小學(xué)語文人教四年級上冊（統(tǒng)編）第二單元-蝙蝠和雷達_第1頁
小學(xué)語文人教四年級上冊（統(tǒng)編）第二單元-蝙蝠和雷達_第2頁
小學(xué)語文人教四年級上冊（統(tǒng)編）第二單元-蝙蝠和雷達_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、蝙蝠與雷達學(xué)歷案【主題與課時】：部編版小學(xué)語文四年級上冊第二單元蝙蝠魚雷達，共三課時?！緦W(xué)習(xí)目標】：正確、流利地朗讀課文。認識個生字，寫字14個，掌握多音字“系”。讀課文，學(xué)會提問，并于同學(xué)交流。根據(jù)同學(xué)們提的問題，我從中明白了可以從哪些角度提問。學(xué)習(xí)課文，我知道了飛機為什么能在夜里安全飛行?！举Y源與建議】：蝙蝠與雷達是部編版小學(xué)語文四年級上冊第二單元的主體課文P21-24，課前需要查找蝙蝠飛行的視頻以及飛機飛行的視頻，了解相關(guān)信息，學(xué)習(xí)課文時，思路更加清晰?！驹u價過程】：完成課堂活動一，指向?qū)W習(xí)目標2.完成課堂活動二，指向?qū)W習(xí)目標1完成課堂活動三，指向?qū)W習(xí)目標3完成課堂活動四，指向?qū)W習(xí)目標5

2、【學(xué)習(xí)過程】：課堂活動一：學(xué)習(xí)生字詞課后的生字會讀、會寫、會組詞。在文中勾畫出重點詞。區(qū)別多音字“系”和形近字“堅”和“豎”。課堂活動二：初讀課文自讀課文：讀準字音，做到正確、流利地讀課文。抽讀課文：接龍游戲，讀完整篇課文，做到認真聽讀，勾畫問題并正音。默讀課文：概括段落大意，再交流匯報。課堂活動三：精讀課文小組合作學(xué)習(xí)：說說你想提出的問題（不同角度），做好記錄并交流。篩選問題：篩選出與課文相關(guān)的問題，再根據(jù)問題分類，學(xué)習(xí)課文。從寫法提問：1.課文題目是蝙蝠和雷達，為什么文章開頭要寫飛機？從內(nèi)容上提問：科學(xué)家們一起做了幾次實驗？結(jié)果得出什么結(jié)論？完成下列表格。實驗次數(shù)實驗方法實驗結(jié)果結(jié)論第一次把蝙蝠的眼睛蒙上第二次第三次2.蝙蝠是一種動物，雷達是一種探測器，它們之間有什么關(guān)系？從生活經(jīng)驗、啟示角度提問：生活中還有哪些發(fā)明是受到了動物的啟發(fā)？蝙蝠探路還可以用在生活中哪些地方？課堂活動四：回顧課文、學(xué)完本課，我會根據(jù)課文內(nèi)容，梳理出蝙蝠與飛機各自飛行原理的示意圖。超聲波如：蝙蝠：嘴 障礙物反射耳朵飛機： 【檢測與練習(xí)】：聽寫本課生字、詞語。說一說蝙蝠飛行與飛機夜里飛行的原理。【學(xué)后反思】：通過本節(jié)課，我知道了飛機夜里飛行的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論