完整版：本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作記錄及成績?cè)u(píng)定冊(cè)（理工類）

1、PAGE - 13 -本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作記錄及成績?cè)u(píng)定冊(cè)（理工類） 論 文 題 目 學(xué) 生 姓 名 學(xué) 號(hào) 所 在 學(xué) 院_ 專 業(yè) 班 級(jí) 指 導(dǎo) 教 師 職 稱 本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書題 目題目來源 科研項(xiàng)目 社會(huì)（行業(yè)）實(shí)踐 教師自擬 學(xué)生自擬題目類型 理論研究 應(yīng)用研究 設(shè)計(jì)開發(fā) 其它選題背景及目的工作任務(wù)及要求以上內(nèi)容由指導(dǎo)教師填寫教學(xué)單位審核 簽章： 年 月 日本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告題 目課題研究的背景與意義：（綜述國內(nèi)外相關(guān)研究現(xiàn)狀；闡述課題的研究目的、意義）主要研究思路和方法：（基本思路、工作重點(diǎn)、技術(shù)路線等）工作進(jìn)度安排：（以上內(nèi)容由學(xué)生在教師指導(dǎo)下填寫） 學(xué)

2、生簽字： 年 月 日指導(dǎo)教師審核意見 簽名： 年 月 日本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)工作記錄1年 月 日2年 月 日3年 月 日4年 月 日5年 月 日6年 月 日學(xué)生簽名： 教師簽名： 年 月 日本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期檢查記錄學(xué)生填寫前期工作小結(jié)（總結(jié)前期完成的主要工作及質(zhì)量，存在的問題和擬解決的方法）指導(dǎo)情況 指導(dǎo)教師堅(jiān)持每周指導(dǎo)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，要求嚴(yán)格 指導(dǎo)教師指導(dǎo)不夠，要求欠嚴(yán)格學(xué)生簽名年 月 日指導(dǎo)教師填寫對(duì)學(xué)生任務(wù)完成情況的評(píng)價(jià) 按計(jì)劃完成預(yù)定的工作內(nèi)容完成質(zhì)量：好 一般 差 未按計(jì)劃完成預(yù)定的工作內(nèi)容，主要原因：指導(dǎo)情況 堅(jiān)持每周指導(dǎo)，學(xué)生積極尋求和接受指導(dǎo) 學(xué)生尋求和接受指導(dǎo)主動(dòng)性不

3、夠教師簽名年 月 日教學(xué)單位中期檢查小組填寫對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià) 按計(jì)劃完成預(yù)定的工作內(nèi)容完成質(zhì)量：好 一般 差 未按計(jì)劃完成預(yù)定的工作內(nèi)容對(duì)指導(dǎo)教師工作的評(píng)價(jià) 堅(jiān)持每周指導(dǎo)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，要求嚴(yán)格。 堅(jiān)持每周指導(dǎo)。 未堅(jiān)持每周指導(dǎo)。檢查結(jié)果及下一步工作要求檢查小組負(fù)責(zé)人簽字年 月 日本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)教師評(píng)閱表評(píng)價(jià)項(xiàng)目具體要求最高分評(píng)分優(yōu)良中及格不及格工作態(tài)度自覺遵守規(guī)章制度，工作認(rèn)真、努力；尊重教師、積極主動(dòng)；工作量飽滿；能按期完成各項(xiàng)預(yù)定的工作任務(wù)。302724-2621-2318-2017文獻(xiàn)綜述能獨(dú)立查閱文獻(xiàn)；具有收集、整理各種信息及獲取新知識(shí)的能力；文獻(xiàn)引用、綜述與課題密切相關(guān)；具備

4、翻譯一定量外文資料的能力。1098765研究與設(shè)計(jì)能力掌握并熟練運(yùn)用本專業(yè)基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)分析問題；實(shí)驗(yàn)方法科學(xué)，實(shí)驗(yàn)（設(shè)計(jì)）方案合理；理論分析與計(jì)算正確，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確可靠；有較強(qiáng)的實(shí)際動(dòng)手能力、分析能力和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理能力。302724-2621-2318-2017論文質(zhì)量論文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性強(qiáng)；行文流暢、專業(yè)技術(shù)用語準(zhǔn)確；論文撰寫符合規(guī)范，圖表完備、整潔，符號(hào)統(tǒng)一、編號(hào)齊全；中英文摘要準(zhǔn)確、恰當(dāng)。201816-1714-1512-1311學(xué)術(shù)水平與創(chuàng)新有一定的學(xué)術(shù)水平或應(yīng)用價(jià)值；有創(chuàng)新意識(shí)，對(duì)研究的課題有獨(dú)到見解，研究方法或手段有所創(chuàng)新。1098765總 分 是否同意參加答辯： 同意（）

5、不同意（ ）對(duì)論文的綜合評(píng)語： 指導(dǎo)教師（簽名）： 年 月 日本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)閱教師評(píng)閱表粘貼位置本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯記錄答辯記錄： 答辯秘書簽字： 年 月 日填寫說明：1. 簡要記錄學(xué)生論述；2. 簡要記錄答辯提問及回答，不少于3個(gè)問題；3. 答辯秘書負(fù)責(zé)做好記錄和文檔管理工作。本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯評(píng)價(jià)表評(píng)價(jià)項(xiàng)目具體要求最高分評(píng)分優(yōu)良中及格不及格選題質(zhì)量及工作量選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)；題目難度適中，工作量飽滿，能達(dá)到綜合訓(xùn)練的要求；注重結(jié)合社會(huì)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)建設(shè)實(shí)際，具備一定的現(xiàn)實(shí)意義。1098765研究與設(shè)計(jì)能力掌握并熟練運(yùn)用本專業(yè)基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)分析問題；實(shí)驗(yàn)方法科學(xué)，實(shí)驗(yàn)（設(shè)

6、計(jì)）方案合理；理論分析與計(jì)算正確，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確可靠；有較強(qiáng)的實(shí)際動(dòng)手能力、分析能力和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理能力。302724-2621-2318-2017論文質(zhì)量論文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性強(qiáng)；行文流暢、專業(yè)技術(shù)用語準(zhǔn)確；論文撰寫符合規(guī)范，圖表完備、整潔，符號(hào)統(tǒng)一、編號(hào)齊全；中英文摘要準(zhǔn)確、恰當(dāng)。201816-1714-1512-1311學(xué)術(shù)水平與創(chuàng)新有一定的學(xué)術(shù)水平或應(yīng)用價(jià)值；有創(chuàng)新意識(shí)，對(duì)研究的課題有獨(dú)到見解，研究方法或手段有所創(chuàng)新。1098765答辯效果儀表端正、準(zhǔn)備充分、表達(dá)力強(qiáng)；論述充分，思路清晰、重點(diǎn)突出；回答問題有理有據(jù)、基本概念清楚，邏輯性強(qiáng)；回答準(zhǔn)確、有深度。302724-2621-2318-2017總 分答辯小組綜合評(píng)語：答辯小組成員（簽名）： 答辯小組組長（簽名）： 年 月 日本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績?cè)u(píng)定表成績匯總評(píng)分項(xiàng)目評(píng)分比例分?jǐn)?shù)初評(píng)總分指導(dǎo)老師評(píng)分30%評(píng)閱教師評(píng)分30%答辯小組