人音版六年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)（簡(jiǎn)譜）第2課《火把節(jié)（片段）》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、火把節(jié)（片段）教學(xué)設(shè)計(jì) 【課型】欣賞課【教學(xué)內(nèi)容】本課是人音版義務(wù)教育教科書音樂(lè)六年級(jí)下冊(cè)，第二課“月下踏歌”中欣賞曲目火把節(jié)（片段）?！窘滩姆治觥炕鸢压?jié)（片段）選自由王西麟的云南音詩(shī)第四樂(lè)章。云南音詩(shī)創(chuàng)作于1963年，是一部風(fēng)俗性、色彩性的交響套曲，生動(dòng)地描繪了云南各少數(shù)民族的生活情景。全曲共有四個(gè)樂(lè)章：分別是茶林春雨、山寨路上、夜歌、火把節(jié)它描繪了云南各族人民歡度傳統(tǒng)節(jié)日的歡樂(lè)情景，是回旋曲式?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1. 聆聽火把節(jié)，感受樂(lè)曲的歡快情緒，能使學(xué)生從音樂(lè)中進(jìn)一步了解彝族的音樂(lè)文化和民俗風(fēng)情，激發(fā)學(xué)生熱愛中華民族音樂(lè)文化。2. 對(duì)比主題旋律力度、節(jié)奏、音高等音樂(lè)要素，引導(dǎo)學(xué)生利用體態(tài)律動(dòng)

2、、聲勢(shì)、樂(lè)器伴奏等方式輔助欣賞音樂(lè)，參與體驗(yàn)音樂(lè)，從而表現(xiàn)旋律的特點(diǎn)及音樂(lè)中的獨(dú)特效果，深層次理解音樂(lè)。3. 在聆聽、感受、體驗(yàn)音樂(lè)過(guò)程中，能夠記住樂(lè)曲的主題旋律，初步感知樂(lè)曲中的獨(dú)特音樂(lè)特點(diǎn)，以及知道樂(lè)曲中三個(gè)主干音?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】用不同的表現(xiàn)方式積極參與樂(lè)曲聆聽；感受歡快、熱烈的音樂(lè)情緒；在體驗(yàn)、感受、實(shí)踐、探究等過(guò)程中，充分感知、理解音樂(lè)并樂(lè)于聆聽管弦樂(lè)作品?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】領(lǐng)會(huì)不同的藝術(shù)表現(xiàn)手法所塑造的不同音樂(lè)形象；體驗(yàn)與感受獨(dú)特的音樂(lè)特點(diǎn)，記住樂(lè)曲的主題旋律?！窘虒W(xué)方法】聽唱法、表演法、體驗(yàn)法、啟示法等?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】鋼琴、教學(xué)課件、鋁板琴、打擊樂(lè)器等。【教學(xué)過(guò)程】 聆聽春節(jié)序曲談話導(dǎo)入。

3、1.播放音樂(lè)背景，欣賞云南風(fēng)景。2.初步全曲感受。聆聽火把節(jié)A段。介紹彝族音樂(lè)特點(diǎn)，學(xué)唱主干音6、2、32.出示歌譜，請(qǐng)學(xué)生唱一唱指定處旋律。3.創(chuàng)編火把節(jié)音樂(lè)。4.節(jié)奏感受A段重拍，加入打擊與樂(lè)器5.跟著音樂(lè)感受鼓點(diǎn)，聆聽插部音樂(lè)。6.完整演繹A段。三、聆聽B段，感受樂(lè)曲優(yōu)美的情緒。初聽，感受樂(lè)曲的情緒變化及樂(lè)器。阿詩(shī)瑪學(xué)習(xí)彝族舞蹈動(dòng)作。聽音樂(lè)模仿彈撥三弦的動(dòng)作及唱一唱主旋律。4.模仿樂(lè)器演奏，跟著音樂(lè)表現(xiàn)。5.對(duì)比聆聽B段，畫旋律線。6.感受C段，學(xué)習(xí)男生舞蹈。 7.完整演繹這部分。四、聆聽尾聲1.初聽尾聲。2.觀看圖形譜，再次體驗(yàn)音樂(lè)。五、觀看西洋管弦樂(lè)演奏火把節(jié)視頻，介紹作曲家。六、完整表現(xiàn)音樂(lè)，鼓勵(lì)學(xué)生跳起