專升本講座策劃書范文簡短四篇

1、Word 專升本講座策劃書范文簡短四篇 健身講座策劃書范文。 在生活中我們會遇到各種活動，有創(chuàng)意的活動都需要我們細心策劃，寫一份活動策劃能夠培育大家的策劃思維，活動策劃要寫哪些內(nèi)容呢？為了讓您在使用時更加簡潔便利，下面是我整理的“【策劃書共享】專升本講座策劃書范文簡短四篇”，大家不妨來參考。盼望您能喜愛！ 專升本講座策劃書(篇一) 一，活動名稱： 社交協(xié)會創(chuàng)業(yè)講座 二，活動目的： 為了給社員分析當(dāng)前的就業(yè)狀況，提高社員的熟悉，指導(dǎo)社員進行職業(yè)生涯規(guī)劃，關(guān)心樹立正確的就業(yè)觀，規(guī)劃高校學(xué)習(xí)生活。激發(fā)社員的創(chuàng)業(yè)激情，解答創(chuàng)業(yè)中的懷疑，指導(dǎo)社員創(chuàng)業(yè)并助其勝利。在活動中將會樂觀引導(dǎo)社員樹立正確的創(chuàng)業(yè)觀，

2、并為其以后的人才大競爭提前做好預(yù)備?；顒右矘酚^的響應(yīng)了當(dāng)前國家的就業(yè)政策，也符合我社培育人才的原則，走出去社交，激發(fā)社員走出去。 三，活動背景： 高校畢業(yè)生是人才市場上特別重要的人力資源，近年，隨著高校大規(guī)模的擴招，在學(xué)校高校生人數(shù)急劇上升，畢業(yè)生人數(shù)也逐年增加，隨之而來的就是畢業(yè)生就業(yè)問題。面對嚴峻的就業(yè)形式，高校生應(yīng)當(dāng)怎么辦？ 四，講座專家介紹 尹君： wbsa世界商務(wù)策劃師聯(lián)合會中國區(qū)理事會 理事 國際注冊商務(wù)策劃師、高級講師 大連臥龍國際經(jīng)濟學(xué)問討論院 教授 湖南農(nóng)大新東方科技學(xué)院 客座教授 中國團隊文化建設(shè)策劃討論院 副院長 現(xiàn)任wbsa中南地區(qū)最高特許機構(gòu)*維爾德詢問策劃有限公司董

3、事、副總經(jīng)理。 曾在湖大、湘大、師大等高校舉辦過千人演講，贏得了劇烈的反響，激起了在學(xué)校高校生的創(chuàng)業(yè)的風(fēng)潮，得了良好的社會效應(yīng)。 五，活動時間 初步定在11月13日下午（詳細時間待定）地點（待定） 六，活動人員支配 宣揚部：負責(zé)前期的宣揚（用4張海報），和會場的布置 組織部：負責(zé)維持會場的秩序和會場的衛(wèi)生。 通連部：負責(zé)現(xiàn)場的拍照和后期的網(wǎng)絡(luò)宣揚。 組織部：在活動結(jié)束后的三天內(nèi)提交一份活動總結(jié)（復(fù)印兩份，一份交社聯(lián)，一份保留在辦公室）。 組織部和宣揚部作為此次活動的主辦方，負責(zé)組織、掌握好整個活動有序進行，確保每個環(huán)節(jié)萬無一失。 專升本講座策劃書(篇二) 一、【活動背景】 為了促進中澳學(xué)院英語

4、文化的富強進展，培育學(xué)院深厚的英語學(xué)習(xí)氛圍，推動學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的校內(nèi)文化氛圍，激發(fā)廣闊同學(xué)對英語的學(xué)習(xí)愛好為了活躍校內(nèi)的英語學(xué)習(xí)氣氛，培育同學(xué)對英語的學(xué)習(xí)愛好同學(xué)及養(yǎng)成一種對英語學(xué)習(xí)的樂觀的學(xué)習(xí)態(tài)度，在學(xué)習(xí)方法上賜予正確的指導(dǎo)。提高我院高校生的英語口語水平、提升我院同學(xué)的綜合素養(yǎng)。特在我院舉辦一次英語口語講座。 二、【活動宗旨】 使同學(xué)們可以更好地針對性地投入到英語學(xué)習(xí)中，提高學(xué)習(xí)效率，提高學(xué)習(xí)英語的樂觀性，從而提高理學(xué)院的整體英語水平。從而為廣闊同學(xué)供應(yīng)備戰(zhàn)4，6級考試的力量，使大家在即將到來的4，6級考試中有所預(yù)備，提高通過率，全部取得好成果。 三、【活動主題】 學(xué)習(xí)英語其實并不

5、是那么可怕 四、【主辦單位】 中澳?？怂褂⒄Z協(xié)會 五、【主講老師】 寰球雅思老師 六【活動對象】 福克斯英語協(xié)會全部會員 七、【時間地點】 時間：20 xx年10月21日晚6：30 地點：1100教室 八、【活動流程】 (一)、前期預(yù)備： 1.提前十天嘉賓邀請(新東方講師、外國語學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及老師等); 2.提前七天場地申請; 3.提前五天宣揚單、海報、橫幅制作; 4.提前四天宣揚單的發(fā)放及張貼、橫幅的懸掛; 5.提前兩天下達講座通知給?？怂褂⒄Z協(xié)會會員; 6.活動當(dāng)天下午5點布置會場 (二)、講座開頭： 1、主持人宣布講座開頭; 2、主持人介紹講師、嘉賓; 3、講師開頭演講; 4、主持人致結(jié)束語

6、; 5、講座結(jié)束、退場。 九、【后勤工作】 外聯(lián)部：主要負責(zé)聯(lián)系邀請寰球雅思教育培訓(xùn)機構(gòu)主講老師以及聯(lián)系活動場地，并準時與主講老師和院領(lǐng)導(dǎo)的溝通溝通等; 學(xué)習(xí)部：主要負責(zé)書寫此次活動策劃書及書寫邀請函，做講座的會議記錄等;宣揚部：主要負責(zé)此次活動的宣揚任務(wù)，宣揚單及海報的制作發(fā)放、拉橫幅、現(xiàn)場拍攝等，擴大此次活動在學(xué)院的影響; 組織部：主要負責(zé)播放新東方宣揚片及講座專題PPT等; 文娛部：主要負責(zé)接待主講老師及院領(lǐng)導(dǎo)，禮儀人員的支配，主持人的選定; 專升本講座策劃書(篇三) 為了活躍高校生活，提高專業(yè)素養(yǎng)，加強學(xué)術(shù)溝通，我們邀請我院老師，英語組XXX老師為我校同學(xué)進行一次精彩的專業(yè)學(xué)術(shù)講座。

7、一、講座支配 1、主講人：XXX 2、主講題目：英語演講 3、講座流程 a。學(xué)術(shù)講座 b。答疑解惑 將實行現(xiàn)場提問的方式向老師提出相關(guān)的疑難或熱點問題與老師一起思索、探討和討論，激發(fā)聽眾熱忱，促進師生溝通。 4、講座時間 XX年11月13日周五晚 5、講座地點 ：公教xxx 二、宣揚 1、海報 三張海報，分別張貼在三食堂門口、教一一樓宣揚欄、學(xué)院協(xié)會宣揚區(qū)，介紹講座的基本狀況，吸引同學(xué)，尤其是大一的新生。 2、通知 為了精確 準時通知我院同學(xué)，向各班班長或班委發(fā)一張宣揚單。 3、多媒體 在校內(nèi)網(wǎng)上準時通知講座事宜，歡迎各系同學(xué)聽取講座，積累學(xué)問，豐富學(xué)問。講座完后，準時將文字資料、圖片資料上傳

8、至校內(nèi)網(wǎng)上。 三、后勤 1、人員 ：由英語協(xié)會詳細負責(zé)。 3、設(shè)備 ：與公教管理人員聯(lián)系好場地，確認投影機、電腦、話筒、音響等設(shè)備是否具備、是否良好以及如何操作。 4、攝影 ：拍制講座全過程，可以的話鏈接至網(wǎng)絡(luò)上。亦需要拍照留念。 5、禮儀 ：由組織部出四名禮儀，便利老師與同學(xué)進場；講座時準時倒水（水視天氣而定）；提問時遞話筒等事宜。 6、會場 ：講座前半個小時以內(nèi)，必需確認會場干凈大方，座位支配有序，電腦正常有序，話筒音質(zhì)清楚等事項。 四、經(jīng)費 1、杯子和水2元 2、條幅場外一條 3、海報3張 共計2元 策劃人：活動策劃部 專升本講座策劃書(篇四) 一、 活動主題： 優(yōu)雅，我們的追求 二、

9、活動背景： 為了讓我們高校生活的的充實，也讓我院全體同學(xué)能在以后的社交場合有一個良好的行為規(guī)范，在集風(fēng)光前有一個更好的形象，讓大家能更好更精彩的交往，不斷地呈現(xiàn)自己的才華！ 三、 活動目的： 學(xué)習(xí)社交禮儀，規(guī)范自己行為！ 四、 活動介紹： 本次活動由電信學(xué)院紀檢部主辦各部協(xié)辦，由工商管理學(xué)院講師張彥歌老師主講的一次講座，由電信學(xué)院各班同學(xué)參與聽取學(xué)習(xí)，首先由張老師給我們講社交禮儀中的重要事項和我們應(yīng)當(dāng)留意的事項，讓我們先全面了解社交禮儀的重要性和有用性，讓我們能進行一次全面的了解社交禮儀，以及對我們的重要性，會上我們?nèi)w同學(xué)可以和張老師共同爭論生活中在各個場合消失的禮儀問題，也可以向張老師提問

10、自己還不明白的一些禮儀事項，本次活動可以在老師和同學(xué)的互動中進行. 五、 活動主體： 主講老師:張彥歌老師 活動時間：12月9日晚上6：30（暫定） 活動地點：報告廳或階梯教室（目前待定） 活動對象：電信學(xué)院全體同學(xué) 活動嘉賓：電信學(xué)院院長、書記及部分輔導(dǎo)員 六、 活動負責(zé)人： 主辦方：電信學(xué)院同學(xué)會 承辦方：電信學(xué)院同學(xué)會紀檢部 協(xié)辦方：電信學(xué)院同學(xué)會其他各部門 七、 活動宣揚： 1海報宣揚，通過海報的張貼形式來宣揚本次活動，主要是通過讓同學(xué)會宣揚部給本次活動做出幾張宣揚海報，將海報張貼在五號教學(xué)樓的大廳我院同學(xué)會的海報張貼欄里，以便利本院同學(xué)進行了解。 2班級宣揚，通過個班班進步行班級里的

11、宣揚，主要是通過我們把本次活動直接跟各班班長敘述清晰，再讓各班班長把本次活動在班級跟自己班的同學(xué)講清晰。 3紀檢部宣揚，通過我們紀檢部對各班宣揚，主要是通過我們紀檢部的全部成員直接到各個班級跟各個班級的同學(xué)講清晰，這樣有利于各班同學(xué)的全面了解，還可以解答一些小問題。 八、 活動開展： （一）時間支配 1、宣揚階段; 11月22日到12月9日 2、預(yù)備階段; 11月28日到12月9日 3、舉辦階段; 12月9日晚上6：30（暫定） （二）前期支配 1、與張老師把本次講座進行全面爭論所講的類容和講座形式； 2、申請學(xué)校階梯教室或報告廳； 3、爭論本次活動的大體流程； 4、爭論人員的大體支配和工作的

12、支配； 5、活動參與人員的支配和各班參與的人數(shù)； 6、嘉賓邀請，包括電信學(xué)院院長，書記和全體導(dǎo)員; 7、主持人的選定； 8、禮儀隊的人數(shù)和場上的支配； （三）活動實施 1、提前去看階梯教室或報告廳的設(shè)備和場地； 活動的前兩天去看看申請下來的階梯教室或報告廳，看看里面的音響設(shè)備和話筒設(shè)備是否正常，有無一些小問題，有的準時解決或者向?qū)W校報告狀況，讓學(xué)校給以解決。 2、活動中要來的的同學(xué)的接待和安置； 首先，要知道各班需要來的大致人數(shù)； 其次，對各班人數(shù)在場的座次的具體支配； 最終，活動當(dāng)天各班同學(xué)的接待和安置，各班的參賽同學(xué)先在會場外面進行站隊看多少人數(shù)，站好之后由紀檢部干事班每個班帶到指定的地點

13、，各班同學(xué)在自己的指定地點坐下等講座的開頭。 3、開場前設(shè)備調(diào)試； 在活動開頭前讓同學(xué)會再一次的把教室的設(shè)備調(diào)試一下，看看有無問題，包括前面看的設(shè)備。 4、開頭前主持人和張老師的溝通溝通； 在開頭之前由主持人和張老師的溝通溝通，確認一下所講的信息和主持人的開場白以及中間的一些環(huán)節(jié)。 5、講座的開頭； 當(dāng)參與人數(shù)到齊后，先由預(yù)先選的主持人宣布本次講座的開頭，簡潔介紹到場的嘉賓，再介紹主講老師的一些基本信息，大致描述一下本次活動。 當(dāng)主持人說完下臺后張老師就可以開頭本次的講座，講座一開頭由張老師對社交禮儀的全面講解，中間張老師會把禮儀里面的一些基本動作和一些要留意的問題讓禮儀展現(xiàn)給在場的同學(xué)觀看，

14、讓參與的同學(xué)能更好的了解社交禮儀，了解社交禮儀在我們生活中的重要性，這個講解的時間可以在一個小時以上，把我們所想要了解東西基本了解一下，時間的長短可以有張老師自己把握，內(nèi)容是老師自己提前給我們預(yù)備好的。 6、互動環(huán)節(jié)； 當(dāng)張老師把所講內(nèi)容全部講完，我們就進行互動環(huán)節(jié)，這個環(huán)節(jié)的開頭是由主持人來操作，可以吧前一部分演講做一個簡短的總結(jié)，再從現(xiàn)場找一些同學(xué)發(fā)表一些自己的疑問讓張老師來解答，可以用舉手方式來。 提問的同學(xué)可以對自己不太了解的部分進行提問，或者是可以把生活中的一些社交問題進行請教，當(dāng)每個同學(xué)把自己想要問的問題問完以后張老師就可以對每個問題進行一一解答。 7、活動結(jié)束場上人員的離場； 當(dāng)

15、主持人宣布本次活動的結(jié)束時，讓主持人宣布先讓主講老師和嘉賓首先離場，在組織同學(xué)的離場。 8、活動結(jié)束的善后工作； 可以讓生活部幫忙把場地的衛(wèi)生簡潔的打掃一下，再組織人把設(shè)備檢查和一些東西復(fù)位，和教室的歸還。 （四）留意事項 1、參與人數(shù)要盡量提前或準時到場； 2、到場的支配人員坐下要盡量節(jié)約時間，以免人多擁擠； 3、開頭時和開頭中間的會場秩序; 4、互動環(huán)節(jié)的會場秩序； 5、設(shè)備問題的準時處理； 九、 經(jīng)費預(yù)算： 宣揚海報（此項由同學(xué)會宣揚部負責(zé)） 活動策劃的打?。?份左右） 邀請函（10份左右） 會場嘉賓的茶水（一箱礦泉水） 十、 活動中應(yīng)當(dāng)留意的細節(jié)問題： 1、主講老師到來的時間和所講的時間； 2、嘉賓到來的人數(shù)和聯(lián)系； 3、主講老師的課件和主持人的預(yù)備工作； 社交禮儀講座策劃書, 4、主辦部紀檢部人員的工作支配； 5、同學(xué)會協(xié)辦部門在活動時的工作的支配； 十一、 突發(fā)大事的處理： 1、若人數(shù)來的不是許多； 在活動快開頭之前看看哪個班來的人少，可以再讓那班再從班多叫些人，以場地坐滿為準。 2、主講老師臨時有事來的晚來一點；