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文檔簡介
1、我喜歡自己教學(xué)設(shè)計 一、活動背景:現(xiàn)在的學(xué)生接近一半都是獨生子女,由于過多的優(yōu)越感,以及家庭環(huán)境,再加上自我認識水平不高,往往不能客觀地評價自己,在自我認識中容易出現(xiàn)偏差:一些同學(xué),過高的估計自己的成績和長處,沾沾自喜、趾高氣揚,看不到自己的缺點和不足;也有一些同學(xué),過低估計自己的成績和長處,總覺得自己不如人,缺乏自信、邁不開步子,在成長的道路上郁郁寡歡、自卑。二、設(shè)計理念從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗出發(fā),通過創(chuàng)設(shè)情境,引導(dǎo)學(xué)生探究、感悟,從而使學(xué)生學(xué)會正確認識自我的一些基本方法,理解正確認識自我的含義與重要性,通過學(xué)生介紹自己的優(yōu)點、特長,為學(xué)生提供一個展現(xiàn)自我的平臺,從而消除部分同學(xué)身上的自卑心理
2、,客觀認識自己,正確對待自己的優(yōu)缺點。通過交流和分享,增進同學(xué)之間的相互認識和友誼,使學(xué)生能健康的成長。三、教學(xué)目標(biāo)1、知識技能目標(biāo):通過交流與分享,懂得什么是正確認識自我,理解正確認識自我的重要意義,初步學(xué)會正確認識自我的一些基本方法,提高正確認識自我的能力。2、過程和方法目標(biāo):通過歌唱、放松訓(xùn)練、故事、我的手印等活動形式為載體,以及討論交流動手幫助學(xué)生初步學(xué)會一些基本的正確認識自我的方法。3、情感態(tài)度價值目標(biāo):激發(fā)學(xué)生認識自我的興趣,使其主動積極地認識自我,在認識自我的基礎(chǔ)上,樹立自信心,從而形成正確的人生奮斗目標(biāo)。四、教學(xué)重點和難點正確認識自我,能坦然接受自己的缺點和不足,悅納自己。學(xué)會
3、欣賞他人,感受被同伴欣賞的快樂。五、教學(xué)過程: (一)創(chuàng)設(shè)情景 1、 曖身操:歡唱歌曲別看我只是一只羊。(通過歡唱歌曲別看我只是一只羊,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。)2、歌曲延伸:分別用幾個詞語來跟老師介紹一下灰太狼和羊嗎?要求:小組討論,4人一組,各組派一個代表。(通過大家都熟悉的動畫片灰太狼和羊引申到人都有自己的優(yōu)點和缺點,把學(xué)生帶到新課的學(xué)習(xí)之中)3、小結(jié):喜羊羊和灰太狼都有自己的優(yōu)點和缺點,我們也同樣有自己的優(yōu)點和缺點。(二)認識自我1、引導(dǎo)進入冥想(放松練習(xí))。同學(xué)們,在我們心中,自己是怎樣的呢?要求:(拉上窗簾)請同學(xué)們選擇一個舒服的姿勢坐好,雙腿自然放松,閉上眼睛想象一下:我的手放松了,
4、我的肩也放松了,一切煩惱都離我而遠去,我很輕松,我走進了大森林,呼吸了一下新鮮的空氣,深深的吸入,慢慢地呼出,再深深地吸入,慢慢地呼出(做三次深呼吸)。嗯,真香,我繼續(xù)走著,來到了一個湖邊,清澈的河水如鏡子一般,水面上我看到了一個真實的自己,打開心靈的眼睛,這個我是怎樣的呢?快樂嗎?獨立嗎?有什么優(yōu)點和缺點呢?我喜歡嗎? 來,慢慢睜開眼睛,伸個懶腰,我們來填一填。我是一個( )( )( )( )( )的人。討論:同桌之間討論一下,你的同桌是怎樣的人?大家說一說、談一談,“這一刻”的心情?小結(jié):老師的妙招有三,請三個小組開火車讀一讀:以人為鏡,通過別人來評定自己;三省吾身,觀察并反思自己;實踐檢
5、驗,用事實來證明自己。同學(xué)們,既要看到自己的優(yōu)點,也要看到自己的缺點。但是如果只看到自己的缺點,就容易自卑,失去自信。(三)完善自我1、講故事“皇家花園里的紫羅蘭”一天,國王走進皇家花園,發(fā)現(xiàn)所有的花木都很消沉。門口一株橡樹對國王說:它不想活下去了,因為它不像松樹那樣高大和美麗。松樹也很灰心,因為它不像桃樹那樣能結(jié)出甜美的果實。桃樹則恨自己不能像針葉樹一樣散發(fā)芳香。但是,當(dāng)國王走到一株紫羅蘭面前,卻看見它生機勃勃地綻開笑臉。國王問它:“你為什么在這個大家都很消沉的環(huán)境里能這樣高興?”它說:“陛下,我知道,我不過是一株小花,但是我也知道,你需要一株紫羅蘭,才把我種在這里,不然你會在這兒種橡樹或松
6、樹,我還知道,紫羅蘭是變不成大樹的,所以我決定做我自己一棵最好的紫羅蘭?!?、討論分析:故事“皇家花園里的紫羅蘭”,你從紫羅蘭身上學(xué)到了什么?、你怎樣看待現(xiàn)在的自己?小結(jié):同學(xué)們,“皇家花園里的紫羅蘭”中的紫羅蘭就像是我們玩游戲撕標(biāo)簽。你們真棒!想出了一些辦法撕掉了自己的“消極標(biāo)簽”,每個人都不必為自己有缺點和不足而苦惱,世界上的人,沒有完美,只有更美。六、我的手印 1、請同學(xué)們,在下面的手印上按下自己的手印,在手印的旁邊工整的寫上自己的名字。2、手印中有一些自我認識地句子,請你根據(jù)實際情況完成句子的后半部分。七、總結(jié)全課每天都給自己一個美麗的笑臉吧!不去羨慕別人,每個人都有自己的優(yōu)缺點。也不為自己的缺點和不足而苦惱,可以改變的就努力去改變,無法改變的,就欣然接受。讓我們一起大聲說:我很棒,我能行,我喜歡我自己。寄語:愿你們帶著希望,滿懷信心,斗志昂揚,快樂成長!板書:我喜歡自己 別看我是一只羊 灰太狼: 羊:認識自我放松訓(xùn)練 我是( )( )( )( )(
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