小學(xué)語文人教四年級上冊（統(tǒng)編2023年更新）第四單元-盤古開天地教案第一課時(shí)

1、盤古開天地教案第一課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識“劈、濁、丈”等7個(gè)生字，會寫“微、劈、緩”等15個(gè)字，會寫“睜眼、黑乎乎”等14個(gè)詞語；2、有感情地朗讀課文，并能用自己的話復(fù)述盤古開天地故事內(nèi)容。3、能邊讀邊想象畫面，說出課文中神奇的地方；4、讀懂課文，體會盤古的勇于開創(chuàng)、無私奉獻(xiàn)的精神，培養(yǎng)學(xué)生想象力，積累課文中優(yōu)美的詞句。二、教學(xué)重難點(diǎn)：1.引導(dǎo)學(xué)生了解盤古開天地的故事起因、經(jīng)過結(jié)果，能夠感受古人神奇的想象，體會盤古的精神品質(zhì)，激發(fā)學(xué)生閱讀神話故事的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的想象力。2.學(xué)生能用自己的話復(fù)述這個(gè)故事。三、教學(xué)準(zhǔn)備：師：ppt課件，板書卡片，闖關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)。 生：預(yù)習(xí)單，其他神話故事課時(shí)安排：

2、2課時(shí)教學(xué)過程： 第一課時(shí)情景圖片導(dǎo)入，視頻激發(fā)興趣同學(xué)們，今天我們來到了一個(gè)無人島，上面什么吃的也沒有，上面什么人也沒有，我們想要獲救，只有不斷闖關(guān)。同學(xué)們，快看我們來到了一條小河，這里有食人魚，我們沒有辦法通過，我們需要找到一些食物分散它們的注意力。師：同學(xué)們，老師想請大家看看幾幅圖。（大鬧天空，哪吒鬧海，嫦娥奔月等）師：恭喜你們找到一種食物，可以順利過河。他們都是神話故事里的人物。神話故事是民間文學(xué)的一種。遠(yuǎn)古時(shí)代人民的集體口頭創(chuàng)作。包括神鬼的故事和神(鬼)化的英雄傳說。其產(chǎn)生表現(xiàn)了古代人民對自然力的斗爭和對理想的追求，它是一種精神寄托、人類的向往和宗教的實(shí)化展現(xiàn)，對后世的文學(xué)藝術(shù)有深遠(yuǎn)

3、的影響。過完了河，前面有個(gè)石頭怪，回答出他的問題就可以繼續(xù)通過。問題：在古代中國神話中，還有一位巨人被稱為人類的老祖宗，大家知道是誰嗎？預(yù)設(shè)：他就是盤古。這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)盤古開天地的故事。（板書課題）齊讀課題，隱藏的成語開天辟地同學(xué)們真棒，獎(jiǎng)勵(lì)你們一個(gè)視頻，當(dāng)中有我們的通關(guān)秘訣喲，注意觀看。生字接力棒1、恭喜通關(guān)，接下來我們要來傳遞詞語接力棒，只有不間斷的傳遞下去，我們才能得到其中一個(gè)求救的信息。出示ppt生字頁面指名讀生字，開小火車讀，男生女生讀。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)形聲字，并引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)偏旁識記生字。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)血液的讀音。讀第三聲xi的時(shí)候多用于口語，多單用，如“流了點(diǎn)兒血”。也用于口語常用詞，如

4、雞血，流血。2、你們做的太棒了，接下來要放大招了，同學(xué)們請看一下詞語：輕而清 重而濁 隆隆 精疲力竭 巍峨 奔流不息3、難度升級，不僅要會讀，還要會寫，加油吧！觀察生字的結(jié)構(gòu)和筆畫等特點(diǎn)。緩：左窄右寬，撇要注意穿插到偏旁下，最后一筆捺要有張力。提醒注意右邊的書寫，不要寫成“愛”，與“暖”比較記憶。累：上下結(jié)構(gòu)，寫的時(shí)候注意上扁下長，“田”字上寬下窄，兩撇折上小下大。奔：上下結(jié)構(gòu)，上寬下窄，起筆橫居上居中，撇捺伸展蓋下。茂：第四畫是一撇。劈：是辟刀，而不是力。你們只有書寫正確且工整，就可以全班通過此關(guān)，進(jìn)入最終環(huán)節(jié)。終極大考驗(yàn)1、前面有個(gè)門需要說出開門密碼，你們來試試。“會讀書的人能把一篇文章讀成一句話”，你們可以將課文內(nèi)容用一句話概括嗎？預(yù)設(shè)：非常好，這是中心句2、前面有個(gè)巨人，它特別喜歡聽盤古故事，如果有人能把盤古的故事講得非常生動(dòng)，它會很樂意幫助你找回家的路。了解起因經(jīng)過結(jié)果，復(fù)述故事內(nèi)容小組討論，劃分結(jié)構(gòu)層次