《中西方經(jīng)典原著選讀》課程教學(xué)大綱

1、 中西方經(jīng)典原著選讀課程教學(xué)大綱一、課程信息課程名稱（COURSE TITLE）中西方經(jīng)典原著選讀課程性質(zhì)（COURSECHARACTER）學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)平臺(tái)必修課程代碼（COURSE CODE）303B1109學(xué)分（CREDIT）2學(xué)時(shí)（CONTACT HOURS）32理論課時(shí)先修課程（PRE-COURSE）馬克思主義哲學(xué)，中國(guó)哲學(xué)史，西方哲學(xué)史二、課程目標(biāo)通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)達(dá)到以下幾方面的目標(biāo)：1. 使學(xué)生了解中國(guó)傳統(tǒng)經(jīng)典文本的思想背景、主旨脈絡(luò)、主要內(nèi)容及歷史地位；2. 理解中國(guó)古典經(jīng)典的重要內(nèi)容并能對(duì)其所蘊(yùn)涵的理論進(jìn)行分析評(píng)價(jià)；3. 領(lǐng)會(huì)古典經(jīng)典蘊(yùn)涵的智慧洞見(jiàn)，嘗試?yán)迩褰?jīng)典智慧中的

2、“所見(jiàn)”與“所蔽”。4.把握西方經(jīng)典發(fā)展脈絡(luò)，對(duì)文本之精神產(chǎn)生自己之體會(huì)，形成良好的閱讀習(xí)慣。5.把握西方經(jīng)典原著所涉及的一系列理論知識(shí)，同時(shí)能夠理論聯(lián)系實(shí)際，深入挖掘這些經(jīng)典著作的當(dāng)代價(jià)值。6.培養(yǎng)學(xué)生馬克思主義政治觀念、政治覺(jué)悟，啟發(fā)他們積極思考，提高理論創(chuàng)造能力。課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐關(guān)系表畢業(yè)要求畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)支撐的課程目標(biāo)1.品行要求1-1具有堅(jiān)定正確的政治方向課程目標(biāo)41-2具有敬業(yè)進(jìn)取、遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì)課程目標(biāo)4、51-3具有良好的社會(huì)公德和職業(yè)道德課程目標(biāo)3、61-4具有為國(guó)家富強(qiáng)、民族昌盛而奮斗的志向和責(zé)任感課程目2、42.知識(shí)要求2-1把握中西方經(jīng)典原著選讀課程的

3、基本知識(shí)課程目標(biāo)1、42-2把握教材所涉及的一系列理論知識(shí)，如法治思想、政體分類等。課程目標(biāo)1、2、52-3把握教材所涉及的一系列理論知識(shí)，如政府與分權(quán)等。課程目1、2、52-4把握教材所涉及的一系列理論知識(shí)，如“看不見(jiàn)的手”進(jìn)行資源配置課程目標(biāo)1、53.能力要求3-1初步具備馬克思主義政治觀念、政治覺(jué)悟課程目標(biāo)4、5、63-2初步掌握中西方經(jīng)典的相關(guān)研究方法課程目標(biāo)3、43-3初步自覺(jué)捍衛(wèi)馬克思主義的學(xué)科陣地課程目標(biāo)4、53-4初步具備公文處理能力及寫(xiě)作能力課程目標(biāo)54.素質(zhì)要求4-1初步掌握中西方經(jīng)典著作的基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)課程目1、3、44-2初步具備馬克思主義政治觀念、政治覺(jué)悟，課程目

4、標(biāo)54-3初步具備創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新思維課程目標(biāo)5、64-4自覺(jué)和黨的政治理論、政治路線、方針政策保持一致。課程目3、4、5三、教學(xué)內(nèi)容與預(yù)期學(xué)習(xí)成效知識(shí)單元對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)知識(shí)點(diǎn)預(yù)期學(xué)習(xí)成效實(shí)現(xiàn)環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)1.論語(yǔ)課程目標(biāo)1、2、31.孔子與論語(yǔ)2.論語(yǔ)部分章節(jié)疏解（主要集中在如下篇章中：學(xué)而、為政、里仁、鄉(xiāng)黨、述而、子罕等）3.論語(yǔ)的歷史地位及影響4.評(píng)析與思考 1.了解孔子生平主要業(yè)績(jī)及其在漢文化發(fā)展歷程中的地位；2理解掌握論語(yǔ)中對(duì)人生存的基本關(guān)注，對(duì)仁、義、禮、樂(lè)之疏解總是奠定在對(duì)人之活潑生命之關(guān)注之上；3.正確地看待孔子及其儒學(xué)在漢民族文化思維中的地位及作用。課堂導(dǎo)讀、經(jīng)典閱讀分析、提問(wèn)與討論理

5、論2學(xué)時(shí)2.孟子課程目標(biāo)1、2、31.孟子生平簡(jiǎn)介2.梁惠王、告子、盡心釋讀，注重如下問(wèn)題的探討：義利、人性與仁-性，天、心、性、命的關(guān)聯(lián)，大丈夫人格。3.孟子的歷史地位及影響4.評(píng)析與思考1.了解孟子在當(dāng)時(shí)歷史背景下對(duì)儒學(xué)所做的推進(jìn)；2.理解孟子人性論的思維主旨及實(shí)質(zhì)追求；3.分析孟子義利之探討對(duì)人格養(yǎng)成的意義。課堂導(dǎo)讀、經(jīng)典閱讀分析、提問(wèn)與討論理論2學(xué)時(shí)3.老子課程目標(biāo)1、2、31.老子與老子2.老子釋講3.老子的歷史地位及影響4.評(píng)析與思考1.了解老子與論道背后對(duì)人生的現(xiàn)實(shí)關(guān)注；2.理解掌握老子對(duì)自然無(wú)為、不爭(zhēng)無(wú)執(zhí)等智慧所蘊(yùn)涵的人生旨趣；3.合理評(píng)價(jià)定位老子思想。課堂導(dǎo)讀、經(jīng)典閱讀分析、

6、提問(wèn)與討論理論4學(xué)時(shí)4.莊子課程目標(biāo)1、2、31.莊子簡(jiǎn)介2.逍遙游、齊物論、養(yǎng)生主、人間世選讀釋解3.莊子的歷史地位及影響4.評(píng)析與思考1.了解莊子漢文化中的地位及影響；2.理解莊子齊物智慧中對(duì)人生困境的把握。3.理解莊子逍遙境界的真實(shí)含義。課堂導(dǎo)讀、經(jīng)典閱讀分析、提問(wèn)與討論理論2學(xué)時(shí)5.心經(jīng)、金剛經(jīng)、壇經(jīng)課程目標(biāo)1、2、31.中國(guó)佛教影響深遠(yuǎn)的經(jīng)典：心經(jīng)、金剛經(jīng)、壇經(jīng)，成書(shū)及主要內(nèi)容2.心經(jīng)導(dǎo)讀：般若與空3.金剛經(jīng)導(dǎo)讀：中道、二諦4.壇經(jīng)選讀：佛性、語(yǔ)言、頓悟。1.了解佛教中國(guó)化的歷程；2.大乘佛教與心經(jīng)、金剛經(jīng)；3.禪宗與壇經(jīng)；4.人間佛教的發(fā)展。課堂導(dǎo)讀、經(jīng)典閱讀分析、提問(wèn)與討論理論2

7、學(xué)時(shí)6、王陽(yáng)明：傳習(xí)錄課程目標(biāo)1、2、3宋明理學(xué)與心學(xué)：鵝湖之會(huì)王陽(yáng)明與傳習(xí)錄陽(yáng)明后學(xué)的流傳了解宋明理學(xué)的發(fā)展情況；宋明理學(xué)與心學(xué)的差異；王陽(yáng)明的四句教；傳習(xí)錄的影響。課堂導(dǎo)讀、經(jīng)典閱讀分析、提問(wèn)與討論理論4學(xué)時(shí)7.柏拉圖理想國(guó)課程目標(biāo)3、41.社會(huì)背景介紹2理想國(guó)主要內(nèi)容3.當(dāng)代影響1.了解柏拉圖的生平及思想特點(diǎn)、希臘城邦社會(huì)概況；2掌握理想國(guó)的主要內(nèi)容包括美德即知識(shí)、意見(jiàn)的無(wú)能、正義、政體、哲學(xué)王等；3掌握理想國(guó)歷史地位是西方政治哲學(xué)的先河，同時(shí)了解波普爾對(duì)其批判。課堂導(dǎo)讀、經(jīng)典閱讀分析、提問(wèn)與討論理論2學(xué)時(shí)8.亞里士多德政治學(xué)課程目標(biāo)3、41.社會(huì)背景介紹2政治學(xué)主要內(nèi)容3. 當(dāng)代影響1

8、.了解亞里士多德的生平及政治主張；了解城邦政治及其沒(méi)落；2掌握政治學(xué)的主要內(nèi)容包括法治思想、政體類型的劃分等；3掌握政治學(xué)歷史地位是西方政治學(xué)的開(kāi)山之作，對(duì)當(dāng)代政治科學(xué)發(fā)展產(chǎn)生重要影響。課堂導(dǎo)讀、經(jīng)典閱讀分析、提問(wèn)與討論理論2學(xué)時(shí)9.斯賓諾莎倫理學(xué)課程目標(biāo)3、41.社會(huì)背景介紹2倫理學(xué)主要內(nèi)容3. 當(dāng)代影響1.了解斯賓諾莎的生平及其思想；2.掌握倫理學(xué)的主要內(nèi)容包括唯物主義一元論的世界觀、唯理論的認(rèn)識(shí)論等；3.掌握倫理學(xué)在西方哲學(xué)史上萊布尼茨的哲學(xué)、18世紀(jì)法國(guó)唯物主義和德國(guó)古典哲學(xué)都產(chǎn)生過(guò)影響。課堂導(dǎo)讀、經(jīng)典閱讀分析、提問(wèn)與討論理論2學(xué)時(shí)10.洛克政府論（下）課程目標(biāo)4、51.社會(huì)背景介紹2

9、政府論（下）主要內(nèi)容3. 當(dāng)代影響1.了解洛克的生平及主要代表作；掌握17世紀(jì)英國(guó)社會(huì)政治狀況；2理解自然法、政府與分權(quán)以及國(guó)家與社會(huì)的關(guān)系；3掌握政府論歷史地位是現(xiàn)代自由主義的奠基之作。課堂導(dǎo)讀、經(jīng)典閱讀分析、提問(wèn)與討論理論2學(xué)時(shí)11.盧梭社會(huì)契約論課程目標(biāo)4、51.社會(huì)背景介紹2社會(huì)契約論主要內(nèi)容3. 當(dāng)代影響1.了解盧梭的生平及主要代表作；掌握18世紀(jì)法國(guó)精神之實(shí)質(zhì)；2理解人的自然狀態(tài)是非理性的、社會(huì)契約以及對(duì)理性的批判。3掌握社會(huì)契約論的當(dāng)代影響。課堂導(dǎo)讀、經(jīng)典閱讀分析、提問(wèn)與討論理論2學(xué)時(shí)12.亞當(dāng)斯密國(guó)富論課程目標(biāo)4、51.社會(huì)背景介紹2國(guó)富論主要內(nèi)容3. 當(dāng)代影響1.了解亞當(dāng)斯密

10、的生平及主要代表作；2理解國(guó)富論中個(gè)人主義、追求利潤(rùn)具有正當(dāng)性以及“看不見(jiàn)的手”使社會(huì)資源得到最佳分配等主張。3掌握國(guó)富論對(duì)于經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域的創(chuàng)立有極大貢獻(xiàn)，使經(jīng)濟(jì)學(xué)成為一門獨(dú)立的學(xué)科課堂導(dǎo)讀、經(jīng)典閱讀分析、提問(wèn)與討論理論2學(xué)時(shí)13.斯賓格勒西方的沒(méi)落課程目標(biāo)4、51.社會(huì)背景介紹2西方的沒(méi)落主要內(nèi)容3. 當(dāng)代影響1.了解斯賓格勒的生平及主要代表作；2.理解西方的沒(méi)落把世界歷史分成八個(gè)完全發(fā)展的文化，細(xì)致考察其各個(gè)時(shí)期的不同現(xiàn)象，揭示其共同具有的產(chǎn)生、發(fā)展、衰亡及其毀滅的過(guò)程；3.掌握西方的沒(méi)落在 HYPERLINK /subview/13987/13111273.htm t _blank 社會(huì)學(xué)

11、、 HYPERLINK /subview/20586/18993294.htm t _blank 人類學(xué)和政治思想上做出的卓越貢獻(xiàn)。課堂導(dǎo)讀、經(jīng)典閱讀分析、提問(wèn)與討論理論2學(xué)時(shí)14.福柯規(guī)訓(xùn)與懲罰課程目標(biāo)3、4、51.社會(huì)背景介紹2規(guī)訓(xùn)與懲罰主要內(nèi)容3. 當(dāng)代影響1.了解?？碌纳郊爸饕碜鳎?.理解規(guī)訓(xùn)與懲罰中懲罰權(quán)力的歷史，規(guī)訓(xùn)的手段與本質(zhì)；3掌握規(guī)訓(xùn)與懲罰在當(dāng)代的影響。課堂導(dǎo)讀、經(jīng)典閱讀分析、提問(wèn)與討論理論2學(xué)時(shí)四、教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度評(píng)價(jià)1教學(xué)目標(biāo)1、2、4、5通過(guò)課堂提問(wèn)、討論完成；2. 目標(biāo)3通過(guò)小論文完成；3. 教學(xué)目標(biāo)6度通過(guò)平時(shí)作業(yè)以及課堂提問(wèn)等進(jìn)行綜合考評(píng)；五、成績(jī)?cè)u(píng)定課程成績(jī)包括3個(gè)部分，分別為平時(shí)出勤、課堂表現(xiàn)和期末考查。具體要求及成績(jī)?cè)u(píng)定方法如下：1平時(shí)考勤。平時(shí)考勤采用“只扣分，不加分”的方法。無(wú)故曠課1次，扣5分；無(wú)故曠課3次，平時(shí)分為零分。平時(shí)考勤占總評(píng)成績(jī)的20%。2課堂表現(xiàn)。本課堂結(jié)合具體內(nèi)容，經(jīng)常進(jìn)行問(wèn)題討論等，根據(jù)各人表現(xiàn)及課堂筆記記錄平時(shí)成績(jī)。課堂表現(xiàn)占總評(píng)成績(jī)的30%。3期末考查。期末考查采用本課程寫(xiě)小論文的形式進(jìn)行，考查期末考試成績(jī)占總成績(jī)的50%。六、參考教材1.朱熹四書(shū)集注北京：中華書(shū)局，1983