與詩同行的作文隨筆

1、與詩同行的作文隨筆 每一首詩里都有一個(gè)世界。今日，我們何等有幸能夠享受到這筆遺產(chǎn)，請(qǐng)同學(xué)們也喜愛詩詞吧!去走進(jìn)詩的完善境界，領(lǐng)會(huì)詩的無盡的魅力吧!下面我給大家?guī)砼c詩同行的作文隨筆，盼望大家喜愛! 與詩同行的作文隨筆1 詩，像一曲輕優(yōu)美妙的樂曲，流入每一個(gè)人的心房;詩，像一杯芳香甘醇的茶，香醇沁入每一個(gè)人的胸膛;詩，更像一縷光明嚴(yán)厲的陽光，讓暖和布滿每個(gè)人的身體。 高雅青蓮 “雨落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神?！崩畎资冀K用豪邁贏得很多人的景仰。作為一代文人書生，他始終想用自己的才華為國效力，當(dāng)他知道唐玄宗招他進(jìn)京時(shí)，內(nèi)心喜悅無比，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬篙人。”正預(yù)備大干一番的人他一踏入官場(chǎng)，就看透

2、了這個(gè)布滿功名利祿，明爭(zhēng)暗斗的地方，他毅然走出這個(gè)紙醉金迷的世界，只為求高雅、淡泊之身。他一生不以功名顯露，卻尚自期許，用布衣之身來藐視權(quán)貴，用大膽抵抗的姿勢(shì)，批判腐敗政治現(xiàn)象，他用曠達(dá)的心態(tài)，成為一位備受推崇的詩人。 厚重少陵 “讀書破萬卷，下筆如有神?！倍鸥υ婏L(fēng)淳樸，憂國憂民，有“致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”的雄偉理想。他喜愛生活，喜愛人民，喜愛祖國大好河山。“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪氣感染著每一個(gè)人。他嫉惡如仇，對(duì)朝廷的腐敗，.的黑暗賜予批判，發(fā)出“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的慨嘆。他憐憫人民，渴望著“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山”的生活。他的詩親近老百姓深刻反映了當(dāng)

3、時(shí)歷史背景，被稱為“詩史”，在詩方面，作出巨大貢獻(xiàn)。 傷感易安 “莫道不銷魂，卷簾西風(fēng)，人比黃花瘦?！崩钋逭帐枪糯币姷牟排?，她的詞獨(dú)步一時(shí)，被譽(yù)為“詞安一大家?！彼捌谥饕詡涸箘e和閨中生活為主，“花自飄落水自流，一種相思兩處閑愁。此情無計(jì)可消退。才下眉頭，卻上心頭?！备前雅~人多情善感一面表現(xiàn)得淋漓盡致。后期表達(dá)了她對(duì)故園、舊事的眷戀?！斑@次第，怎一個(gè)愁字了得?！备潜憩F(xiàn)出內(nèi)心的惆悵。李清照也成為婉約派代表人物之一，在詞壇中獨(dú)樹一幟。 一首詩詞，是每一位詩人藝術(shù)的結(jié)晶，更是時(shí)代的縮影、生命的感悟。與詩同行，感悟那一份過去的歷史，體會(huì)永久的真情。 與詩同行的作文隨筆2 詩，中國古代人表達(dá)

4、情感的方式。詩，有形，有意，有韻。詩是中華民族的珍寶，詩是我們中華民族的傲慢。 詩歌是一種以意象為元素，以想象為方式，以構(gòu)建精神意境為重心，以韻律節(jié)奏為形狀的語言藝術(shù)。詩歌是詩人真性情的流露，是詩人對(duì)生活的感悟與發(fā)揮。 從古至今，多少優(yōu)秀的詩人留下多少流芳百世的詩詞名篇。西方國家有美麗而極賦韻律的音樂，而我們中國有可為詩可為歌的詩詞。從詩經(jīng)到楚辭，從楚辭到唐詩，從唐詩到元曲，從元曲到明代小說再到近代詩歌，詩的形式千變?nèi)f化。詩，飄渺無蹤，可它卻存于每個(gè)人的心中。 我覺得，人生最大的幸事便是與詩同行。想象一下，我可以在江南水鄉(xiāng)吟誦“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南?”我也可以站在山丘上俯

5、望茫茫草原吟誦：“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低現(xiàn)牛羊?！蹦窃撌嵌嗝雌婷畹囊环N境界啊!我可以在人生失意時(shí)告知自己：“天下誰人不識(shí)君。”我可以在不被認(rèn)可時(shí)勸誡自己：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來?！蔽铱梢栽诳鞓窌r(shí)：“烹羊宰牛且為樂，會(huì)須一飲三百杯。”我可以從詩詞中體會(huì)出各種各樣的心情。 我覺得，以后我的人生肯定與詩詞密不行分。由于我喜愛詩詞，我喜愛詩詞。我可以把我的人生當(dāng)作一首無題的詩。詩中的句子就是我的人生經(jīng)受。而我自己就是那寫詩的筆，我會(huì)始終寫始終寫，直到我生命的終點(diǎn)。 與詩同行，以詩為伴。人生到處是詩題，人生到處有詩意。我想我以后會(huì)與詩同行，寫出屬于我自己的詩意人生!吟誦出屬于我自己的如詩人生

6、! 與詩同行的作文隨筆3 考試的失利久久不能忘記，似乎學(xué)習(xí)遇到了一個(gè)瓶頸，總是沖不過去，一陣無助迷茫。作業(yè)摞了厚厚一堆，眼望著，不知從何下手。想著放松一下，就順手從書柜上拿出一本書，詩詞三百首映入眼簾，一下子沉迷其中，心情也隨著詩人起伏起來。苦惱頓消，心頭只剩下一絲絲的甜美，絲絲縷縷，回味無窮。 與詩詞的第一次親熱接觸是在小時(shí)候，母親一遍遍地教我，那綠水，藍(lán)天，清波就印在了我的腦海里。后來啊，與詩詞同行的路上，賞四季變換，祖國大好河山，嘆詩人仕途曲折，命運(yùn)坎坷。 春天“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無?！笔种篙p觸雨珠，晶瑩剔透，那草已冒出小芽，生氣盎然。夏日“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！焙?/p>

7、花齊綻，朵朵并蒂，連成十里，古人贊它“香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植?！焙苫ǖ母邼崳谘籽紫娜諡橐坏绖e樣風(fēng)景。秋啊“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！睏魅~紅透半邊天，在山腳瀟灑一坐，感嘆人間美景。冬吶“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開?！币淮卮?，銀裝素裹，大地上上下下，一片純凈。 比唐詩更讓我癡迷的是宋詞，那個(gè)風(fēng)雨飄搖的王朝，孕育出千百優(yōu)秀詩人，獨(dú)樹一幟。“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪?！笔呛婪排商K軾的雄奇之景;“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺?！笔峭窦s派李清照的靜謐之景;“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營”是胸懷大志的辛棄疾展現(xiàn)的邊塞風(fēng)景;迷上宋詞，我結(jié)交了“莫等閑，白了少年頭，空悲切!”的岳飛，熟悉了“楊柳岸，曉

8、風(fēng)殘?jiān)隆钡牧?，崇拜上了“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”的岳飛。 詩詞伴我一路同行，雖經(jīng)過千年，卻仍撩撥著我的心弦，沉迷其中，心情隨著詩人起伏波瀾。這就是我們中華民族傳統(tǒng)文化的精髓所在，這也需要我們這一代人去傳承，去堅(jiān)守。想到這里，我的苦惱頓消，只剩下了絲絲甜美，我為我們中華民族深厚的文化底蘊(yùn)感到傲慢，絲絲縷縷，都讓我回味無窮，讓我與詩詞同行，讓我今生今世永愛戀。 與詩同行的作文隨筆4 小的時(shí)候，母親就教我背詩了，我最早背的詩就是唐朝詩人駱賓王的詠鵝：鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥青波。之后，我背了越來越多的詩，|也就越來越熟識(shí)它們了。 這幾天來，經(jīng)過曾老師對(duì)我們的輔導(dǎo)，我此刻不僅僅了解

9、到了一些詩的賞析，還會(huì)自我寫詩了，雖然我初學(xué)寫詩，寫的不是特別好，可是我還是在詩的階梯上前進(jìn)了一步。 兒童詩的那三首我們?nèi)タ春?、致老鼠和爸爸的鼾聲讓我體會(huì)到了這些兒童詩的的童真，也讓我發(fā)覺了詩歌的魅力，增長了我對(duì)寫詩的樂趣，就這樣，我寫了第一首詩春?！按禾祀S風(fēng)潛入，春雨潤物無聲”我越寫越來勁，一下子寫了四小節(jié)。我還看到了別的同學(xué)的四季詩，讓我仿佛身臨其境，沉醉在了自我的幻想之中。 星期五午時(shí)的最終一節(jié)課，老師讓王一帆小組的成員展現(xiàn)了他們做的幻燈片，他們的主題是：輕叩詩歌的道門。幻燈片里介紹了很多關(guān)于李白的故事，有李白名字的由來、力士脫靴等，最令我驚異的是他們小組寫的四季詩，春、夏、秋、冬的詩他

10、們都做了，可是我還是最喜愛黃清源寫的春天，“小草，小花像一位舞者，扭動(dòng)著優(yōu)美的身體;竹筍從土里探出頭來，看看新的世界;就連平常不說話的河流也復(fù)蘇了，河流嘩嘩的唱著奇妙的歌曲;它們組成了一個(gè)漂亮的組合。漂亮的春天來臨了”這首詩的最大的特點(diǎn)就是運(yùn)用了很多擬人的手法這樣就能夠突出春天的生氣勃勃。還有一些小組的作品也是非常好的，例如：時(shí)間、食物的哭訴各種類型的詩讀起來的“味道”也不一樣，有的是帶著幾分諷刺，還有的有一點(diǎn)借物抒情的情感。 經(jīng)過本單元的學(xué)習(xí)我們大家都體會(huì)到了詩歌的魅力，也會(huì)自我寫詩了，更增長了我對(duì)寫詩的愛好。 與詩同行的作文隨筆5 在我的成長過程中，是詩陪伴著我。詩給我?guī)砹嗣赖南硎?，還教會(huì)了我做人的道理，詩在生活中無處不在。 還記得剛開頭學(xué)習(xí)語文的時(shí)候，我就熟悉了古詩。從今以后，它便于我形影不離。那時(shí)，老師教我們學(xué)習(xí)憫農(nóng)：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！庇谑?，當(dāng)我吃飯的時(shí)候，總是想起這首詩，使我懂得了糧食的寶貴和它的來之不易，我要節(jié)儉糧食。上三班級(jí)的時(shí)候，我學(xué)習(xí)了錢鶴灘的明日歌，使我懂得了時(shí)間的珍貴，要珍惜今日，抓住明天，有所作為。還有孟郊的游子吟中的：“誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！笔刮叶昧四赣H對(duì)兒女那份