小學(xué)語(yǔ)文人教一年級(jí)上冊(cè)漢語(yǔ)拼音（教案1）12aneninunün1111111

1、12 an en in un n教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)會(huì)前鼻韻母an en in un n和整體認(rèn)讀音節(jié)yuan yin yun。 2.能夠準(zhǔn)確、流利地讀出an en in un n的四聲。 3.能夠自己獨(dú)立拼讀音節(jié)。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)前鼻韻母an en in un n和整體認(rèn)讀音節(jié)yuan yin yun。教學(xué)難點(diǎn)：能夠自己獨(dú)立拼讀音節(jié)。教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)流程：1、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，出示認(rèn)讀復(fù)韻母:ai ei ui ao ou iu ie e er，教師小結(jié):我們已經(jīng)學(xué)了8個(gè)復(fù)韻母,1個(gè)特殊韻母。 二、教學(xué)前鼻韻母an和整體認(rèn)讀音節(jié)yuan 1.出示課件天安門(mén)引出an，老師示范an的發(fā)音，（編兒歌：天安門(mén)，

2、 )學(xué)生自由舉手讀、開(kāi)火車(chē)讀、全班齊讀。 2.an的四聲練習(xí)，聲調(diào)標(biāo)在a上，n n n n，老師進(jìn)行領(lǐng)讀，學(xué)生進(jìn)行跟讀。3.教學(xué)整體認(rèn)讀音節(jié)yuan，老師進(jìn)行范讀，學(xué)生進(jìn)行跟讀，提醒學(xué)生yuan的聲調(diào)標(biāo)在a上,進(jìn)行四聲練習(xí)。4.出示有關(guān)an的音節(jié)請(qǐng)學(xué)生先用自己喜歡的方式進(jìn)行拼讀，請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行帶讀，抽同學(xué)讀，提醒同學(xué)們，小見(jiàn)了jqx脫掉帽子行個(gè)禮。三、教學(xué)前鼻韻母en1.出示課件，看插圖說(shuō)話(huà):圖上畫(huà)著誰(shuí)?她在干什么? 摁門(mén)鈴，教學(xué)en的發(fā)音，編兒歌：摁門(mén)鈴en en en，教師領(lǐng)讀，自由舉手讀，齊讀。2.en的四聲練習(xí),聲調(diào)標(biāo)在e上，n n n n，老師進(jìn)行領(lǐng)讀，學(xué)生進(jìn)行跟讀。3.出示有關(guān)en的音

3、節(jié)，請(qǐng)學(xué)生拼一拼，并讀一讀。四、教學(xué)前鼻韻母in和整體認(rèn)讀音節(jié)yin 1.出示in和yin?！耙簟钡捻嵞妇褪俏覀兘裉鞂W(xué)習(xí)的又一個(gè)前鼻韻母,在in的前面加上聲母y,就是整體認(rèn)讀音節(jié)yin,它的讀音和前鼻韻母in相同。 2.練習(xí)發(fā)音in的四聲練習(xí)：n n n n,聲調(diào)標(biāo)在i上，老師進(jìn)行領(lǐng)讀，學(xué)生進(jìn)行跟讀。3、出示有關(guān)in的音節(jié)，請(qǐng)學(xué)生拼一拼，并讀一讀。五、教學(xué)前鼻韻母un1.出示課件，看插圖說(shuō)話(huà)引出un:圖上畫(huà)著什么?誰(shuí)能模仿“蚊子”的發(fā)聲?2.練習(xí)un的四聲,指出聲調(diào)標(biāo)在u上,n n n n ,老師進(jìn)行領(lǐng)讀，學(xué)生進(jìn)行跟讀。3.出示有關(guān)un的音節(jié)，請(qǐng)學(xué)生拼一拼，并讀一讀。六、教學(xué)前鼻韻母n及整體認(rèn)讀音節(jié)yun1、區(qū)分yun是整體認(rèn)讀音節(jié),yun的讀音與n一樣,它的韻母是n,而不是un。為什么yun要把的兩點(diǎn)去掉？大y來(lái)帶頭,小擦掉眼淚笑嘻嘻，老師進(jìn)行領(lǐng)讀，學(xué)生進(jìn)行跟讀。2.出示有關(guān)復(fù)韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)的音節(jié)，請(qǐng)學(xué)生們先用自己喜歡的方式讀一讀，再抽同學(xué)讀一讀。老師小結(jié)：孩子們，今天又新學(xué)習(xí)了幾個(gè)復(fù)韻母和三個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)，大家一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)