實(shí)習(xí)教師心得體會(huì)總結(jié)5篇

1、實(shí)習(xí)教師心得體會(huì)總結(jié)5篇有了一些收獲以后，寫心得體會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。以下是細(xì)心整理的實(shí)習(xí)老師心得體會(huì)總結(jié)，一起來(lái)看看吧，希望對(duì)大家有幫忙。實(shí)習(xí)老師心得體會(huì)總結(jié)1實(shí)習(xí)已經(jīng)一周了，最大的體會(huì)就是，在講之前，我們要做好備。你的備確定了教學(xué)設(shè)計(jì)以及教學(xué)思路，也確定整堂的效果。在備方面上，每周物理科組都會(huì)召開備組會(huì)議，大家集體備，科組長(zhǎng)會(huì)講解本周教學(xué)方案、教學(xué)重難點(diǎn)。其余的老師會(huì)重點(diǎn)溝通探討某節(jié)的備思路，這也讓我獲得更多地素材和資去備，此時(shí)的我會(huì)結(jié)合自己之前的思索，為自己的備定個(gè)思路。接著，我會(huì)撰寫具體的教案，與同專業(yè)的隊(duì)友商量思路，并且詢問指導(dǎo)老師的看法后進(jìn)行修改，最

2、終確定自己的教學(xué)設(shè)計(jì)。在這個(gè)過程中，我開頭領(lǐng)悟物理教學(xué)的重點(diǎn)以及體會(huì)到理論與實(shí)際的聯(lián)系與區(qū)分，這是教學(xué)技能提升非常重要的一步。教案確定后，在每次正式上前，我都會(huì)進(jìn)行一次試講，并依據(jù)隊(duì)友的看法，磨練自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)語(yǔ)言。做好了準(zhǔn)備后，終于登上講臺(tái)。在堂上，會(huì)有點(diǎn)緊急的心情，指導(dǎo)老師認(rèn)為作為一名理科的老師，應(yīng)更穩(wěn)重。由于我是同時(shí)教6個(gè)班，同樣的程設(shè)計(jì)面對(duì)不同的同學(xué)，教學(xué)效果也不一樣。所以在備中，我們應(yīng)依據(jù)每個(gè)班每個(gè)同學(xué)的力量和學(xué)問水平的不同備，不僅要備好教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)一學(xué)問點(diǎn)答案；還要備同學(xué)，要充足了解同學(xué)的力量和原有的學(xué)問水平。對(duì)于新老師而言，最大的困惑應(yīng)當(dāng)是學(xué)問點(diǎn)特別是難點(diǎn)要教到什么程度、難

3、以處理重難點(diǎn)，簡(jiǎn)單高估了同學(xué)的力量和學(xué)問水平，這就需要我們多與指導(dǎo)老師溝通，指導(dǎo)老師具有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，非常清晰同學(xué)的認(rèn)知水平，多與指導(dǎo)老師探討這個(gè)問題，能獲益良多。每次講完后，我都會(huì)主動(dòng)與指導(dǎo)老師馮老師溝通，探討我教學(xué)上需要改進(jìn)的地方，總結(jié)得出幾個(gè)問題：第一、堂上語(yǔ)速過快，同學(xué)們的思路不肯定能跟得上；第二、板書技能比擬差，板書較為混亂。第三、教學(xué)難點(diǎn)把握缺乏，詳情方面處理不夠好。第四、與同學(xué)的互動(dòng)缺乏、在教學(xué)中留意幽默感。針對(duì)這些問題，在后期的教學(xué)中，我有意識(shí)地去掌握自己的語(yǔ)速，學(xué)著去設(shè)計(jì)板書，恰巧另外一位物理實(shí)習(xí)老師板書技能特別好，每次上都請(qǐng)教她設(shè)計(jì)板書。對(duì)于第三點(diǎn)，我認(rèn)為并不是一朝一夕就

4、能轉(zhuǎn)變的，這是深化到教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和對(duì)新標(biāo)的領(lǐng)悟的問題，這讓我意識(shí)到理論學(xué)習(xí)的重要性，應(yīng)好好重視對(duì)新標(biāo)的學(xué)習(xí)。最終一點(diǎn)，同學(xué)是教育的主體，我應(yīng)當(dāng)深化地去體會(huì)如何強(qiáng)化與同學(xué)的互動(dòng)。后，也應(yīng)多與同學(xué)溝通，詢問同學(xué)對(duì)你的授有什么地方覺得還是不懂的，去進(jìn)一步了解同學(xué)的認(rèn)知水平，并恰當(dāng)修改自己的教學(xué)方式。實(shí)習(xí)老師心得體會(huì)總結(jié)2在手忙腳亂中就度過了頂崗實(shí)習(xí)的第一周，這一周好像過得很慢，又好像過得很快。盡管在之前就已經(jīng)在學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的經(jīng)驗(yàn)中做好了心理準(zhǔn)備。但是，當(dāng)自己切身體驗(yàn)時(shí)，還是受到了肯定的沖擊。我們是開學(xué)第一天到學(xué)的，剛好是周一，本來(lái)以為會(huì)有始終兩周的培訓(xùn)、聽的學(xué)習(xí)時(shí)間。但情況大出所料，學(xué)校太缺老師，校長(zhǎng)布置

5、我們直接就任，中午領(lǐng)到本，下午竟就開頭教學(xué)了!在一天內(nèi)，角色突然真的由同學(xué)變成了老師，內(nèi)心既沖動(dòng)又有些惶恐。我始終認(rèn)為第一堂很重要，第一堂奠定的是我今后的教學(xué)風(fēng)格、同學(xué)對(duì)我的看法。所以第一堂我并沒有直接開頭程，而是跟同學(xué)“立規(guī)則”。我根據(jù)之前設(shè)計(jì)好的，跟同學(xué)宣布本學(xué)期的語(yǔ)將施行我個(gè)人設(shè)計(jì)的“綜合表現(xiàn)積分制度”，這個(gè)制度將從堂表現(xiàn)、作業(yè)、考試、以及外活動(dòng)四個(gè)方面進(jìn)行加分或者扣分。并且跟同學(xué)定下堂紀(jì)律，強(qiáng)調(diào)清晰，為日后的管理做好根底。第一堂完成得很順當(dāng)，根本在我的意料之中。有了第一節(jié)的根底，后面兩天的，我盡量的讓同學(xué)們熟識(shí)我上的規(guī)則和習(xí)慣以及氣氛。但是在周五這天，可能接近放假，同學(xué)們心情比擬沖動(dòng)，

6、有了一點(diǎn)紀(jì)律散漫的現(xiàn)象。我發(fā)現(xiàn)后，通過嚴(yán)格批判的方式進(jìn)行按時(shí)調(diào)整，有所改善。不知下周情況又會(huì)有什么不同，還需細(xì)心觀看才是。同學(xué)的整體語(yǔ)成果雖待提高，但是不至于到很差。希望本學(xué)期我能帶著著他們得到一些收獲吧。實(shí)習(xí)老師心得體會(huì)總結(jié)3這四個(gè)月的實(shí)習(xí)，讓我感受頗多。我多么希望時(shí)間能暫停，讓我可以細(xì)細(xì)體味這感覺。我們和同學(xué)，我們既是實(shí)習(xí)老師，又是同學(xué)的知心好友，但這兩者之間的距離保持恰當(dāng)。我與同學(xué)交好友，空余時(shí)間和同學(xué)一起玩，做好同學(xué)的思想工作。與同學(xué)打成一片，強(qiáng)化了與同學(xué)之間的感情，而在上課、考試時(shí)，對(duì)他們提出了很高的要求，又要有肯定的嚴(yán)格度，這樣在同學(xué)面前保持了肯定的威信。做一名老師簡(jiǎn)單，但做一名好

7、老師確實(shí)很難。教學(xué)工作冗雜而又繁瑣。首先要留意到班集體，提高整體教學(xué)水平。然后又要顧及班中每一名同學(xué)，不能讓一名同學(xué)落伍，這就要求老師不能只要為了完成教學(xué)任務(wù)教學(xué)，還要多關(guān)系、留意同學(xué)，常常與同學(xué)進(jìn)行溝通，做同學(xué)學(xué)習(xí)上的良師，生活中的益友。作為實(shí)習(xí)老師，為了彌補(bǔ)自己專業(yè)性的缺乏，我嚴(yán)格根據(jù)指導(dǎo)老師的要求，仔細(xì)認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，寫好教案，主動(dòng)向其他老師請(qǐng)教，把握好每次上課的時(shí)機(jī)，錘煉和培育自己的授課力量。人與人之間的相處也是我實(shí)習(xí)時(shí)留意的重點(diǎn)之一，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少高校生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題，于是在實(shí)習(xí)時(shí)我便有意觀看前輩們是如何和同事以及上級(jí)相處的，而自己也虛心求教，使得這期間的實(shí)習(xí)更加

8、有意義。這不正是我們實(shí)習(xí)的一大意義么？此次的畢業(yè)實(shí)習(xí)為我深化社會(huì)，體驗(yàn)生活提供了難得的時(shí)機(jī)，讓我在實(shí)際的社會(huì)活動(dòng)中感受生活，了解在社會(huì)中生存所應(yīng)當(dāng)具備的各種力量，為以后自己的奠定了堅(jiān)實(shí)的根底。實(shí)習(xí)老師心得體會(huì)總結(jié)4X年3月，我在佳語(yǔ)幼兒園進(jìn)行了為期半個(gè)月的實(shí)習(xí)，在這次實(shí)習(xí)中我第一次懂得了理解、喜愛孩子，要有許多許多的耐煩、細(xì)心和愛心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向。我在實(shí)習(xí)中增長(zhǎng)了見識(shí)，我才明白，做老師難，做幼兒老師更難；也明白了自己的缺乏。我們要回到學(xué)校來(lái)充實(shí)學(xué)問，彌補(bǔ)缺口。每個(gè)孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進(jìn)孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，轉(zhuǎn)變他們，教育他們

9、，這個(gè)世界就是天才的世界。跟孩子們?cè)谝黄鹜τ幸馑嫉?，還真想他們。咱也當(dāng)了一回張老師呢!經(jīng)過實(shí)習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)，要想當(dāng)一名真正合格的幼兒老師還真不簡(jiǎn)單，光靠如今學(xué)的學(xué)問是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。和孩子們?cè)谝黄鸬南才?，如今回想起?lái)就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的。我愿用我的熱心，換取孩子們的安心；我愿用我的真心，換取孩子們的開心；我愿用我的實(shí)心，換取全部人的認(rèn)同。初為人師，欣喜中有困惑，歡樂中有感悟。幼兒的教育和成長(zhǎng)，都把握在幼兒老師的手中，我真正感受到這份職業(yè)的崇高!只有不好的老師，沒有不好的孩子。幼教原來(lái)就是一門需要具有愛心的專業(yè)。面對(duì)一個(gè)個(gè)天真的孩子，我們更應(yīng)當(dāng)用母親般的心去呵護(hù)他們。短暫的實(shí)

10、習(xí)，我更加堅(jiān)決了自己的選擇。實(shí)習(xí)老師心得體會(huì)總結(jié)5光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)瞬間，快樂而又艱辛的實(shí)習(xí)工作快要結(jié)束了，在這一個(gè)半月里，我們閱歷了從同學(xué)到老師的角色轉(zhuǎn)換。在這一個(gè)半月的時(shí)間里，在教案的準(zhǔn)備和書寫上，在課堂的布置上，在課時(shí)的把握上，都有了很大的提高。一個(gè)半月的時(shí)間不長(zhǎng)，但感受頗多?，F(xiàn)將在實(shí)習(xí)中的心得總結(jié)如下：一、老師要有自己獨(dú)到之處雖然實(shí)習(xí)之前，我們?cè)賹W(xué)校里也有過代課的實(shí)踐，但是面對(duì)中學(xué)的體育教學(xué)還是沒底。伴著二期課改的實(shí)施，給予我們老師更多的要求。這也要求了我們要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)而又枯燥的教學(xué)模式，大膽創(chuàng)新，不要老是束縛于老的教學(xué)方法中，在教學(xué)中要有自己獨(dú)到之處，有新意。讓學(xué)校在歡樂的心情下上

11、好每一節(jié)體育課，也便利于我畢業(yè)論文的研討。二、初為人師，為人師表教育實(shí)習(xí)開頭從前，院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我院的全體實(shí)習(xí)生進(jìn)行了發(fā)動(dòng)，并結(jié)合以往教育實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，向?qū)嵙?xí)生進(jìn)行了熱愛教育事業(yè)，為人師表的教育培訓(xùn)，調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的主動(dòng)性。由于老師可以說(shuō)是秘書網(wǎng)同學(xué)的典范，他的一舉一動(dòng)，都在影響著同學(xué)的身心。在教育實(shí)習(xí)中，我盡量做到為人師表，主要表現(xiàn)如下：1.投身于教育實(shí)習(xí)中。雖然，在實(shí)習(xí)前也有過一些試教活動(dòng)，但是真正的中學(xué)教學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)，這還是第一次。從同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)習(xí)老師，這之間需要付儲(chǔ)肯定的努力。首先，在實(shí)習(xí)第一周，聽了帶隊(duì)老師及其他老師的一些課，為第二周正式上課做了一些必要的準(zhǔn)備。為了上好第一堂課，我深鉆教材

12、，備好第一堂課，勇于創(chuàng)新，進(jìn)行新教法嘗試。然后，開頭上課，而在這期間，我又與其他實(shí)習(xí)生進(jìn)行溝通，吸取經(jīng)驗(yàn)彌補(bǔ)自己的缺乏。2.在實(shí)習(xí)中，我不僅僅只限于教學(xué)工作，而且依據(jù)中同學(xué)的特點(diǎn)及實(shí)習(xí)學(xué)校的實(shí)際情況，開展了大量有益的活動(dòng)，豐富了實(shí)習(xí)生活。我們和同學(xué)，我們即是實(shí)習(xí)老師，又是同學(xué)的知心好友，但這兩者之間的距離保持恰當(dāng)。我與同學(xué)交好友，空余時(shí)間和同學(xué)一起玩，做好同學(xué)的思想工作。與同學(xué)打成一片，強(qiáng)化了與同學(xué)之間的感情，而在上課、考試時(shí)，對(duì)他們提出了很高的要求，又要有肯定的嚴(yán)格度，這樣在同學(xué)面前保持了肯定的威信。三、做老師簡(jiǎn)單，做好老師難做一名老師簡(jiǎn)單，做一名好老師確實(shí)很難。教學(xué)工作冗雜而又繁瑣。首先，要管理好整個(gè)班集體，提高整體教學(xué)水平。然后，又要顧及班中的每一名同學(xué)，不能讓一名同學(xué)落伍。這就要求老師不能只湊為了完成教學(xué)任務(wù)，還要多關(guān)懷、留意