中班音樂活動《買菜》獲獎教案

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 中班音樂活動買菜獲獎教案 作為一名教師，可能需要舉行教案編寫工作，教案是備課向課堂教學轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是我為大家整理的中班音樂活動買菜獲獎教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。 設(shè)計意圖 買菜是幼兒日常生活中經(jīng)常遇見的事，放學回家后大人去菜場買菜都會帶著孩子，孩子們對買菜這種活動已經(jīng)耳濡目染，耳熟能詳了，平日在幼兒園的角色游戲中也會扮演成人舉行買菜活動，所以對菜場里的菜已經(jīng)有了一定的了解，在這樣一個大的前提下，讓幼兒舉行音樂活動買菜。孩子們既可以在熟悉的背景下學習新的音樂技能，選擇的內(nèi)容又來源于幼兒的現(xiàn)實生活，為生活所服務(wù). 活動目

2、標 1、理解歌詞內(nèi)容，初步感受和奶奶一起買菜時的開心心情 2、在演唱歌曲中，體驗與同伴合作記憶歌詞的開心。 3、愿意幫忙同伴，體驗相互幫忙所帶來的愉悅之情。 重點難點 重點：學習用看圖譜的方法記憶歌詞以及輪唱歌曲，藝術(shù)地表現(xiàn)自己的生活體驗。 難點：用歡快的情緒來表現(xiàn)歌曲，旋律重復地部分能分聲部連貫地演唱。 活動準備 1、買菜課件 2、買菜音樂 3、蘿卜、黃瓜、西紅柿、蠶豆、毛豆、小豌豆、老奶奶頭飾 活動過程 （一）練聲 （1）練聲歌曲我愛我的小動物 師：今天來了好多的小動物，我們一起來看看都有誰呢？請小朋友輕輕走到老師這里來。 （二）導入活動 （1）出示課件老奶奶圖片引出活動主題買菜 師：小朋

3、友們平日你們家都是誰去買菜呢？（爺爺奶奶爸爸媽媽）今天有一位老奶奶家也來了大量的客人，要買好多菜，她想請小朋友幫忙她去買菜，她把她想買的菜藏在了一首好聽的歌曲里面，小朋友小耳朵細心聽，小眼睛細心看，看一看老奶奶需要買哪些菜，一會舉小手告訴老師聽。 （2）播放買菜的音樂，幼兒傾聽。 師：好聽的歌曲聽完了，老奶奶需要買哪些菜呢？ 幼：說出雞蛋、青菜、母雞、魚兒、蘿卜、黃瓜、西紅柿、蠶豆、毛豆、小豌豆。 （3）完整說出雞蛋圓溜溜、青菜綠油油、母雞咯咯叫、魚兒蹦蹦跳。 （三）學習說唱的方式 （1）師：我們的菜單都列出來了，我們一起用好聽的詞語來說一說老奶奶要買的菜（復述買菜部分的歌詞），我們要幫老奶奶

4、買這么多菜，老師有個十分好的方法記得又快又準，那就是用說唱的方法，等一會兒老師說唱一遍，小朋友細心聽一聽第一段是說的還是其次段是說的還是唱的，哪一段速度快，哪一段速度慢。 （2）教師清唱一遍 幼兒回復?播放第一段唱的音樂、播放其次段說的音樂。 （3）出示圖譜舉行游戲 你看一看這里用了幾個蘿卜？（兩個）跟老師做個游戲，兩個蘿卜拍手兩下，幾個黃瓜？（兩個）也拍手兩下，幾個西紅柿？（三個）拍手三下。咱們連起來就是我們的節(jié)奏，蠶豆毛豆小豌豆和前面的是一樣的嗎？幾個蠶豆（兩個），幾個毛豆（兩個），幾個小豌豆（三個），咱們拍出來行嗎？那 我們把老奶奶要買的菜連起來一邊拍手一邊有節(jié)奏的念出來吧，小朋友把你的

5、小手拿出來，好開頭。下面我們就用說唱的方式一起幫老奶奶記住這些菜名吧。（完整學念歌詞）今天我們幫老奶奶買這么多菜，你們開心嗎？（開心）那今天的天氣怎么樣呀？很好（有大大的太陽），今每日氣真好我和奶奶去買菜怎么唱呀？我們一起來跟著音樂唱一唱。（4）出示菜籃幫老奶奶買菜師：你們都記住了嗎？那我們現(xiàn)在開頭幫老奶奶買菜了，先準備個菜籃，咱們先買什么？幼兒說出所買的菜名并唱出來（5）引出音樂后半段師：哎呀呀哎呀呀，買了這么多，拿都拿不了了怎么唱出來呀？我們一起來聽一聽音樂是怎么唱的，一起跟著音樂唱一唱。播放音樂終止部分。（6）教師彈琴幼兒跟唱邊做動作師：我們幫老奶奶買了這么多菜都買對了嗎？我們來檢查一遍

6、，老師彈琴小朋友一起跟著唱，聽一聽誰的聲音好聽?，F(xiàn)在老師和小朋友一起跟著音樂邊唱邊做動作。（播放音樂） （四）游戲買菜 師：老師今天要和你們一起做個游戲，游戲的名字也叫買菜，老師給你們準備了大量蔬菜，在你們的凳子后面，請小朋友拿起來，和小伙伴說一說你拿的是什么蔬菜，記住了把它掛在脖子上。小朋友看老師變成了誰呀？（老奶奶） 游戲規(guī)矩：小朋友看這里有個大的菜籃，老師當老奶奶，小朋友當蔬菜寶寶，等一會兒我們就要去買菜了。一會我們唱的時候圍著這個菜籃轉(zhuǎn)，唱到哪個菜哪個菜就要跳進框里蹲著不能動，結(jié)果唱到嘿咱們站起來，老奶奶說三二一，我們跳出來繼續(xù)游戲。 播放音樂老師和幼兒邊唱邊游戲。 （五）終止活動 師

7、：老奶奶家的客人都到齊了，我們一起去給老奶奶送菜 (播放買菜音樂） 活動總結(jié) 中班音樂活動買菜是一個謳歌活動，歌曲是二拍子的，歡快活潑，中間有一段對白，為了讓幼兒在輕松愉悅的氣氛下學唱，我用游戲的方式開展教學并制作了豐富的直觀教具輔助（課件、頭飾、胸卡），取得了很好的效果?！百I菜是幼兒熟悉的生活活動，因此通過談話我很順利就引出了課題，念白部分的蔬菜名對比多，為了便利幼兒記憶，我用生動形象的多媒體課件協(xié)同演唱，唱到哪種蔬菜名稱就跳出相應(yīng)的蔬菜圖片，直觀的多媒體課件讓幼兒很快就熟記了歌詞。游戲是幼兒最喜歡的活動，用游戲的方式學習演唱也是孩子們最喜歡的，我設(shè)計了“買菜游戲，就地取材，地面用彩色繩子圍了個菜籃，讓小朋友們自己去胸牌扮演蔬菜寶寶，一邊演唱