2021年各省市中考作文真題范文（江蘇、湖南、安徽、重慶）

1、2021年各省市中考作文真題范文（江蘇、湖南、安徽、重慶）【2021江蘇連云港市中考真題】以“對(duì)自己滿(mǎn)意”為題，寫(xiě)一篇作文。要求：除詩(shī)歌外，文體不限；不少于600字；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名；書(shū)寫(xiě)要正確、規(guī)范、美觀(guān)?！痉段氖纠繉?duì)自己滿(mǎn)意一朵牡丹滿(mǎn)意的是它那奪目的美麗，一只蝸牛滿(mǎn)意的是它那安定的窩。而一個(gè)人滿(mǎn)意的又會(huì)是什么呢？是金錢(qián)、權(quán)利，還是精神上的寄托呢？恐怕，這不可斷定吧！“淅淅瀝瀝”的雨下個(gè)不停，可能是上天在宣泄心中的不快吧！不過(guò)，這照樣打擾不了我外出的心情。我拿著一把天堂傘，卻不想打起來(lái)，看著周?chē)鷺?shù)上那些水滴似落未落。心里有一種莫名的喜悅感，可能是快要停雨了吧；畢竟這種事情

2、在這時(shí)候是經(jīng)常發(fā)生的，沒(méi)什么驚訝！街市的人似乎多了許多，這還用說(shuō)，雨停了唄！大多數(shù)的人不都喜歡雨后的天氣嘛！那些小販開(kāi)始出動(dòng)了，“米字雕刻”、“冰糖先生”“玩具勇士”一個(gè)個(gè)在這繁華的大街上現(xiàn)身，當(dāng)然這些已是見(jiàn)多了的。恨不得來(lái)點(diǎn)新玩意兒，不說(shuō)倒沒(méi)什么，一說(shuō)心里倒還有這個(gè)念頭，我在人群中穿越，人實(shí)在太多了，本來(lái)身材就不怎么樣的我擠出了一身汗，這時(shí)有一個(gè)攤子映入了我的眼簾。那是一個(gè)六旬的老太太擺出了一些“塔拉”的“家伙”，但總體上看還是蠻不錯(cuò)了。我湊了過(guò)去，看見(jiàn)老奶奶一臉失落的表情。便猜出了其中的端倪。我可愛(ài)的笑著對(duì)老奶奶說(shuō)：“您是在擔(dān)心這些鞋墊賣(mài)不出去嗎？”奶奶用空洞洞深邃的眼睛看著我點(diǎn)了點(diǎn)頭，奶

3、奶臉頰是兩骨挺著的，我心里有所觸動(dòng)，便站了起來(lái)吆喝：“看吶，手工制作，實(shí)穿耐用，這么好的鞋墊您不買(mǎi)不要后悔啊！走過(guò)路過(guò)，千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)。”我嗓門(mén)越來(lái)越大，周?chē)娜艘稽c(diǎn)一點(diǎn)往這擠過(guò)來(lái)，翻看了幾遍，就拿了幾雙試試，便買(mǎi)了。但人并不多。我想了一下，利用所學(xué)知識(shí)打折來(lái)和“折扣活動(dòng)”，期間奶奶也同意了，便又是一陣吆喝，這次更有信心了，因?yàn)樵S多人都一窩蜂的涌過(guò)來(lái)，爭(zhēng)先恐后的要買(mǎi)，我本有點(diǎn)寒意，現(xiàn)在卻汗流浹背，看著老奶奶那傻呵呵的笑，我心里一陣慰藉。后來(lái)，鞋墊賣(mài)的差不多了，看著老奶奶數(shù)著零錢(qián)，心里怕是樂(lè)開(kāi)了花吧。我突然抬頭發(fā)現(xiàn)天邊有云。那云好像一朵剛盛開(kāi)的花，格外美麗，他也許是在對(duì)我的行為發(fā)表意見(jiàn)呢，不是其它

4、，而是對(duì)我滿(mǎn)意。當(dāng)然我對(duì)自己也很滿(mǎn)意。我們不需做什么驚天動(dòng)地的大事，也不需創(chuàng)下豐功偉績(jī)，只要做了一件讓良心過(guò)得去，世人所推崇的，就已經(jīng)很不錯(cuò)了，當(dāng)然，在做那些事的同時(shí)，不要忘了“我對(duì)自己最滿(mǎn)意”的鼓勵(lì)！【詳解】這是一篇命題作文，題目是“對(duì)自己滿(mǎn)意”。“滿(mǎn)意”是指意愿得到滿(mǎn)足;符合心愿。“對(duì)自己滿(mǎn)意”是經(jīng)歷波折、突破自我、不斷完善的過(guò)程。可理解為經(jīng)過(guò)努力，目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，獲得成功的喜悅?！皩?duì)自己滿(mǎn)意”表達(dá)是對(duì)自己的行為的肯定。如：面對(duì)困難，表現(xiàn)出勇往直前的精神；面對(duì)誘惑，用自己的行為戰(zhàn)勝了自我；為人處事，表現(xiàn)出自己的慷慨具體來(lái)說(shuō)，可以記敘自己遇到的一次困難、挫折，然后歷經(jīng)思想波動(dòng)、斗爭(zhēng)，最后經(jīng)過(guò)自己的

5、堅(jiān)持不懈，克服困難，最終達(dá)到了預(yù)想的結(jié)果，最終讓自己感到滿(mǎn)意。選擇符合題意的素材，抒寫(xiě)自己的情感體驗(yàn)或人生感悟，表達(dá)積極健康的思想。體裁上，較適合寫(xiě)記敘文或散文。【2021江蘇揚(yáng)州市中考真題】讀材料，按要求作文。“緬桂盛開(kāi)的時(shí)候，房東就和她的一個(gè)養(yǎng)女，搭了梯子上去摘，每天要摘下來(lái)好些，拿到花市上去賣(mài)。她大概是怕房客們亂摘她的花，時(shí)常給各家送去一些。有時(shí)送來(lái)一個(gè)七寸盤(pán)子，里面擺得滿(mǎn)滿(mǎn)的緬桂花！帶著雨珠的緬桂花使我的心軟軟的”汪曾祺昆明的雨房東母女送出的緬桂花，含著溫情，透著智慧，讓人“心軟軟的”。寫(xiě)一篇文章：講一講你與親人、師友、鄰里相處，含著溫情、透著智慧的故事；或者談一談你對(duì)人與人相處之道的

6、理解。不脫離材料和導(dǎo)語(yǔ)含義的范圍。要求：（1）題目自擬，文體自選。（2）情感真摯，有自己的思考，不得抄襲和套作。（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等信息。（4）不少于600字。（5）認(rèn)真書(shū)寫(xiě)?！痉段氖纠浚合嗵幹廊绻f(shuō)人生是一場(chǎng)攀登高峰的旅途，那么相處之道就是山上形形色色的石頭。如果處理得當(dāng)，這些石頭就會(huì)是墊腳石，助你登上高峰；如果處理不當(dāng)，它們就會(huì)割傷你的腳，甚至讓你摔跤。相處之道是人與人之間交流溝通的重要手段，是一門(mén)高深的藝術(shù)，只有學(xué)會(huì)相處，才能避免很多不必要的麻煩。記得上次暑假，我與補(bǔ)習(xí)班的好朋友開(kāi)了個(gè)玩笑，把一杯水倒在了他的頭上，弄得他狼狽不堪。他非常生氣，要和我絕交。我心想，

7、不就是開(kāi)個(gè)玩笑，何必大驚小怪呢？便裝作很不在意的樣子。朋友氣得面紅耳赤，渾身發(fā)抖，再也不肯理我。之后的日子里，我總覺(jué)得心中堵了一塊石頭，非常難受。其實(shí)我的朋友是一個(gè)熱心腸的人，他曾給予我很多幫助，并且我們?cè)谛W(xué)已經(jīng)相處六年，這次居然因?yàn)槲疫^(guò)份的玩笑而差點(diǎn)丟失掉我們珍貴的友誼。我曾無(wú)數(shù)次想拿起電話(huà)向他道歉，可就是沒(méi)有勇氣。后來(lái)我們?cè)诠卉?chē)上遇到了，他對(duì)我視而不見(jiàn)，我也倔強(qiáng)地不理睬他。但在朋友下車(chē)的一瞬間，我似乎從他眼中看到了一絲失望。我再也忍不住了，沖下了車(chē)?！皩?duì)不起！”我在他身后大聲喊出了心里的歉疚，看到朋友猛然回頭后眼中的笑意，我心中的石頭落了地。這是一塊很不起眼的小石頭，但也是一塊調(diào)皮的小

8、石頭。它差一點(diǎn)就成為我人生旅途中的一塊絆腳石，由于我最后勇敢地承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，這塊小石頭反而變成了我們友誼的墊腳石，我與朋友的關(guān)系也更鐵了。今天突然降溫，我放學(xué)回家時(shí)天已經(jīng)很黑了，可是，在小區(qū)門(mén)口我仍然看到了一個(gè)瘦小的身影在寒風(fēng)中等待，那就是每天都會(huì)等我回家的奶奶。我跑到奶奶跟前她才認(rèn)出我，因?yàn)槟棠痰难劬懿缓谩Ｎ覕v扶著奶奶回了家，奶奶特別高興。我忽然意識(shí)到以前從來(lái)沒(méi)有攙扶過(guò)奶奶回家，甚至覺(jué)得奶奶天天去門(mén)口等我實(shí)在是多此一舉?？吹侥棠绦牢康男θ荩液芨袆?dòng)，同時(shí)一種滿(mǎn)足感也油然而生。我想，我又收獲了一塊感恩的石頭。在人生的道路上，尊重，信任，寬容，友愛(ài)等等這樣的小石頭真是數(shù)不勝數(shù)，相處之道就蘊(yùn)

9、含其中。只要認(rèn)真對(duì)待，就一定會(huì)有收獲?！驹斀狻勘绢}考查話(huà)題作文寫(xiě)作，題目采用了“材料+導(dǎo)語(yǔ)+要求”的自擬題目的形式，圍繞著“與親人相處”，“人與人相處之道”，也即“相處”這一話(huà)題展開(kāi)寫(xiě)作。一、審題。首先，我們來(lái)看材料部分。導(dǎo)語(yǔ)引用的是著名作家汪曾祺散文昆明的雨中的一段文字。這段文字核心關(guān)鍵詞就是人與人相處的“溫情”與“智慧”。也即把相處體現(xiàn)出的“溫情”和相處的“智慧”是寫(xiě)作的方向和內(nèi)容；其次，導(dǎo)語(yǔ)部分已經(jīng)明確提示考生，這道作文題可以寫(xiě)記敘文，講一個(gè)“你與親人、師友、鄰里相處的”故事，這個(gè)故事要體現(xiàn)“溫情”、透著“智慧”?；蛘邔?xiě)一篇議論文，談一談你對(duì)人與人相處之道的理解。當(dāng)然，這個(gè)“為人之道”應(yīng)

10、該一要體現(xiàn)出“溫情”，二要透出“智慧”。此話(huà)題作文雖有難度，但出題者已作出具體的分析也規(guī)定，審題的關(guān)鍵是把題干讀細(xì)、讀透。二、選材立意。無(wú)論是記敘文還是議論文，選材和立意都要從“與人相處的溫情和智慧”入手?？杉?xì)分一下，與人相處的智慧有“熱情待人、關(guān)愛(ài)他人、體貼他人、善解人意”這是對(duì)人方面的；“學(xué)會(huì)吃虧、大度豁達(dá)、能夠舍得”這是從自己個(gè)人的品質(zhì)方面的。以上都是從正面表現(xiàn)與人相處的智慧，如果從反面角度行文，如“與人相處不能小心眼、不能隨意猜忌、不能率性而為”這樣既緊扣主題寫(xiě)作，也能表現(xiàn)出新意，讓人耳目一新。如果著重想表現(xiàn)處世中的“溫情”，那么則著重表現(xiàn)人與人之間的“理解、幫助、關(guān)愛(ài)”的情感故事和道

11、理?！?021江蘇蘇州市中考真題】讀材料作文?！昂勈称帮?，貧居陋巷，而能不改其樂(lè)”，是顏回的精神；“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，是范仲淹的精神；“一世忠貞興故國(guó)，滿(mǎn)腔熱血沃中華”，是趙一曼的精神；“攻城不怕艱，攻書(shū)莫畏難”，是葉劍英元帥提倡的精神；古往今來(lái)，那些優(yōu)秀人物的精神常常令人感動(dòng)、向往，然而一旦遇到具體問(wèn)題需要作出選擇時(shí)，人們往往又會(huì)猶豫，甚至畏難不前。請(qǐng)結(jié)合你自己的生活經(jīng)歷、感受和思考，以“人是要有一點(diǎn)精神的”為題，寫(xiě)一篇記敘文或議論文。要求：不少于600字；文中不要出現(xiàn)（或暗示）本人的姓名、校名。【范文示例】：人是要有一點(diǎn)精神的我們?nèi)缫蝗~小舟，在人生的海洋里尋著彎彎曲曲的道路

12、航行前進(jìn)，注定要面對(duì)的是莫測(cè)的風(fēng)雨。于是，風(fēng)雨飄搖中明白，人是需要有一點(diǎn)精神才能“撥開(kāi)云霧見(jiàn)月明”的；于是我們捕獲了堅(jiān)持，收獲了樂(lè)觀(guān)，摘下了勇敢。人需要有堅(jiān)持的精神，如水滴石穿。一滴水的力量微小，若天長(zhǎng)地久，再大的石頭也將千瘡百孔，人從中學(xué)到的便是堅(jiān)持。司馬遷忍受酷刑，在黑暗的日子里受盡煎熬，但他心中有了一種名為堅(jiān)持的精神，日以繼夜的書(shū)寫(xiě)拼湊成“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的史記。是什么讓他在痛苦中依舊不放棄？是對(duì)職責(zé)的堅(jiān)持，是對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持！這種精神郁結(jié)在他心中，然后爆發(fā)，強(qiáng)大的沖擊力使他躍上成功的云端。人需要有樂(lè)觀(guān)的精神，如黑暗中的光亮。迷失在一片死寂的黑暗中，我們不能氣餒，應(yīng)時(shí)刻保持內(nèi)心的樂(lè)觀(guān)

13、，積極向前摸索，定能找到點(diǎn)點(diǎn)光亮通向光明。貝多芬雙耳失聰，可他卻用樂(lè)觀(guān)去打開(kāi)心靈的耳朵，毫不退縮地譜出偉大樂(lè)章，成為一代樂(lè)圣。倘若沒(méi)有樂(lè)觀(guān)的精神，貝多芬怕是會(huì)消極在痛苦中不可自拔，又哪來(lái)縈繞在耳際的動(dòng)人曲調(diào)？汪國(guó)真說(shuō)：“悲觀(guān)的人，先被自己打敗，然后被生活打?。粯?lè)觀(guān)的人，先戰(zhàn)勝自己，然后才戰(zhàn)勝生活?！庇袝r(shí)，自己才是自己最大的敵人，這樣我們又有什么理由不笑對(duì)生活？人是需要有樂(lè)觀(guān)精神的，因?yàn)闃?lè)觀(guān)將會(huì)指引我們走向成功。人需要有勇敢的精神，如雄鷹搏擊天空。只是一只鷹，卻敢于展翅，翱翔于天空，憑著一點(diǎn)勇敢，它與天空比高，所以鷹傲視了群鳥(niǎo)，俯瞰著大地。那么人也應(yīng)有勇敢精神吧。越國(guó)的勾踐即使被滅國(guó)，卻仍然臥薪

14、嘗膽，勇敢地努力，勇敢地與吳國(guó)搏斗，于是“三千越甲可吞吳”；陳曉蘭無(wú)視外在的壓力，勇敢地揭示各種偽劣醫(yī)療機(jī)械，最終受到世人的稱(chēng)贊古往今來(lái)，多少英雄如夸父追日般勇敢地前進(jìn)與拼搏，由此可見(jiàn)，一個(gè)人需要有勇敢的精神，才能“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”地登上成功的巔峰。人生如波瀾的大海，精神就是指引的燈塔。【詳解】本題是一道命題作文。要仔細(xì)審題，讀懂所給材料，提示語(yǔ)暗示了立意的角度和選材的范圍，文題“人是要有一點(diǎn)精神的”中關(guān)鍵詞是“精神”，這個(gè)“精神”是一種情懷，一種境界，一種超越，一種不甘平庸、不甘屈從、不甘得過(guò)且過(guò)的血性和品節(jié)。提示語(yǔ)對(duì)“精神”的內(nèi)涵作了多角度、深層次的解讀，盡管朝代不同，時(shí)代

15、各異，發(fā)展階段不一，但人們干事創(chuàng)業(yè)，都離不開(kāi)飽滿(mǎn)旺盛的“精氣神”，“人是要有一點(diǎn)精神的”強(qiáng)調(diào)的是“精神”對(duì)于一個(gè)人的重要性，“謀求成功”“獲取幸?！薄矮@得財(cái)富”“突破困境”“成就精彩”需要“精神”；職場(chǎng)，官場(chǎng)，商場(chǎng)，考場(chǎng)，戰(zhàn)場(chǎng)場(chǎng)場(chǎng)都需要“精神”；教師，醫(yī)生，律師，警察，工人，農(nóng)民行行都需要“精神”；商業(yè)界、企業(yè)界、學(xué)術(shù)界、文藝界、軍界界界都需要“精神”可以從以下角度立意：作一個(gè)精神富有的人，讓精神提升我們的涵養(yǎng)，新時(shí)代新精神，青年尤其需要精神的養(yǎng)料，崇高的志向就是青年的精神旗幟等。要聚焦“精神”的內(nèi)涵闡釋對(duì)“精神”的理解，要與時(shí)代緊緊相連，最好是寫(xiě)發(fā)生在身邊的、感受最深的人或事，可以寫(xiě)成記敘文

16、，在敘述人或事的過(guò)程中，表達(dá)“精神”對(duì)于人的重要；可以寫(xiě)成議論文，要觀(guān)點(diǎn)鮮明，論據(jù)充分，思路清晰，語(yǔ)言流暢?！?021湖南岳陽(yáng)市中考真題】題目一：按要求作文：人想要成長(zhǎng)就要見(jiàn)世面，現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典對(duì)“見(jiàn)世面”的解釋?zhuān)涸谕饨?jīng)歷各種事情，熟悉各種情況。關(guān)于“見(jiàn)世面”你有怎樣的經(jīng)歷，獲得過(guò)怎樣的感悟？你理解的“世面”是什么？如何做到“見(jiàn)”？請(qǐng)將你的思考，以“見(jiàn)世面”為題，寫(xiě)一篇文章，向中國(guó)青年報(bào)“青年話(huà)題”欄目投稿；或以“見(jiàn)世面”為題進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作。要求：明確文體；不得套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息，不少于600字。【范文示例】：見(jiàn)世面暑假爺爺奶奶帶我去大連旅游，返回的那天正趕上超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)“利奇馬”逼近，

17、所有旅行的游客要在一晚全部返回，可我們回威海的船已停了，旅行社讓我們改坐到煙臺(tái)的船，繞道回家。當(dāng)晚，我們平安的上了船，一切都還安穩(wěn)，我也美美地睡了一夜。直到凌晨被叫醒時(shí)聽(tīng)說(shuō)，外面又是風(fēng)又是雨。風(fēng)雨誰(shuí)沒(méi)見(jiàn)過(guò)，我也沒(méi)當(dāng)回事。結(jié)果，下船一出艙門(mén)，哇！撲面而來(lái)的風(fēng)雨，嚇了我一大跳，刮得我一個(gè)踉蹌差點(diǎn)沒(méi)摔倒。雖然奶奶為我打著傘，可是那風(fēng)、那雨還是無(wú)情地向我撲來(lái)，傘也被打翻了，頓時(shí)成了落湯雞。奶奶緊緊地?fù)е?，打著雨傘，艱難地向前走著。腳下哪是路，明明是河水嘩嘩地流著，我們也顧不上了，就在水里淌著前行。隨著人流，我們來(lái)到一個(gè)廣場(chǎng)，那里停了幾十輛大巴車(chē)，有的到火車(chē)站，有的到汽車(chē)站，這是煙臺(tái)旅游局特地為我們這

18、一船游客準(zhǔn)備的，免費(fèi)接送我們回家。感謝他們?yōu)槲覀兿氲媚敲粗艿?。廣場(chǎng)上擠滿(mǎn)了人群，又是行李又是傘，又是喊又是叫，又是風(fēng)又是雨，我和奶奶與同行的人也走散了。這時(shí)天還沒(méi)有亮，面對(duì)那么多車(chē)，大風(fēng)大雨中也看不清楚，不知要上哪輛車(chē)。我們只好一輛車(chē)一輛車(chē)上上下下地找。我的衣服全濕了，又找不到車(chē)，還能回家嗎？急得我都要哭了，大聲喊：“奶奶，怎么辦？怎么辦??？”正在這時(shí)聽(tīng)到有人喊：“優(yōu)優(yōu)，來(lái)這里！”順著聲音望過(guò)去，只見(jiàn)爺爺拉著行李，手上拿著的雨傘也沒(méi)打，站在一輛車(chē)門(mén)口向我們揮手。我們終于上了車(chē)，看看車(chē)上的每一個(gè)人，衣服全濕透了，可大家還在說(shuō)說(shuō)笑笑：“利奇馬”還沒(méi)來(lái)呢，厲害的還在后頭呢只有導(dǎo)游一遍又一遍地清點(diǎn)人數(shù)

19、，不時(shí)又下車(chē)去找，還不停地安慰著大家。大巴車(chē)載著我們這群游客向煙臺(tái)汽車(chē)站奔馳而去。我正好坐在第一排，還沒(méi)從剛才的驚恐中緩過(guò)神來(lái)，眼前出現(xiàn)一幅畫(huà)面：我們坐著最后一輛逃離超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)的大巴車(chē)，“利奇馬”窮兇極惡地在后面追趕著我們。迎面駛來(lái)的車(chē)，從我們車(chē)邊消失，就好像被“利奇馬”吞沒(méi)了一陣騷亂把我驚醒，哦，原來(lái)到汽車(chē)站了。我們順利地坐上了到威海的車(chē)，平安到家。這是我第一次面對(duì)這樣的風(fēng)風(fēng)雨雨，雖然受到了很大的驚嚇，但讓我看到了人間的溫暖：旅游局，旅行社為游客安全回家安排好了一切交通；那么多的司機(jī)冒著風(fēng)雨加班接送所有的游客；還有我們的導(dǎo)游，風(fēng)雨中傘都不打，一直為游客奔忙，找車(chē)、找人、安慰大家的情緒，全身濕透

20、了，還總面帶微笑；游客之間互相幫助，互相安慰，互相鼓勵(lì)這次經(jīng)歷的風(fēng)雨確實(shí)讓我見(jiàn)了世面，讓我感受到：人間處處有真情。真情是一輪暖陽(yáng)，溫暖了我的心；真情是一把火，將照亮我人生的道路。【詳解】本題考查命題作文。第一，審題。最近很火的一句話(huà)：你的氣質(zhì)里，藏著你年輕時(shí)走過(guò)的路，讀過(guò)的書(shū)，見(jiàn)過(guò)的人。這些路、書(shū)、人就可以稱(chēng)之為見(jiàn)過(guò)的世面。題干中“關(guān)于“見(jiàn)世面”你有怎樣的經(jīng)歷，獲得過(guò)怎樣的感悟”提示可以寫(xiě)自己見(jiàn)世面的經(jīng)歷；題干中“你理解的世面是什么？如何做到見(jiàn)”提示可以發(fā)表關(guān)于見(jiàn)世面的議論；以“見(jiàn)世面”為題進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作提示考生可以圍繞“見(jiàn)世面”虛構(gòu)故事，進(jìn)行小說(shuō)創(chuàng)作。第二，立意。人人都有“見(jiàn)世面”的經(jīng)歷，一次

21、旅行，一次外出研學(xué)，一次科技體驗(yàn)等，都可以讓你見(jiàn)世面，每次經(jīng)歷后都會(huì)有所感悟，將自己的見(jiàn)世面的經(jīng)歷和感受寫(xiě)下即可；關(guān)于議論，可以圍繞“青年人要多見(jiàn)世面”來(lái)寫(xiě)，重點(diǎn)可以放在見(jiàn)世面的意義和好處上來(lái)寫(xiě)；如果是文學(xué)創(chuàng)作，虛構(gòu)一個(gè)故事，表現(xiàn)怎樣才是真正的見(jiàn)世面。第三，選材。若寫(xiě)見(jiàn)世面的經(jīng)歷，行文中要將整個(gè)事件敘寫(xiě)清楚，詳略得當(dāng)。比如寫(xiě)去科技館參觀(guān)，看到了一些超前的科技成果，還有太空冰淇淋、太空壓縮餅干等沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的東西，嘗過(guò)之后發(fā)現(xiàn)味道確實(shí)不一樣，但是價(jià)格太貴，最后寫(xiě)出自己的感受。若進(jìn)行相關(guān)議論，盡可能在中心論點(diǎn)的基礎(chǔ)上確立2-3個(gè)分論點(diǎn)，比如見(jiàn)世面能更清楚地認(rèn)識(shí)自己，見(jiàn)世面能讓人學(xué)會(huì)包容，見(jiàn)世面讓人更優(yōu)

22、秀；若進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作，注意情節(jié)要波瀾起伏，可以用對(duì)比來(lái)突出中心，比如吃喝玩樂(lè)不是見(jiàn)世面，會(huì)講究，能將就，能享受最好的，也能承受最壞的才是真正的見(jiàn)過(guò)世面。5【2021湖南岳陽(yáng)市中考真題】題目二：閱讀材料，按要求作文親愛(ài)的同學(xué)，請(qǐng)問(wèn)，你在閱讀，旅行，鍛煉，做家務(wù)，練書(shū)法，做社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)前，喜歡做計(jì)劃嗎？依計(jì)劃行事的過(guò)程中，你有過(guò)怎樣的心理感受？你有過(guò)沒(méi)做計(jì)劃卻先“野蠻”干起來(lái)的體驗(yàn)嗎？我們的一連串問(wèn)題想必引起了你不少聯(lián)想與思考吧。請(qǐng)你自擬題目，寫(xiě)一篇文章，與你的同齡人交流，可以講述經(jīng)歷，也可以闡述觀(guān)點(diǎn)，還可以抒發(fā)感想，亦可以進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作。要求：明確文體；自擬題目；不得套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信

23、息；不少于600字?！痉段氖纠浚河?jì)劃和夢(mèng)想一顆顆閃耀著光芒的流星劃過(guò)天際，絢麗而奪目。這時(shí)的我，在陽(yáng)臺(tái)上許下一個(gè)再平凡不過(guò)的愿望。輕叩開(kāi)記憶的大門(mén)，一件件往事歷歷浮現(xiàn)，我在尋找，那一個(gè)觸及我心靈的下午。在課堂上，老師提出了出個(gè)問(wèn)題；你的夢(mèng)想是什么？問(wèn)題一出，同學(xué)們嘰嘰喳喳地議論起來(lái)。而我，一個(gè)人在沉思著，因?yàn)椋疫€沒(méi)有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題。但是天不遂人愿，老師最終還是找到了我，我吞吞吐的冒出幾個(gè)字：“我想當(dāng)作家”沒(méi)想到，我隨口敷衍的一句話(huà)，卻得到了老師的贊賞和肯定：“這個(gè)夢(mèng)想很不錯(cuò)，但實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是要有計(jì)劃的，希望你將來(lái)能實(shí)現(xiàn)它?！被丶液?，我拼命的做作業(yè)，扒兩口飯就去翻看那些平時(shí)只是在書(shū)架上做擺設(shè)的書(shū)，

24、爸爸媽媽打趣道：“喲，今天太陽(yáng)打西邊出來(lái)了呀，能讓我家孩子這么勤奮!”不知是夢(mèng)想的推動(dòng)還是爸爸媽媽話(huà)語(yǔ)的激勵(lì)，我更是廢寢忘食地去看書(shū)，為我的作家夢(mèng)奮斗著，努力著。不知不覺(jué)中，我漸漸愛(ài)上了看書(shū)，家里的那些“擺設(shè)”我?guī)组_(kāi)都看過(guò)。我的考試作文也從起初的減10分、8分漸漸變成減3分、4分。但是我對(duì)待事情永遠(yuǎn)只是三分鐘熱度，過(guò)了不久，我又對(duì)書(shū)本沒(méi)了興趣。每天該吃就吃，該喝就喝，該睡就睡。書(shū)這個(gè)詞就很次沒(méi)有在我的生活中出現(xiàn)過(guò)。轉(zhuǎn)折還是出現(xiàn)在學(xué)校里，那一天，我在桌子上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)便簽，上面寫(xiě)著簡(jiǎn)單的五個(gè)字：你的夢(mèng)想呢?那秀氣而又雋永的字體，不用猜就知道是班主任的。咦？我的夢(mèng)想呢?我在腦海中仔細(xì)搜尋，在記憶最深

25、處，我發(fā)現(xiàn)了即將被埋沒(méi)的“作家”二字。是啊，我的夢(mèng)想呢?曾經(jīng)發(fā)誓要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人呢?當(dāng)初以夢(mèng)想為樂(lè)的人呢？從學(xué)?；丶液?，我又變回了以前那個(gè)對(duì)書(shū)癡迷的孩子，繼續(xù)追逐我的夢(mèng)想。爸爸媽媽看見(jiàn)了，只是欣慰地笑了笑。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間后，我才知道，原來(lái)當(dāng)初是爸爸媽媽打電話(huà)與老師溝通的。老師了解我的情況后，就寫(xiě)了那便簽，放在我的桌子上。或許，愿望與夢(mèng)想，只有一線(xiàn)之隔吧，這條線(xiàn)就是計(jì)劃。新的一年里，我求能夠?qū)崿F(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，但是我相信只要我能按照計(jì)劃去實(shí)施，就能夠距離夢(mèng)想再近一步！【詳解】這是一篇材料作文。首先要讀懂材料，從中找出關(guān)鍵點(diǎn)，從而確定自己作文的中心。通過(guò)細(xì)讀材料我們可以搜集到關(guān)鍵詞“計(jì)劃”，所以此時(shí)材料作文

26、就轉(zhuǎn)化成較為簡(jiǎn)單的話(huà)題作文了。結(jié)合材料中的“依計(jì)劃行事的過(guò)程中，你有過(guò)怎樣的心理感受”我們可以從正面立意，寫(xiě)寫(xiě)計(jì)劃對(duì)自己的重要性，按計(jì)劃行事之后的收獲和體驗(yàn)等等，從而突出“計(jì)劃是成功的前提”的主旨。結(jié)合材料中的“你有過(guò)沒(méi)做計(jì)劃卻先野蠻干起來(lái)的體驗(yàn)嗎”我們可以從方面入手，寫(xiě)自己一次沒(méi)有計(jì)劃的行動(dòng)或是沒(méi)有按照計(jì)劃行事而導(dǎo)致失敗的經(jīng)歷，從而也是為了突出“計(jì)劃是很重要”的主旨。文體方面，我們可以選擇寫(xiě)記敘文，從自身經(jīng)歷入手，表現(xiàn)主題。也可以寫(xiě)成議論文，在開(kāi)頭亮明觀(guān)點(diǎn)“計(jì)劃是成功的前提條件”，然后運(yùn)用舉例和道理進(jìn)行論證，最后總結(jié)全文借可。6.【2021湖南懷化市中考真題】按下面要求作文?！半s交水稻是我畢

27、生追求的事業(yè)，50多年來(lái)我一直心懷兩個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)是禾下乘涼夢(mèng)，就是要選育出高產(chǎn)、更高產(chǎn)的雜文水稻，讓中國(guó)人的飯碗牢牢端在自己手里；另一個(gè)就是雜交水稻覆蓋全球夢(mèng)，將雜交水稻推廣到世界上其他國(guó)家和地區(qū)，造福更多的老百姓。”這番話(huà)體現(xiàn)了袁隆平院士對(duì)解決中國(guó)和世界糧食安全問(wèn)題的擔(dān)當(dāng)精神。作為少年，你在家庭、學(xué)校、社會(huì)中是否有過(guò)自己的擔(dān)當(dāng)？請(qǐng)以“擔(dān)起這份責(zé)任”為標(biāo)題，寫(xiě)一篇文章，敘述你自己的擔(dān)當(dāng)經(jīng)歷，或者談?wù)勀銓?duì)擔(dān)當(dāng)?shù)目捶?。要求：文體不限（詩(shī)歌、戲劇除外）；文章不得出現(xiàn)自己的真實(shí)姓名、校名等相關(guān)信息；不得抄襲，不能套作；不少于600字?！痉段氖纠浚簱?dān)起這份責(zé)任魚(yú)對(duì)水說(shuō)：“你看不到我的眼淚，因?yàn)槲以谀愕?/p>

28、懷里。”水對(duì)魚(yú)說(shuō)：“我能感受到你的眼淚，因?yàn)槟阍谖业男睦??！鳖}記傍晚，我端起一杯熱水，緩緩地走向黑漆漆的房間。打開(kāi)燈，微弱的燈光映在了母親的臉頰上。母親病倒了。皺紋已爬上了母親的眼角，兩鬢的黑發(fā)中也摻雜了絲絲銀色，母親不時(shí)地咳嗽?xún)陕?。我摸了摸她滾燙的額頭，小聲說(shuō)道：“媽?zhuān)饋?lái)喝點(diǎn)水吧?！蹦赣H起了身，微微地駝著背，伸出蒼白瘦弱的手，接過(guò)了手中的熱水。這一刻，母親那瘦弱憔悴的面龐讓我不禁一愣兒時(shí)，我得了很?chē)?yán)重的病。我痛苦地躺在病床上，一邊不停地咳嗽，一邊因怕自己要打針而哭泣著。母親守在一旁，在她的緊緊擁抱下，打針好像也不是很可怕的事情。晚上，我又開(kāi)始一個(gè)勁地咳嗽，蜷縮著身子躺在床上。母親依然守在一

29、旁，時(shí)刻準(zhǔn)備為我蓋好被子熟睡的我總愛(ài)踢被子。因?yàn)樗貌话卜€(wěn)，一晚上母親不知道要重復(fù)多少次這個(gè)動(dòng)作。第二天，我看到母親趴在病床上，睡得很沉。我咳嗽了兩聲，母親一下子直起了身，仿佛從未睡著映入我眼簾的，是母親那疲憊憔悴的面孔。喝完水后，母親又躺下了?！皨寷](méi)事了，你去忙吧?！辈灰粫?huì)兒，母親轉(zhuǎn)了個(gè)身，被子掉在了地上。我趕緊把被子提了起來(lái)，又給母親蓋好，然后守在一旁，就像小時(shí)候母親守候我一樣。母親已經(jīng)一天沒(méi)有吃東西了，父親又出差在外，我便打算給母親熬點(diǎn)粥。舀米、洗米、放米，幾個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作花費(fèi)了我很長(zhǎng)時(shí)間。煮好后，我又在粥上撒了點(diǎn)蔥花。晚上，我端著一碗熱騰騰的粥，來(lái)到了母親的身邊?！皨?zhuān)饋?lái)吃點(diǎn)東西了?！?/p>

30、“媽不想吃，你自己在外面買(mǎi)點(diǎn)東西吃吧。”“不用，我給你熬了點(diǎn)粥，喝一點(diǎn)吧?！蹦赣H起了身，看著我手里的粥，笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。我舀起一口粥，吹了吹，送到了母親的嘴邊?！盁岷鹾醯?，還有蔥花，好吃?！蹦赣H蒼白的臉上露出了欣慰的笑容，可是我卻落下了不爭(zhēng)氣的眼淚上初中時(shí)，遇到了一些不好的事情，我一整天都沒(méi)有好心情?；氐郊液?，母親一邊催促著我去洗手，一邊端菜。我看了看飯菜，抱怨道：“怎么每次都吃這些，一點(diǎn)也不好吃！”“很有營(yíng)養(yǎng)的，多少吃點(diǎn)吧。”“不吃，難吃得要死！”“那你就別吃！”我賭氣地回到房間里，一聲不吭地躺在床上。不知過(guò)了多久，因?yàn)槲茵I得不行了，便偷偷地走到了廚房。剛踏進(jìn)廚房，我便愣住了母親紅腫的眼睛看著

31、我，桌旁是早已冰涼的飯菜。母親早已猜透了我的心思，小聲說(shuō)道：“你等著，我去熱熱?！蔽易谧琅?，母親端來(lái)了飯菜，催促著我吃。那一刻，熱乎的飯菜上留下了我的眼淚喝完粥后，母親便滿(mǎn)意地躺下了。我靜靜地坐在一旁，望著母親安詳?shù)厮?，我的肩膀似乎變得沉重起?lái)我們就像這汪水中的魚(yú)兒，興奮起舞時(shí)，母親為我們揚(yáng)起浪花；傷心垂淚時(shí)，母親為我們輕輕撫去。母親如水般溫柔，如水般體貼，如水般甜美。后記【詳解】本題是命題作文?！柏?zé)任”指?jìng)€(gè)體分內(nèi)應(yīng)做的事，來(lái)自對(duì)他人的承諾，職業(yè)要求，道德規(guī)范和法律法規(guī)等；或指沒(méi)有做好自己工作，而應(yīng)承擔(dān)的不利后果或強(qiáng)制性義務(wù)。每個(gè)人都承擔(dān)起屬于自己的那份責(zé)任，這是個(gè)人必備的道德修養(yǎng)。它既包

32、括對(duì)自己的責(zé)任，也包括對(duì)他人對(duì)社會(huì)的責(zé)任。每個(gè)人都肩負(fù)著責(zé)任生活著：父母有培養(yǎng)子女的責(zé)任，我們有贍養(yǎng)、孝敬長(zhǎng)輩的責(zé)任，交通警察有維護(hù)交通安全的責(zé)任，教師有培養(yǎng)好下一代的責(zé)任，醫(yī)生有救死扶傷的責(zé)任。是責(zé)任心使這個(gè)社會(huì)井然有序的運(yùn)轉(zhuǎn)著。責(zé)任心是促進(jìn)我們每個(gè)人進(jìn)步、推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力。它不僅會(huì)影響個(gè)人，也會(huì)影響國(guó)家。一個(gè)人如果沒(méi)有責(zé)任心，就會(huì)失去人們的信任，失去立身之本，就終無(wú)所成就一個(gè)國(guó)家如果沒(méi)有責(zé)任心，就可能面臨亡國(guó)滅種的危險(xiǎn)。這就是擔(dān)起責(zé)任的重要意義?？梢詫?xiě)記敘類(lèi)的文章，從家庭、學(xué)校、社會(huì)中，任選一個(gè)角度，敘述你自己的擔(dān)當(dāng)經(jīng)歷，表達(dá)自己的擔(dān)當(dāng)感悟。也可以寫(xiě)議論文，可以以“勇于擔(dān)當(dāng)”“擔(dān)起責(zé)任”

33、等為論點(diǎn)，通過(guò)擺事實(shí)、講道理，進(jìn)行論證。表達(dá)對(duì)“擔(dān)起這份責(zé)任”的看法。7.【2021安徽中考真題】請(qǐng)閱讀下面的文字，按要求作文。初中畢業(yè)后，你即將升入高一級(jí)學(xué)校。那是一片新的天地，在那里，你將會(huì)擁有更多機(jī)會(huì)，面臨更大挑戰(zhàn)，獲得更快成長(zhǎng)。請(qǐng)展開(kāi)想象，寫(xiě)一篇作文，講述未來(lái)三年你在學(xué)校里一次可能的經(jīng)歷，分享你所憧憬的多彩青春?！咎崾竞鸵蟆?1)自擬標(biāo)題，文體不限(詩(shī)歌除外)。(2)文中不要透露你個(gè)人的身份信息。(3)抄襲是不良行為，請(qǐng)不要照搬別人的文章。(4)不少于600字?！痉段氖纠浚何业母咧猩顡]手作別了假期，遠(yuǎn)離了父母無(wú)微不至的關(guān)懷，走過(guò)了初中多彩的三年，我到達(dá)了人生中一個(gè)新的彼岸高中。新

34、的生活帶給我許多不同的“高中初體驗(yàn)”?；▋涸诹胰障戮`放“汗流浹背”“揮汗如雨” 軍訓(xùn)時(shí)，這些詞用在陽(yáng)光下訓(xùn)練的我們身上真是恰如其分。忘不了大家站軍姿時(shí)如小樹(shù)般挺拔的身影，忘不了響徹操場(chǎng)一聲聲振奮人心的口號(hào)，忘不了宿舍中疊得整整齊齊的方塊被，更忘不了閱兵式上一張張嚴(yán)肅而認(rèn)真的小臉。高中初體驗(yàn)，我學(xué)會(huì)了忍受，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，我們痛而快樂(lè)著，正如一只只含苞待放的花朵，在烈日下經(jīng)受陽(yáng)光的洗禮，盡情綻放！風(fēng)雨無(wú)畏地向前結(jié)束軍訓(xùn)十一天的艱苦生活，我們真正迎來(lái)了緊張而繁忙的高中學(xué)習(xí)。宿舍、教室、食堂，三點(diǎn)一線(xiàn)，我的生活正徐徐展開(kāi)。書(shū)多的連飛蛾都進(jìn)不去的桌洞，著實(shí)讓我切身感受到了課程的繁重。教室里“風(fēng)雨無(wú)畏，青春

35、無(wú)悔”八個(gè)打字激勵(lì)我們奮勇拼搏，老師的諄諄教導(dǎo)引領(lǐng)我們走向知識(shí)的海洋。自習(xí)課上，傳入耳際的只是奮筆疾書(shū)的聲音，下課后，同學(xué)們討論問(wèn)題的聲音更是不絕于耳。初入高中，面對(duì)學(xué)習(xí)的壓力的突然增量，我看到的不是大家自怨自艾，而是以最積極的態(tài)度面對(duì)高中初體驗(yàn)，我體驗(yàn)到緊張的氛圍，更感受到一份執(zhí)著于拼搏。微笑著，唱生活的歌謠清晨，努力睜開(kāi)那雙很不聽(tīng)話(huà)的眼皮，預(yù)示著新一天的到來(lái)，跑操時(shí)，整齊的步伐，嘹亮的口號(hào)是我們蓬勃朝氣的完美體現(xiàn)。為了節(jié)省時(shí)間，下課后同學(xué)們“以飛一般的速度奔向食堂”，已成為校園中一道獨(dú)特風(fēng)景。宿舍里時(shí)不時(shí)的笑聲裝點(diǎn)了我們的生活，遠(yuǎn)離父母，對(duì)親人的思念讓我們學(xué)會(huì)自立，懂得感恩。高中初體驗(yàn)，我

36、體驗(yàn)到，最美的不僅是我們的笑容，更是笑容背后那顆樂(lè)觀(guān)向上的心。時(shí)光一去不復(fù)返，我要打起精神，迎接戰(zhàn)火紛飛的三年，奏響人生的動(dòng)人樂(lè)章【詳解】這是一篇想象作文，要求展開(kāi)想象講述未來(lái)三年你在學(xué)校里一次可能的經(jīng)歷，分享所憧憬的多彩青春。高中生活是多彩的，課堂上有故事，下課后也有故事；有些故事發(fā)生在集體活動(dòng)之中，有些故事發(fā)生在一兩個(gè)人之間。可以想象與同學(xué)一起微笑著在校園的林蔭小道上散步，灑下快樂(lè)的笑聲；一次激烈的競(jìng)爭(zhēng)，讓你體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要；一次熱鬧的聚會(huì)，讓你感受到了同學(xué)間的真摯友誼；一次深切的談話(huà)，讓你理解了老師拳拳的關(guān)愛(ài)之心根據(jù)需要，從校園生活中選取一兩件具有代表性、典型性的素材，構(gòu)想未來(lái)高中

37、三年的生活，表達(dá)積極健康的主題。體裁上，較適合寫(xiě)記敘文或散文。8.【2021重慶中考真題A卷】按要求作文：學(xué)校發(fā)現(xiàn)，學(xué)生進(jìn)入青春期后，和父母之間存在溝通障礙，親子關(guān)系緊張。為了架起父母和孩子之間溝通的橋梁，學(xué)校設(shè)立了“心之橋”信箱。小渝和他的媽媽分別來(lái)信，訴說(shuō)各自的苦惱。小渝覺(jué)得媽媽不理解自己，對(duì)自己的學(xué)習(xí)要求過(guò)高，看不到自己的努力，還偷看自己的手機(jī)，甚至不準(zhǔn)自己堅(jiān)持興趣愛(ài)好小渝媽媽則認(rèn)為孩子不懂事，臨近中考卻沒(méi)有緊迫感，花大量時(shí)間在興趣愛(ài)好上，一回家，就拿上手機(jī)進(jìn)入他的房間，關(guān)上房門(mén)，不與自己溝通請(qǐng)你選擇來(lái)信中的某些內(nèi)容，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，以“心之橋”的名義寫(xiě)一封回信，幫助小渝和媽媽彼此增

38、進(jìn)理解。你可以給小渝回信，也可以給小渝的媽媽回信，回信日期為6月12日。要求：不少于500字；凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫(xiě)字母代替；不得抄襲?！痉段氖纠浚簩?xiě)給小渝的信親愛(ài)的小渝：你好，恭喜你來(lái)到你人生中的又一個(gè)嶄新的階段青春期。在這個(gè)成長(zhǎng)階段中，你會(huì)明顯感覺(jué)到自己和從前的自己相比，發(fā)生了一些顯著的變化。你可能會(huì)比從前更容易發(fā)脾氣，更容易對(duì)家人失去耐心，會(huì)更容易產(chǎn)生較為激烈的情緒。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己正在處于不好的情緒時(shí)，希望你能夠盡量地去控制它，如果實(shí)在控制不住，也希望你能在不傷害到他人的前提下適當(dāng)發(fā)泄。這個(gè)階段的你會(huì)比從前“叛逆”許多，希望你逐漸建立自己的小世界的時(shí)候，

39、不要把父母排除在你的世界之外。為人父母，誰(shuí)都渴望與子女的距離短些，但隨著兒女的成長(zhǎng)，屬于你們的天空肯定會(huì)越來(lái)越廣闊，與父母的空間距離與時(shí)間距離也肯定會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn)。父母偷看你的手機(jī)并不是不給你自由，而是希望通過(guò)這些來(lái)了解你的內(nèi)心，從而縮短與你的心靈距離。親人只有一次緣分，這輩子，即使無(wú)法與你一路伴行，但在風(fēng)雨交加的時(shí)候，總會(huì)想著為你遮風(fēng)擋雨一程！即使無(wú)法與你一路并肩作戰(zhàn)，但在艱難險(xiǎn)阻的時(shí)候，總會(huì)想著與你一同分擔(dān)苦痛！希望你在遇到自己無(wú)法解決的問(wèn)題時(shí)，第一時(shí)間跟父母溝通、分享，這樣你們的心靈空間是相通的，父母也會(huì)尊重你的隱私的。一個(gè)人的未來(lái)由知識(shí)、能力、態(tài)度決定。知識(shí)可以通過(guò)學(xué)習(xí)獲得，能力也可以在實(shí)

40、踐中增長(zhǎng)，而態(tài)度卻由習(xí)慣養(yǎng)成。你在良好習(xí)慣培養(yǎng)上，有時(shí)缺乏持之以恒的精神?，F(xiàn)在，端正態(tài)度還來(lái)得及。所以父母對(duì)你的要求只是想讓你有一個(gè)好的態(tài)度，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這些可以使你受用終身。你要理解父母的期待，天下的父母唯一的希望就是孩子將來(lái)能更好。至于興趣愛(ài)好，希望你能權(quán)衡利弊，在將主要精力放在學(xué)習(xí)上的前提下，適當(dāng)培養(yǎng)也是可以的。這方面你同樣可以耐心跟父母進(jìn)行溝通，我想你的父母應(yīng)該是可以理解的。成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，青春期只是其中小小的一個(gè)站點(diǎn)，希望你能夠積極面對(duì)這個(gè)階段里所發(fā)生的事情。祝福你，你的小船總有一天也會(huì)變成一只大船，朝著你的夢(mèng)想乘風(fēng)破浪！加油！心之橋2021年6月12日【詳解】這是一篇材料作

41、文。作文的內(nèi)容是寫(xiě)一封回信。這里我們首先要仔細(xì)閱讀材料內(nèi)容，然后結(jié)合材料進(jìn)行分析，抓住關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)作。材料中列舉了小渝的青春期煩惱“媽媽不理解自己，對(duì)自己的學(xué)習(xí)要求過(guò)高，看不到自己的努力，還偷看自己的手機(jī)，甚至不準(zhǔn)自己堅(jiān)持興趣愛(ài)好”，還有作為母親的煩惱“認(rèn)為孩子不懂事，臨近中考卻沒(méi)有緊迫感，花大量時(shí)間在興趣愛(ài)好上，一回家，就拿上手機(jī)進(jìn)入他的房間，關(guān)上房門(mén)，不與自己溝通”，據(jù)此我們可以發(fā)現(xiàn)二人的關(guān)鍵在于缺乏溝通。這樣的矛盾是普遍的，所以這里我們可以選擇給小渝的媽媽寫(xiě)封信，其中可以勸慰這位母親要有耐心，要坦誠(chéng)的與孩子進(jìn)行溝通。結(jié)合材料中的“興趣愛(ài)好”方面，可以勸告媽媽在嚴(yán)格要求的同時(shí)要尊重孩子的愛(ài)

42、好，因?yàn)樽鹬禺吘故窍嗷サ牡鹊取Ｈ绻x擇給小渝寫(xiě)回信，那我們同樣從缺乏溝通的角度入手，因?yàn)樾∮宓倪@些煩惱都是因?yàn)槿狈贤ǘ鴮?dǎo)致的，所以我們應(yīng)該勸告他理解父母的良苦用心，平心靜氣地坐下來(lái)和父母進(jìn)行溝通交流等等。文章相對(duì)來(lái)說(shuō)不是太難，注意結(jié)合雙方的問(wèn)題所在進(jìn)行開(kāi)導(dǎo)勸告即可。9.【2021重慶中考真題A卷】讀下面的詩(shī)歌，按要求作文你那一刻的隨意饋贈(zèng)，宛如秋夜的流星，在我生命深處點(diǎn)燃了烈焰。泰戈?duì)柫魑灱厦娴男≡?shī)，揭示了饋贈(zèng)的意義。請(qǐng)以“你的饋贈(zèng)，點(diǎn)燃了我”為題，寫(xiě)一篇文章。除詩(shī)歌外，文體不限。要求：不少于500字；凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫(xiě)字母代替；不得抄襲?！痉段氖纠?/p>

43、：你的饋贈(zèng)，點(diǎn)燃了我生命只有一次，只要心情是晴朗的，人生便沒(méi)有雨天。給生命一個(gè)笑臉，迎接屬于你的生命晴空。題記人類(lèi)從戰(zhàn)爭(zhēng)、災(zāi)難、病痛死亡經(jīng)歷到總體上富裕，邁出了歷史性跨越的一步。人類(lèi)經(jīng)過(guò)一次又一次災(zāi)難，災(zāi)難之后，人類(lèi)又一代代繁衍生息。不畏懼、不悲觀(guān)，生命就這樣一路舞著唱著前行，直到今天，輝煌一世。每當(dāng)黃昏過(guò)后，我都會(huì)傾聽(tīng)生命的聲音，那些聲音都是發(fā)自肺腑的，新生嬰兒的哭聲，他們感謝父母給予他們生命；運(yùn)動(dòng)員們奪冠后的汗水與淚水，他們感謝自己，感謝教練，感謝自己通過(guò)不懈的努力最終獲得了冠軍。感謝教練給予他們正確的方法，讓他們奮發(fā)圖強(qiáng)，就像這句話(huà)說(shuō)的，只有啟程，才能達(dá)到理想的目的地；只有拼搏，才能獲得

44、輝煌的成功；只有播種，才能收獲甜美的果實(shí)；只有奮斗，才能品味幸福的人生。那些殘疾的人們，讓我有了一股憐憫之情。這樣的人生，這樣的家庭，怎樣艱難！我作為一個(gè)正常人，都沒(méi)有這樣的決心，我一定要向他們學(xué)習(xí)，對(duì)待生活充滿(mǎn)信心和希望。面對(duì)這樣的一群人，我感到世上所有的詞匯都變得蒼白、不貼切。說(shuō)殘疾人也愛(ài)生活、也需要音樂(lè)和舞蹈，這樣的無(wú)力，詞不達(dá)意。只有用火的舞蹈，才恰如其分，火在舞蹈，那扭動(dòng)、變形的舞姿是火的生命的張力的表達(dá)。燃體在火的舞蹈中發(fā)出畢畢剝剝的吟唱。燃體不盡，火的舞蹈不停。當(dāng)汶川地震發(fā)生時(shí)，多少人失去了生命，多少人事去了親人，多少人被活活餓死。但也忘不了獲救后手拉手，肩并肩，就算再難也要堅(jiān)強(qiáng)

45、的挺過(guò)去，給自己生命一個(gè)勇敢的微笑。給生命一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的笑臉，你會(huì)忘不了生命對(duì)你的饋贈(zèng)?！驹斀狻窟@是一個(gè)給材料的命題作文。1.審題與立意。認(rèn)真審讀泰戈?duì)柕脑?shī)，中心句是標(biāo)題，可縮為：“饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我”，內(nèi)部關(guān)系是“點(diǎn)燃”?！澳愕摹笔菤w屬。第二人稱(chēng)，便于直接抒情。我們可以把“你”當(dāng)作一個(gè)現(xiàn)實(shí)中存在的人物，也可以當(dāng)作一個(gè)歷史中的人物，也可以將其當(dāng)作一個(gè)虛擬的人物?！梆佡?zèng)”本義是以食物送人，把財(cái)物無(wú)代價(jià)地送給別人，也指贈(zèng)送的東西、禮品?！澳愕酿佡?zèng)”是物質(zhì)上的東西，還是精神上的感染（通過(guò)行動(dòng)傳達(dá)出來(lái)的）。為什么饋贈(zèng)？饋贈(zèng)之后怎樣？“點(diǎn)燃”在這里顯然用的是比喻義，就是將“你的饋贈(zèng)”比作“秋夜中的流星”，“我”即

46、點(diǎn)燃的對(duì)象?！拔业纳钐帯钡囊馑技础拔摇辈⒉皇且欢岩稽c(diǎn)就著的干柴，“我”的燃點(diǎn)深藏，需要有高手、妙手才能發(fā)現(xiàn)、點(diǎn)燃。注意還有一個(gè)關(guān)鍵詞是“隨意”，可以理解為不刻意，也可以理解為自然地、不做作地、不露痕跡地、技巧高明地。兩個(gè)角度都可以寫(xiě)，后一個(gè)角度稍?xún)?yōu)。從這個(gè)角度來(lái)看，對(duì)動(dòng)作發(fā)出者來(lái)看，這個(gè)行為無(wú)關(guān)緊要，但是對(duì)于動(dòng)作施與者的“我”來(lái)看確實(shí)非常重要。并且還要注意，此處的“饋贈(zèng)”并不是一個(gè)長(zhǎng)期的行為，而是有特定語(yǔ)境“那一刻”。我們?cè)趯?xiě)作的時(shí)候要突出“這一刻”，也要突出“隨意”性。2.選材與構(gòu)思?！澳恪笔钦l(shuí)？老師？親人？朋友？抑或某個(gè)陌生人？我經(jīng)歷了什么事？與誰(shuí)有關(guān)？我和你之間發(fā)生的事情過(guò)程如何？饋

47、贈(zèng)行為哪一刻發(fā)生的？饋贈(zèng)之物是什么？（“饋贈(zèng)”，是一個(gè)非常正式的行為，它當(dāng)?shù)闷饐?？）為什么有如此功效？需要在時(shí)機(jī)的選擇、饋贈(zèng)禮品的選擇、點(diǎn)燃作用的功效上的描述上下功夫。表述清楚了，文章也就完成了。在記敘順序上，可以大膽采用倒敘；在作文文體上，既可以采用記敘文；也可以采用書(shū)信，表達(dá)“我”對(duì)“你的饋贈(zèng)”的感謝、感激之情；還可以寫(xiě)成散文，“你”不局限于一個(gè)人，而不是一個(gè)群體，“我”從“你的饋贈(zèng)”中學(xué)到了什么，如何點(diǎn)燃了我。10【2021重慶中考真題B卷】閱讀下面的文字，按要求作文。暑期將至，你所在的區(qū)縣共青團(tuán)團(tuán)委向廣大初三畢業(yè)生招收志愿者。崗位有圖書(shū)館引導(dǎo)員、體育館助理教練、信息技術(shù)中心電腦操作員、

48、農(nóng)業(yè)生態(tài)園小導(dǎo)游。團(tuán)委將擇優(yōu)招聘，請(qǐng)你選擇一個(gè)崗位，寫(xiě)一封自薦信。你可以講述自己某項(xiàng)愛(ài)好和技能的故事，也可以講述擔(dān)任這項(xiàng)工作的優(yōu)勢(shì)。自薦信署名為“小渝”，日期為6月12日。要求：不少于500字；凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文字母代替；不得抄襲?！痉段氖纠浚鹤运]信尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好！首先感謝您在百忙之中能抽出時(shí)間來(lái)閱讀我的自薦信！我叫小渝，是一名初三畢業(yè)生。我申請(qǐng)加入體育館助理教練的志愿團(tuán)隊(duì)，希望能夠在這一崗位上貢獻(xiàn)自己的才能和熱情。我最喜歡體育。從3歲起，爸爸就開(kāi)始教我踢足球，上小學(xué)后，我一直報(bào)名學(xué)習(xí)足球，現(xiàn)在，我依然在堅(jiān)持。我也喜愛(ài)打乒乓球，正在專(zhuān)業(yè)的教練那里訓(xùn)練學(xué)習(xí)，

49、現(xiàn)在已經(jīng)2年多了，正手攻球是我的最強(qiáng)項(xiàng)。我還喜歡游泳、騎自行車(chē)、滑滑板、滑冰我個(gè)人對(duì)羽毛球這種運(yùn)動(dòng)最感興趣了。羽毛球令我著迷，因?yàn)槊看未蛴鹈蛭叶紩?huì)全情投入，就算跌到流血或受傷，我都不加理會(huì)。每逢有空的時(shí)候，我一定去樓下的公園不斷練習(xí)，務(wù)求能得到進(jìn)步。回想過(guò)去自己初學(xué)羽毛球的時(shí)候，真的甚麼也不了解、不明白。那時(shí)候彷徨的感覺(jué)，曾使我放棄，有幸的是有媽媽的鼓勵(lì)，她讓我對(duì)羽毛球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)加深了認(rèn)識(shí)。記得我以前打羽毛球都笨手笨腳的，每當(dāng)和別人打羽毛球時(shí)，不知怎么搞的，調(diào)皮的羽毛球老是會(huì)打到我的臉上，可現(xiàn)在，我的球技已突飛猛進(jìn)，這一切都要感謝教我的媽媽?zhuān)∮浀卯?dāng)時(shí)我不敢學(xué)，怕別人笑話(huà)我，媽媽常在旁鼓勵(lì)我：“

50、世上無(wú)難事，只怕有心人，只要認(rèn)真，刻苦地去學(xué)，沒(méi)有做不到的事，媽媽相信你能做到的！”從此，我經(jīng)常打羽毛球，打羽毛球自然也成為了我喜歡的體育運(yùn)動(dòng)！現(xiàn)在，我身體靈活、腳步輕盈，打得還不錯(cuò)。每到星期天我就去打羽毛球，雖然累得我滿(mǎn)頭大汗，但我獲得了一份輕松，一份快樂(lè)。當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候，打羽毛球便會(huì)把我的憂(yōu)愁與煩惱隨著汗水一并帶去，那時(shí)我才明白，快樂(lè)如此簡(jiǎn)單！這次應(yīng)聘，我想擔(dān)任體育館助理教練。因?yàn)槲曳浅釔?ài)體育，也是一個(gè)非常樂(lè)意為大家服務(wù)的陽(yáng)光男孩。如果我擔(dān)任了體育館助理教練，我要當(dāng)好老師的小助手，做好同學(xué)們體育活動(dòng)的好榜樣，帶領(lǐng)做好廣播體操和各種體育活動(dòng)，為老師減輕負(fù)擔(dān)，提高大家的體育活動(dòng)紀(jì)律和體育技

51、能。希望老師能選擇我當(dāng)體育館助理教練。我一定要好好工作，做一個(gè)優(yōu)秀的體育館助理教練！小渝6月12日【詳解】本次作文要求寫(xiě)一封自薦信。根據(jù)材料的情境可知，“你”叫小渝，是一名初三畢業(yè)生，你將要應(yīng)聘圖書(shū)館引導(dǎo)員、體育館助理教練、信息技術(shù)中心電腦操作員、農(nóng)業(yè)生態(tài)園小導(dǎo)游中的一種工作。首先要確定自己應(yīng)聘的崗位，然后寫(xiě)一封自薦信，可以講述自己某項(xiàng)愛(ài)好和技能的故事，也可以講述擔(dān)任這項(xiàng)工作的優(yōu)勢(shì)。如果你喜歡看書(shū)，對(duì)很多名著非常熟悉，你就可以應(yīng)聘圖書(shū)館引導(dǎo)員；如果你身體健康、強(qiáng)壯，熱愛(ài)體育，喜歡體育運(yùn)動(dòng)，會(huì)很多運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，你就可以應(yīng)聘體育館助理教練；如果你會(huì)操作電腦，熟練掌握電腦方面的技能，你就可以應(yīng)聘信息技術(shù)中心電腦操作員；如果你熱愛(ài)農(nóng)業(yè)