家長下班前 學(xué)校學(xué)生無人看管

26、的社會性難題，促進學(xué)生的健康全面發(fā) 展。二、總體目標(biāo)為家庭分憂。滿足社會客觀需求，切實辦好人民滿意 的教育，統(tǒng)一思想，建立機構(gòu)，明確任務(wù)，落實職責(zé)，以保 證規(guī)范、有序、高效地實施課后服務(wù)工作。讓家長放心。 滿足家長合理需求， 提供高質(zhì)量的服務(wù)， 不斷提升學(xué)校公信力。 3. 對學(xué)生負(fù)責(zé)。以“學(xué)生課后服務(wù)” 為平臺，組織學(xué)生開展形式多樣的活動，讓學(xué)生在校園學(xué)習(xí)生活中享受幸福、健康成長。三、課后服務(wù)原則堅持學(xué)生自愿原則。學(xué)校首先向家長發(fā)放告家長 書，學(xué)生家長在告家長書回執(zhí)上簽字后，由學(xué)校保存 入檔。堅持公益服務(wù)原則。學(xué)生課后服務(wù)應(yīng)充分遵循公益 性、服務(wù)性原則， 不以營利為目的， 以堅持服務(wù)群眾為宗旨

27、， 根據(jù)上級部門核定標(biāo)準(zhǔn)適當(dāng)收取部分成本費用。堅持安全至上原則。學(xué)校強化加強安全教育，強化 “安?！惫ぷ?，做到“集中有專人監(jiān)管，活動有安全措施， 進出有統(tǒng)一組織”，確保師生人身安全。學(xué)校與家長簽訂安 全協(xié)議書，共同承擔(dān)責(zé)任，做好安全保障工作。四、課后服務(wù)時間安排執(zhí)行課后服務(wù)“ 5+2”模式，即學(xué)校每周課后服務(wù)5 天，每天服務(wù) 2 小時。結(jié)合家長實際需求，按低、中、高年級三 個批次分別延時服務(wù)至 17:00 、17:05 、17:10 。本學(xué)期，課 后延時服務(wù)從第二周 （9 月 6 日） 正式實施。如遇重大節(jié)假日 或?qū)W校重大活動以臨時調(diào)整為準(zhǔn)。五、課后服務(wù)課程安排年級課時周周二周三周四周五一年f

28、it課時1業(yè)自主作業(yè)武理啟HI課時處思督樂胡二快采閱欣、動舞體育匚冋年皺時1自左作業(yè)課時2快樂W*.思創(chuàng)樂鬧.悅讀川兀五穴年級誦時1自主作業(yè)自主作業(yè)課時2悅邃削快樂閱謹(jǐn)、恩釗樂同六、課后服務(wù)形式內(nèi)容集中完成作業(yè)。安排學(xué)生在指定場所自主完成作業(yè)， 并可進行學(xué)生作業(yè)個別答疑，提倡對個別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生 給予輔導(dǎo)幫助。學(xué)生社團活動。學(xué)校立足本校實際和特色建設(shè)，開展 覆蓋面廣的、滿足學(xué)生興趣愛好的各類社團活動。自主閱讀交流。安排學(xué)生在閱覽室等區(qū)域自主閱讀或 開展讀書交流活動。根據(jù)學(xué)校特色開展的活動。充分發(fā)揮各類課程基地等 學(xué)習(xí)場所的作用，促進課后服務(wù)與轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的有機 結(jié)合。七、課后服務(wù)工作要求（一）實施程序1、8月29日，學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)芳莊小學(xué) 課后服務(wù)工作實施方案，了解此項工作的重要意義，明確 自身的工作職責(zé)。2、8月31日，學(xué)校在開學(xué)報名當(dāng)天，由班主任下發(fā)課 后服務(wù)告