實用的老師培訓(xùn)總結(jié)錦集9篇

1、實用的老師培訓(xùn)總結(jié)錦集9篇實用的老師培訓(xùn)總結(jié)錦集9篇總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它能夠幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚成績，為此要我們寫一份總結(jié)?？偨Y(jié)怎么寫才不會流于形式呢？下面是我整理的老師培訓(xùn)總結(jié)9篇，希望對大家有所幫助。老師培訓(xùn)總結(jié)篇1本學(xué)期，我校認(rèn)真根據(jù)健康教育的有關(guān)文件要求，全面推進學(xué)生健康教育工作，使學(xué)生在原有良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣養(yǎng)成教育前提下，健康教育水平又有了新的提高，現(xiàn)總結(jié)如下：一、認(rèn)識到位，職責(zé)明確。學(xué)期初，學(xué)校根據(jù)老師的任課情況，對原有的健康教育老師進行了調(diào)整，新安排三位老師擔(dān)任我校學(xué)生健康教育教學(xué)工作，學(xué)校對這三名老師進行了專門的業(yè)務(wù)培訓(xùn)

2、與要求，使他們明確健康教育的課程性質(zhì)、教學(xué)要求及教學(xué)中應(yīng)注意的事項，全體任課老師均認(rèn)識到了在學(xué)生中開展健康教育的必要性和緊迫性，加強了教好此門課的自信心，十分是在我縣創(chuàng)立省級衛(wèi)生縣城的大前提下，各科任老師都能認(rèn)識到健康教育的重要性。二、學(xué)校重視，課時安排到位。學(xué)校健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組對學(xué)校開展健康教育活動十分重視，先后三次開會研究制訂我校健康教育工作規(guī)劃，召集老師尋找并解決健康教育工作中存在的問題，各年級、各班均按要求開足了課時，保證每周每班教學(xué)時間不少于0.5課時，各科任老師均有詳盡的教學(xué)計劃和教案，并能根據(jù)學(xué)校地域特點、季節(jié)特點、學(xué)生情況分別進行了具有地方特色的健康教育活動，獲得了明顯效果，保

3、證了教育教學(xué)工作的順利開展。本學(xué)期共開展學(xué)生心理溝通匯報會3次，學(xué)生體檢1165人次，聽取法制報告會1次，團隊組織學(xué)生開展內(nèi)務(wù)整理、個人衛(wèi)生檢查評選活動4次，學(xué)生良好的衛(wèi)生、生活習(xí)慣進一步得到了加強。三、全面檢查，積極整改。四、積極開展常見病預(yù)防工作。本學(xué)期，各科任老師都能根據(jù)季節(jié)特點和學(xué)生身體狀況認(rèn)真開展常見病預(yù)防工作，聘請鄉(xiāng)衛(wèi)生院醫(yī)生做健康知識輔導(dǎo)1次，解答學(xué)生問題200余人次，大范圍地遏制了疾病在校園的傳播，學(xué)生飯前便后洗手、不喝生水、不亂吃零食等良好的衛(wèi)生習(xí)慣逐步養(yǎng)成，懂得了常見病的預(yù)防知識，十分是學(xué)生自我保護、自我救護能力得到了進一步的培養(yǎng)。學(xué)校能組織學(xué)生認(rèn)真上好早操、做好眼保健操，

4、加強了體育棵的安全教育和要求，使學(xué)生在學(xué)會必要的體育知識的同時，學(xué)會了健體的方法；心理溝通會的開展、知心姐姐問答等活動，解決了學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中常見的心理問題，緩解了心理壓力，本學(xué)期共辦學(xué)生心理知識手抄報78份，組織學(xué)生觀看優(yōu)秀模范人物光碟24次，使學(xué)生樹立了發(fā)奮向上的觀念，加強了戰(zhàn)勝困難、勇往直前的勇氣。住校學(xué)生良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣逐步養(yǎng)成。我校共有住校學(xué)生331人，由于地理條件限制，學(xué)生生活陋習(xí)較多，隨地吐痰、亂扔果皮紙屑、喝生水現(xiàn)象尤為突出，大多數(shù)學(xué)生不懂得照顧本人，不洗臉、不洗腳的現(xiàn)象時有發(fā)生，但通過本學(xué)期的健康教育活動，學(xué)生良好的衛(wèi)生、生活習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，都會本人洗衣服、洗床單，并能經(jīng)常

5、注意個人衛(wèi)生，做到面部干凈、頭發(fā)干凈、手腳干凈。所有學(xué)生中均沒有留長發(fā)、留長指甲現(xiàn)象，能定期理發(fā)、剪指甲。本學(xué)期的學(xué)生健康教育知識考試中，學(xué)生的健康知識知曉率為93%，學(xué)生通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，都不同程度的把握了一定的健康知識，并能正確地應(yīng)用到本人的學(xué)習(xí)、生活中去。五、存在的問題：1、健康教育科任老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)有待于進一步提高，部分老師對涉及人體生理方面的知識泛泛而談，不能對學(xué)生進行全面解答。2、個別老師只注重了學(xué)生的身體健康而對學(xué)生的心理健康不夠關(guān)注，應(yīng)當(dāng)對學(xué)生的心理健康教育更為關(guān)注，使學(xué)生能夠全面發(fā)展。老師培訓(xùn)總結(jié)篇2通過這次培訓(xùn)。首先，要對講課的教師致以崇高的敬意，感謝他們?yōu)槲覀儙砭实膬?nèi)

6、容。其次，通過這次培訓(xùn)覺得本人充實了很多進而在以后的教學(xué)中充滿信息。第一講：在思想，教學(xué)行為上我知道了傳統(tǒng)教育與新課程區(qū)別要請教師堅持科學(xué)的態(tài)度，努力走出傳統(tǒng)教學(xué)誤區(qū)；要請教師積極設(shè)計開放的教學(xué)目的;要請教師擅長發(fā)現(xiàn)和利用課程資源，老師要用好教科書，備好課老師要指導(dǎo)學(xué)習(xí)閱讀課外書，老師要注意學(xué)科間的綜合，拓展教材，要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注“無字書，老師創(chuàng)造性地運用各種課程資源，最后要請教師不斷提高本身素質(zhì)。第二講：牛文明教師“課堂教學(xué)技能課堂教學(xué)技能又稱上課技能，指老師在一定教學(xué)理論的指導(dǎo)下，在教學(xué)實踐中經(jīng)過反復(fù)練習(xí)而逐步構(gòu)成的迅速、準(zhǔn)確、嫻熟地開展課堂教學(xué)及時有效地完成課堂教學(xué)任務(wù)的一系列教學(xué)活動的總

7、稱，課堂教學(xué)首先是一門技術(shù)，先模擬，后出師，再構(gòu)成本人的風(fēng)格。其基礎(chǔ)是扎實的專業(yè)知識，過硬的專業(yè)技能，開闊的視野，獨立考慮的習(xí)慣，一切為了學(xué)生的立足點，自省自悟的明智。第三講:李紅教師教育評價“教育評價是以事實判定為基礎(chǔ)的價值判定，教育評價基本標(biāo)準(zhǔn)是國家的教育目的，具有連續(xù)性和系統(tǒng)性，主客體互動、評價與指導(dǎo)統(tǒng)一的經(jīng)過是一種理論特征鮮明的主體性活動。感謝各位教師給我一次培訓(xùn)的時機讓我從中學(xué)到了很多有用的知識。老師培訓(xùn)總結(jié)篇3這樣的培訓(xùn)學(xué)習(xí)已經(jīng)開展第三次了，我覺得很方便，很有時效，我在這頭，培訓(xùn)者在那頭，通過這種方式的培訓(xùn)，讓我們在教學(xué)中學(xué)習(xí)提升，同樣，教師把握住方法也會以這種形式傳遞給我們可愛的

8、孩子們，我們不能怕孩子會不會看啊等等，不去嘗試怎么會知道呢？比方講，我們一起作業(yè)網(wǎng)，其他學(xué)校的教師上學(xué)期就開場用了，我下載后覺得我們的學(xué)生會按要求寫的就還是學(xué)習(xí)好的那幾個，有些家庭就沒有網(wǎng)絡(luò)等等給本人假設(shè)了很多沒法執(zhí)行的理由，導(dǎo)致沒有在網(wǎng)上布置一次作業(yè)，再后來覺得沒用就刪除了，直到上一周，我們第三單元講完后沒有練習(xí)可做了，想起了一起作業(yè)，我就抱著試試的態(tài)度，第一次布置就有三分之二還要多一點的孩子完成了，這讓我感到驚訝，也許是英語教師試行了半年的緣故吧，到第二次班上只要三四個學(xué)生沒有完成，講明時代在改變，我們作為教師也不能固步自封，要英勇面對，勇于接受。這次微課學(xué)習(xí)，我們主要學(xué)習(xí)了資源的搜索、下

9、載、存儲與管理，學(xué)習(xí)內(nèi)容非常實用。固然有些是我們平常都會的東西，也有本人不會的，十分是聲音和視頻下載一直是我在平常備課時最頭疼的事情，總是出現(xiàn)這樣那樣的問題，不能順利下載。通過這次視頻微課學(xué)習(xí)，學(xué)到了一些方法，很受益！今后的工作會更得心應(yīng)手！這種形式的學(xué)習(xí)改變了以往的面對面的教授，通過這種形式學(xué)習(xí)的好處是不用非得集中到一起，有什么不會的能夠多看幾遍，我覺得這種變革是必然的，我們要緊跟時代潮流，當(dāng)今社會，網(wǎng)絡(luò)很發(fā)達(dá)，我們要讓網(wǎng)絡(luò)上的資源為我所用就必須學(xué)會以上的各項技能。也只要學(xué)會了這些技能，我們在教學(xué)中也才會愈加的得心應(yīng)手！老師培訓(xùn)總結(jié)篇4去年12月25日，分管教學(xué)工作的張軍強副校長就給我發(fā)來省

10、級資源老師培訓(xùn)的相關(guān)文件，告之我被學(xué)校推薦為參訓(xùn)教師。我于今年1月4日進行預(yù)報名。次日，我們平湖市教育與研究培訓(xùn)中心的副主任周建榮教師就來到我校，叮囑我好好參加培訓(xùn)，到外面見見世面，多學(xué)些知識。1月末，我正式報名，記得當(dāng)時有四個資源老師培訓(xùn)班，我看了馬偉娜教授做的計劃書，內(nèi)容相當(dāng)完備，合理且有梯度，就毫不猶豫地選擇了杭師大的這個培訓(xùn)班。參訓(xùn)之前我對周士軍校長講，工作方面還是有些放心不下，周校長對我的此次培訓(xùn)也特別支持，他叫我放心參訓(xùn)，講工作的事情學(xué)校會安排好的。雖講我來之前并不清楚什么是資源老師，但我猜測一定是與資源教室相關(guān)的。我們學(xué)校去年6月份配備了資源教室，是平湖市首批配備資源教室的三個學(xué)

11、校之一，但資源教室對我這個只做了一年特教工作的外行來講還是比擬神秘的。我平常只是每周帶孩子們進資源教室兩節(jié)課的時間，根據(jù)器材的講明書，我們嘗試了一些器材的使用，進行一些活動，但經(jīng)歷非常有限。通過這些天特教專家們關(guān)于資源教室功能的講解與操作演練，讓我對資源教室有了更深層次的認(rèn)識與理解。資源教室是在普通學(xué)校或特殊教育學(xué)校建立的集課程、教材、專業(yè)圖書以及學(xué)具、教具、康復(fù)器材和輔助技術(shù)于一體的專用教室。它具有為特殊教育需求兒童提供咨詢、個案管理、教育心理診斷、個別化教育計劃、教學(xué)支持、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、彌補教學(xué)、康復(fù)訓(xùn)練和教育效果評估等多種功能。它能夠知足具有顯著個別差異兒童的特殊教育需求，為他們在普通學(xué)校接

12、受平等的教育提供最合適的環(huán)境與條件。我以前理解的資源教室的概念其實是非常局限的，只能講是感覺統(tǒng)合教室。通過這些天的培訓(xùn)，我還清楚地了解到資源老師就是規(guī)劃、建設(shè)、運用和管理資源教室的人，是資源教室的核心和靈魂，資源老師的基本素養(yǎng)和專業(yè)能力決定資源教室的功能和質(zhì)量。那天聆聽郤玲亞校長講座后，我有幸與她單獨交談幾句，我對郤校長講，我在學(xué)校有多重身份，我是衛(wèi)生保健教師、心理咨詢教師、特教班也任部分課郤校長笑著對我講：“毋庸置疑，那你就是資源老師，回去爭取支持，組建團隊。郤校長的一席話，那我茅塞頓開，同時精神也為之振奮，感覺本人回去之后是一定要做點什么的，學(xué)為所用。據(jù)xx教師講，本次培訓(xùn)由最初的30天壓

13、縮到了20天，由于這樣，教師們就沒了休息的時間，對于我來講更是感覺心有余而力缺乏。由于本人有腰椎肩盤突出的缺點，平常注意已經(jīng)幾年沒有犯。這次就是在第一個周六時，那天連續(xù)坐的時間太久了，而我本身又特別尊重教師，不會在聽課時出去，所以就發(fā)病了，一直三四天以后才有所緩解。女兒的陪伴，增加了我心靈上的慰藉，但體力真是吃不消，小家伙精神旺盛，可以能是換了地方的緣故，天天晚上都是11點左右才睡，所以我要做點事情就比擬難，要等到她睡著了，才會靜下心來。盡管困難重重，但我還是保持著以往的習(xí)慣，天天寫一篇日志，近期都是寫的都是此次培訓(xùn)相關(guān)的內(nèi)容。如今回顧這20天的培訓(xùn)生活，覺得再苦再累，仿fo也很值得，由于對于

14、一個轉(zhuǎn)科為特教教師的我來講，對于一個沒有經(jīng)過十分培訓(xùn)的我來講，這次學(xué)習(xí)給我的專業(yè)化發(fā)展起奠定了堅實的基礎(chǔ)。最后我想表達(dá)心中的感謝：感謝杭師大的馬教師和李教師為我們這次培訓(xùn)精心策劃與組織，感謝特教界的專家們給我們帶來精彩的課程，感謝我們平湖市的教育局和我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我提供此次參訓(xùn)時機，感謝這段時間幫我上課的教師們，感謝這段時間給我?guī)椭乃型瑢W(xué)我想在今后的生活中，無論碰到什么困難，我還是會堅持本人的那句“懷一顆感恩的心，微笑地面對生活。老師培訓(xùn)總結(jié)篇5根據(jù)年初指定的老師培訓(xùn)規(guī)劃，一年來各校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真落實規(guī)劃內(nèi)容，在縣教體局的支持下，我鎮(zhèn)的老師培訓(xùn)工作獲得了較好的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：一、在時間上和經(jīng)費

15、上予以保障和支持鎮(zhèn)教委領(lǐng)導(dǎo)高度重視老師培訓(xùn)工作，長期堅持以老師的成長和發(fā)展作為老師教育的根本出發(fā)點和落腳點。首先在時間上和經(jīng)費上予以保障和支持，我鎮(zhèn)今年老師培訓(xùn)費用達(dá)百分之九以上，高出老師培訓(xùn)經(jīng)費要求的水平。二、開展多樣的培訓(xùn)形式我鎮(zhèn)今年主要開展以鎮(zhèn)本培訓(xùn)為基礎(chǔ)的多種培訓(xùn)，鼓勵老師參加繼續(xù)教育、學(xué)術(shù)溝通、學(xué)歷提高等多種培訓(xùn)。1、加強班主任培訓(xùn)：良好的教學(xué)秩序與良好的學(xué)風(fēng)與班主任的努力分不開，建設(shè)一支過硬的班主任隊伍是學(xué)鎮(zhèn)的一個工作重點，因而我鎮(zhèn)高度重視班主任培訓(xùn)工作，開展了班主任工作溝通，組織參加了榆林市班主任培訓(xùn)，提高了部分班主任的管理水平。2、加強英語老師的培訓(xùn)：根據(jù)縣教育局的安排，四到五

16、月份組織我鎮(zhèn)英語老師參加了英語老師培訓(xùn)，獲得了較好的效果，我鎮(zhèn)英語老師教學(xué)水平總體上得到了提高。3、組織施行全鎮(zhèn)老師得全員培訓(xùn)，加強新課程理念的學(xué)習(xí)：組織老師開展新課程、新理念的培訓(xùn)，學(xué)鎮(zhèn)積極創(chuàng)造時機讓教師出去學(xué)習(xí)參觀，9、10、11月份組織我鎮(zhèn)老師11人去周邊縣城學(xué)習(xí)參觀，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)經(jīng)歷和管理經(jīng)歷;此外，根據(jù)年初指定的規(guī)劃，開展新理念、新課程、新技術(shù)的全員培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，使老師樹立正確的教育觀念，具有良好的職業(yè)道德，不斷完善知識構(gòu)造，把握課程改革和教學(xué)改革得最新動態(tài)，適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)得要求，4、順利完成山東省小學(xué)老師遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)工作我鎮(zhèn)根據(jù)縣教體局的統(tǒng)一安排下，10月22日在中心小學(xué)微機室

17、進行了遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)，通過遠(yuǎn)程培訓(xùn)新、老老師不僅在業(yè)務(wù)上得到了很大的提高，還在老師素養(yǎng)方面得到了很高升華。5、催促老師參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，基本上完成了本輪的繼續(xù)教育要求。6、加強體、衛(wèi)、藝?yán)蠋煹呐嘤?xùn)工作。屢次派出老師參加培訓(xùn)。一年來，我鎮(zhèn)的老師培訓(xùn)工作獲得了較好的效果，我們堅持培訓(xùn)與教研、培訓(xùn)與教改相結(jié)合集中研修與分散研修相結(jié)合，通過培訓(xùn)，老師的教研能力提高了，教學(xué)理念加強了，教學(xué)方式有了轉(zhuǎn)變，提高了課堂教學(xué)效率，今后我們將把這一工作更好的開展下去，為建設(shè)一支良好的老師隊伍而努力。老師培訓(xùn)總結(jié)篇6通過七天的培訓(xùn)，我對老師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解。這次培訓(xùn)的內(nèi)容特別豐富，包括：校園安全專題、

18、班主任工作、心理健康教育、有效教學(xué)技術(shù)、科研與論文寫作、誘思探究教學(xué)、低碳與環(huán)保經(jīng)濟。在培訓(xùn)中，專家們的精彩講座一次次的激起我內(nèi)心的感應(yīng)引起了我的反思。各位專家的講座給了我很多啟示，讓我受益匪淺。下面就是我在這次培訓(xùn)中的一些體會：一、對課堂教學(xué)行為的重新認(rèn)識與考慮課堂是老師教學(xué)生命力的所在地，也是學(xué)生智慧的起源地之一。(一)要及時反思本人的教學(xué)傳統(tǒng)意義上的課堂，就是老師講，學(xué)生聽，教師很少審視本人的教學(xué)能否引起了學(xué)生的興趣，也不夠關(guān)注學(xué)生的介入度能否與本人有關(guān)。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)與課堂教學(xué)不一致的行為時，只是一味怨學(xué)生，很少反思本人的教學(xué)行為能否適應(yīng)了學(xué)生心理特點，激發(fā)了學(xué)生的求知欲。(二)要留給學(xué)生

19、考慮的空間和時間學(xué)生獲取知識的結(jié)果，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上他獲取結(jié)果的經(jīng)過重要。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上有所發(fā)現(xiàn)，有所體驗，重要的前提是給予他在學(xué)習(xí)和研究知識的經(jīng)過中主動考慮與積極探究的時間與空間，這樣，他的體驗才是幸福而自信的。如：小組合作學(xué)習(xí)就是一個很好的形式。(三)要學(xué)會欣賞學(xué)生老師要在教學(xué)中樹立以學(xué)生為本的當(dāng)代教育觀念，給每個學(xué)生提供考慮、創(chuàng)造、表現(xiàn)及獲得成功體驗的時機。做到這一點，老師要學(xué)會欣賞每一位學(xué)生，發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點。學(xué)生在教師的關(guān)注中，不僅會喜歡教師，喜歡上課，產(chǎn)生融洽和諧的師生情感，還會在課堂上積極表現(xiàn)，快樂愉快地去學(xué)習(xí)。二、提升了理論水平，認(rèn)識到科研的重要性作為新老師，我們沒有多少教學(xué)經(jīng)

20、歷，理論水平低，對本人的工作不擅長總結(jié)歸納，如今，通過對教育研究的理解，基本上能用理論來指導(dǎo)本人的實踐活動。在教育教學(xué)理論的指導(dǎo)下，把握了教改方向，堅定了探索新路子的自信心，并增加了教育科研的意識，認(rèn)識到不能只做教書匠，而要做新時期的教育家。三、認(rèn)識到繼續(xù)教育的重要性，樹立了終身學(xué)習(xí)的目的這次培訓(xùn)，就本身更新優(yōu)化而言，樹立了終身教育(學(xué)習(xí))的思想。以前總以為搞繼續(xù)教育沒有學(xué)到什么新知識，所以總覺著耽擱時間，不如讀讀書，這次，通過聽取了報告，真正認(rèn)識到了繼續(xù)教育的重要性，樹立了終身學(xué)習(xí)的目的，提高了對繼續(xù)教育的認(rèn)識。學(xué)然后知缺乏，這是我的一個體會。通過培訓(xùn)，感覺以前所學(xué)的知識太有限了，看問題的目

21、光也太淺薄了。過去，我們常講：“要給學(xué)生一杯水，老師就得有一桶水。但是，經(jīng)過培訓(xùn)后，我覺得老師絕對不是一桶水這么簡單，它應(yīng)該是一條有源頭的溪流。“問渠那得清如許，唯有源頭活水來。只要不斷學(xué)習(xí)，不斷充實本人的知識，不斷更新本人的教育觀念，不斷否認(rèn)本人，才能不斷進步，擁有的知識才能像泉水般沽沽涌出，而不只是可憐的“一桶水了。四、老師要意識到創(chuàng)新精神的重要性時代呼喚教育創(chuàng)新，呼喚創(chuàng)新型人才，素質(zhì)教育把培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力作為重點，正是反映時代的要求，作為老師也要用創(chuàng)新理念武裝本人。為期一周的培訓(xùn)，就我本身而言，讓我樹立了終身學(xué)習(xí)，終身教育的思想。我更深入地認(rèn)識到，做為一名合格地人民老師，道路曲折而

22、又漫長，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。但我堅信，只要本人努力，就一定會成功!我將來的路還很長，我需要學(xué)習(xí)的東西還很多，我的責(zé)任還很重大。老師培訓(xùn)總結(jié)篇7根據(jù)省教育廳、X市教育局關(guān)于開展“老師培訓(xùn)年活動的精神，按照XX市教育局（關(guān)于20 xx年“老師培訓(xùn)年活動施行方案）的詳細(xì)要求，XX市老師進修學(xué)校精心準(zhǔn)備，認(rèn)真落實“老師培訓(xùn)年各項培訓(xùn)工作，全面完成了各項培訓(xùn)任務(wù)，XX市獲河南省“老師培訓(xùn)年活動先進單位，XX市老師進修學(xué)校獲X市“老師培訓(xùn)年活動先進單位，這些成績的獲得，原因是多方面的，現(xiàn)總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，齊抓共管是保證培訓(xùn)質(zhì)量的前提。XX市的老師培訓(xùn)工作多年來都非常重視老師培訓(xùn)工作，一

23、直以來都走在了全省的前列，而對于“老師培訓(xùn)年活動我市更是高度重視，為了保證老師培訓(xùn)活動的順利開展并獲得良好成績，我市建立了“教育局組織領(lǐng)導(dǎo)、進修學(xué)校統(tǒng)籌安排、各鄉(xiāng)校園協(xié)作配合的聯(lián)動機制，上下齊抓共管，團結(jié)協(xié)作，這是我市“老師培訓(xùn)年活動獲得宏大成績的前提。首先，XX市教育局的主要領(lǐng)導(dǎo)和主管科室高度重視“老師培訓(xùn)年活動，培訓(xùn)前認(rèn)真準(zhǔn)備，培訓(xùn)中催促檢查，培訓(xùn)后全面總結(jié)，在接到省市有關(guān)開展“老師培訓(xùn)年活動的有關(guān)文件后，局長會議研究確定了（XX市“老師培訓(xùn)年活動方案），并迅速在全教育系統(tǒng)布置安排，要求各校都制定了各自的施行方案，并在廣大老師中傳達(dá)，做到了“思想有準(zhǔn)備、工作有措施。在培訓(xùn)活動開展期間，教育

24、局領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深化培訓(xùn)班做報告、檢查慰問，這些都為培訓(xùn)工作的順利開展，尤其是對于保證學(xué)員的出勤率起到了極大的促進作用，培訓(xùn)結(jié)束后，XX市教育局對“老師培訓(xùn)年活動進行總結(jié)表彰。其次，XX市老師進修學(xué)校高度重視培訓(xùn)工作。培訓(xùn)前在師資準(zhǔn)備、教學(xué)設(shè)置準(zhǔn)備、教學(xué)方案的制訂都認(rèn)真落實到位，培訓(xùn)中，大膽管理，嚴(yán)格要求，培訓(xùn)后健全檔案。進修學(xué)校的得力工作是培訓(xùn)獲得成功的重要前提。第三，各受訓(xùn)單位通力合作是培訓(xùn)工作的有力保障，各受訓(xùn)單位在思想發(fā)動、人員安排、催促檢查都認(rèn)真配合。二、加大經(jīng)費投入是“老師培訓(xùn)年活動的強有力保證。在“老師培訓(xùn)年活動中，XX市教育局加大了培訓(xùn)經(jīng)費投入，有力提高了受訓(xùn)老師的積極性，改善了辦學(xué)

25、條件，主要體如今兩方面：一培訓(xùn)免費?！袄蠋熍嘤?xùn)年活動的所有培訓(xùn)全部實行免費，包括培訓(xùn)費和書費全免，這樣就減少了廣大老師的負(fù)擔(dān)，提高了大家參加培訓(xùn)的積極性。二改善辦學(xué)條件。20 xx年我們投入1萬余元用于改善辦學(xué)條件，購置和維護了電教器材，改善了學(xué)習(xí)、辦公條件。三、完善的基礎(chǔ)設(shè)施是保證培訓(xùn)質(zhì)量的基礎(chǔ)。XX市老師進修學(xué)校與XX師范一門二柜，幾十年來一直承當(dāng)著中師教育任務(wù)，尤其是近十幾年來由于發(fā)展幼師專業(yè)和計算機專業(yè)，學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入很大，學(xué)校建有三個網(wǎng)絡(luò)教室，二個多功能報告廳，兩個音樂教室，音樂器材、美術(shù)器材、體育器材、電教設(shè)施齊備，這為各類培訓(xùn)提供了良好的物質(zhì)條件，尤其是在體音美老師培訓(xùn)和

26、幼兒骨干老師培訓(xùn)中，這些設(shè)施發(fā)揮了宏大作用，一般的進修學(xué)校是望塵莫及。四、加強師資培訓(xùn)是培訓(xùn)質(zhì)量的保證。XX市老師進修學(xué)?，F(xiàn)有教職工120余名，各專業(yè)老師齊備，為了保證培訓(xùn)質(zhì)量，除了選配最優(yōu)秀的老師擔(dān)任“老師培訓(xùn)年活動的培訓(xùn)任務(wù)，還在師資建設(shè)方面做了下面工作：1、全部參加了省級師資培訓(xùn)，根據(jù)上級的要求，我校先后派出了13人次參加省高校組織的班主任培訓(xùn)、體音美老師培訓(xùn)、老師教育技術(shù)能力培訓(xùn)等師資班的學(xué)習(xí)。2、選聘了一支高素質(zhì)的兼職老師隊伍。但凡與小學(xué)教學(xué)聯(lián)絡(luò)比擬密切的學(xué)科老師，我校全部選聘優(yōu)秀的小學(xué)老師任教。我們選聘的兼職老師是一支主要有省學(xué)科帶頭人、省級優(yōu)質(zhì)課老師組成的高水平的中青年老師，他們

27、業(yè)務(wù)能力強，理論水平高，非常出色的完成了所承當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)任務(wù)。3、加強培訓(xùn)的教研。所有的培訓(xùn)班開班前我們都組織任課老師研討溝通，并與學(xué)員代表溝通，力爭做到培訓(xùn)內(nèi)容知足學(xué)員需要，培訓(xùn)形式合適學(xué)員要求，培訓(xùn)有實效。五、靈敏多樣的培訓(xùn)形式提高培訓(xùn)的實效對于每種培訓(xùn)選擇何種培訓(xùn)形式，我們根據(jù)培訓(xùn)的詳細(xì)特點選擇。首先，根據(jù)XX市面積較小，交通便利，學(xué)校位置適中的特點，無論是培訓(xùn)規(guī)模較大的班主任培訓(xùn)、小學(xué)老師繼續(xù)教育或是規(guī)模較小的小學(xué)體音美老師培訓(xùn)，我們都集中在進修學(xué)校進行，這樣更便于管理，培訓(xùn)質(zhì)量更有保障。其次，根據(jù)各培訓(xùn)班特點采用不同的培訓(xùn)形式，班主任培訓(xùn)的形式是理論學(xué)習(xí)與經(jīng)歷溝通相結(jié)合；繼續(xù)教育培訓(xùn)的形

28、式是集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合；體音美老師和幼兒骨干老師培訓(xùn)的形式是理論指導(dǎo)與實際操作相結(jié)合?？傊?，XX市老師進修學(xué)校在20 xx年“老師培訓(xùn)年活動中，踏實工作，圓滿地完成了各項培訓(xùn)任務(wù)，獲得了豐富的成果。老師培訓(xùn)總結(jié)篇8隨著信息技術(shù)的發(fā)展，當(dāng)代社會已經(jīng)步入微時代，微電影、微小講、微系統(tǒng)、微視頻、微課等開場充斥著人們的生活和學(xué)習(xí)。課程錄制軟件普遍應(yīng)用，微課作為重點微產(chǎn)物中的一種，日益成為諸多個層次、各年齡段學(xué)習(xí)者，尤其是低段學(xué)生所青睞的一種學(xué)習(xí)方式。微課的特點普遍以為可用短小精悍或短小精趣來概括，使用手寫板加錄屏軟件錄制微課要遵循下面原則：合適的微課題材，選擇合適制作微課的教學(xué)內(nèi)容時控制微課時間的前

29、提。精巧的微課教學(xué)設(shè)計，要能夠吸引學(xué)生，這樣的微課學(xué)生才能愿意看，喜歡看。瘦身的微課，微課容量要小，這樣才有利于手機、Ipad等設(shè)備隨即隨地進行觀看學(xué)習(xí)。時間原則是必需要保證的，不管多精彩的微課，時間過長，都很難收到很好的效果。微課的制作，微課在教學(xué)中能夠用來講解重點、難點、用來解答習(xí)題，用來演示實驗等等，無論哪種微課，都需要遵循一定的流程以保證制作出的微課統(tǒng)一、規(guī)范、完好。微課的制作包含教學(xué)設(shè)計、課件的制作、微課的錄制和微課的后期處理四步。微課的教學(xué)設(shè)計。制作微課就像拍電影，精巧的教學(xué)設(shè)計能夠引人入勝。這需要老師在選擇好要錄制的內(nèi)容后精心設(shè)計微課的每一個教學(xué)內(nèi)容，這里需要老師具備良好的教學(xué)水

30、平。微課的制作是一個將教學(xué)內(nèi)容生動化的經(jīng)過，是做出一個優(yōu)質(zhì)微課的重要前提，同時在制作課件的經(jīng)過中也是進行教學(xué)內(nèi)容設(shè)計的經(jīng)過，直接影響到威客的受歡迎程度。隨著時代的發(fā)展，信息技術(shù)的普及，微課作為近幾年新興的一種教學(xué)形式，已在全國各地掀起了熱潮?！拔⒄n是指以視頻為主要載體記錄老師圍繞某個知識點或教學(xué)環(huán)節(jié)開展的簡短、完好的教學(xué)活動。微課的出現(xiàn)，將改變現(xiàn)有的教育教學(xué)形式，讓孩子們在家也能自主學(xué)習(xí)，意義非凡。老師培訓(xùn)總結(jié)篇9第五周期繼續(xù)教育培訓(xùn)即將結(jié)束了，回首這一年來的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我無論是在教育思想，還是在教育理論及業(yè)務(wù)潛力等方面都受益頗多，現(xiàn)總結(jié)如下：一、樹立了正確的教育觀，端正了教育思想“解放思想、實

31、事求是的思想道路是做為一名老師務(wù)必貫徹的。透過學(xué)習(xí)，我充分地認(rèn)識到了，老師的職責(zé)到底有多大。它關(guān)系到學(xué)生的一生：學(xué)生的處世態(tài)度，學(xué)生應(yīng)對挫折的態(tài)度，學(xué)生的學(xué)習(xí)觀，生活觀，金錢觀，等等。所以，老師本人必需要有正確的態(tài)度。而要真正地做到這一點，又務(wù)必透過超多的學(xué)習(xí)。在今年的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中，我明白了當(dāng)代教育教學(xué)觀，懂得了該怎樣應(yīng)對學(xué)生中出現(xiàn)的這樣那樣的問題。二、更新了理念，注重溝通透過參加第五周期中小學(xué)老師繼續(xù)教育培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，我首先更新了理念。懂得了老師是學(xué)習(xí)者，不但要擅長向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向理論學(xué)習(xí)，而且要向?qū)W生學(xué)習(xí)。老師是研究者，要帶領(lǐng)學(xué)生主動用心介入科研課題的研究。老師是實踐者，實踐的內(nèi)涵是“變革。其次我加深了老師的職責(zé)意識和對師德的認(rèn)知，深深地意識到了知識更新和溝通的重要性。過去，我只明白埋頭于書本知識，信息閉塞，不擅長溝通，使得一些好的經(jīng)歷未能融于本人的教學(xué)，而本人的一些體會和好的做法也沒能及時整理，因而總覺得本人發(fā)展緩慢。而在這次培訓(xùn)中，我堅持學(xué)習(xí)、勤于考慮，隨時與同行學(xué)習(xí)、溝通、研討，不斷更新教育教學(xué)理念，注重理論聯(lián)絡(luò)實際，本人的認(rèn)識水平有了很大的提高，工作中得心應(yīng)手了很多。尤其是學(xué)了（老師情感問題自我調(diào)適）和（高中生學(xué)習(xí)策略心理輔導(dǎo)：應(yīng)對考試焦慮）后，我深