人教版七年級(jí)下冊(cè)英語教案書七年級(jí)下冊(cè)英語聽力mp3下載

1、人教版七年級(jí)下冊(cè)英語教案書七年級(jí)下冊(cè)英語聽力 mp3 下載人教版即由人民教育出版社出版，簡稱為人教版。小學(xué)到高 中都有這個(gè)版本的教材。也是大多數(shù)學(xué)校所用的教材。課堂能否 進(jìn)行高效率授課，學(xué)生與老師之間能否做到默契配合，教師能否 讓一節(jié)課的內(nèi)容合理分布在課堂的每一個(gè)細(xì)節(jié)，這些都有賴于教 師的教案設(shè)計(jì)是否符合學(xué)生的整體情況。新人教版七年級(jí)英語下冊(cè)教案(一)unit1 section b (3a-self check)教學(xué)目標(biāo)：1.語言知識(shí)目標(biāo)：1) 復(fù)習(xí)詢問或談?wù)撟约夯驅(qū)Ψ皆谀骋环矫娴哪芰吞亻L,討 論參加某一個(gè)俱樂部。2) 能夠綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，就自己的熟悉的內(nèi)容來介紹自 己或他人所俱有的能力

2、及特長;3) 總結(jié)回顧一些常見的一些表達(dá)人們能力的詞匯，并能進(jìn)行 分類記憶。2.情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：第 1 頁 共 6 頁1) 能了解自己的一些特長，并運(yùn)用自己的一技之長為他人或 社會(huì)做一些有益的事情。2)新人教版七年級(jí)英語下冊(cè)教案(二)教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：1)2)能運(yùn)用自己所學(xué)的相關(guān)英語語言知識(shí)，模仿所學(xué)過的相關(guān) 材料來制作簡單的廣告。2.教學(xué)難點(diǎn)：的廣告。新人教版七年級(jí)英語下冊(cè)教案(三)教學(xué)過程.warming-up and revision1.havea dictation of the new words and expressions.2.letsome ss retell wh

3、at peter, alan and ma huan can do. 3.letsome ss to read the three ads again.presentation第 2 頁 共 6 頁1.t:whos he?ss: hes liu huan.t: what does he do?ss: (help ss to answer) hes a famous musician. write the words musician on the bb.music 音樂 - musician 音樂家拓展： teach 教-teacher 老師.practice1.t:next week wel

4、l have a music festival.sowe need some musicians to help with the music festival.iwrote an adthe box.2.writing3.2b 或 3a 中的廣告的樣子來寫。其次，為了使語氣 can you swim? can you.? 最后，一定 記住將本次活動(dòng)的聯(lián)系方式寫清楚。4.teacherwalks around the classroom.give第 3 頁 共 6 頁any help ss may need.askone the students in each group to read a

5、loud their ads to their class.letother students in other groups give some advice on the ads.5.decidewhich ad is the best.selfcheck11.讓學(xué)生們?cè)谛〗M內(nèi)討論這些分類的能力活動(dòng);每個(gè)小組成員 積極發(fā)言，由小組長負(fù)責(zé)整理記錄。2.讓某個(gè)小組的小組長說出他們小組整理的答案，再由其他 小組成員進(jìn)行補(bǔ)充;最后，將一份完整的能力活動(dòng)分類總結(jié)表寫在 黑板上讓同學(xué)們進(jìn)行借鑒與補(bǔ)充。3.givess a few minutes to remember the abilities.se

6、lfcheck21.tellss what they should do.you第 4 頁 共 6 頁can add as many words as you can to make phrases.give ss an exle: play the drum, play the piano, play theviolin, play the guitar; play chess, play volleyball. 2.sswork in groups.tryto make as many phrases as they can.theyshould write down their phra

7、ses on their notebook. 3.letsome ss read their phrases.letother students add more phrases.selfcheck 31.nowyou can write something you like.e.g.what can you do? what cant you do? what about your family members, your friends, your classmates.youcan write at least five sentences.first ill give a model:i can speak english.ican play chess.ican play basketball.buti cant play the piano.i第 5 頁 共 6 頁cant play the violin.mysister can play the violin.shecan play the guitar, too.2.sswri