2022小學(xué)勞動(dòng)教育勞動(dòng)教育實(shí)施方案六篇模板

1、小學(xué)勞動(dòng)教育實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想勞動(dòng)和勞動(dòng)技術(shù)教育是小學(xué)教育不可缺少的組成局部， 是全面貫徹落實(shí)教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育、提高學(xué)生總體素 質(zhì)的基本途徑。我校深刻認(rèn)識(shí)勞動(dòng)技術(shù)教育的育人價(jià)值與功 能。勞動(dòng)技術(shù)教育具有培養(yǎng)勞動(dòng)技術(shù)技能、技術(shù)素養(yǎng)的主要 功能，同時(shí)還具有以勞樹德、以勞增智、以勞強(qiáng)體、以勞益 美和以勞創(chuàng)新等促進(jìn)學(xué)生全面開展的綜合功能。為了貫徹有 關(guān)文件精神，結(jié)合我校培養(yǎng)的勞動(dòng)者教育，開展課程建設(shè)的 要求以及近年來(lái)我校開發(fā)“勞動(dòng)與技術(shù)”校本課程的經(jīng)驗(yàn)， 制定勞動(dòng)教育實(shí)施方案。二、總體目標(biāo)勞動(dòng)技術(shù)是一門涉及面廣，融知識(shí)性、技術(shù)性、實(shí)踐性 及教育性于一體的綜合學(xué)科，在培育人才中發(fā)揮著重要作用。

2、學(xué)校規(guī)定在12年級(jí)開設(shè)“家庭勞動(dòng)微課程”，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)引 導(dǎo)學(xué)生做一些力所能及的生活小事，培養(yǎng)簡(jiǎn)單的生活技能。 如：掃地、拖地、疊被子等。在3-6年級(jí)開設(shè)“勞動(dòng)技術(shù)課”， 將勞動(dòng)技術(shù)融入學(xué)校課程體系。另外，根據(jù)實(shí)際情況，在全 校學(xué)生中錯(cuò)位開展種植園、勞動(dòng)微生活等實(shí)踐性較強(qiáng)的實(shí)踐 課。做到所有活動(dòng)貫穿小學(xué)6個(gè)年級(jí)。在勞動(dòng)技術(shù)教育中既 生活實(shí)踐勞動(dòng)教育、志愿服務(wù)勞動(dòng)公益行動(dòng)，使學(xué)生樹立正 確的勞動(dòng)觀念，初步學(xué)會(huì)勞動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，養(yǎng)成良 好的勞動(dòng)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、自覺勞動(dòng)、勇于創(chuàng)造的 精神，為他們終身開展和人生幸福奠定基礎(chǔ)。堅(jiān)持勞動(dòng)教育的基本原那么.實(shí)踐性原那么。實(shí)踐性是勞動(dòng)教育的基本特點(diǎn)。

3、學(xué)生親 身參加勞動(dòng)操作實(shí)踐是勞動(dòng)教育的主要形式和基本方法。實(shí) 踐是勞動(dòng)教育必不可少的環(huán)節(jié)。創(chuàng)新素質(zhì)只有在解決實(shí)際問 題的過程中才能得到開展。學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)設(shè)足夠的時(shí) 間和空間，千方百計(jì)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)勞動(dòng)操作的條件，讓學(xué)生在 實(shí)踐中掌握勞動(dòng)的知識(shí)和技能。切實(shí)做好指導(dǎo)和管理工作, 提高勞動(dòng)教育的教學(xué)效果。.基礎(chǔ)性原那么。勞動(dòng)教育是基礎(chǔ)教育階段最基礎(chǔ)的教育, 通過勞動(dòng)教育，應(yīng)該使學(xué)生具備基本的勞動(dòng)技術(shù)能力，以適 應(yīng)未來(lái)的職業(yè)生活、家庭生活和社會(huì)生活。在勞動(dòng)教育中， 通過某些勞動(dòng)技術(shù)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握相關(guān)的勞動(dòng)知識(shí)，提 高他們運(yùn)用工具進(jìn)行加工的動(dòng)手操作能力和思維能力，為將 來(lái)的開展、成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)

4、。.開放性原那么。勞動(dòng)教育應(yīng)不拘泥于校內(nèi)，應(yīng)做到校內(nèi) 校外相結(jié)合，逐步構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)相互協(xié)調(diào)、互為補(bǔ) 充的勞技教育體系，能夠?yàn)閯趧?dòng)技術(shù)有特殊興趣和愛好的學(xué) 生，提供一個(gè)充分發(fā)揮自己天賦、才能和創(chuàng)造力的新思路。三、實(shí)施步驟和策略。.課程引導(dǎo)，強(qiáng)化勞動(dòng)意識(shí)教育。充分發(fā)揮晨會(huì)課、少先隊(duì)活動(dòng)課、勞技課等課程的正面 引導(dǎo)作用，多渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)意識(shí)強(qiáng)化教育。定期開展 以熱愛勞動(dòng)為主題的班隊(duì)會(huì)或少先隊(duì)活動(dòng)課，讓學(xué)生展開討 論，深入理解什么叫“勞動(dòng)” ？怎樣做才算是熱愛勞動(dòng)。.典范引領(lǐng)，激發(fā)主動(dòng)勞動(dòng)熱情。對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，身邊的典范是最好的引領(lǐng)。因此作為 教師，在教育工作中應(yīng)以身立教，以德育德，以行導(dǎo)

5、行，用 愛和誠(chéng)感染學(xué)生，用言和行引導(dǎo)學(xué)生，用自身的勞動(dòng)行為來(lái) 為人師表；同時(shí)我們要充分挖掘我們身邊有關(guān)熱愛勞動(dòng)的典 型事例、典型人物，對(duì)他們大張旗鼓地宣傳和表?yè)P(yáng)，在學(xué)生 中營(yíng)造一個(gè)學(xué)先進(jìn)、比先進(jìn)的氣氛，從而在典范的引領(lǐng)下, 充分激發(fā)他們主動(dòng)勞動(dòng)的熱情。.內(nèi)外聯(lián)動(dòng)，創(chuàng)設(shè)勞動(dòng)實(shí)踐環(huán)境正常開展校內(nèi)勞動(dòng)。組織學(xué)生做好每日的衛(wèi)生包干區(qū)保 潔工作和每周一次的全校大掃除。大力開展與勞動(dòng)有關(guān)的社 團(tuán)活動(dòng)，進(jìn)行手工制作、班務(wù)整理、書包整理、隊(duì)角裝飾等 實(shí)踐活動(dòng)。廣泛組織以勞動(dòng)教育為主題的班隊(duì)會(huì)、手工勞技 展演，提高學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)。積極組織校外勞動(dòng)。將校外勞動(dòng)教育納入學(xué)校的教育工 作計(jì)劃，充分利用勞動(dòng)教育實(shí)踐基地

6、、綜合實(shí)踐基地等資源, 開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生參與勞動(dòng)實(shí)踐。安排一定時(shí)間 到雅周生態(tài)農(nóng)業(yè)園進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的勞動(dòng)實(shí)踐。大力鼓勵(lì)家務(wù)勞動(dòng)。大力倡導(dǎo)學(xué)生在家做力所能及的家 務(wù)活，弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)，參與孝親、敬老、愛幼等方面的勞動(dòng)。小學(xué)2022年勞動(dòng)教育實(shí)施方案勞動(dòng)和勞動(dòng)技術(shù)教育是中小學(xué)教育不可缺少的重要組 成局部，是全面貫徹落實(shí)教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育、提高學(xué) 生總體素質(zhì)的基本途徑。學(xué)校要正確認(rèn)識(shí)勞動(dòng)技術(shù)教育的育 人價(jià)值與功能。結(jié)合我校實(shí)際，制定小學(xué)勞動(dòng)教育計(jì)劃及 實(shí)施方案一、總體目標(biāo)勞動(dòng)教育對(duì)一個(gè)人的開展極其重要，是一個(gè)人得以開展 的基礎(chǔ)。教學(xué)中要對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)觀點(diǎn)、勞動(dòng)態(tài)度及心理健 康等方面的教育；

7、使學(xué)生形成良好的勞動(dòng)品質(zhì)和熱愛勞動(dòng)的 習(xí)慣。.培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)，樹立熱愛勞動(dòng)、尊重勞動(dòng) 的正確思想。.培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動(dòng)態(tài)度。使學(xué)生認(rèn)識(shí)勞動(dòng)是日常生 活、開展生產(chǎn)、建設(shè)祖國(guó)、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的基本手段，是每 一位公民的神圣權(quán)利和光榮義務(wù)。.培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動(dòng)習(xí)慣。通過勞動(dòng)實(shí)踐，對(duì)學(xué)生進(jìn) 行遵守勞動(dòng)紀(jì)律、保護(hù)勞開工具和珍惜勞動(dòng)成果的教育，并 進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、助人為樂的精神品質(zhì)。.培養(yǎng)良好的非智力素質(zhì)。在勞動(dòng)實(shí)踐中使學(xué)生自覺磨 煉意志，陶冶情操，體驗(yàn)挫折與成功；增強(qiáng)積極進(jìn)取、探索 創(chuàng)新意識(shí)；初步具有質(zhì)量意識(shí)、效率意識(shí)、平安意識(shí)和環(huán)保 意識(shí)。二、實(shí)施步驟第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)組長(zhǎng)：XX副組長(zhǎng)：

8、XX成員：各科室主任年級(jí)主任及班主任.宣傳發(fā)動(dòng)，熱爰勞動(dòng)的輿論和行為氣氛利用班隊(duì)會(huì)，開展以熱愛勞動(dòng)為主題的班隊(duì)會(huì)，展開討 論，深入理解什么叫“勞動(dòng)”，怎樣做才算是熱愛勞動(dòng)。教 師可以給學(xué)生講古代名人愛勞動(dòng)的故事，還可以講近代名人 的勞動(dòng)故事，再是選擇我國(guó)傳統(tǒng)文化中有關(guān)愛勞動(dòng)、良好行 為習(xí)慣等內(nèi)涵的古詩(shī)文。.典范激勵(lì)，引導(dǎo)熱愛勞動(dòng)理念其一教師在教育工作中應(yīng)以身立教，以德育德，以行導(dǎo) 行，用愛和誠(chéng)感染學(xué)生，用言和行引導(dǎo)學(xué)生，用自身的勞動(dòng) 行為來(lái)為人師表；其二我們要充分利用現(xiàn)實(shí)生活中有關(guān)熱愛 勞動(dòng)的典型案例、典型人物、先進(jìn)人物，通過主題隊(duì)會(huì)、故 事會(huì)、我參與、我體驗(yàn)等形式，感受勞動(dòng)的艱辛與快樂，理

9、解勞動(dòng)對(duì)社會(huì)開展的貢獻(xiàn)。.家校配合，營(yíng)造勞動(dòng)氣氛(1)創(chuàng)設(shè)校園熱愛勞動(dòng)的環(huán)境氣氛。營(yíng)造良好的校園環(huán)境，可以讓學(xué)生在社會(huì)化、人性化和 科學(xué)化的校園環(huán)境中潛移默化地受到勞動(dòng)教育。(2)活動(dòng)搭臺(tái)，融入親身勞動(dòng)體驗(yàn)。在舉行校園文化藝術(shù)節(jié)和運(yùn)動(dòng)會(huì)等集中性校園文化活 動(dòng)時(shí)，也要注意與勞動(dòng)教育活動(dòng)有機(jī)結(jié)合。同時(shí)開展學(xué)生打 掃“百樹園”活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)校園勞動(dòng)教育的特性。第二階段：組織實(shí)施.創(chuàng)設(shè)班級(jí)熱愛勞動(dòng)的環(huán)境氣氛熱愛勞動(dòng)是我國(guó)公民道德建設(shè)實(shí)施綱要的重點(diǎn)內(nèi)容，是 做人的基本道德準(zhǔn)那么，因此除學(xué)校創(chuàng)設(shè)熱愛勞動(dòng)的環(huán)境氣氛 外，在班級(jí)也可以創(chuàng)設(shè)熱愛勞動(dòng)的環(huán)境氣氛。如班級(jí)的布置 上，班級(jí)黑板報(bào)、班訓(xùn)、專欄、條幅等都

10、可以圍繞熱愛勞動(dòng) 的內(nèi)容。班里可開展以“勞動(dòng)”為主題的班會(huì)；舉辦“勞動(dòng) 主題手抄報(bào)”等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛勞動(dòng)教育，使“熱 愛勞動(dòng)、勞動(dòng)光榮”思想意識(shí)扎根學(xué)生心里。.創(chuàng)設(shè)家庭勞動(dòng)環(huán)境中小學(xué)生生活的主要環(huán)境是家和學(xué)校，除了在學(xué)校接受 教育外，家庭教育也很重要，有道是：父母是孩子的第一任 老師。對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)教育，也是如此，需要家長(zhǎng)的密切配 合。因此我們可利用家長(zhǎng)會(huì)建議家長(zhǎng)在家做到：A.給孩子機(jī)會(huì)，讓他們嘗試勞動(dòng)。當(dāng)孩子對(duì)某件事感興 趣時(shí)，家長(zhǎng)要及時(shí)引導(dǎo)，大膽放手，讓孩子在實(shí)踐中學(xué)會(huì)勞 動(dòng)。B.給孩子一段時(shí)間，學(xué)會(huì)勞動(dòng)。家長(zhǎng)要有足夠的耐心, 等待孩子學(xué)會(huì)勞動(dòng)。開始會(huì)出現(xiàn)幫倒忙的現(xiàn)象，家長(zhǎng)要接納

11、孩子從不會(huì)到會(huì)的漸進(jìn)過程。C.給孩子良好的物質(zhì)空間，自主勞動(dòng)。從小培養(yǎng)孩子愛 勞動(dòng)很重要，所以家長(zhǎng)要為孩子創(chuàng)造適合他們勞動(dòng)的空間。 比方低矮的家具放置孩子的物品，讓孩子自己取放收拾，充 分發(fā)揮自主勞動(dòng)的積極性。D.給孩子一個(gè)方法。學(xué)會(huì)勞動(dòng)。家長(zhǎng)開始要教給孩子勞 動(dòng)的技巧，使孩子能勝任勞動(dòng)?？梢杂糜螒虻目谖且龑?dǎo)孩子 進(jìn)入角色。.強(qiáng)化措施，規(guī)范勞動(dòng)行為在學(xué)生對(duì)勞動(dòng)有一定理解的基礎(chǔ)上，教師不但要做出榜 樣，還要及時(shí)地規(guī)范學(xué)生的勞動(dòng)行為。一是要加強(qiáng)預(yù)防，防 微杜漸，及時(shí)糾正不良行為。二是要及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)。三是要 循序漸進(jìn)。根據(jù)低、中、高年級(jí)學(xué)生不同年齡及心理特點(diǎn)， 在學(xué)校教育、教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)中按照本課題研

12、究?jī)?nèi)容的指標(biāo)體系，分層次、有梯度地對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好習(xí)慣的行為訓(xùn)練。2022年小學(xué)勞動(dòng)教育實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想勞動(dòng)和勞動(dòng)技術(shù)教育是小學(xué)教育不可缺少的組成局部， 是全面貫徹落實(shí)教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育、提高學(xué)生總體素 質(zhì)的基本途徑。我校深刻認(rèn)識(shí)勞動(dòng)技術(shù)教育的育人價(jià)值與功 能。勞動(dòng)技術(shù)教育具有培養(yǎng)勞動(dòng)技術(shù)技能、技術(shù)素養(yǎng)的主要 功能，同時(shí)還具有以勞樹德、以勞增智、以勞強(qiáng)體、以勞益 美和以勞創(chuàng)新等促進(jìn)學(xué)生全面開展的綜合功能。為了貫徹有 關(guān)文件精神，結(jié)合我校培養(yǎng)的勞動(dòng)者教育，開展課程建設(shè)的 要求以及近年來(lái)我校開發(fā)“勞動(dòng)與技術(shù)”校本課程的經(jīng)驗(yàn)， 制定勞動(dòng)教育實(shí)施方案。二、總體目標(biāo)勞動(dòng)技術(shù)是一門涉及面廣，融知識(shí)性

13、、技術(shù)性、實(shí)踐性 及教育性于一體的綜合學(xué)科，在培育人才中發(fā)揮著重要作用。 學(xué)校規(guī)定在12年級(jí)開設(shè)“家庭勞動(dòng)微課程”，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)引 導(dǎo)學(xué)生做一些力所能及的生活小事，培養(yǎng)簡(jiǎn)單的生活技能。 如：掃地、拖地、疊被子等。在3-6年級(jí)開設(shè)“勞動(dòng)技術(shù)課”， 將勞動(dòng)技術(shù)融入學(xué)校課程體系。另外，根據(jù)實(shí)際情況，在全 校學(xué)生中錯(cuò)位開展種植園、勞動(dòng)微生活等實(shí)踐性較強(qiáng)的實(shí)踐 課。做到所有活動(dòng)貫穿小學(xué)6個(gè)年級(jí)。在勞動(dòng)技術(shù)教育中既 要利用傳統(tǒng)技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生的基本素質(zhì)，又要使學(xué)生掌握一定 的高新科技知識(shí)，具有科技意識(shí)和創(chuàng)新精神，更好地完成勞 動(dòng)技術(shù)教育的教學(xué)任務(wù)。三、組織領(lǐng)導(dǎo)（一）成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：XX 副組長(zhǎng)：XXX 成員

14、：XXX、XXX、XXX、XX.落實(shí)相關(guān)課程責(zé)任部門：教學(xué)處活動(dòng)時(shí)間：課表安排教學(xué)時(shí)間具體要求：根據(jù)義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案，將規(guī) 定的綜合實(shí)踐、勞技等課程作為實(shí)施勞動(dòng)教育的重要渠道, 開足開好。教學(xué)處安排課表時(shí)，明確綜合實(shí)踐活動(dòng)課中要有 一半以上課時(shí)用來(lái)上好勞動(dòng)課，保證勞動(dòng)教育課時(shí)，并加強(qiáng) 日常檢查和教學(xué)研究。在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、道德與法治、美術(shù)等 學(xué)科教學(xué)中浸入勞動(dòng)教育內(nèi)容，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生勞動(dòng)意識(shí), 提高勞動(dòng)能力。主要形式：（1）課內(nèi)使用勞技課材料；（2）協(xié)助校園草坪拔草或撿拾垃圾;(3)到食堂進(jìn)行蔬菜初加工；(4)開設(shè)微生活課程。.開展校園種植責(zé)任部門：政教處、年級(jí)組活動(dòng)時(shí)間：課余時(shí)間具體要求

15、：利用校園內(nèi)閑置土地，開發(fā)成種植區(qū)，先試 點(diǎn)再擴(kuò)大。中高年級(jí)各班都要有承包區(qū)域，在班主任指導(dǎo)下 成立假設(shè)干小組(制籬笆、施肥、澆水、力、小報(bào)、攝影等)，開 展農(nóng)耕，并填寫好觀察記錄表，學(xué)期結(jié)束后進(jìn)行評(píng)比。利用 學(xué)校北側(cè)農(nóng)田，組織學(xué)生參觀，聆聽農(nóng)民介紹農(nóng)作物生長(zhǎng)過 程，協(xié)助農(nóng)民種植或收割農(nóng)作物。主要形式：參觀、聽介紹、施肥澆水、種植收割等。.加強(qiáng)班級(jí)衛(wèi)生和包干區(qū)清掃責(zé)任部門：少先隊(duì)總部、少先隊(duì)各大隊(duì)部活動(dòng)時(shí)間：早、中、晚時(shí)間具體要求：各班班主任制定并細(xì)化“班級(jí)衛(wèi)生任務(wù)分工 表”，堅(jiān)持“每天一小掃，每周一大掃”。(1)包干區(qū)衛(wèi)生。根據(jù)學(xué)校劃分的班級(jí)包干區(qū)，各班 輪流安排值日生，組織學(xué)生每天早晨到校

16、后及時(shí)主動(dòng)清掃, 做到教學(xué)樓樓道、樓梯及樓梯扶手保持整潔干凈，地面無(wú)塵、 無(wú)痰跡、墻裙無(wú)污跡，課間協(xié)助保潔人員巡視包干區(qū)。(2)室內(nèi)衛(wèi)生。學(xué)生每人配備一塊抹布，堅(jiān)持每天清 理自己的桌凳及地面一次，教育學(xué)生不得在課桌上涂刻。班 級(jí)其他區(qū)域衛(wèi)生都要安排值日生，堅(jiān)持每天清掃，確保教室 地面干凈、桌凳整齊、講臺(tái)三角櫥整潔、門框玻璃無(wú)灰塵、 盆花擺放有序。主要形式：掃地拖地、擦桌子玻璃、整理課桌及書包、 擦黑板、整理講臺(tái)三角櫥、清理飲水機(jī)等。.承當(dāng)家務(wù)勞動(dòng)責(zé)任部門：政教處、年級(jí)組活動(dòng)時(shí)間：在家時(shí)間具體要求：各年級(jí)、各班級(jí)通過召開家長(zhǎng)會(huì)、給家長(zhǎng)一 封信、發(fā)短信等形式，告知家長(zhǎng)：對(duì)小學(xué)生開展勞動(dòng)教育的 意義

17、、要求和任務(wù)，教育孩子自己事情自己做，家里事情幫 著做，弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)，參與孝親、敬老、愛幼等方面的勞動(dòng)， 每天安排孩子承當(dāng)一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，增強(qiáng)勞動(dòng)意識(shí), 提升生活自理能力。主要形式：掃地拖地、洗衣曬衣疊衣、做菜洗碗、整理 房間、給花草澆水、家庭種植養(yǎng)殖等。.做好后勤保障責(zé)任部門：總務(wù)處、保潔組具體工作：提供保潔工具和種植工具，開辟種植園區(qū)， 接通水電。組織保潔人員對(duì)學(xué)生包干區(qū)清掃進(jìn)行輔導(dǎo)。聯(lián)系 學(xué)校北側(cè)種植農(nóng)民，做好參觀、介紹、種植、收割等準(zhǔn)備工 要利用傳統(tǒng)技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生的基本素質(zhì)，又要使學(xué)生掌握一定 的高新科技知識(shí)，具有科技意識(shí)和創(chuàng)新精神，更好地完成勞 動(dòng)技術(shù)教育的教學(xué)任務(wù)。三、具體措

18、施.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，確立勞動(dòng)教育的地位。每學(xué)期初組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)教育方針，認(rèn)識(shí)“五育” 開展的整體性和全面性；學(xué)習(xí)相關(guān)文件，從培養(yǎng)目標(biāo)的高度， 更多理解勞動(dòng)教育的重要性和迫切性。學(xué)習(xí)勞動(dòng)教學(xué)綱要, 明確勞動(dòng)教育的目的、任務(wù)和要求。學(xué)習(xí)各地勞動(dòng)教育的先 進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)教育工作的時(shí)代感。同時(shí)，利用家長(zhǎng)會(huì)，宣傳勞動(dòng)教育的意義和勞動(dòng)教育的 重要性，要求家長(zhǎng)協(xié)助學(xué)校開展這方面的教育。做好“三保 證”：我們把勞動(dòng)教育列入工作計(jì)劃，學(xué)期結(jié)束時(shí)對(duì)學(xué)生一 學(xué)期的勞動(dòng)成績(jī)進(jìn)行三維評(píng)估。要訂好勞動(dòng)教材做到人手一 冊(cè)，一人一份，保證勞動(dòng)教育材料。三要建立勞動(dòng)教育檢查 制度，保證勞動(dòng)教育的正常性。從而確立了勞動(dòng)教育的地位，

19、促進(jìn)了勞動(dòng)教育的順利開展。.因地制宜，開辟勞動(dòng)教育基地。勞動(dòng)基地是進(jìn)行勞動(dòng)教育的物質(zhì)保證。我們除在勞動(dòng)課 中認(rèn)真進(jìn)行愛勞動(dòng)的教育和手工勞動(dòng)實(shí)踐外，還從實(shí)際出發(fā), 因地制宜，促進(jìn)勞動(dòng)基地的開辟與建立。首先，利用我校現(xiàn)有的勞動(dòng)教育基地。我校的食堂、每作。（外包保潔工作照常進(jìn)行）.加強(qiáng)平安保護(hù)責(zé)任部門：保護(hù)處具體工作：加強(qiáng)勞動(dòng)平安教育，宣傳各項(xiàng)勞動(dòng)活動(dòng)平安 知識(shí)和考前須知，對(duì)發(fā)生的平安事故，及時(shí)就醫(yī)，辦理票據(jù) 報(bào)銷，并協(xié)助做好理賠手續(xù)。U!.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，確立勞動(dòng)教育的地位。每學(xué)期初組織教師 進(jìn)一步學(xué)習(xí)教育方針，認(rèn)識(shí)“五育”開展的整體性和全面性; 從培養(yǎng)目標(biāo)的高度，更多理解勞動(dòng)教育的重要性和迫切性。 學(xué)

20、習(xí)勞動(dòng)教學(xué)綱要，明確勞動(dòng)教育的目的、任務(wù)和要求。 學(xué)習(xí)各地勞動(dòng)教育的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)教育工作的時(shí)代感。同時(shí)，利用家長(zhǎng)會(huì)，宣傳勞動(dòng)教育的意義和勞動(dòng)教育的 重要性，要求家長(zhǎng)協(xié)助學(xué)校開展這方面的教育。做好“三保 證”：我們把勞動(dòng)教育列入工作計(jì)劃，學(xué)期結(jié)束時(shí)對(duì)學(xué)生一 學(xué)期的勞動(dòng)成績(jī)進(jìn)行三維評(píng)估。要訂好勞動(dòng)教材做到人手一 冊(cè)，一人一份，保證勞動(dòng)教育材料。三要建立勞動(dòng)教育檢查 制度，保證勞動(dòng)教育的正常性。從而確立了勞動(dòng)教育的地位， 促進(jìn)了勞動(dòng)教育的順利開展。.因地制宜，開辟勞動(dòng)教育基地。勞動(dòng)基地是進(jìn)行勞動(dòng) 教育的物質(zhì)保證。我們除在勞動(dòng)課中認(rèn)真進(jìn)行愛勞動(dòng)的教育 和手工勞動(dòng)實(shí)踐外，還從實(shí)際出發(fā)，因地制宜，促進(jìn)勞

21、動(dòng)基地的開辟與建立。首先，利用我?，F(xiàn)有的勞動(dòng)教育基地。我校的食堂、每 學(xué)年開展學(xué)生幫廚活動(dòng)；我校的陽(yáng)光農(nóng)場(chǎng)、一米菜園，每學(xué) 年安排學(xué)生實(shí)踐體驗(yàn)。近幾年來(lái)，我們把這項(xiàng)工作作為學(xué)生 進(jìn)行勞動(dòng)鍛煉的一項(xiàng)任務(wù)。學(xué)校的綠化帶、花壇和草坪，我 們將其劃分給班級(jí)包干，負(fù)責(zé)衛(wèi)生俁潔工作。其次，我們經(jīng)常組織學(xué)生到社區(qū)參加公益性勞動(dòng)，將社 區(qū)作為校外的勞動(dòng)教育基地，由各年級(jí)學(xué)生輪流做好公益服 務(wù)工作。此外，積極倡導(dǎo)學(xué)生在家做到自己的事情自己做，父母 的事情幫著做，還通過定期的問卷調(diào)查，及時(shí)了解情況，使 勞動(dòng)教育落到實(shí)處。在經(jīng)費(fèi)保障方面，我校每年開辟專項(xiàng)資 金進(jìn)行勞開工具購(gòu)置、勞動(dòng)場(chǎng)地布置、勞動(dòng)活動(dòng)舉辦等，每 年保

22、證相關(guān)經(jīng)費(fèi)不低于一萬(wàn)元。.學(xué)期經(jīng)費(fèi)計(jì)劃：勞開工具（掃帚、鋤頭、釘耙、鐵鍬） 約4000元；各班勞動(dòng)園地圍欄、班牌2000元；土地平整、 除草1000元；種子：500元；各類展板、宣傳板1000元； 其他費(fèi)用約1500元。.組織師資，開展研究，提高勞動(dòng)教育質(zhì)量。積極開展 教學(xué)研究，努力提高勞動(dòng)課教學(xué)的質(zhì)量，培養(yǎng)專業(yè)負(fù)責(zé)的師 資隊(duì)伍，是優(yōu)化勞動(dòng)教育的關(guān)鍵。我校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)勞 動(dòng)教學(xué)綱要；深刻領(lǐng)會(huì)綱要對(duì)各年級(jí)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)教育的 具體要求。以校本教材為依托，舉行了勞動(dòng)教學(xué)公開課，課 后，重點(diǎn)討論研究勞動(dòng)課教學(xué)的基本模式。另外，我校根據(jù) 學(xué)年度勞動(dòng)教育整體規(guī)劃部署，聘請(qǐng)局部有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生家長(zhǎng)、 農(nóng)技員

23、進(jìn)校，為學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)提供示范和講解。學(xué)校勞動(dòng)教育總負(fù)責(zé)人：XXX0勞動(dòng)場(chǎng)地籌劃、活動(dòng)組 織：XXX、XXX以及各班班主任。.各班要結(jié)合自己的實(shí)際，有目的，有主題的組織豐富 多彩的勞動(dòng)教育活動(dòng)，在勞動(dòng)的過程中，遵循知、情、意、 行相統(tǒng)的原那么，并充分注意教育形勢(shì)的趣、活、實(shí)。要求： 每班進(jìn)行一次關(guān)于勞動(dòng)教育的主題班會(huì)，組織一次社會(huì)實(shí)踐 活動(dòng)，進(jìn)行一次勞動(dòng)技能競(jìng)賽活動(dòng)，組建一個(gè)勞動(dòng)興趣小組。 并及時(shí)整理活動(dòng)的過程性資料，學(xué)期末，學(xué)校將評(píng)選勞動(dòng)先 進(jìn)班集體。（2022年4月）.學(xué)校定期開展全校學(xué)生征集“勞動(dòng)小竅門”、“勞動(dòng) 金點(diǎn)子”，組織學(xué)生開展種植園成果提供會(huì)，“小小豐收 節(jié)”、“美食節(jié)”等貼近學(xué)生勞

24、動(dòng)實(shí)際的活動(dòng)，多措并舉， 培養(yǎng)學(xué)生在勞動(dòng)中實(shí)踐、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、感悟等能力。（2022 年5月）.每學(xué)期，3-6年級(jí)各班組織學(xué)生開展“學(xué)一種勞動(dòng)技 術(shù)”、“寫一篇?jiǎng)趧?dòng)收獲體會(huì)”活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)本 領(lǐng)，做主人。（2022年5月）.在高年級(jí)舉行“我愛勞動(dòng)”主題演講競(jìng)賽，激發(fā)勞動(dòng) 教育情趣。（2022年5月下旬）.學(xué)期末開展評(píng)選最正確“勞動(dòng)能手”等活動(dòng)。（2022年 6月）.在假期開展“繽紛的暑假”家庭勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng), 各班、各年級(jí)、學(xué)校組織報(bào)道。（2022年7-8月）勞動(dòng)教育是一項(xiàng)任重道遠(yuǎn)的德育工程，近年來(lái)，我校的 勞動(dòng)教育開展了豐富多彩的活動(dòng)，也收獲了殷實(shí)的教育成果, 通過多種形式的勞動(dòng)教育

25、，讓學(xué)生感悟勞動(dòng)，熱愛勞動(dòng)，深 切感受到勞動(dòng)的樂趣。2022小學(xué)勞動(dòng)教育勞動(dòng)教育實(shí)施方案為貫徹落實(shí)上級(jí)部門關(guān)于全面加強(qiáng)中小學(xué)勞動(dòng)教育有 關(guān)文件精神，構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，促進(jìn)學(xué) 生形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣、勞動(dòng)品質(zhì)和積極的勞動(dòng)態(tài)度、勞動(dòng) 精神，明白“生活靠勞動(dòng)創(chuàng)造，人生也靠勞動(dòng)創(chuàng)造”的道理， 培養(yǎng)勤奮學(xué)習(xí)、自覺勞動(dòng)、勇于創(chuàng)造的精神和勞動(dòng)實(shí)踐能力， 制定本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想學(xué)校以“成長(zhǎng)教育”為理念，將開展勞動(dòng)教育作為塑造 學(xué)生人格的重要手段，構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體” 的勞動(dòng)教育大環(huán)境，從“形式多樣的校內(nèi)勞動(dòng)、力所能及的 家務(wù)勞動(dòng)、服務(wù)性勞動(dòng)教育”三方面培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)教育觀念,

26、建立勞動(dòng)教育的機(jī)制，開展常態(tài)化勞動(dòng)教育活動(dòng)，形成學(xué)生 勞動(dòng)實(shí)踐評(píng)價(jià)機(jī)制，促使學(xué)生養(yǎng)成自覺參與勞動(dòng)的習(xí)慣。二、建立勞動(dòng)教育機(jī)制（一）學(xué)校制定勞動(dòng)教育實(shí)施方案，明確勞動(dòng)教育的目標(biāo) 與途徑，各班根據(jù)學(xué)校實(shí)施方案及班級(jí)實(shí)際情況制定班級(jí)方 案。（二）注重學(xué)科浸入，科任教師根據(jù)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、道法、 美術(shù)等學(xué)科的特性，在教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生勞動(dòng)觀念和勞動(dòng)態(tài)度 的培養(yǎng)，傳遞正確勞動(dòng)教育觀念。三、開展常態(tài)化勞動(dòng)教育活動(dòng)（-）自我服務(wù)。結(jié)合“人人有事做，事事有人管”班級(jí) 精細(xì)化管理，從班級(jí)實(shí)際物品分工管理，讓學(xué)生人人參與, 如：合理、有序、整齊擺放教室物品，衛(wèi)生清掃后及時(shí)整理 勞動(dòng)用具；主動(dòng)維護(hù)黑板、課桌、講臺(tái)、教學(xué)設(shè)備

27、；普及環(huán) 境美化知識(shí)，綠化帶剪枝、維護(hù)清理，在勞動(dòng)中接受教育, 快樂成長(zhǎng)。（二）班級(jí)勞動(dòng)。學(xué)生以組為單位，成立勞動(dòng)小組，做好 每天兩次清掃環(huán)境區(qū)和教室衛(wèi)生工作，班主任或者家長(zhǎng)親自 到場(chǎng)指導(dǎo)教給學(xué)生基本的技能。學(xué)生將平日學(xué)會(huì)的勞動(dòng)技能 運(yùn)用到班級(jí)值日中，在勞動(dòng)中鍛煉自己。（三）設(shè)立勞動(dòng)周。為弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，增強(qiáng)同學(xué)們的 勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)校將五一勞動(dòng)節(jié)的所在周設(shè)立為“勞動(dòng)周”。在 勞動(dòng)周，學(xué)校會(huì)開展與“勞動(dòng)教育”相關(guān)的主題教育活動(dòng)， 通過興趣小組、社團(tuán)等形式，組織開展以勞動(dòng)實(shí)踐為主題的 班團(tuán)隊(duì)會(huì)、手工勞技等活動(dòng)，從課程入手，讓勞動(dòng)成為生活， 使同學(xué)們?cè)趧趧?dòng)中掌握技術(shù)。在讓學(xué)生養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣的同時(shí), 也培養(yǎng)

28、良好的勞動(dòng)態(tài)度和感情。（四）家庭服務(wù)。引導(dǎo)學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)踐行“孝親、敬 老、愛幼”的美德思想，從家庭小事做起，從身邊小事做起， 參與家庭勞動(dòng)。一是讓家長(zhǎng)和學(xué)生共同確定孩子每天適當(dāng)?shù)?常規(guī)家務(wù)勞動(dòng)量，由家長(zhǎng)負(fù)責(zé)催促檢查，形成固定的家務(wù)勞 動(dòng)崗位。二是利用節(jié)假日期間，為學(xué)生布置適合學(xué)生身心年 齡的實(shí)踐活動(dòng)，規(guī)定時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)做某一件事，一學(xué)期安排一 張勞開工程表，確定每個(gè)月新學(xué)的一項(xiàng)勞動(dòng)本領(lǐng)，由家長(zhǎng)作 指導(dǎo)，讓孩子月月有所收獲，要求按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)完成，并在 每一項(xiàng)完成后有簡(jiǎn)短收獲或感悟，如在低段獨(dú)立完成買菜任 務(wù)、學(xué)會(huì)正確掃地、疊被子等，高段完成做一頓飯的任務(wù)、 洗碗、洗衣服等，在實(shí)踐中進(jìn)行勞動(dòng)教育，讓

29、學(xué)生在勞動(dòng)中 磨煉、成長(zhǎng)，在勞動(dòng)中體悟個(gè)人的幸福生活。（五）公益勞動(dòng)。學(xué)校定期組織公益活動(dòng)，創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓 學(xué)生積極參加學(xué)校、家庭、社區(qū)組織的綠化美化公益勞動(dòng)。學(xué)期末，各班級(jí)以圖文并茂總結(jié)性的形式匯報(bào)班級(jí)學(xué)生的勞動(dòng)情況，學(xué)校在公眾號(hào)進(jìn)行展示宣傳。各班評(píng)選出“勞 動(dòng)之星”報(bào)學(xué)校集體表彰。學(xué)年開展學(xué)生幫廚活動(dòng)；我校的陽(yáng)光農(nóng)場(chǎng)、一米菜園，每學(xué) 年安排學(xué)生實(shí)踐體驗(yàn)。近幾年來(lái)，我們把這項(xiàng)工作作為學(xué)生 進(jìn)行勞動(dòng)鍛煉的一項(xiàng)任務(wù)。學(xué)校的綠化帶、花壇和草坪，我 們將其劃分給班級(jí)包干，負(fù)責(zé)衛(wèi)生保潔工作。其次，我們經(jīng)常組織學(xué)生到社區(qū)參加公益性勞動(dòng)，將社 區(qū)作為校外的勞動(dòng)教育基地，由各年級(jí)學(xué)生輪流做好公益服 務(wù)工作。此外

30、，積極倡導(dǎo)學(xué)生在家做到自己的事情自己做，父母 的事情幫著做，還通過定期的問卷調(diào)查，及時(shí)了解情況，使 勞動(dòng)教育落到實(shí)處。在經(jīng)費(fèi)保障方面，我校每年開辟專項(xiàng)資 金進(jìn)行勞開工具購(gòu)置、勞動(dòng)場(chǎng)地布置、勞動(dòng)活動(dòng)舉辦等，每 年保證相關(guān)經(jīng)費(fèi)不低于一萬(wàn)元。學(xué)期經(jīng)費(fèi)計(jì)劃：勞開工具（掃帚、鋤頭、釘耙、鐵鍬） 約4000元；各班勞動(dòng)園地圍欄、班牌2000元；土地平整、 除草1000元；種子：500元；各類展板、宣傳板1000元； 其他費(fèi)用約1500元。.組織師資，開展研究，提高勞動(dòng)教育質(zhì)量。積極開展教學(xué)研究，努力提高勞動(dòng)課教學(xué)的質(zhì)量，培養(yǎng) 專業(yè)負(fù)責(zé)的師資隊(duì)伍，是優(yōu)化勞動(dòng)教育的關(guān)鍵。我校組織教 師認(rèn)真學(xué)習(xí)勞動(dòng)教學(xué)綱要；深

31、刻領(lǐng)會(huì)綱要對(duì)各年級(jí)學(xué)生 進(jìn)行勞動(dòng)教育的具體要求。以校本教材為依托，舉行了勞動(dòng) 教學(xué)公開課，課后，重點(diǎn)討論研究勞動(dòng)課教學(xué)的基本模式。另外，我校根據(jù)學(xué)年度勞動(dòng)教育整體規(guī)劃部署，聘請(qǐng)局部有 經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生家長(zhǎng)、農(nóng)技員進(jìn)校，為學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)提供示范和講解。學(xué)校勞動(dòng)教育總負(fù)責(zé)人：總務(wù)主任。勞動(dòng)場(chǎng)地籌劃、活 動(dòng)組織：后勤人員以及各班班主任。.各班要結(jié)合自己的實(shí)際，有目的，有主題的組織豐富 多彩的勞動(dòng)教育活動(dòng)，在勞動(dòng)的過程中，遵循知、情、意、 行相統(tǒng)的原那么，并充分注意教育形勢(shì)的趣、活、實(shí)。要求: 每班進(jìn)行一次關(guān)于勞動(dòng)教育的主題班會(huì)，組織一次社會(huì)實(shí)踐 活動(dòng)，進(jìn)行一次勞動(dòng)技能競(jìng)賽活動(dòng)，組建一個(gè)勞動(dòng)興趣小組。 并及時(shí)整理

32、活動(dòng)的過程性資料，學(xué)期末，學(xué)校將評(píng)選勞動(dòng)先 進(jìn)班集體。.學(xué)校定期開展全校學(xué)生征集“勞動(dòng)小竅門”、“勞動(dòng) 金點(diǎn)子”，組織學(xué)生開展種植園成果提供會(huì)，“小小豐收 節(jié)”、“美食節(jié)”等貼近學(xué)生勞動(dòng)實(shí)際的活動(dòng)，多措并舉, 培養(yǎng)學(xué)生在勞動(dòng)中實(shí)踐、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、感悟等能力。.每學(xué)期，3-6年級(jí)各班組織學(xué)生開展“學(xué)一種勞動(dòng)技 術(shù)”、“寫一篇?jiǎng)趧?dòng)收獲體會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)本 領(lǐng)，做主人。.在高年級(jí)舉行“我愛勞動(dòng)”主題演講競(jìng)賽，激發(fā)勞動(dòng) 教育情趣。.學(xué)期末開展評(píng)選最正確“勞動(dòng)能手”等活動(dòng)。.在假期開展“繽紛的暑假”家庭勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng), 各班、各年級(jí)、學(xué)校組織報(bào)道。勞動(dòng)教育是一項(xiàng)任重道遠(yuǎn)的德育工程，近年來(lái)，我校的

33、 勞動(dòng)教育開展了豐富多彩的活動(dòng)，也收獲了殷實(shí)的教育成果, 通過多種形式的勞動(dòng)教育，讓學(xué)生感悟勞動(dòng)，熱愛勞動(dòng)，深 切感受到勞動(dòng)的樂趣。小學(xué)勞動(dòng)教育實(shí)施方案家務(wù)勞動(dòng)是引導(dǎo)娃娃從小培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣與勞動(dòng)能力，扣 好人生第一?？圩拥闹匾緩健楦玫呐嘤哇`行核心價(jià) 值觀的有效途徑。為了更好地抓好我校勞動(dòng)教育工作，根據(jù) 相關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想通過勞動(dòng)教育，提高學(xué)生的勞動(dòng)素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生形成良 好的勞動(dòng)習(xí)慣和積極的勞動(dòng)態(tài)度，使學(xué)生明白“生活靠勞動(dòng) 創(chuàng)造，人生也靠勞動(dòng)創(chuàng)造”的道理，培養(yǎng)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、自 覺勞動(dòng)、勇于創(chuàng)造的精神，為學(xué)生終身開展和人生幸福奠定 基礎(chǔ)。統(tǒng)籌資源，構(gòu)建

34、模式，形成重視勞動(dòng)教育的氣氛，把 我校創(chuàng)立成勞動(dòng)教育學(xué)校。二、組織領(lǐng)導(dǎo)為了有序、有效推進(jìn)工作實(shí)施，實(shí)現(xiàn)既定的勞動(dòng)教育目標(biāo)，決定成立勞動(dòng)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。具體名單如下:組長(zhǎng)：XXX （總負(fù)責(zé)）副組長(zhǎng)：XXX （負(fù)責(zé)具體組織實(shí)施）成員：XXX、XXX、XXX教導(dǎo)處各學(xué)段主任、一至六年級(jí) 班主任三、實(shí)施要求.從學(xué)生的健康人格成長(zhǎng)角度來(lái)實(shí)施。讓學(xué)生了解勞動(dòng) 不僅僅是一種謀生手段，還是使他們?nèi)骈_展的必經(jīng)途徑。.通過確立正確的價(jià)值觀、教育觀，有創(chuàng)造性地去推進(jìn) 勞動(dòng)教育，并將勞動(dòng)教育和其他科目的學(xué)習(xí)聯(lián)系起來(lái)，形成 綜合學(xué)習(xí)的課程形態(tài)，讓勞動(dòng)教育成為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、 鞏固學(xué)習(xí)成果的重要渠道。.不同年級(jí)的學(xué)

35、生安排符合其年齡及能力的勞動(dòng)內(nèi)容, 低年級(jí)要求會(huì)穿戴衣物、整理文具、做簡(jiǎn)單家務(wù)等勞動(dòng)，中 年級(jí)要協(xié)助家長(zhǎng)熟悉家務(wù)勞動(dòng)、做好個(gè)人衛(wèi)生，高年級(jí)要會(huì) 做更復(fù)雜的家務(wù)，如烹飪、洗漱、做農(nóng)活等。（一）勞動(dòng)教育課程設(shè)置。自設(shè)立勞動(dòng)基地開始，便開 始設(shè)置勞動(dòng)實(shí)踐課，每月兩課時(shí)、每學(xué)期總計(jì)八課時(shí)。期初 由每班班主任擔(dān)任任課教師。自2022年春起，開始使用統(tǒng) 編印的勞動(dòng)課教材，并由專任老師承當(dāng)教學(xué)任務(wù)。今后，學(xué) 校將會(huì)繼續(xù)實(shí)施勞動(dòng)教育課程，并結(jié)合“開心農(nóng)場(chǎng)”勞動(dòng)實(shí) 踐方面進(jìn)行針對(duì)性教育。（二）勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)安排。.自2022年春成立“開心農(nóng)場(chǎng)”伊始，每年春、秋兩季均會(huì)舉行春季播種活動(dòng)和秋季采收活動(dòng)。此項(xiàng)活動(dòng)將會(huì)繼 續(xù)延續(xù)，時(shí)間為每年5月舉行春季播種活動(dòng)，每年10月舉 行秋收活動(dòng)。.每年勞動(dòng)節(jié)，大隊(duì)部制定勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案，讓學(xué)生認(rèn) 識(shí)勞動(dòng)