聲樂絨花教案培訓(xùn)課件 2

1、精品word學(xué)習(xí)資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除聲樂絨花教案教材分析歌曲介紹： 絨花是電影小花插曲之一,創(chuàng)作于 1979 年；曲調(diào)新 穎流暢,富有激情,美麗悅耳,感情表達(dá)充分；這首歌曲由劉國富、田農(nóng)作 詞,王酩作曲,最初由李谷一配唱,歌頌了影片中小花為代表的農(nóng)家少女,在革命歲月的那種犧牲和貢獻(xiàn)精神；曲調(diào)新奇流暢,富有激情,美麗悅耳,感情表達(dá)充分；曾在 1980 年“ 聽眾寵愛的廣播歌曲” 評比活動中獲獎；學(xué)情分析我校早期訓(xùn)練專業(yè)同學(xué)多數(shù)為非音樂專業(yè)人才,聲樂學(xué)問積存匱乏,音 樂素養(yǎng)參差不齊,多數(shù)從

2、未有過專業(yè)聲樂學(xué)習(xí)的經(jīng)受；針對我校早期訓(xùn)練專 業(yè)幼師培育規(guī)劃,在聲樂技能課程起步不能等同于以往高校專業(yè)聲樂教學(xué),在教學(xué)方法上借鑒成人聲樂教學(xué)某些元素,作品挑選上緊貼早期訓(xùn)練專業(yè)幼 師培育目標(biāo),傳統(tǒng)聲樂作品與兒歌作品相結(jié)合；一方面培育師范生專業(yè)音樂 素養(yǎng),另一方面符合早教專業(yè)特色；教學(xué)對象早期訓(xùn)練專業(yè)大一年級同學(xué)教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)問與技能（1）在正確的氣息支持下以中低聲區(qū)為基礎(chǔ),置,進(jìn)行發(fā)聲并演唱歌曲；做到正確的相對穩(wěn)固的喉頭位（2）培育同學(xué)對唱曲內(nèi)容的懂得及歌曲藝術(shù)性的處理；（3）要求吐字咬字清晰、精確；2、過程與方法（1）通過觀看圖片,聽故事片插曲絨花,讓同學(xué)以視覺和聽覺結(jié)合,更 直觀地感受絨花

3、的美；（2）通過歌曲的學(xué)習(xí),讓同學(xué)感受歌曲的旋律美；3、情感態(tài)度與價(jià)值觀 培育同學(xué)健康的審美樂趣和感受、體驗(yàn)的才能,使同學(xué)把握必要的音樂知識,開闊視野,促進(jìn)同學(xué)身心全面健康進(jìn)展；只供學(xué)習(xí)與溝通- - - 細(xì)心整理 - - - 歡迎下載 - - -第 1 頁,共 4 頁精品word學(xué)習(xí)資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)1、同學(xué)能自信的演唱歌曲絨花；感受歌曲的旋律美,把握2/4 拍；2、把握三連音的演唱；教學(xué)用具課件、鋼琴教法方法賞析、視聽結(jié)合、講解示范、啟示引導(dǎo)、教法過程一、導(dǎo)入 歡迎大家

4、走進(jìn)今日的聲樂課堂； 本單元歌曲的挑選均在影視作品的范疇,藝術(shù)源于生活,聲樂藝術(shù)對生活最大的回饋即將情感表達(dá)用歌曲演唱的方式 刻在人的心上,特別是影視聲樂作品,投入演唱時影視情節(jié)片段總能在腦海出現(xiàn),使歌曲演唱更具韻味； 今日我們要學(xué)習(xí)的是 影小花插曲絨花；二、新課教學(xué) 1、老師范唱1979 年創(chuàng)作的我國早期電絨花是電影小花的插曲之一,創(chuàng)作于 1979 年,它以委婉抒情的民歌 風(fēng)曲調(diào),歌頌了影片中小花為代表的農(nóng)家少女,在革命歲月的那種犧牲和奉 獻(xiàn)精神；曲調(diào)新奇流暢,富有激情,美麗悅耳,感情表達(dá)充分；2、同學(xué)聽唱,劇情介紹；1930 年,桐柏山區(qū)的一戶趙姓人家； 將不滿周歲的女兒小花賣給他人；當(dāng)晚

5、,伐木工人何向東將地下黨員董向坤和周醫(yī)生的女兒董紅果寄養(yǎng)在趙家,因紅 果和小花同歲；就改名也叫小花；十七年后；趙小花（董紅果）到部隊(duì)中尋 找投身革命的哥哥趙永生未果,卻遇到周醫(yī)生,母女相見不相識；趙永生的 親妹妹小花被賣后,被何向東贖出收養(yǎng)；改名何翠姑；已成長為游擊隊(duì)長的 翠姑在一次戰(zhàn)役中“ 跪走風(fēng)車磯” 救了身負(fù)重傷的親哥哥永生,但她自己卻 不知情；之后,小花與哥哥相逢,翠姑也得知了自己的身世；在一次戰(zhàn)役中 翠姑為營救小花身負(fù)重傷,戰(zhàn)役終止小花與親生父母相認(rèn)；永生和小花一起 去醫(yī)院探望翠姑,翠姑在昏迷中,斷斷續(xù)續(xù)地呼吁哥哥,小花接過哥哥手中只供學(xué)習(xí)與溝通- - - 細(xì)心整理 - - - 歡迎

6、下載 - - -第 2 頁,共 4 頁精品word學(xué)習(xí)資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除的槍,決心踏著烈士的血跡,去迎接新的成功；3、結(jié)合曲目的練聲訓(xùn)練（1）氣息訓(xùn)練要求：氣息下沉、位置統(tǒng)一、狀態(tài)積極、表情自然,練習(xí)嘴唇的掌握力與彈 性；（2）開腔調(diào)訓(xùn)練要求：聲音的共鳴位置不變,由低音到高音要統(tǒng)一流暢,時值勻稱、氣息 下沉,位置統(tǒng)一、狀態(tài)積極,連接過渡肯定要做到圓滑連貫,位置不變；（3）分別用 a 與 u 練唱歌曲旋律（降低音準(zhǔn)訓(xùn)練的難度,同時通過單音練習(xí)有助于訓(xùn)練同學(xué)唱歌位置統(tǒng)一）4、朗誦歌詞訓(xùn)練

7、 要求：有感情的朗讀歌詞,感受聲樂中咬字方式,體會歌曲旋律線條 世上有朵漂亮的花 那是青春吐芳華 錚錚硬骨綻花開 漓漓鮮血染紅它 啊啊 絨花絨花 啊啦 一路芳香滿山崖 5、唱歌詞學(xué)唱歌曲 6、三連音練習(xí) 借助同學(xué)熟識的國歌旋律中三連音部分完成訓(xùn)練只供學(xué)習(xí)與溝通- - - 細(xì)心整理 - - - 歡迎下載 - - -第 3 頁,共 4 頁精品word學(xué)習(xí)資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除7、副歌部分“ 啊” 的訓(xùn)練 要求：氣息穩(wěn)而連貫,聲音飽滿,意境美麗8、個別演唱,師生評判 三、小結(jié)絨花這首歌曲是影片人物小花的內(nèi)心演繹,用絨花比如“ 小花” 的形象,歌曲旋律動聽美麗,表達(dá)了小花女子的溫順；歌詞中英雄的花以及副歌部分 演繹又突出小花革命者的頑強(qiáng)；演唱歌曲