八年級數(shù)學(xué)上冊12.1全等三角形導(dǎo)學(xué)案(無答案)新人教版(2021-2022學(xué)年)_第1頁
八年級數(shù)學(xué)上冊12.1全等三角形導(dǎo)學(xué)案(無答案)新人教版(2021-2022學(xué)年)_第2頁
八年級數(shù)學(xué)上冊12.1全等三角形導(dǎo)學(xué)案(無答案)新人教版(2021-2022學(xué)年)_第3頁
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1、12.1全等三角形主備人輔備人授課人使用時間變式:若上圖中ABODCO,試寫出這兩個三角形中相等的邊和相等的角.三、展示交流:1。如圖, ABD EB,請找出對應(yīng)邊和對應(yīng)角。 2.如果A=cm,BC=5m, 求BE、D的長.四、達標檢測:.若ACDE,則A的對應(yīng)邊是 .2如圖,ABEACD,與,與AE是對應(yīng)邊, =40, =0,(1)寫出另外的對應(yīng)邊和對應(yīng)角;(2)求 AD的大小 分課時1總課時姓 名小組組號課題: 12。1全等三角形 課型:新授課學(xué)習(xí)目標:.了解全等三角形的概念,能指出兩個全等三角形的對應(yīng)頂點、對應(yīng)邊、對應(yīng)角;2。理解全等三角形的性質(zhì),并能利用它們求全等三角形中的邊和角重點難

2、點:找對應(yīng)頂點、對應(yīng)邊、對應(yīng)角。一、自主學(xué)習(xí):閱讀課本第313頁內(nèi)容,回答下列問題:1.能夠_的圖形就是全等形, 兩個全等圖形的_和_ 完全相同。一個圖形經(jīng)過平移、翻折和旋轉(zhuǎn)后所得的圖形與原圖形 .3. 叫全等三角形。4把兩個全等的三角形重合在一起,重合的頂點叫做 ,重合的邊叫做 ,重合的角叫做 ?!叭扔谩?”表示,讀作 .如圖所示,CABD, 對應(yīng)頂點有:點_和點_ _,點 和點 備注(教師個性備課;學(xué)生方法總結(jié),易混點、易錯點整理),點_和點_ _;對應(yīng)角有:_和 ,_和_,_和_;對應(yīng)邊有:_和_, 和_,_和_. 6.全等三角形的性質(zhì):全等三角形的 相等, 相等. 二、合作探究:例1:如圖, ABCDCB,指出所有的對應(yīng)邊和對應(yīng)角。自主學(xué)、合作學(xué)、展示學(xué)、點

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