六年級信息技術(shù)上冊教案-第4課 網(wǎng)頁素材先準備 人教版VIP

1、第4課 網(wǎng)頁素材先準備教學目標 HYPERLINK http:/1/portal/redesign/index/index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff80808155baada20155bae11c92006d l # 1、知識目標以技能:復習畫多邊形,熟練掌握畫正多邊形的公式。利用重復命令畫圖形。2、過程與方法:通過相關(guān)情景的導入,提高學生學習興趣。通過教師的引導,讓學生快速掌握課程的基本知識。通過教師的問題引導,幫助學生學會觀察,學會總結(jié)。通過教師評價提高學生學習積極性。通過任務驅(qū)動法,提高學生靈活運用能力和創(chuàng)新能力,培養(yǎng)了學生積極思考和動手的習慣。3、情感態(tài)度與價值

2、觀:提高學生對LOGO語言學習興趣,提高學生的審美意識。2教材分析 HYPERLINK http:/1/portal/redesign/index/index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff80808155baada20155bae11c92006d l # 本課是小學信息技術(shù)課六年級上冊第三課畫正多邊形的第2課時內(nèi)容。主要學習使用重復命令畫正多邊形。學習本課后,能讓學生掌握一把利器,以達到快速繪制出正多邊形和簡化過程的目標。本課突出LOGO語言作圖的優(yōu)點,提高學生學習LOGO語言的興趣,讓學生掌握更多的操作技巧。3學情分析 HYPERLINK http:/1/portal/

3、redesign/index/index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff80808155baada20155bae11c92006d l # 學習本課前,學生已經(jīng)掌握了一些LOGO語言命令,學習過一些正多邊形的畫法。學生已經(jīng)知道小海龜旋轉(zhuǎn)一個圈是旋轉(zhuǎn)360度,每次小海龜旋轉(zhuǎn)的角度是360/N。但問題是學生輸入命令畫一個正多邊形需要花費較長時間,從而造成部分學生對LOGO語言畫圖不感興趣。而本課學習的重復命令正對癥下藥,能讓學生重新點燃學習LOGO語言的積極性。4重點難點 HYPERLINK http:/1/portal/redesign/index/index.jsp?t=2

4、&sdResIdCaseId=ff80808155baada20155bae11c92006d l # (1)會使用重復命令畫正多邊形。(2)使用重復命令簡化過程。5教具準備 HYPERLINK http:/1/portal/redesign/index/index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff80808155baada20155bae11c92006d l # 多媒體課件PCLOGO 4.0 軟件6學法指導 HYPERLINK http:/1/portal/redesign/index/index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff80808155baada

5、20155bae11c92006d l # 本課要求學生仔細觀察,大膽嘗試和發(fā)問,發(fā)揮小組合作學習的作用。普通學生要求完成基本的操作任務,學習有余的學生要求完成基本的操作任務外,要嘗試自我創(chuàng)作。7設(shè)計理念 HYPERLINK http:/1/portal/redesign/index/index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff80808155baada20155bae11c92006d l # 本課主要體現(xiàn)以下幾個思想:1、改變學生的學習方式。學生變被動學習為主動愉快的學習。2、在體驗感受中學習。在探究中,學生肯定會有許多失敗。正是在失敗中找到成功,讓學生體驗成功的喜悅。8教

6、學過程 8.1 第一學時 8.1.1教學活動 活動1【導入】復習相關(guān)知識 HYPERLINK http:/1/portal/redesign/index/index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff80808155baada20155bae11c92006d l # 前進命令(fd)后退命令(bk)左轉(zhuǎn)命令(lt)右轉(zhuǎn)命令(rt)抬筆命令(pu)落筆命令(pd)筆擦命令(pe)清屏命令(cs )活動2【導入】故事導入 HYPERLINK http:/1/portal/redesign/index/index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff80808155baa

7、da20155bae11c92006d l # 故事情境導入,教師先說一個新版龜兔賽跑的故事。烏龜和兔子決定再來一個賽跑比賽,自滿的兔子決定用一次勝利來侮辱烏龜,烏龜不害怕困難勇敢接受挑戰(zhàn),烏龜?shù)木窀袆恿松系?上帝給烏龜一個本領(lǐng),讓它一雙短小的腿變成了飛毛腿,跑步如飛。這樣,烏龜又贏了比賽。原來烏龜它掌握了重復命令能讓命令重復操作的本領(lǐng)。好我們今天就來學習用用重復命令畫正多邊形?；顒?【導入】重復命令的用法 HYPERLINK http:/1/portal/redesign/index/index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff80808155baada20155bae11

8、c92006d l # 1、在教師的引導下快速認識重復命令格式和作用。Repeat N 需要重復執(zhí)行的命令功能:將需要重復執(zhí)行的命令重復執(zhí)行N次注意:方括號里的重復內(nèi)容的所有命令必須寫成一行,命令間用空格隔開?；顒?【講授】利用重復命令簡化畫正三角形的命令 HYPERLINK http:/1/portal/redesign/index/index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff80808155baada20155bae11c92006d l # 1、在黑板上畫出正方形,邊長為100,讓學生通過pc logo畫正方形。Fd 100 rt 360/4Fd 100 rt 360/4

9、Fd 100 rt 360/4Fd 100 rt 360/42、顯示出畫正方形的命令,學生觀察并找出相同的命令和統(tǒng)計出重復的次數(shù)。然后嘗試使用重復命令簡化正方形的命令。Repeat 4 fd 100 rt 360/4活動5【講授】講解正多邊形的概念 HYPERLINK http:/1/portal/redesign/index/index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff80808155baada20155bae11c92006d l # 每條邊和每個內(nèi)角都相等的封閉圖形,我們稱之為正多邊形活動6【活動】探討正多邊形的命令 HYPERLINK http:/1/portal/re

10、design/index/index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff80808155baada20155bae11c92006d l # 1、學生使用相同方法簡化正三角形、正五邊形和正六邊形的命令。然后嘗試畫出正三角形、正五邊形、正六邊形。2、教師通過課件引導學生找出簡化后正多邊形的共同點,再結(jié)合小海龜旋轉(zhuǎn)的角度規(guī)律,讓學生總結(jié)出畫正N邊形的命令是:Repeat N FD邊長RT 260/N活動7【練習】重復命令的應用 HYPERLINK http:/1/portal/redesign/index/index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff80808155b

11、aada20155bae11c92006d l # 1、用重復命令畫正六邊形2、用重復命令畫正七邊形1、教師講解引導下圖的畫法分析:改圖是:由三個正三角形形成的,只是這三個三角形的角度不一樣。每次小海龜在畫好一個三角形后都會旋轉(zhuǎn)360/3,所以畫圖命令應該是這樣。首先,Repeat 3 三角形 rt 360/3,其次將畫正三角形的命令(repeat 3 fd 100 rt 360/3)替換在三角形的位置,即Repeat repeat 3fd 100 rt 360/3 rt 360/3,最后教師通過pclogo進行展示。2、讓學生通過以上方法畫下圖:設(shè)計意圖:讓學生熟悉正N邊形命令的使用方法,初步掌握命令的嵌套。3、練習通過pclogo 畫下面的圖形活動8【活動】綜合創(chuàng)新 HYPERLINK http:/1/portal/redesign/index/index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff80808155baada20155bae11c92006d l # 設(shè)計意圖:讓學生感知重復命令的應用范圍不僅僅局限于畫正多邊形?；顒?【活動】小結(jié) HYPERLINK http:/1/portal/redesign/index/index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff80808155b