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文檔簡(jiǎn)介

1、與詩同行的作文隨筆 每一首詩里都有一個(gè)世界。今日,我們何等有幸能夠享受到這筆遺產(chǎn),請(qǐng)同學(xué)們也喜愛詩詞吧!去走進(jìn)詩的完善境界,領(lǐng)會(huì)詩的無盡的魅力吧!下面我給大家?guī)砼c詩同行的作文隨筆,盼望大家喜愛! 與詩同行的作文隨筆1 詩,像一曲輕優(yōu)美妙的樂曲,流入每一個(gè)人的心房;詩,像一杯芳香甘醇的茶,香醇沁入每一個(gè)人的胸膛;詩,更像一縷光明嚴(yán)厲的陽光,讓暖和布滿每個(gè)人的身體。 高雅青蓮 “雨落驚風(fēng)雨,詩成泣鬼神?!崩畎资冀K用豪邁贏得很多人的景仰。作為一代文人書生,他始終想用自己的才華為國效力,當(dāng)他知道唐玄宗招他進(jìn)京時(shí),內(nèi)心喜悅無比,“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬篙人。”正預(yù)備大干一番的人他一踏入官場(chǎng),就看透

2、了這個(gè)布滿功名利祿,明爭(zhēng)暗斗的地方,他毅然走出這個(gè)紙醉金迷的世界,只為求高雅、淡泊之身。他一生不以功名顯露,卻尚自期許,用布衣之身來藐視權(quán)貴,用大膽抵抗的姿勢(shì),批判腐敗政治現(xiàn)象,他用曠達(dá)的心態(tài),成為一位備受推崇的詩人。 厚重少陵 “讀書破萬卷,下筆如有神?!倍鸥υ婏L(fēng)淳樸,憂國憂民,有“致君堯舜上,再使風(fēng)俗淳”的雄偉理想。他喜愛生活,喜愛人民,喜愛祖國大好河山。“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的豪氣感染著每一個(gè)人。他嫉惡如仇,對(duì)朝廷的腐敗,.的黑暗賜予批判,發(fā)出“朱門酒肉臭,路有凍死骨”的慨嘆。他憐憫人民,渴望著“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏,風(fēng)雨不動(dòng)安如山”的生活。他的詩親近老百姓深刻反映了當(dāng)

3、時(shí)歷史背景,被稱為“詩史”,在詩方面,作出巨大貢獻(xiàn)。 傷感易安 “莫道不銷魂,卷簾西風(fēng),人比黃花瘦?!崩钋逭帐枪糯币姷牟排?,她的詞獨(dú)步一時(shí),被譽(yù)為“詞安一大家?!彼捌谥饕詡涸箘e和閨中生活為主,“花自飄落水自流,一種相思兩處閑愁。此情無計(jì)可消退。才下眉頭,卻上心頭?!备前雅~人多情善感一面表現(xiàn)得淋漓盡致。后期表達(dá)了她對(duì)故園、舊事的眷戀?!斑@次第,怎一個(gè)愁字了得?!备潜憩F(xiàn)出內(nèi)心的惆悵。李清照也成為婉約派代表人物之一,在詞壇中獨(dú)樹一幟。 一首詩詞,是每一位詩人藝術(shù)的結(jié)晶,更是時(shí)代的縮影、生命的感悟。與詩同行,感悟那一份過去的歷史,體會(huì)永久的真情。 與詩同行的作文隨筆2 詩,中國古代人表達(dá)

4、情感的方式。詩,有形,有意,有韻。詩是中華民族的珍寶,詩是我們中華民族的傲慢。 詩歌是一種以意象為元素,以想象為方式,以構(gòu)建精神意境為重心,以韻律節(jié)奏為形狀的語言藝術(shù)。詩歌是詩人真性情的流露,是詩人對(duì)生活的感悟與發(fā)揮。 從古至今,多少優(yōu)秀的詩人留下多少流芳百世的詩詞名篇。西方國家有美麗而極賦韻律的音樂,而我們中國有可為詩可為歌的詩詞。從詩經(jīng)到楚辭,從楚辭到唐詩,從唐詩到元曲,從元曲到明代小說再到近代詩歌,詩的形式千變?nèi)f化。詩,飄渺無蹤,可它卻存于每個(gè)人的心中。 我覺得,人生最大的幸事便是與詩同行。想象一下,我可以在江南水鄉(xiāng)吟誦“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南?”我也可以站在山丘上俯

5、望茫茫草原吟誦:“天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低現(xiàn)牛羊?!蹦窃撌嵌嗝雌婷畹囊环N境界啊!我可以在人生失意時(shí)告知自己:“天下誰人不識(shí)君。”我可以在不被認(rèn)可時(shí)勸誡自己:“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來?!蔽铱梢栽诳鞓窌r(shí):“烹羊宰牛且為樂,會(huì)須一飲三百杯。”我可以從詩詞中體會(huì)出各種各樣的心情。 我覺得,以后我的人生肯定與詩詞密不行分。由于我喜愛詩詞,我喜愛詩詞。我可以把我的人生當(dāng)作一首無題的詩。詩中的句子就是我的人生經(jīng)受。而我自己就是那寫詩的筆,我會(huì)始終寫始終寫,直到我生命的終點(diǎn)。 與詩同行,以詩為伴。人生到處是詩題,人生到處有詩意。我想我以后會(huì)與詩同行,寫出屬于我自己的詩意人生!吟誦出屬于我自己的如詩人生

6、! 與詩同行的作文隨筆3 考試的失利久久不能忘記,似乎學(xué)習(xí)遇到了一個(gè)瓶頸,總是沖不過去,一陣無助迷茫。作業(yè)摞了厚厚一堆,眼望著,不知從何下手。想著放松一下,就順手從書柜上拿出一本書,詩詞三百首映入眼簾,一下子沉迷其中,心情也隨著詩人起伏起來。苦惱頓消,心頭只剩下一絲絲的甜美,絲絲縷縷,回味無窮。 與詩詞的第一次親熱接觸是在小時(shí)候,母親一遍遍地教我,那綠水,藍(lán)天,清波就印在了我的腦海里。后來啊,與詩詞同行的路上,賞四季變換,祖國大好河山,嘆詩人仕途曲折,命運(yùn)坎坷。 春天“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無?!笔种篙p觸雨珠,晶瑩剔透,那草已冒出小芽,生氣盎然。夏日“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅?!焙?/p>

7、花齊綻,朵朵并蒂,連成十里,古人贊它“香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植?!焙苫ǖ母邼崳谘籽紫娜諡橐坏绖e樣風(fēng)景。秋啊“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花?!睏魅~紅透半邊天,在山腳瀟灑一坐,感嘆人間美景。冬吶“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開?!币淮卮?,銀裝素裹,大地上上下下,一片純凈。 比唐詩更讓我癡迷的是宋詞,那個(gè)風(fēng)雨飄搖的王朝,孕育出千百優(yōu)秀詩人,獨(dú)樹一幟。“亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪?!笔呛婪排商K軾的雄奇之景;“爭(zhēng)渡,爭(zhēng)渡,驚起一灘鷗鷺?!笔峭窦s派李清照的靜謐之景;“醉里挑燈看劍,夢(mèng)回吹角連營”是胸懷大志的辛棄疾展現(xiàn)的邊塞風(fēng)景;迷上宋詞,我結(jié)交了“莫等閑,白了少年頭,空悲切!”的岳飛,熟悉了“楊柳岸,曉

8、風(fēng)殘?jiān)隆钡牧?,崇拜上了“人不寐,將軍白發(fā)征夫淚”的岳飛。 詩詞伴我一路同行,雖經(jīng)過千年,卻仍撩撥著我的心弦,沉迷其中,心情隨著詩人起伏波瀾。這就是我們中華民族傳統(tǒng)文化的精髓所在,這也需要我們這一代人去傳承,去堅(jiān)守。想到這里,我的苦惱頓消,只剩下了絲絲甜美,我為我們中華民族深厚的文化底蘊(yùn)感到傲慢,絲絲縷縷,都讓我回味無窮,讓我與詩詞同行,讓我今生今世永愛戀。 與詩同行的作文隨筆4 小的時(shí)候,母親就教我背詩了,我最早背的詩就是唐朝詩人駱賓王的詠鵝:鵝,鵝,鵝,曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水,紅掌撥青波。之后,我背了越來越多的詩,|也就越來越熟識(shí)它們了。 這幾天來,經(jīng)過曾老師對(duì)我們的輔導(dǎo),我此刻不僅僅了解

9、到了一些詩的賞析,還會(huì)自我寫詩了,雖然我初學(xué)寫詩,寫的不是特別好,可是我還是在詩的階梯上前進(jìn)了一步。 兒童詩的那三首我們?nèi)タ春?、致老鼠和爸爸的鼾聲讓我體會(huì)到了這些兒童詩的的童真,也讓我發(fā)覺了詩歌的魅力,增長了我對(duì)寫詩的樂趣,就這樣,我寫了第一首詩春?!按禾祀S風(fēng)潛入,春雨潤物無聲”我越寫越來勁,一下子寫了四小節(jié)。我還看到了別的同學(xué)的四季詩,讓我仿佛身臨其境,沉醉在了自我的幻想之中。 星期五午時(shí)的最終一節(jié)課,老師讓王一帆小組的成員展現(xiàn)了他們做的幻燈片,他們的主題是:輕叩詩歌的道門。幻燈片里介紹了很多關(guān)于李白的故事,有李白名字的由來、力士脫靴等,最令我驚異的是他們小組寫的四季詩,春、夏、秋、冬的詩他

10、們都做了,可是我還是最喜愛黃清源寫的春天,“小草,小花像一位舞者,扭動(dòng)著優(yōu)美的身體;竹筍從土里探出頭來,看看新的世界;就連平常不說話的河流也復(fù)蘇了,河流嘩嘩的唱著奇妙的歌曲;它們組成了一個(gè)漂亮的組合。漂亮的春天來臨了”這首詩的最大的特點(diǎn)就是運(yùn)用了很多擬人的手法這樣就能夠突出春天的生氣勃勃。還有一些小組的作品也是非常好的,例如:時(shí)間、食物的哭訴各種類型的詩讀起來的“味道”也不一樣,有的是帶著幾分諷刺,還有的有一點(diǎn)借物抒情的情感。 經(jīng)過本單元的學(xué)習(xí)我們大家都體會(huì)到了詩歌的魅力,也會(huì)自我寫詩了,更增長了我對(duì)寫詩的愛好。 與詩同行的作文隨筆5 在我的成長過程中,是詩陪伴著我。詩給我?guī)砹嗣赖南硎?,還教會(huì)了我做人的道理,詩在生活中無處不在。 還記得剛開頭學(xué)習(xí)語文的時(shí)候,我就熟悉了古詩。從今以后,它便于我形影不離。那時(shí),老師教我們學(xué)習(xí)憫農(nóng):“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦?!庇谑?,當(dāng)我吃飯的時(shí)候,總是想起這首詩,使我懂得了糧食的寶貴和它的來之不易,我要節(jié)儉糧食。上三班級(jí)的時(shí)候,我學(xué)習(xí)了錢鶴灘的明日歌,使我懂得了時(shí)間的珍貴,要珍惜今日,抓住明天,有所作為。還有孟郊的游子吟中的:“誰言寸草心,報(bào)得三春暉?!笔刮叶昧四赣H對(duì)兒女那份

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